兒童節(jié)的作文精華9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié)，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節(jié)，它預示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示著我們即將離開母校，跨入中學的大門。
“六一”節(jié)最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當微風吹過，心愿鏈總是整齊一致，華美統(tǒng)一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風的翅膀，飛到那些災區(qū)的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。
張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報上的讀書節(jié)手抄報，使整個節(jié)日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚著同學們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神。總之，每一本勵志書籍都在冥冥中鼓舞與激勵著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。
在多姿多彩、妙趣橫生的聯(lián)歡活動上，同學們個個八仙過海——各顯神通，在那一席之地，展現(xiàn)著自己的風采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。
要說“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯(lián)歡活動上說的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閱讀，并給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經(jīng)那個小學時代的老師。在她說話間，教室里鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現(xiàn)真愛。從她的'眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信。“你長大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛。”，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮斗、競爭。
在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！
兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。1925年，“國際兒童幸福促進會”舉行第一次國際大會，發(fā)表了有關兒童福利問題的原則以后，一些國家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。
第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。 我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會的建議設立的.。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。
目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。 為切實保障兒童健康成長，中國立法、司法、政府各有關部門以及社會團體都建立了相應的機構。在全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)分別設有負責婦女兒童保障的立法和監(jiān)督機構。國務院下設的婦女兒童工作委員會，負責協(xié)調(diào)和推動政府有關部門做好維護兒童權益的保障工作，為兒童辦實事。
兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”來臨了，明媚的陽光灑在同學們的笑臉上，清晰的清風拂袖而來，又拂袖而去，迎著新鮮的空氣，我的情緒開朗多了，同學們的笑聲伴著風兒，吹過樹林吹過花草，吹過房屋，來到了操場上。
隨著動人的音樂聲，踏著整齊的步伐，排著層疊的隊伍，打著鼓。連樹木花草也開始伴奏，清翠的鳥聲，我們漸漸地開始了游戲，開始了這天明媚的花朵。燦爛的陽光使我的情緒豁然開朗。
我是舉繩的，是班級游戲第一關的示范者。同學們彎著腰，各個大顯神威，頑強地越過去，勇者一眨眼地功夫闖過去，而敗者卻是怎樣彎腰也闖但是，但是，他們的毅力使我有一種帶含淚的微笑，爬著，摔倒了也不去計較，勇敢的爬起來，金秋那矮矮的身子，隱隱總會笑著對我說：“還行吧！”而我點點頭，又搖搖頭，他只好又快步走回去。我漸漸把繩放高，他才使出九牛二虎之力越過去了，他那一刻，他的`喜悅也使得我笑開了嘴，即使我只能看，不能玩，但我還是感到一種快樂不時涌來。
陽光又灑向了同學們那可愛的臉上，我望著，十分想去玩會兒，但看見同學們的笑臉，我又認為他們的笑可能是我內(nèi)心的快樂吧！
大伙玩得不亦樂乎，只到很晚才停止。“六一”它因快樂而搞笑，它因充實而搞笑，它更因同學們的笑語而搞笑，總之，它們都在眾星拱月般地圍繞我的心，留戀我的心。
兒童節(jié)的作文 篇4
清晨，我從睡夢中醒來，啊？一看日歷，哇，今天是"兒童節(jié)？"。正逢周末，我可以和同學一起玩了。
我快步跑出房間，開心的做著各種動作，對媽媽說："今天是'六一'，我干什么你不用管。"誰知她卻瞪了我一眼，說"還有一個月就要期末考試了，七月份放假就隨你玩，先把那些練習做完去！"我聽了她的話，很不高興，"又不是大人節(jié)，為什么要聽你的呢？"她又開始嘮叨了："我這是為你好……"我急忙捂住耳朵，鉆回了我的"狗窩"。這還只是一大早，我就趴在比我自己還高的作業(yè)上"埋頭苦干"中一會兒。她又過來了，對我一邊說一邊翻作業(yè)："這個要做到這一頁，這本書最后一點全做完……"哎，好不容易挨到了兒童節(jié)，這又有一堆又一堆的作業(yè)和任務來“迎接”我……我嘆了口氣，拍了拍頭，又接著回到了作業(yè)的"奏鳴曲"中，開始冥思苦想。
到了中午，我好不容易做完了作業(yè)，戴上手表去同學家玩。然而，我卻不知道這塊手表會使我心神不安。到了同學家里，我們玩了起來。突然，一陣急促的鈴聲從我的`口袋里傳來，同學便說：“剛剛好半小時，那么快就回家啦。”誰知，電話那頭媽媽卻說：“你還有十分鐘時間，注意！”我告訴了同學，于是我們接著玩。玩得開心時，同學冷不丁說：“再過一分鐘，你媽媽就來電話了。”果然，他剛說完電話就來了，他對我笑笑。我不好意思地沖他笑。所以我一回家，就向媽媽抱怨。她還昂著頭，振振有詞的說起了那句老話：“你自覺性差，我是為你好啊！”我雙手抱頭氣的搖頭晃腦的。
晚上，我把做的事都做完了，身子立刻癱瘓在了床上。我撐著下巴，心想，怎樣對付這樣一個“無微不至”的媽媽呢？至于答案，也就只有好好的忍受“煎熬”了吧。
我的兒童節(jié)就是這樣的，它是不是很另類？
兒童節(jié)的作文 篇5
“送你離開千里之外，你是否還在……”“現(xiàn)在是北京時間3008年6月1日7點鐘。”我醒來之后，一邊關掉音樂鬧鐘和整點報時開關，一邊說道：“忘記了，今天是兒童節(jié)。”我急忙刷牙、洗臉，拿起一顆三明治味的壓縮丸和書包壓縮球，穿上太陽能板急速滑輪鞋，往學校滑去。
到了學校大門，進班級教室，把書包變回了原樣，發(fā)現(xiàn)電子教材錄像忘帶了，就不慌不忙地開啟時空轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，把家里的電子教材錄像轉(zhuǎn)換到書包里。今天是六一兒童節(jié)，所以學校送咱們很多學習用品，還讓咱們觀看了立體電影。
上體育課了，我走出了教室，看見學校外有一層半圓形的太陽能源吸收板。地上立著五根立柱，立柱上面頂著的.就是咱們的空中操場。
放學了，咱們走出學校回家了，突然下起了大雨，我便開啟衣服上的防雨系統(tǒng)，戴上帽子，帽子上有一個空心管，雨水就從這個空心管里流下來了，流到一個地方儲存起來。
晚上，爸爸媽媽給我買六一節(jié)禮物，買了“蜘蛛俠”飛車當禮物。它的能源源于太陽能，可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時候，它可以變成一只蜘蛛。
今年的六一節(jié)，我覺得很快樂，得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學習用品，還看了立體電影。
兒童節(jié)的作文 篇6
今天是20xx年6月1日，我人生中最難忘的兒童節(jié)。因為今天，就是我們開學的第一天，我既想今天去哭泣一會，也想去高興一會。哭泣的原因是今年本是最后一個兒童節(jié)，應該去操場上，看學生們表演節(jié)目，而現(xiàn)在呢，沒有了。
高興的原因是歷經(jīng)了好幾個月網(wǎng)課，我們終于“解放”了，我們又回到了這個充滿讀書聲音的校園了。
網(wǎng)課的生活一點兒也不有趣 ，但是跟在學校里比，家里更舒服，愛怎么樣就怎么樣，老師也管不了。上網(wǎng)課可以有很多姿勢，比如躺著，趴著、手托著腦袋……而在學校里，只有一種姿勢:背挺起來，雙手放平。
病毒的侵入，讓我們改變了原有的學習環(huán)境。我們每個人深深地認識到，是這種病毒影響了我們原有的生活狀態(tài)。也使我養(yǎng)成了出門戴口罩，回到家用消毒液洗手的良好習慣。
這一次的`開學，是因為背后有千千萬萬的人民團結一心，阻擋了病毒的攻擊。雖然國家已經(jīng)采取了相應的措施，但是病毒還沒有完全消除。從今以后，我要好好學習，不留任何的遺憾，還要積極配合學校的工作。
我以后會更加努力，爭取考上重點初中。只剩下一個月 的時間了，認認真真地聽老師講課，把握住每一個重點。拿出十二分的精神，來迎接以后的挑戰(zhàn)。長大后，我要做一個對國家和社會有用的人。
今年的六一兒童節(jié)，與眾不同。讓我懂得了許多大道理，終身受益。我永遠不會忘記，這個特殊的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇7
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興；因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字；再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平；舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。
啊！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的'帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長，是呀！獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多么無私的愛啊！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節(jié)日。
兒童節(jié)的作文 篇8
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，學校為我們精心準備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學們都開心極了。
早上，在老師的帶領下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動開始了，首先是有校長來宣布“六一兒童節(jié)”開幕。表演真正開始了，第一個節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個同學朗誦的可真是有感情；第二個是舞蹈：天鵝湖，一個小女孩打扮的像只天鵝，另一個男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個圈，非常優(yōu)美；第三個節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細一看，原來同班的繆佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一個是合唱“三德歌”，好多同學在站在一起唱，聽著聽著，臺下的我們也情不自禁的跟著唱了起來：“走出小家進大家，都是一家人……”。
下午，學校里還進行了“義賣活動”，我不但買到了我心愛的'文具盒，還表達了我的愛心，真是一舉兩得。今天，我和同學們都度過了一個歡樂的六一節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇9
每年的六月一日是我們小孩的'節(jié)日。每到六月一日，都是我最開心的日子。
六月一日，我還在睡覺，爸爸媽媽就把禮物放到了我的床頭上，然后就出去了。我醒來了，看到了禮物，非常高興。我馬上穿好衣服，帶著小黑去公園玩。在那兒，我看見了我的好朋友董行，我就跟他玩起了游戲。
我們玩踢毽子，只見毽子一會兒上，一會兒下。在這時，毽子快落地了，小黑用頭頂了一下毽子，毽子就往上了。然后，小黑就把我扯過來，意思是叫再我踢一次，于是我就又踢了一次。接著，它又用頭頂了一次，又把董行扯過來，意思是叫他踢一次，董行只能聽候發(fā)落。就這樣，我們一直玩到太陽下山，我說：“要回去了吧？”“那再見。”董行說。
這次玩得真高興，怎么樣，我的節(jié)日有不有趣？
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