六年級作文9篇[精華]
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
![六年級作文9篇[精華]](/pic/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
六年級作文 篇1
剛走進大門，一陣陣吵鬧的聲音使人難以久留，不過，最引人注目的那兩個字——“撈魚”使人心潮澎湃，忍不住想試一試。
我來到撈魚的地方，望著那群玩得不亦樂乎的孩子們，我的心中總有一絲絲激動的心情。我向老板拿了魚撈和桶，興沖沖地跑到水池邊，望著那五花八門、各式各樣的魚兒們，游的時候尾巴一搖一晃，在水中自由穿梭，我迫不及待抓起魚網準備開動。
我向桶里裝了點水，想讓那些被我捕撈的魚兒們有個家新。我掃視了一遍魚池，走向一群四處游動的魚兒們，揮起那把魚撈，伸進水里，它們倒挺聰明，在我將魚撈伸進水里的那一剎那，它們迅速往兩邊有去，使我撈了個空。
我不甘心，憤怒極了，兩手進握著魚撈，兩眼緊盯著那值“文靜”的黑白著魚兒，摩挲著魚網的柄，我咽了一口唾沫，跨出一步，慢慢靠近它，“別跑！”我用魚撈將它趕到角落里，然后把魚撈直豎起來，那魚在魚撈里奮力地翻動著、掙扎著，“哈哈……”還是到了我的手上了！“我興奮地一蹦三尺高，就在這時，誰也沒有想到，我興奮過度，讓魚跳回到水中了。我愣住了，興奮的心情頓時跌入低谷，望著那魚歡快分身影，我雙手握拳，”一定要抓住你！
于是，我努力把心靜下來，深呼吸一口冷氣，兩手緊握著魚撈，緊張得我手掌心直冒冷汗，頭上的汗珠就像幾顆斷線的珍珠，直往下掉。看那一動不動的'兩條魚，頭對著頭，好像攀談著很投機似的，我趁它們聊得正歡，以“迅雷不及掩耳之勢”，把網探向前方，捕撈它們，它們再次拼命掙扎，身上的小水珠飛濺到我臉上，可已經來不及了，我二話不說地把扔進桶里，“撲通”我耳邊響起了魚兒落進桶里的聲音，我的心情由陰轉晴，輕松了許多。帶著這兩條來之不易的魚兒們，我離開了這。
今天，我知道做什么事心都要靜下來，這次的撈魚使我難以忘懷。
六年級作文 篇2
火車漸漸啟動了，我離爸爸越來越遠，心里有一種說不出的惆悵。的確，該讓我自己鍛煉一回了。
但是，這畢竟是我第一次一個人坐火車去寧波過年，真是還有點畏怯，對什么人都抱著一種警戒心。往日做火車有媽媽在，我可以無憂無慮地靠在媽媽肩膀上美美地睡上一覺，可現在……我眼睛一眨也不眨地盯著窗外，一有人走過來就警覺地盯著他，我看什么人都像壞蛋，像小偷。
過了三十幾分鐘，紹興車站快到了，這時列車上很多人都在打磕睡，唯我例外。說實在，我還真有點困，因為現在是下午兩點多，人在這段時間都會想睡覺，這也難怪了，可我還是小心翼翼地堅持著。終于，我被疲倦打敗了，靠在軟椅背上進入了夢鄉……迷朦中，我醒了過來，發現列車還在疾駛，不過應該馬上到了吧！我揉了揉眼睛，站起來活動一下，哎呦！這坐了一個多小時的火車腿都麻了，像千萬根針刺一樣。要是媽媽在肯定會給我揉揉腿的。我開始想媽媽了……
終于，火車進入了寧波車站，等車快停下來時，我犯疑了：放在上面的.行李怎么辦？他們大人一伸手就能夠到，可我……眼看著一批批乘客拎著大包小包擁向門口，我心急如焚。正當我不知所措的時候，一直坐在我旁邊的那位老爺爺發話了：“小朋友，你是不是夠不著啊？來，爺爺幫你！”“……”“哎……好！”
接過了行李，我不好意思地對那位爺爺說了聲謝謝，周圍很多的叔叔阿姨都轉臉過來善意地看著我，有的還朝我微笑呢！突然我覺得不那么孤獨，不那么害怕了，因為有那么多善良的人與我在一起呢！
下車了，外婆和媽媽早就在門口等我了，我撲到媽媽的懷里，媽媽拉拉我的耳朵，欣慰地說：“我們小鈺兒好像長大了好多嘛！”
是啊！我也覺得我自己長大了許多，不是嗎？
六年級作文 篇3
每個人都會有自己的生日，因為這一天就是每一個人出生的那一天，不過，有這樣的一些人，把自己的生日改成了五月十二日。
我在不久之前曾看過這樣的一個記錄片，故事講述了5。12四川省汶川縣大地震發生時，在一所學校里，當時正在上住課，突然，房屋開始搖晃，地震發生了，所有的學生都往外面沖，但是，沖出教室時，通往樓下的樓梯上已經堆滿了很多的石塊。學生們在慌亂之中又沖回了教室，在老師的帶領下，紛紛躲進了桌子底下，當他們再醒過來時自己已經被深深地埋在廢墟下……
這時，全國上上下下的軍隊開始對四川省汶川縣實施迎救，救援部隊經過長途跋涉，終于趕到了汶川縣，開始了緊張的營救行動。
在被埋在廢墟下的`學生和老師，他們團結起來，克服了許多的困難，在被埋第96個小時的時候，救援隊員發現了他們，那些堅持活下來的人成功的被救了出來。
他們救出來之后，先為死去的同胞們悼念，接著他們都把自己的生日改為五月十二日，他們感謝這一次的重生。
六年級作文 篇4
人的一生是一個成長的過程，不斷的更新自我，改變自我，而我的改變是從三年級開始的。
那天，放學的時候，媽媽突然給我來個電話說爸爸今天有事兒，不能來接我了，讓我自己做公交車回家。聽到這個消息，當時我就懵了，這……我根本沒有準備，長這么大，我還沒自己獨立做過公交，這可是一件“嚴肅”的“任務”我該怎么辦呀？
在從學校走到公交站的這段路上，我身邊常坐公交車的同學不斷給我支招，一會兒說‘我到我家應該坐幾路車？’一會兒又說‘哪路車會到的更快點？’好心的同學還提醒我要注意的問題，在短短幾分鐘之內，我大腦已經裝進了好多關于公交車的知識。
到了公交站臺以后，我和同學又看了看公交站牌，終于確定坐B103路最快，說曹操曹操到，正說著立馬出現了B103路公交車，前面還開著一輛82路，公交車停了下來，我跟著我同學就上了車，上車以后，我才發現，我怎么跟她聊著聊著，居然就上來了呢？同學坐的是82路，我的B103是后邊那輛呀！想下去，可是公交車已經發動了。
“我居然和你上了82！”我激動的喊道，“這怎么辦啊！”我同學哭笑不得的說：“要不你就在下一站下吧，看看那一站有沒有B103路。”
等下一站到了，我下了車，看著車窗內同學微笑著揮揮手，對我喊著“加油”的口勢，我表面笑笑回復她，其實那個時候我的心早已忐忑不安了，沒有了熟悉的人在旁邊我可怎么辦？我心中劃著十字，嘴里祈禱著，“蒼天啊！大地啊！”我真想現在立刻就回到家中暖暖的被窩。不過值得慶幸的`是B103也經過這個站，我站在那里，焦急的張望著，看看有沒車過來。
突然，天‘轟隆隆---’不一會就下起了雨，雨還很大，“一下子就下這么大，應該是陣雨吧！在公交站等一下好了。”我心里想。
1分鐘，3分鐘，5分鐘……車沒來，雨也沒有要停的意思。
“這雨怎么沒完沒了！”我抱怨著，這也不是個辦法呀！或許得找一把雨傘什么的……離站臺不遠處正好有家有個便利店，里面應該有雨傘吧！我進去問了果然有雨傘，等買好傘，走回站臺時，B103正好過來了。
等回到家中，我倒在軟軟的椅子上，回想起剛剛的事情，實在太粗心了！如果不是跟同學聊得太忘我，就不會這么麻煩了。
那是我第一次獨立乘坐公交，雖然過程曲折，但最后好在平安到家，我也邁出了我走向獨立的第一步，而獨立是人生的必經之路。
人生的道路不可能處處平坦，如果你一直依賴父母，那么等一天父母不在時，你就會面對困難不堪一擊，你不敢去嘗試，自己就什么都不會做。
在這里，讓我們大家一起，下定決心，走向獨立，請記住我們是等待起飛的雄鷹，獨立就是我們羽翼，讓我們一起沖向那蔚藍的天空吧！
六年級作文 篇5
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，12歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解12歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
小學六年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了6歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
小學生活是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的`路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
六年級作文 篇6
昨晚，無情的風雪打破了夜的寧靜，它瘋狂地在夜里咆嘯著。
一大早，我透過窗戶，美景映入眼簾：連綿的山川蓋上厚厚的被子，河流換上了一件亮晶晶的衣裳，樹木匆匆披上銀裝，房屋也被白雪裹得嚴嚴實實，生怕自己著涼似的。
我戴上帽子、手套，穿上棉鞋、棉衣，全副武裝上街去了。大街上，小朋友們歡樂地奔跑，時不時摔個大跟頭；老人們顫顫巍巍，如同不倒翁。
我一不小心，“咚”摔了個四腳朝天，摔得我又冷又疼。突然，我心中涌出一個念頭：不如在馬路醒目的地方堆個雪人，上面插上告示牌，人們不就不會摔跟頭了。
我趕緊召集了一群小伙伴，大家帶著雪鍬、鐵鏟分頭干了起來。我們先把雪堆積在一起形成一個大個雪球，當作雪人的身體，再在身子上堆一個小雪球，做腦袋，然后用小黑石做烏黑發亮的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，最后在上面插上有“小心路滑”的`紅色大字的告示牌。我們高興地端詳著雪人，大家都很滿意，我們拍了拍雪人的肩膀，好像把重任都交給這位“同志”了。
瞧，交通發生變化了。騎車的人減速了，開汽車的人也小心了，行人穿上防滑鞋了……
六年級作文 篇7
轉眼，六年了，我與美麗的松煙小學相伴六年了。“耶”伴隨著一聲歡呼，我踏入松煙小學的校門。之后便迎來了少先對員入隊儀式，當大姐姐把鮮艷的紅領巾戴在我的胸前時，小小的我不由覺得自己有一種責任感。心里暗暗地想：對!在今天，我加入了中國少年先鋒隊，我必須改掉一切壞習慣，爭取做一名優秀的少先隊員!“今天，我在國旗宣誓……”我跟著王小蝶姐姐宣誓。王小蝶?王小蝶是誰?她是我們松煙小學的尖子生，能歌善舞，學習成績也好。當我聽到旁邊的人說，我便也對王小蝶姐姐說：“我也會像你那樣的!”“嗯，加油!”她對我說道。
“哈哈，耶”操場上在歡呼的是誰啊?哦，對了，好像是那個去年那個發誓要超過王小蝶的小男孩哦。聽說他現在成為了我們實驗班打珠心算的選手哦!而且是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年哦!是老師的好幫手!
“下面，請、請五(4)班的同學為、為我們帶來舞蹈，大家掌聲有請!”“這個說話結結巴巴的小主持是誰啊?”“他啊，是今年才培訓的新主持人，其實他說話不結巴，但人家才8歲，可能有點緊張，能有勇氣上臺就不錯啦，好多比他大的人還不敢呢!”
"同學們!松煙小學“祖國好，家鄉美”歌詠比賽現在開始!首先，讓我們有請三(3)中隊的同學為大家帶來《黨啊，親愛的媽媽》大家歡迎!“這不是去年那個小主持嗎，現在不結巴啦?”“當然，人家現在可是我們松煙小學的'一號男主持，雖然是貴州人，但普通話說得特地道，而且才讀四年級，就已是我們全校的演講、朗誦的第一名!很牛的。”
“明天，我們將去遵義市比賽，請大家回去后做好準備!”駱老師自信滿滿地說。“好!”我與其他3位選手自信滿滿的說。沒多久，我們便進入到了比賽場內，在比賽前我自言自語道“一定要得獎，不要讓三個月的特訓白費!”我便飛快的撥起算珠來……一眨眼，到了頒獎現場。“劉席余同學獲得遵義市個人全能珠心算三等獎!”我高興得快哭了，因為我接受選手訓練才三個月(因為選手和普通學生的訓練不同，選手訓練特別苦)本來以為能來比賽就不錯了，因為當時和我爭比賽權的還有一位整整接受選手訓練6年的選手，但因為我十分勤奮，他又十分懶惰，最終我贏了!
“下面讓我們舉行少先隊員入隊儀式。”我拿了一張紅領巾，給一位很矮很可愛的小妹妹戴上了之后聽到了一個稚嫩的聲音：“大哥哥，我也能像你那樣嗎?”我點點頭說道：“當然，只要你努力!加油噢!來，我們拉鉤，拉鉤上吊……
是啊，這就是我的母校;這就是陪我度過6年美好小學時光的母校;這就是那個賜予我一切的母校;這就是那個我愛的母校!
六年級作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要給大家講的是。
讀書，讀書，讀書百遍，其義自現。同學們，你們喜歡讀書嗎？
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，是多么美妙的事情呀！古今中外有成就的'人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路。
有句名言讓我記憶猶深，書猶藥也，善讀之可以醫愚，意思就是說：書就像是一副藥，喜歡去讀，懂得怎樣去讀，就可以讓我們的大腦變得更加聰明，更有智慧。同學們，我們現在正年輕，也正是需要讓自己的頭腦吸收知識營養的時候，說到這里，又讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
同學們！讓我們養成愛閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
謝謝大家！
六年級作文 篇9
老師在課堂上要求我們每天寫日記，還說:“日記，日記一天不寫就會忘記”。這句話都是應了我的性格，我也是這樣，只要我隔了一天不做，你就別指望著我再做了。
今天最后一堂語文課，老師剛剛走到講桌前，便讓我把作文本給她，老師一定想把我的作文拍上去，沒成想拍不上去，老師便讓我站起來說，我寫作文的題綱，“題綱?這我哪記得呀?”我心里不安的想到。說完我臨時想到的，老師便讓我把作文讀一遍，然后吩咐我做下。馬上響起了雷鳴般的掌聲。這樣本來就臉紅的我，臉變得像個火紅的燈籠。之后，同學們都問我，“你寫的作文為什么那么好啊?”我只要勤加練習就可以的.!
雖然被當堂講作文的時候很緊張。但是講完之后心里還是美滋滋的。
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