啟示作文

啟示作文(薦)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示作文 篇1

　　一個假期的傍晚，作業做完正在一個個房間里游蕩的我，無意中看到了媽媽煮飯的身影，我便在樓上興致勃勃地看著媽媽煮飯，媽媽平時總說做飯累，但在我看來，并非如此，不就那么一回事兒嘛！媽媽好像看透了我的.心思，叫：“凱兒，幫我搗一下蒜！”“哦！”我歡天喜地地飛向一樓，接過搗蒜的盆和小木棒，樂顛顛地跑到客廳搗蒜去了。

　　我用小木板輕輕捅了捅蒜，它靈活地避開了我的攻擊，嘿，你這個小家伙，看我怎么收拾你！我又把蒜放進盆里，它向我做了一個鬼臉說，你來呀，有本事你來呀！！！我又捅了捅蒜，它又閃開了，嘿，你這個小蒜，別以為你辣氣撲鼻我就怕你，今天我還非得把你搗了不可！我使勁全身力氣向蒜砸去，它竟然還飛出盆子，跳到沙發上來了。頓時，我像泄了氣的氣球，把木棒往地上一摔，嬌氣的淚水出來了，自己一個人躺在沙發上生悶氣，這時，媽媽走過來，滿臉笑意的對我說：“凱兒，你怎么了，是不是蒜搗不好？凱兒，你別生氣了，凱兒，你要記住，有時候，蠻力往往解決不了問題，常常要開動自己機智的大腦解決問題。比如說今天的問題，如果你仔細想一想，就會想到兩種方案，一是用菜刀把它拍扁再搗碎，二是撒點鹽在盆里，增加摩擦力即可。由此看來，第一種方案對你來說顯然是不行的，第二種方案你輕輕松松就可以完成。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，抓著盆往廚房里跑，不一會兒，蒜泥搗好了。

　　通過這件事，我領悟了一個道理：在生活中，有很多事情需要我們積極地開動腦經去思考，不能固執地執行一個方案。假如你發現這個方案不能成功，你就可以用另外的方案試試！正所謂條條大路通羅馬啊！

啟示作文 篇2

　　在生活中，總有一個人給你啟示，可給我啟示的人很特別，準確講，它不是人，是植物。

　　一個寒冷的夜晚，我從廣場回家時，在院子中，看到了一棵大松樹，它并不怕冷，在那里魏然佇立著，樹干，長長的'，上面的松果一個個很壯實。

　　又是一個寒冷的早晨，不用上學，我在院子中玩，那些嬌美迷人的桃樹、梨樹……都葉子飄落了，一陣狂風吹來，更多樹的葉掉落了，可還有幾棵樹葉子很多。

　　我迷惑了，同樣都是梨樹，蘋果樹，為什么那些樹沒有事呢？暮然回首，呀！天哪，那些不落葉的樹前面，有一棵大松樹在為它們阻風攔雨，那松樹毫發無傷，上面的葉子絲毫沒落，上面的松鼠還在那居住。這不就是一位偉大的母親嗎？

　　忽然，我眼前有無數個鏡頭，我想起了很多人，在那邊境站崗的解放軍叔叔就像松樹一樣，不怕任何困難，在保衛著祖國。仔細想想，父母也是這樣的，把好的東西給我們，自己卻把那份痛苦埋在了心底。

　　我以后，也要向松樹一樣，去保護他人。

啟示作文 篇3

　　捉迷藏，是我們兒時愛玩的一種小游戲。可游戲能帶給我們啟示嗎？那當然，而且這個啟示在生活中可是很重要的呢！

　　今天，我和妹妹一起在家里玩捉迷藏。為了決定誰藏誰捉，我和妹妹開始了激烈的.“較量”——剪刀、石頭、布。我輸了，意味著我要來捉妹妹這位捉迷藏高手。1，2，3……20。我急促地沖了出來，一出來便找不到東南西北，因為妹妹一閃。閃得沒人影了。怎么辦？再三思量下，我決定用“地毯式搜索”。第一個目標——寢室，一進去，里面很安靜，只有一張床、一臺電腦、書桌、衣柜。一點也看不出藏有人，為了不浪費時間，我并沒有仔細找，而是“囫圇吞棗”般一瞟而過。一分鐘、十分鐘。我始終沒找到聰明的妹妹。于是我大喊一聲：“曾思佳，你贏了！”她便笑著，像小猴子一樣跑出來。我問：“佳佳，你剛才躲在哪里呀？我為什么老找不到你？”她說：“哈哈！我就藏在寢室電腦桌的空隙里！”我疑惑地說：“我去了寢室，可我怎么沒看見你呢？”她笑嘻嘻的說：“我當時都看見你的鞋子了！心都提到嗓子眼了，可最終你還是沒發現我，你太不認真了！”我心里想：妹妹說得對，明明離她只有半步之遙，我卻沒有發現她，我太不認真了。

　　從捉迷藏我得到的啟示是：凡是一定要做到“認真”。有時成功即使離我們很遠，但只要你做到“認真”，便可以“順藤摸瓜”地離成功越來越近，最終獲得成功；但有時，如果你不認真，即使你離成功只有一步之遙，但它也會像“攔路虎”那樣，攔住你的去路。所以，生活中一定要做到“認真”。

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