實用的有趣的游戲作文必備【10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文10篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
一天，語文老師笑瞇瞇的走進教室，微笑著說：“同學們，我們今天來玩一個游戲。”聽到“游戲”二字，同學們立刻高興起來，都問：“玩什么游戲呀？”老師回答說：“今天我們玩貼鼻子游戲。”說完，老師就從包里拿出一個人頭像，他有頭發、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“鼻子在我這，你們誰把它貼到頭像上？”張華是第一個去貼鼻子的人。老師先拿紅領巾把他的眼睛蒙住，再在原地轉幾圈，張華像喝了二窩頭似的，搖搖晃晃的'走到黑板前。同學們提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉向，就隨意貼了一下，同學們都笑了起來，原來他貼到了嘴巴上，像吃了鼻子，張華摘下紅領巾一看，也笑了。
下面是王英同學來貼，她貼到了眼睛下，像一滴淚水。還有貼到耳朵上的，頭發上的、臉上的，甚至都貼到頭外面了，同學們笑聲一陣高過一陣，有趴在桌子上笑的，有笑出眼淚的，有坐在地上笑的。
后面更精彩了，由王老師親自出馬，終于，鼻子放在了它該在的地方。
今天玩的真開心。
有趣的游戲作文 篇2
大家都說：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在我的童年里，曾玩過許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級的擊鼓傳花。
游戲開始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規則：由一個人蒙眼播放音樂，其他人按照順序依次傳花，音樂一停，那個“幸運兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開始了！大家目不轉睛地注視著花朵，恨不得把眼球扔過去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復雜地走上了講臺。那既有幸運的高興，又有對懲罰的緊張，還有對懲罰的好奇。“幸運兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時候加上一首《涼涼》就再合適不過了！
“幸運兒”表演了起來，他先雙手敲打胸口，發出“咚咚”的.聲音，接著手腳并用，在地上爬來爬去。演到這兒，同學們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！
游戲到這就結束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！
有趣的游戲作文 篇3
今天好不容易到了星期六，正準備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機一動，對他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧。可是，誰答不出來，就要
表演一個節目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊。”
游戲開始了，我說：“跺腳。”爸爸馬上說：“腳步。”媽媽想了半天，著急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
媽媽說：“天空。”我立刻說：“空氣。”爸爸不會說了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球啊！”爸爸正準備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節目的。”我只得老老實實地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑，我們的`肚子都笑痛了。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。
有趣的游戲作文 篇4
聽，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來是在玩傳話游戲啊，快來看看吧！
看，白板上有著幾行字說明著游戲規則：每組第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學給第二位，依次傳下去，最后一位同學把聽到的話寫下來，看一看哪一組傳得又快又準。只見孫老師拿著一張紙，給一個叫“小綠”的同學看了一眼，而我們這組少一位同學，孫老師來當我們組的`組員。
比賽開始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，說話舌頭要伸直。”這話逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的把話傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛壞孩子。”只見我們這組已經寫完了，而那組的同學還在傳著話，他們都一臉失望的神情。這時，比賽結束了，我們勝利了。
這次游戲告訴我們：要團結一致。
有趣的游戲作文 篇5
今天，我很高興，因為今天班隊課，湯老師給我們玩了游戲，這個游戲叫“畫鼻子”。
上課鈴響了，我們趕緊到座位上坐好，湯老師走進來，在黑板上畫了一張臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一個鼻子，它好像在說：“小朋友，給我畫個鼻子吧！”她告訴我們這節課玩游戲，是“畫鼻子”，教室里驟然間響起了雷鳴般的歡呼聲。
跪在是這樣的，用毛巾把玩的人的.眼睛蒙牢，然后原地轉三圈，走到黑板上去畫鼻子。湯老師說：“誰先來？”同學們紛紛地舉起了小手，湯老師請蔣徐燁來，她用毛巾把蔣徐燁的眼睛蒙得密不透風，嚴嚴實實的。蔣徐燁先原地轉了三圈，本來自信滿滿的他卻被轉得暈頭轉向的。他小心翼翼地一步一步走上講臺。當他拿起筆要畫時，我們大呼小叫：“左左左，右右右，上上上，下下下！”終于，蔣徐燁畫好了鼻子，可是，他把鼻子畫在了嘴的旁邊，真像一顆痣啊！我們笑得上接不接下氣，蔣徐燁拿開毛巾，看到了自己畫的鼻子，也笑了起來。
后來，湯老師又請了魏海斌，他把鼻子也畫在了嘴的旁邊，我們哄堂大笑，捧腹大笑。最后一個是王藝能畫，我們給了他提示，他終于畫好了，他畫的比前兩個人都要好。
今天真開心啊！
有趣的游戲作文 篇6
“什么？報紙拔河！報紙能拔河嗎？”在教室里，傳來了一陣陣疑惑不解的聲音，這是怎么回事呢？原來……
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師拿著一沓厚厚的報紙問大家：“大家知道今天要玩什么游戲嗎？”大家異口同聲地回答：“知道！”“那么，是什么呢？”大家又響亮地回答：“報紙拔河！”老師說：“既然都知道了，那我給同學們講一下游戲規則吧！”規則是這樣的`，先把報紙剪出兩個大圓圈，把頭套進去，誰那邊的報紙先破，誰就輸了。
第一輪，是徐果和韓涵比，他們把頭套進報紙的兩個大圓圈里時，我想，到底誰會贏呢？徐果不停地把頭往后仰，韓涵就配合著往前傾，就這樣，兩個人你退我進，你進我退，不分上下！突然，一方的報紙略微有拉破，我都緊張得直冒汗，目不轉睛地盯著他們。最終，兩個人打成了平手。
第二輪，輪到唐菲蔓和我比賽。我往后，她往前，我往前，她往后，我們一進一退，不分勝負。我心想：我個子比她高多了，肯定是我贏。可是到了最后，我竟然輸了，唐菲蔓利用她自身的優勢，靈巧地贏得了比賽。
這次報紙拔河雖然我沒有贏，但是我感受到了游戲帶給我的快樂！
有趣的游戲作文 篇7
“哈哈哈，“哈哈哈！”咦？是哪里傳來的笑聲？哦，原來是我們班的同學在教室里玩“大眼，瞪小眼”的游戲。
今天剛一課，老師突然說：“今天我們來玩一個叫‘大眼，瞪小眼’的游戲，這個游戲規則是兩個人上來講臺上，互相對視，不能說話，但可以用手勢逗對方笑，誰先笑了那個人就輸了。”我們開心極了。游戲開始了，小林和李婧上臺了，只見他們倆兩手叉著腰，同時瞪大了眼睛，相互對視著。他們的眼睛蹬得又大又圓，一副嚴肅的表情，好像是兩只斗架的公雞。雙方僵持了半天，兩人依舊紋絲不動。最后，小林給李婧翻了一個白眼，扮了個鬼臉，李婧情不自禁地“撲哧”笑了起來。老師宣布小林獲勝。李婧在一旁笑得合不攏嘴，同學們也哈哈大笑起來。
同學們爭先恐后地舉手到臺上挑戰小林。開戰了，挑戰小林的同學有的太緊張一上臺就笑了，有的被小林一本正經的樣子，瞪著、瞪著就笑了，有的有意想搞垮小林，自己還是被逗笑了……所有上臺挑戰的同學通通敗下陣來后，老師見狀在一旁笑著說：“看來要戰勝小林很不容易，你們要動動腦筋，要想方設法讓對方笑才能取勝哦。”“我來！我來！”我的同桌林志東自信地說。我對他說：“你行嗎？”他信誓旦旦地對同學們說：“看我的，我有一個殺手锏。”同學們又好奇，又為志東捏一把汗，只能在心里暗暗為他加油，千萬別又被刷下來啊！只見志東瞪大了眼睛之后，骨碌骨碌地轉了幾下，嘴巴翹得高高的.，搖頭晃腦的，嘴里嘰里咕嚕念叨著，好似一個神仙道士，正使出神仙法術，那樣子真滑稽。“撲哧，撲哧，”小林終于忍俊不禁地笑出聲來。接著，同學們哄堂大笑起來。“哈哈哈，李林輸了，李林輸了！”原來，機靈的志東撅起嘴往小林一靠，小林真以為要親吻他。聽志東這么一說出使用的大招，只見同學們又一次前仰后合大笑起來。這殺手锏可真逗啊！陣陣的笑聲此起彼伏，多么歡心，多么快樂！
游戲在同學們的笑聲中結束了。游戲帶給我們是一首歡樂的歌，游戲帶給我們是一個美好的回憶。
有趣的游戲作文 篇8
晚飯后，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說：“都這么晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們在我的諄諄教導下，敢于造反了！
孩子們建議帶個足球，我說:“那可不行，現在已經八點多了，路燈那么暗，多么危險呀！難道就想不出更好的游戲嗎？”兩個孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語接龍！又輕松又好玩，還能考察你們的知識和智力。”
“我先講一講游戲規則，第一個人隨意說出一個成語，第二個人用其最后一個字作為開頭，說出第二個成語。誰要是接不下去，可以申請援助，但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白！”孩子們勁頭十足。
“那么游戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”
“好啊，我這是一馬當先。哥哥，你接！”
“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心里暗暗驚喜，嘴可就慢了。
“想不起來了吧？我們可要倒計時了！”原來孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！
“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆，驚得孩子個個的嘴巴都張成了"o"字形！
“媽媽，你讓爸爸用哪一個成語往下接呀！”兒子問。
“你就選一個最簡單的`吧！”
“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧！”
“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”
“不，用人定勝天！”兩個孩子爭吵起來。
“不要爭了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”
“大！就像一個大西瓜，不，大冬瓜！”兩個孩子莫名其妙。“
“你們知道這里面裝的是什么嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經綸啊！”
天哪！有這么大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰后合，剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。
“怎么？難道你還不信？剛才孩子說啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽著，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個“天”又還給你了。”
天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現在開始倒計時，記著可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天網恢恢，疏而不漏！”關鍵時刻，天縱逃過了一劫，興奮得夸夸其談：“就在“一”字快叫出來的時候，把我給急壞了，我平時最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興嘆的時候，靈機一動，急中生智，這個成語就脫口而出了。”
看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場，有驚無險，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！
我們一路走，一路說，歡歌笑語，其樂融融。不知不覺間，已經快要22點了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。
我提議：“咱們回去以后把自己的快樂都記錄下來，作為永遠的紀念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現：“先別愁，讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典范，先寫一篇下水作文！”
孩子們齊聲歡呼。
有趣的游戲作文 篇9
今日，教師在教室里讓我們玩了一個叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個俊俏的娃娃頭，這個娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個“怪娃娃”添鼻子呀！
游戲開始了，大家都爭先恐后地舉起手，有些人在說：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時的'楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個鼻子。不一會兒，他靈機一動在娃娃的臉上畫了一個像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯了，這個娃娃就顯得更丑了。
整個教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會兒，游戲結束了。教室中的歡聲笑語將永遠地留在我的記憶中。
啊！這真是一個令我們難以忘懷的游戲啊！我永遠也忘不了這趣味的一節作文課。
有趣的游戲作文 篇10
“加油，加油！”咦！為什么會有陣陣加油聲呢？為什么場面如此激烈呢？哦！原來，我們班正在舉行一場有趣的游戲。
“同學們，我們要站在墊子上，并且腳不能落地，要把兩塊墊子從一頭移動到另一頭，再由另一頭的同學再傳回來。”老師鄭重地宣布了游戲規則。
有的同學伸長了脖子看向講臺，心里滿是期待，有的同學恨不得跑到講臺前去觀看，還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。
不一會兒，只見T同學雙腳踩在了墊子上，準備開始游戲了。她慢慢地，小心翼翼地向前移動著。而另一組的L同學是先將一塊墊子向前推了一點，再跳到另一塊墊子上，再將后面的墊子向前拉。可我認為他們的方法都不是最好的，我得想一個能更快向前移動的方法。
真正的比賽開始了。我們來到了場地后，分好了隊。“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，兩對的第一名隊員開始了“橫渡”，只見我們隊的P同學雙腳站在平鋪的墊子上，慢慢地移動著。但行進速度有點慢。沒過一會兒，P同學的腳一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重來，真是可惜啊！眼看著對方已經領先了，我尋思著得想個辦法。“把一塊墊子疊起來？不行，太麻煩了，還是把兩塊墊子平鋪著疊起來？還是不行，這樣容易滑倒……”一個個念頭在我的腦子里翻滾，但又一次次的被打消，直到——-
“為什么不把兩塊墊子先疊起來，然后雙腳站在墊子上面呢？”對啊！這樣行進起來肯定快。于是我將這個點子分享給了我的隊友們，大家聽了都覺得這個方法可以一試。
我們隊的'隊員們用了我的這個方法暫時還是遙遙領先的。可當Y同學進行時，我發覺了這個方法的一個漏洞，那就是如果一不小心，腳還是有可能會落地而失敗的。正當我抓耳搔腮的時候，對方又使用了一個新招，他們將兩塊墊子都折成了90度，雙手抓住墊子的把手，腳分別踩在兩塊墊子上，直接“跑”了過去，這方法簡直絕了。看著他們遠遠地把我們隊甩在了后面，我們隊的同學心里急得像熱鍋上的螞蟻。
在后面的比賽中，更多更好的方法不斷涌現了出來，這次的比賽讓我懂得了：只有不斷創新，才能獲得最終的勝利。
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