陽光作文合集（8篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的陽光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
以前總說畢業遙遙無期，可轉眼間，六年的小學生活又要結束了。這時間，真是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最珍貴而又最容易流逝的東西。它就像針尖上的一滴水，一去不復返。回頭看看，記憶中的點點滴滴，都是彌足珍貴的。
最清晰的記憶是發生在這個學期。開學、放假、開學、放假，就這樣一直循環了好長時間，我終于沒有了耐力。新學期開學，我對學習突然失去了信心，而小升初的事情一只讓我惆悵。看著成績單上幾個刺眼的“合”，我的心情跌到了低谷，想著再也挽救不了了。他一直環繞在我的腦海里。上課時，我游離在課堂外。王老師忽然點到了我的名，才回過神來的我不知所措，尷尬地站在座位旁。下課，我果真被老師叫去談話了。老師的一字一句如同沉重的石頭一樣砸在我心中，慚愧的我低下了頭。“難道就因為一點點小事連課都不上了嗎?要知道，老師還是很看好你的!”老師語重心長地對我說著。我意識到自己的錯誤了，時刻謹記著這一句話：讓過去的過去，讓未來的'到來。王老師的話也印在了我的心里，揮之不去。
六年來，王老師一直很關心我的學習情況。上課是這樣，放學依舊如此......還記得那次文學征文的時候。比賽迫在眉睫，可作文依然沒有完成。放學，王老師將我留了下來，細心地指導著我，耐心地告訴我該怎樣做。很快，我將事跡寫完了，交給了王老師。王老師繼續將我的作文修改，而我卻早早的放學了......
一句又一句的問候，一聲又一聲的關心，一件又一件的事情，都讓我感動不已。六年來，她手把手地教我。畢業了，我將離開母校，離開王老師，心中不免有些不舍。
懷念我心中最敬愛的王老師......
陽光作文 篇2
今天中午，我來到學校，準備要參加全校的體操比賽。
我們穿好校服，戴上紅領巾，準備出發。因為我們班是第二名出場，所以我來到后沒多久，我們就向操場進發。
剛走到樓下，牟老師又給我們訓練了一次，這次感覺信心十足。可是后面的劉卓然說：“這下糟了，我沒準備好！”我也不理他。這時，牟老師把我們帶到了候場區，準備比賽。大約在候場區待了大約一兩分鐘，我們就上場做操了。
我做到踢腿運動的時候，我往前多走了一步，結果出來了。我們這一排男生都被帶出來了，我一下意識到了我的錯誤。可是已經錯了。我邊做操邊想辦法補救。終于想出來辦法了，用我的絕招，不露聲色地走著小碎步，慢慢地往后退，結果評委們也沒發現。我很快用手勢暗示了旁邊的魏健，剛開始他沒注意，結果后來他注意到了我的手勢。他也學著我的樣子往后退。右邊的尹昊看見了，在跳躍運動時，跳著跟我對齊了。
后面的一切都安然無恙。我很安心。
我們很快回到了教室。我對牟老師說：“真是的，魏健又沒對齊，最后是我打手勢，他才調整好了。”沒想到牟老師對這件事情卻很樂觀，她說：“既然這件事已經過去了，我們就沒有必要再操心了。”我聽了牟老師的`話，心就放下來了。
信息老師在我們班比賽的時候拍了一些照片。下課的時候，她放給我們看。牟老師看了之后，說：“前排的人有一個人動作不大方，再一個是后排的同學入場踏步的時候胳膊沒甩開。”許老師看了這些照片，非常高興。
我也覺得是。我們這次比賽表現得不錯，希望能得個高分。
陽光作文 篇3
細雨連綿不斷，我已多日不見太陽。今天流浪多日的太陽終于回到了我們的身邊。
屋頂上的瓦和樹葉，在陽光的照耀下，像涂了油一樣，好像一碰就會滴油下來。一陣風吹來，水面上泛起了微微的波浪，在陽光的照耀下閃閃發亮，就像一顆顆珍珠一樣，令人奪目。
陽光是健康的。孩子們再也不會因為下雨著涼，感冒，生病。他們可以脫下棉衣快樂的玩耍，小樹再也不會遭到狂風肆意的拉扯，他們可以挺立在陽光下盡情地接受陽光的洗禮，茁壯成長。我還發現今天樹上的小芽格外綠，生機勃勃，這就是健康的陽光。
陽光是充滿活力的，人們脫下了厚重的棉襖，穿上了輕便的'毛衣，悠閑地散步，孩子們也穿著輕便的毛衣，在陽光下跑著跳著，嬉鬧著，在陽光下玩著各種各樣的游戲，快活極了！小貓小狗坐在地上悠閑的曬太陽，追逐，就連小花小草也在微風的吹拂下，歡快地跳起了舞蹈。在陽光下，仿佛所有的生物體都活了起來，人們仿佛置身于一個童話世界。
陽光是無私的，陽光，就像大自然的母親，它無私的將熱量和光亮奉獻出來，地球上的一切事物都離開不了它，它從來沒有發過脾氣，只是有時累了，躲起來休息。他從不抱怨，每天任勞任怨，從東方升起，西方落下。他從來不需要大自然給他回報，只是無私的工作。所以請人們一定要愛護大自然，不要讓無私的太陽失望。
我愛陽光，它就像母親一樣，將自己的一切獻給了大自然。我愛陽光，它給了我們健康與活力。我要像太陽學習，做一個健康、充滿活力、無私奉獻的人！
陽光作文 篇4
每天上午兩節課后，一曲優美的音樂聲響起，陳墳小學的師生們就會不約而同地在教學樓前整隊有秩序的進入操場，音樂變換，師生們跟隨著音樂做起了武術操，那一招一式盡情地展現出他們的`英姿；節奏變快，師生們又做起了律動《momo帶我去飛翔》，好像他們真的隨著音樂在翩翩起舞;音樂再度變換，同學們搖起了呼啦圈，每個孩子都是那么自信、那么陽光！明媚的陽光那照得同學們的臉像綻開的花朵，充滿了青春的氣息。同學們那可愛、活潑的身影，在陽光下顯得和諧而美麗。 開展陽光大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，快樂一整天、幸福一輩子。時間雖然很短，但對學生來說，放飛了心情，減輕了學習的心理壓力，是學生宣泄放松的好場所，也是老師和學生溝通交流的極佳時機。師生在一起，共同走進陽光，讓體育的陽光普照到每一個學生身上，讓陽光大課間伴隨著我們的學生健康快樂地成長！
陽光作文 篇5
陽光是一個美麗而神奇的東西，溫和而又耀眼，安靜而又喧鬧，清淺而又深邃，看似急促卻又仿佛只是在悠長的時間中緩緩地踱著步。
陽光是一個寧靜慵懶的溫度，冬日偶爾灑滿陽光的午后，難得無風而溫暖，安靜得有些凝滯的空氣把遠處的喧囂遠遠地阻隔。陽光經過懸浮在空氣中的灰塵，像玻璃杯底未及化開的蜂蜜，燦金、暖金、淡金，一直灑落在空曠的院子里。還有在院子一角半隱在陰影中午睡的貓，和它身邊因時間太久而有些發白的竹制搖椅上，搖晃著看書的奶奶，她似是有些乏了，偶爾才翻動一下手中已有些泛黃的書頁，發出“沙沙”的聲響，身邊的那只貓許是因為長久的忽視和過于明亮的陽光伸了個懶腰。站起身子，她唇角極為安適的微笑便在這樣明亮而靜謐的光暈中朦朧了模樣，只記得那個帶著平和暖意的溫度。
陽光是一種溫柔而躍動的節奏，雨過之后的清晨，陽光從高處樹葉的縫隙中疏疏地漏下來，蹲下身，便能看清花瓣從、以肉眼可見的速度舒展開來，淡淡的紫色與淺金色的陽光意外地相合。森林里極靜，卻又充滿了各種聲響，帶著干凈的生機和愉悅。這時的陽光會穿過所有縫隙到達森林里的任何地方，即使是角落里不知名的蘑菇也能感覺到溫柔的光線在周圍緩緩流淌，這觸摸了無數生命的陽光也漸漸躍動著與生命的脈搏相同的節奏，一下一下。
陽光，亦是一段悠長滄桑的思緒，站在雕花回廊上，被屋檐切割得分明，在地上鋪了薄薄一層的陽光漸漸模糊了邊緣和棱角，變得悠遠而厚重了起來，腳下的長廊仿佛沒有了盡頭，一直延伸到未可知的地方，在腳步中‘吱呀’地響著，我放輕步子，生怕驚擾了兩旁的人。那身形消瘦更甚于簾外黃花的女子著一身青衣，倚在窗邊。靜靜聽著窗外的梧桐細雨，那在案上桃紅色的彩箋上題寫思念的伊人，也已經消失不見，還有那一憑欄遠眺江水盡頭，一葉孤舟上友人的男子，和墻邊畫上不知誰人的笑顏，都漸漸融在清清淺淺的陽光里，再也分辨不清。陽光，穿越了無盡的時間和空間，才來到了眼前，氤氳出一段惆悵悠遠的心緒。
這一縷光線，經過了記憶里所有的笑容和淚水，感受過生命中最本真的活力和靜謐，又看過了那么多我們所知道和不知道的喜悅或是悲傷的'故事，才終于來到了這里，陽光的魅力，并不僅僅在于它的顏色或是溫度，還有那些我們所經歷過的，為之感動過的，還有那么多我們感受過或是未曾感受過的美好的東西，那些溫暖的回憶，那些純粹的生命，還有那些湮沒在歷史中的感動，都是陽光的一部分，也是它魅力的源頭。
陽光，是一個多么美麗的東西。
陽光作文 篇6
一束陽光照到大地，它就如一顆鉆石，無論從哪個角度觀賞，都有不同的風采，正如那個陽光女孩。
在教室窗邊，這個女孩低著頭正奮筆疾書。筆尖親吻著光滑的紙，輕柔地發出“沙沙”的聲音。突然，女孩抬起頭來，揉揉酸痛的眼睛。看著紙上自己洋洋灑灑寫滿的計算過程。“太好了，終于算出來了。”一股快感在她心中油然而生。接著她又低下頭，研究文言文了。一束陽光懶洋洋地在她頭發上流動，在空氣的折射下圈出一些小光環，在她身上打轉。
在操場周邊，這個女孩揚著頭，頭發隨著腳步一上一下，沐浴在陽光中。慢跑使她感到了暖意，這暖意溫和、真實。運動真的.很舒服，她想。陽光如飛舞的精靈陪著她跑步，時而跳到她頭上，時而滾到她腳下，時而又玩起捉迷藏，消失了一會兒。女孩停下來，輕輕擦拭了額頭那層小汗珠，瞇著眼打量著周邊的光精靈，看它們起舞。小鳥為她高歌，大樹為她伴舞。
在琴房中央，這個女孩微低著頭，看著指尖在鋼琴上滑動，優美的音符帶著女孩來到了一個唯美的音樂世界。這個世界遠離喧囂、晶瑩無瑕。有的是高山、流水、清風、明月、落葉。陽光伴隨著音符翻滾在琴鍵上，又跳上女孩的手背上，傾聽著這最真實的天籟之音。
在家里的角落，這個女孩彎著腰清掃著灰塵。是的，她要為媽媽分憂。她打了一盆清水，用濕布認真地擦著窗戶；她倒了一些洗潔精，用泡沫輕輕地洗著碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖著地板。陽光偷偷地從窗戶穿進來，跳過碗筷、滑過地磚，為女孩拭去了汗珠。女孩望著一塵不染的家，笑了。或許，她在想象著媽媽走進家門那個被嚇到轉而又欣慰的表情吧。
一束陽光照向大地，它就如一顆鉆石，無論放在哪一個地方，都會閃爍著不同的光彩，正如這個陽光女孩。
陽光作文 篇7
晌午，陽光透過樹葉灑下一地的碎金子。我望著搖曳的樹葉出了神。思緒，不經意中，飄飄悠悠地回到了那個燦爛的下午。
又到了開學的時候，我獨自拽著大包小包在校園中艱難地走著。我的爸爸媽媽都出差了。無奈，我只有獨自拎著家當坐計程車了。東西可不少呀！什么被子呀，衣服呀，有兩大袋行李袋哩！我要怎么獨自搬上七樓？
我四處望望，只望見同學們的爸爸媽媽們都幫著他們提。我放下所有，動了動早已被重物勒紅的指關節，一陣鉆心的痛楚襲來。我感覺眼睛有點澀澀的，很難受。
沉默地上了三樓，早已氣喘吁吁。我只顧悶頭向前走，甚至都沒有聽見小紅大聲喊我。
“你怎么一個人走呢？我來幫你提吧！”她硬是奪去了一個最重的行李袋。不等我說什么，她便埋頭往上走。我心中像打翻了五味瓶。明明，我從來都沒有幫過她呀！明明！我平時都沒關心過她呀！歉意噬咬著我的心頭。緩緩地走上了走廊，我的心中依然不能平靜。
一片燦爛的陽光平鋪在地上，小明進入了陽光地帶。剎那間，我一下子不敢相信自己的眼睛。她長長的頭發被陽光染成栗子般的'棕色，漂亮的黑寶石似的眸子仿佛裝著星辰大海，閃爍著一片爍光，那么奪目。我忽然就愣住了，這是我的同學，還是天使？
我從未注意到她如此的瘦小。她比我矮，比我瘦，卻來幫我！我凝望她努力的、小小的身體，久久無法回過神來……
關愛是一縷清風，能拂去人心頭的悶熱；關愛是一縷陽光，能溫暖人冰涼的心！
陽光作文 篇8
六年前，媽媽牽著我的小手把我帶進了學校，對于什么都好奇的我，映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑；郁郁蔥蔥的大樹在風中搖曳，高高飄揚的五星紅旗是那么燦爛。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。經過這六年對我而言，學校真稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴。在這個“家”里，我獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜蜜。
記得那天，老師通知學校要舉行詩歌朗誦比賽，老師叫我和韓宗衡參加比賽。我回到家后精心準備要朗誦的`詩歌。汪老師每天抽出時間給我和韓宗衡進行指導。每天一寫完作業我就練習朗誦，體會每一句的語氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。比賽那天，我們是第一個上場我十分緊張，害怕自己會發揮不好。這時汪老師用和藹的語氣對正準備上場的我們說：“不要怕，你們是最棒的，一定能行的。”我們走上臺，我深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學們期待的表情，我自信的開始了我們的朗誦，只見我們跟著音樂的節奏時而娓娓道來，時而慷慨激昂，完全進入了忘我的狀態，直到朗誦完聽到同學們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來。評委老師宣布成績了，我們的努力付出得到了回報，取得了全年級第三的好成績，雖然沒能拿到第一但是看到同學們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂內容豐富多彩，課間生活也很快樂。在校園的各個角落都能聽到大家歡快的笑聲。乒乓球臺前同學們矯健靈活，籃球場上大家揮汗如雨，操場上大家如音符跳躍在長繩的五線譜上上下穿梭……
在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼和強壯的體魄，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會的到。校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。時間如梭，轉眼我還有兩個月就要離開這個讓我依依不舍的校園，它留給了我太多太多的回憶，我要把這美好的回憶藏在心底，它記載著我們的笑聲、歌聲和讀書聲，更記載著我們的成長足跡。陽光校園我的第二個家，我永遠愛著你！
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