風(fēng)的作文[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)的作文 篇1
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹小的`心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白的浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫子啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄儯坏谌湓?huà)是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。”
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來(lái)。
我的家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。
我的家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)家風(fēng)、家訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著我，使我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)取，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
風(fēng)的作文 篇2
剛送走普天同慶的春節(jié)，又度過(guò)流光溢彩的元宵，遙望著遠(yuǎn)處山尖上的積雪還沒(méi)有化盡，我忽然有一個(gè)感覺(jué)——那是風(fēng)！暖融融的風(fēng)！呵，春天來(lái)了！
都說(shuō)春風(fēng)是春天的第一個(gè)使者，這句話(huà)我最贊同。
你要問(wèn)春天的風(fēng)是什么樣貌的？讓我來(lái)告訴你：春天的風(fēng)像母親的手。當(dāng)你還沒(méi)有絲毫覺(jué)察，春天的風(fēng)已經(jīng)悄悄地來(lái)到了你的身旁。無(wú)論她穿過(guò)你的頭發(fā)，滑過(guò)你的指尖，撩一撩你的衣袖，還是輕輕撫摸你的臉龐，你感覺(jué)不到像冬天的寒風(fēng)那樣的凌厲和刺骨，真的，你就能感覺(jué)到她像母親的手，細(xì)膩而溫柔，讓你只覺(jué)得甜美，讓你靜靜地享受。
你要問(wèn)我春天的.風(fēng)是什么顏色的？讓我來(lái)告訴你：春天的風(fēng)是五彩的。藍(lán)色的風(fēng)吹走了冬天沉悶的積云，吹出一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，讓鳥(niǎo)兒和風(fēng)箏競(jìng)相翩翩起舞；綠色的風(fēng)吹變了冬天灰蒙蒙的大地，吹出碧綠的小草和嫩芽，讓遠(yuǎn)山近樹(shù)都換了裝束；鵝黃的風(fēng)吹走了冬天滯留的枯枝敗葉，吹出一串串黃燦燦的迎春花，逗引得蜂兒蝶兒都興奮地嬉戲忙碌；粉紅的風(fēng)吹開(kāi)了果園整整一冬的沉寂，吹出一樹(shù)樹(shù)粉的紅的花兒，樂(lè)得果農(nóng)們?cè)u(píng)述著金秋的收入。
我還要告訴你，春天的風(fēng)還是最善解人意，她總能最準(zhǔn)確地勾起你各種情緒。如果你是漂泊在外的游子，一縷春風(fēng)會(huì)讓如同你忽然得到家中親人信息；如果你正滿(mǎn)懷惆悵，一陣春風(fēng)會(huì)挽起你的手兒，拉你到野外去，賞賞絢爛的山花，看看蔥郁的野草，讓你立刻融入到大自然的熱鬧里，你也會(huì)開(kāi)心地跳起舞，唱起歌；如果你已經(jīng)盤(pán)算著一年的計(jì)劃，正愁沒(méi)有底氣，只一絲春天的風(fēng)，就能讓你駐足審視路邊的小草，立刻擁有像他們破土而出的頑強(qiáng)毅力和不懈勇氣。
哦，春天的風(fēng)有時(shí)也難免淘氣和陰郁，但我還是喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)樗瓦@樣帶來(lái)了各種神奇。
風(fēng)的作文 篇3
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一向告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條就應(yīng)牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會(huì)上立足，才能讓自我走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自我的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)光回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎樣規(guī)定的時(shí)光，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)。此刻我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不能夠犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次必須遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的`時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)光，我同意了。我們玩兒得十分開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的理解了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話(huà)要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我明白自我的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
此刻我最后明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
風(fēng)的作文 篇4
在我眼中，風(fēng)是自由的，風(fēng)是隨自己的心情所變化的，是七十二變的'。
風(fēng)像一位畫(huà)家。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂過(guò)，為萬(wàn)物精心挑選顏色。嫩芽急著冒出來(lái)，看看自己是什么顏色，嫩黃色的外衣使它心滿(mǎn)意足。櫻花、月季在比誰(shuí)最美，白色，粉色，紅色，黃色，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。夏天，夏風(fēng)微涼，葉兒更綠了，更濃了，仿佛一把綠色的傘。茂密的樹(shù)叢中，開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，在綠色的襯托下更加美麗。秋天，樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，大地也披上了一件“裙子”，百花凋零，唯獨(dú)那雛菊開(kāi)的正艷，橙色熱情，黃色落寞，綠色冷清。冬天，狂風(fēng)似刀子般刮在臉上，為冬天涂上一層雪白，死氣沉沉，唯有梅花迎風(fēng)而立，孤獨(dú)而高冷。風(fēng)兒描繪著大自然的水墨油畫(huà)，四季的水墨山河。
風(fēng)似一位音樂(lè)家，在世界的每個(gè)角落都有它。小河邊上，依依垂柳隨風(fēng)搖曳，如沙錘般沙沙作響，又好似豎琴般悅耳，風(fēng)兒那細(xì)長(zhǎng)的手指拂過(guò)小河，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的曲子，忽而低沉，忽而高亢，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。草兒打著拍子，蛙兒低沉吟著，蜻蜓在荷花上立著，好一幅山水之畫(huà)，勝錦繡山河。拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，拂過(guò)鳥(niǎo)兒高歌一曲，拂過(guò)花兒清香四溢，拂過(guò)人兒，迎風(fēng)引吭。柳林之間，樂(lè)耳；河岸之旁，動(dòng)聽(tīng)；天空之上，婉轉(zhuǎn)；人兒口中，美妙。
風(fēng)兒又仿佛母親那雙溫柔的手。微風(fēng)吹過(guò)，拂著臉頰，心生柔情，仿佛母親一般，無(wú)形的溫柔。
風(fēng)是千變?nèi)f化的，這就是我眼中那溫柔百變的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇5
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風(fēng)在面前拂過(guò)的感覺(jué)。一運(yùn)動(dòng)總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺(jué)，整個(gè)人就似要炸開(kāi)的高壓鍋。這時(shí)，捎來(lái)一陣溫柔的涼風(fēng)是再幸福不過(guò)的了。她會(huì)靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過(guò)，那便是她最親切的問(wèn)候。
漸漸地，在風(fēng)中靜默已成了種習(xí)慣。在這種特殊的.環(huán)境下，我有著一種獨(dú)特情懷。我把心存入風(fēng)中，并非讓它隨風(fēng)飄散、游蕩。
我們一起在風(fēng)中靜默，接受著風(fēng)給予我們的不同想法：“看風(fēng)多自由啊，想去哪就去哪，如此無(wú)拘無(wú)束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風(fēng)來(lái)得真及時(shí)，這下可真是景美人醉啊……”
風(fēng)若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說(shuō)著自己的故事。我相信她是善解人意的。
風(fēng)游歷大江南北時(shí)，是否走進(jìn)了一顆遠(yuǎn)方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會(huì)被濃郁的思念之情所暖化？又是否會(huì)帶著遠(yuǎn)方的訴說(shuō)，以及那縷思緒遠(yuǎn)涉到這片陌生的土地上？
時(shí)間驗(yàn)證了這一切，我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來(lái)攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來(lái)，泥水浸透全身，一進(jìn)家門(mén)就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過(guò)你的法眼，只見(jiàn)你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個(gè)鼓脹的背包……
風(fēng)又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風(fēng)也有了我們的高山流水——風(fēng)帶予我沉思，我借風(fēng)寄思念。
風(fēng)的作文 篇6
這幾天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)。經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了家風(fēng)其實(shí)就是家庭或家族長(zhǎng)輩對(duì)子孫后代做人處事的教誨；我也認(rèn)識(shí)了很多從浙江大地上走出的名人，他們中有古代的賢臣、商賈，也有現(xiàn)代的科學(xué)家、政治家，雖然他們身份各異，但都在自己的領(lǐng)域取得了卓著的成就。老師說(shuō)，他們每個(gè)人成功的背后，都與優(yōu)良的家風(fēng)密不可分。
在這么多人物中，留給我印象最深刻的是明。他是明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，政績(jī)顯著。從小父親便以家族的優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶他，但他小時(shí)候卻是一個(gè)很頑皮的孩子，有一段時(shí)間還因?yàn)橥嫫宥膹U了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤(pán)丟盡了池塘。在父親的警醒下，明開(kāi)始振作精神，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，終于成為一代大儒。
我一邊聽(tīng)老師講這個(gè)故事，一邊似乎看到了棋子散落在池塘的場(chǎng)景，因?yàn)檫@樣類(lèi)似的故事也在我家上演過(guò)。從我開(kāi)始記事起，爸爸就一直告誡我要認(rèn)真讀書(shū)，做一個(gè)有品德有智慧的人。可是我貪玩啊，總是像一只撒歡的小猴子一樣四處亂蹦，靜不下心來(lái)；即使學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)論是窗外的小鳥(niǎo)還是馬路上的汽車(chē)，都能把我的注意力吸引過(guò)去。
有一次，爸爸臨出門(mén)時(shí)讓我背兩首古詩(shī)，說(shuō)他等下回來(lái)要檢查，可爸爸前腳剛走，我后腳就拿起玩具筐里的小汽車(chē)玩了起來(lái)，越玩越起勁，早就忘了背詩(shī)的任務(wù)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了，看到攤了一地的汽車(chē)玩具和玩具堆中大汗淋漓的`我，不覺(jué)皺起了眉頭，嚴(yán)厲地問(wèn)我詩(shī)背好了嗎，我只能如實(shí)回答“我忘了”。
這時(shí)，我看到爸爸的臉上烏云密布，似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。果不其然，只見(jiàn)爸爸大步走到我身邊，撿起了我那些心愛(ài)的小汽車(chē)，把它們?nèi)垦b進(jìn)了一個(gè)垃圾袋里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到樓下，扔進(jìn)了垃圾桶。我看到自己的寶貝就這么沒(méi)了，哇哇大哭起來(lái)，但平時(shí)對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸卻并沒(méi)有來(lái)哄我。哭累了，鬧累了，我不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，爸爸就坐在我床沿邊上，他看到我醒了，俯下身摸著我的頭說(shuō)：“澤澤，你知道爸爸今天為什么要這么做嗎？爸爸不是不讓你玩，但你已經(jīng)玩得失了分寸。
還記得我和你說(shuō)過(guò)的‘玩物喪志’這個(gè)詞嗎？爸爸希望你能愛(ài)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的為了考試，而是希望你在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，做一個(gè)有上進(jìn)心、有智慧的人，這樣能讓你受益一生。”雖然當(dāng)時(shí)的我還不能完全明白爸爸的意思，但我還是努力點(diǎn)了點(diǎn)頭，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
直到學(xué)了這本書(shū)，我才明白原來(lái)這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)：勤讀書(shū)，求上進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻記得爸爸對(duì)我的教誨，記得我的家訓(xùn)，像那些先輩們一樣，從小好好讀書(shū)，努力成為一個(gè)有用之才！
風(fēng)的作文 篇7
呼呼！
清晨，是誰(shuí)吹綠了柳樹(shù)，是誰(shuí)吹紅了桃花，又是誰(shuí)帶來(lái)了喜悅？啊！那是春風(fēng)，它吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，給人們帶來(lái)了喜悅。春風(fēng)，吹過(guò)了草地，吹過(guò)了大樹(shù)，小草和大樹(shù)就長(zhǎng)出了新芽，并穿上綠衣，展現(xiàn)了美麗。
不知不覺(jué)，夏天的風(fēng)也吹來(lái)了，它給人們帶來(lái)了一種享受。這風(fēng)吹出了一股清涼，吹過(guò)了人們的身旁。人們?cè)诩依锍灾饪实奈鞴希谕膺厴?shù)陰下乘涼。孩子們想要去游泳，老人們?cè)跇?shù)陰下正下著象棋，孩子們的父母要工作，要養(yǎng)家。人們都享受這夏天的樂(lè)趣。
日復(fù)一日，遠(yuǎn)方飄來(lái)了稻谷的清香。又到了豐收的日子，農(nóng)民們都高興的要去收莊稼。秋風(fēng)吹來(lái)清涼，還給你們帶來(lái)了豐收的喜悅。家家戶(hù)戶(hù)守著莊稼，摘著成熟的果實(shí)子，儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備要過(guò)冬。
天上飄著雪白的雪花。寒冷的冬天又來(lái)了，孩子們的喜悅又來(lái)了。孩子們穿著大衣，戴著手套，到外面的雪地里打雪仗，堆雪人。東風(fēng)也呼呼的吹著梅花，梅花開(kāi)了，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，它象征著中華民族的堅(jiān)強(qiáng)意志。冬天它雖然寒冷，但它并不是惡運(yùn)的象征，它也是一個(gè)帶給我們快樂(lè)、熱鬧的季節(jié)。
啊！四季的風(fēng)，你給每一個(gè)人帶來(lái)樂(lè)趣。土地上的鮮花為你開(kāi)放，天上的小鳥(niǎo)也為你歌唱。
四季的風(fēng)，你是搖籃，安撫著每一個(gè)人們。
四季的風(fēng)，你是陽(yáng)光，給每一個(gè)溫暖和和諧。
四季的.風(fēng)，你也是燈光，照射著每一個(gè)人的心敞，給他們光明和關(guān)愛(ài)。
四季的風(fēng)，我愿你是天上的每一顆星星，都是那么明亮，那么漂亮。我也愿你是一只夜鶯，唱出悅耳的歌聲，你吹過(guò)的每一處地方，我們都能聽(tīng)到你的歌唱。我更愿你是一只小鳥(niǎo)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，飛到你想去的地方。
我也想我是一根羽毛，風(fēng)兒吹著我，吹到遠(yuǎn)方。你要把我吹到大海去，看看天上的海鷗，看著海里的小魚(yú)。你也要把我吹到天空去，望著云朵，望著太陽(yáng)，望著下面的每一座山峰，望著下面的每一棟樓房。
我感覺(jué)我活在幸福中，和四季的風(fēng)一起成長(zhǎng)，一起做朋友。
風(fēng)的作文 篇8
幾段枯燥的英語(yǔ)聽(tīng)力和一曲《風(fēng)居住的街道》是每天睡覺(jué)前必須要干的一件事。記得第一次聽(tīng)這首曲子是給別人踩空間時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到的，婉轉(zhuǎn)凄涼的曲子竟給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
有些事和物確實(shí)有如此大的魅力，不需要慢慢適應(yīng)的過(guò)程，只是不經(jīng)意間的邂逅，就能深深印入腦海。古時(shí)，俞伯牙和鐘子期有“高山流水遇知音”，而《風(fēng)居住的街道》對(duì)我而言，也亦是知音。
每次聽(tīng)這首曲子，原本煩悶、急躁的心都會(huì)平靜下來(lái)化成一汪清泉，輕閉雙眼，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一片清新、寧?kù)o的畫(huà)面——一片翠竹、一彎清流、一座小屋、一把琴、一個(gè)人。畫(huà)面里的人經(jīng)常是一襲青衫，一臉愁容，纖長(zhǎng)的十指在琴間來(lái)回走動(dòng)，好像在訴說(shuō)著什么難以忘懷的往事一般……如此凄美的境地，不是現(xiàn)在這種燈紅酒綠的世界可以比擬的。如今的生活，多給人一種枯燥、心累的感覺(jué)，每個(gè)人純潔的內(nèi)心都會(huì)被這滿(mǎn)是污濁的社會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬。趁著內(nèi)心還剩一點(diǎn)點(diǎn)純潔的時(shí)候，試著聽(tīng)聽(tīng)《風(fēng)居住的街道》，沖淡內(nèi)心的污垢吧，或許你不喜歡它，覺(jué)得整個(gè)調(diào)子太凄涼，可你想想，如今生活在這世俗的.社會(huì)中的這種凄涼與曲子相比，那一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷又算得了什么呢？
物質(zhì)與思想相比，思想的清凈更為重要不是么？只要內(nèi)心保持一片清淡與平靜，那生活中形形色色的挫折與困難都不過(guò)是過(guò)往云煙罷了，與其讓自己心累，不如保持一顆水一樣的心，看淡人間的一切榮華，去尋找一片屬于自己的心靈上的花海……
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