偶像的作文（精品5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的偶像的作文5篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
她是一位班長，不淡的眉毛總是掛在額頭上，突兀的眼睛上架著一幅厚厚的眼鏡。她雖然穿著一套可愛的小熊衣服，生氣時卻嚴肅地跺著瓦藍藍的小皮鞋。一張粉紅的小嘴里總是突出精湛的文字，也能在同學違反紀律時第一時間提醒他。烏黑光亮的長發，帶著微微的翻卷，將她裝扮得是那么楚楚動人。臉上深深的笑窩讓她變得無比溫柔，哭時的淚痕也映襯出她的悲傷。
她總能按時完成老師布置的任務，及時幫助同學解開不會的難題，是老師的好助手，同學們的好幫手。她做事從不拖延，待人從不暴躁，性格脾氣良好，經常幫老師解決煩惱，是全班的“領頭羊”。
她聰明睿智、博學多才，一道題一看就想得到答案。她那優美的.文字和美麗的圖畫讓她獲得了金光閃閃的獎杯，是不容置疑的“書呆子”，更是十全十美的“小才女”。
她在家盡心盡力地孝敬父母，尊重長輩，做到“德智體美勞”，有著時刻的禮儀。在田地干活，在家里照顧好媽媽，都體現出她美好的品質。
她只是一位班長，卻有那么大的人格魅力，她就是我崇拜的偶像——李若菡。
偶像的作文 篇2
人和人和想法不一樣，總有人認為像我們這個年齡的人只喜歡瘋狂的歌手作為偶像，可我不是。當然我沒有出了這個惡俗的圈子，我的偶像是一個影視演員，他很少上其它的訪談節目，沒有過分的炒作，沒有聽過他的緋聞，他就是陳道明。
我觀看他的第一部電視作品是《黑洞》，他在這部電視劇中扮演一個黑道老大。他沒有過多的臺詞，也許是一個眼神，一個神態，一個簡單的動作把這個角色演的如此淋漓盡致。我開始關注這個演員，后來看過陳老師演的《康熙王朝》中的康熙。從青年一直到康熙駕崩，在各個階段他的演技表現的相當有霸氣，完全就是一個王者的形象。
還記的那個片斷嗎?他在沒有辦法的情況下把他最寵愛的小女兒藍齊兒嫁給葛爾丹，當大使來提親之時他在朝堂之上龍顏大怒，給了使都難堪，但是個人的命運必須服從于國家利益又是他們與生俱來接受的教育，他必須答應。當時他那種難以決斷的.表情讓我歷歷在目，他真的可以進入角色，我覺的是人就應該是這樣的，而陳道明老師塑造角色尤為成功。
當他讓容妃把這個消息告訴藍齊兒時，藍齊兒向他哭訴心情并摔了玉兔時，我會看到康熙內心的痛苦，我每次看到這里都會感動的流淚。我沒有辦法去體會當時他的心情是怎樣的，但是可以看的出他極為痛苦，因為他知道藍齊兒要嫁給的這個人是他幾年后要盡全國之力殺掉的。可他沒有辦法，他不能答應藍齊爾誰也不嫁的請求。
最后，他自己，嚇斥走公公的幫忙后自己收拾好全部的玉兔碎片，讓最好的工匠修好。從這一段我們看到一個父親對女兒的不舍與無奈。
雖然，近幾年很少見到他出現在公眾場合，但是我依然記得他塑造的那些經典。我們做任何事情都一樣，只要是能夠做的足夠好又怎怕別人不知道呢?我的偶像只是用他那最精湛的演技打動觀眾，我佩服你，我最親愛的陳道明老師。
偶像的作文 篇3
屬于我的青春夢，還好有你陪伴。
――題記
很簡單的，我的偶像是我爸。有這種想法時，大概是我三年級的時候，九歲的樣子。那時候，學校每隔一段時間，就會把家長召集起來，說學習怎么怎么重要，再說一大堆的，所謂的學習方法等等。
還有我們每周五的班會，都是關于學習的。有一次老師提到了大學這個詞，就又說了好多，反正就是說大學很好，而當時有的形容詞，我們還不太理解。但是，我們還是覺得，大學是有一種光環的。倘若大學是有生命力的，是一個人物的話，他應該是被所有人崇拜的！
我就把老師說的話，又說給我爸聽，期待我爸給我一個大學準確的定義，我爸就笑了一陣，只說了一句：“你爸爸我就考上了大學啊！”說真的，我當時真的不信，覺得大學既然是神圣的，那考上大學的人，也是不平凡的，而我爸似乎有些普通了……
事實證明，我爸是對的，而且按照我的想法，我爸也是不平凡的。
我爸是八零后，不是多么深沉，因此，父愛如山什么的，和我爸不沾邊。相反，我爸是一個有趣的人，這種有趣，源于我爸的才華。
我爸喜歡英語，每天都會拿著英語書看個不停，但對于那時的我來說，那只是天書，就是對現在的我來說，可能還是有些不懂；我爸在小學給我教計算題的時候，似乎注意力不是很專注，原因大概是――不怎么感興趣罷。直到我上了初中，我爸給我教函數的時候，就特別有興趣。我爸看那些函數的眼神，我覺得，傲游于書的海洋里，也就是這意思了。
后來一次機會，我幫我爸整理書籍，我真的看到了令我信服的證據――我爸的畢業證，我當時覺得特別驕傲，雖然考上大學的，不是我自己，但我有這么一個爸爸，我覺得，這也是我的一大筆財富。
在學校，只要有機會，我就會告訴別人，我爸是大學畢業的，而其他同學總是一臉崇拜的樣子。雖然有的同學還是不怎么樂意，好像告訴你：“不就是考了個大學嗎？有什么了不起的？”但這只是讓我更自豪，特別高興！
不到半學期，所有同學都知道了這件事，以至于老師都會問我：“你爸爸考的是什么大學啊？”那時候，我覺得我爸爸和別的爸爸不一樣（雖然別人的爸爸也有考上大學的）而我覺得，我應該也和別的同學不一樣。
我是從不撒嬌賣萌的'，因為我做不到。或者說，這種女生的天性，我的基因里可能沒有 ，我這個人很倔強，我想這一點，應該是遺傳我爸的。
我聽媽媽說，我爸年輕的時候，是堅信考大學能改變自己的命運的，但第一次高考失利了，而且自己的家庭條件不怎么好，家人就不支持我爸再去復讀。可我爸不樂意，就去工地上抱石頭，而且是一年的時間，一邊干活，一邊復習，“功夫卻負有心人”。第二年，我爸還是沒考上，但我爸扔不罷休，又是抱石頭，相比上一年，唯一的變化，是更加努力學習了。就這么堅持下來了，也就有了我現在能看到，我爸的畢業證的結果。我也常常告訴自己：“莫放棄，也許自己以后，走的某一條路不一定是對的，但一定會讓自己快樂，而且不悔，就像我爸一樣。”
所以，我覺得，讓自己前進的勇氣，是我爸，我爸給我的，不僅僅是一份驕傲，還有一份堅持。我很難保證，將來的某一天，我會像我爸一樣優秀，但我會努力，不讓自己的初心，擱淺。
因為有夢，有追夢的軀體。這個過程，真好！
――后記
偶像的作文 篇4
偶像不一定要多么有名，偶像不一定多么震撼社會，但總有一種精神讓我敬佩，總有一些行為讓我知道學習。
不是所有的人都成為明星才能成為偶像，其實有好多的人事悄無聲息的但這樣的精神更是讓人敬佩，這樣的人更讓人感覺了不起，這樣的人才是我的偶像。
新疆有個小伙子叫阿里木是靠賣羊肉串賣錢的，生意好起來之后，把他家的親戚們都接到了城里來。讓他們也賣羊肉串賺錢。但他的親戚嫉妒阿里木的生意好，常常偷他的材料，澆滅他的炭，還趁著阿里木出遠門的時候把他家東西偷走，善良的阿里木并沒有和親戚們翻臉，而是把自己所有的錢都給了兄弟姐妹，自己離開了這個地方，從新開始。
離開了這個地方之后，阿里木繼續做生意，并把所有賺來的錢都捐獻給了貧困山區上不起學的`孩子們。有一些孩子家長不理解也不接受阿里木的捐助。說他做這些是為了給羊肉串打廣告。還有一些人諷刺阿里木，說他作秀不懷好意。
但不管是親戚的恩將仇報，還是其他人的冷嘲熱諷，阿里木都不在乎，他只是努力工作，熱衷于幫助別人。這就是我的偶像，一位多么了不起的一個人，用自己的慈善，堅定著自己的原則，不會因為外界的各種因素的困擾而繼續做幫助別人的事，多么無私，多么熱心。
我的偶像用自己掙來的錢捐獻給上不起學的孩子們，為的是安心，讓我看到了真正有善心的人都不會在乎其他人說什么，都將會把慈善事業進行到底。
偶像的作文 篇5
我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。
我第一次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農，甚至說是個瘋子。確實，在他死亡前誰都認為他是瘋子。可是正當我亂想時，爸爸告訴我：你應該用心來體會。
我在很小的時候就在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調明亮，“那時葵花嗎？”我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團團火焰。當我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。”我漸漸意識到也感覺梵高對于藝術的那份熱愛。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數火苗也在舞動跳躍，一切表現形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍。可是誰也不知道，同樣在陽光下他卻結束了自己的生命。
誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無法償還。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖。或許也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的'向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術的熱忱，對陽光的追求，而現實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。
風速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。……
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