(通用)珍惜作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的珍惜作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
突然間也覺得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛的那一個人，被愛的都有恃無恐，如果自己也遇到了一個像我那樣子愛他的人來愛我，那我肯定也是很做作的，也是不會有多少珍惜，在對方出現問題的時候，大概也會有出現承認當時對我的那一種態度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰讓我喜歡他那樣子的人呢，誰叫我自己沒有好好的把握好一個度，最后沒能適度的維持我們的關系，以至于最后走到了自己不想要的結局。
雖然說在感情里面兩個人偶爾會想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛讓他覺得沒有必要去做出努力，沒有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最后的結局。
包括當時在一起的'時候，其實自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動而已，根本就感動不了他，就像當時自己表達愛意的行為最多的是做視頻，可是對他來講那些視頻毫無意義，自己也沒能對他付出實際性的照顧或者其他表達愛意的方法，行動。所以最后彼此累了也就選擇離開吧，不然總在自我感動，總在自我委屈對方又接收不到。
珍惜作文 篇2
曾經在一本書上看到一段話：“每個人心中都有一片天空，上頭點綴的星星，便是自己所向往的人、事或。”在我心目中最閃爍的星星，那位令我景仰的人，是書店里販售舊書的老伯伯。
從小在母親的陶冶下，我成為一位喜歡徜徉于書海的人，除了閱讀，我也樂衷于舊書店翻找古老典籍。而我最常去的舊書攤中，總是有位老伯辛勤的擦拭著一本本厚重、泛黃的舊書。看著他眼中流露的珍惜，我的心驀地被他粗糙的手掌吸引。他好似書的守護者，縱使那不過是別人丟棄、廉價轉賣的書本。看著那位老伯寬厚的背影，我試著與他說話。我問他為什么喜歡舊書？他目光落在晨光灑進而布金的書上，手指輕輕摩娑，語調溫柔、真摯：“新書也好，但舊書斑駁的痕跡讓我感受到以前人在翻閱時流露的情愫，我會想，那時候的讀者，是如何看待這本書？”隨著他的一字一句，腦海中勾勒出一人閑適的坐在椅子上，手翻閱著書，而書中的智慧如樂，輕盈繚繞于身旁，寧靜而悠遠。 那時的我遇見，自己心目中的大師。老伯雖然年紀已老，看書也變得吃力，但他仍一字一句的`感受，一字一句的琢磨。反觀自己，有時買了新書便置于書架上，連翻過一次都沒有，這樣的態度讓我在看到那老伯時不免自慚形穢。
珍惜，是我從老伯身上學到的至寶。他那歷經時間雕琢的臉龐，深邃的黑眼，透露出歷久不衰的智慧。我將圍繞在他身旁的一小片光芒摘下，小心翼翼的植入心中，幻化成浩瀚蒼穹中，最閃爍的一顆星星！
珍惜作文 篇3
為了讓我們知道掙錢是多么不容易，陳不凡的爸爸讓我們去賣孔雀翎，進行生活實踐體驗。
周日，我到陳不凡家里玩，正好，陳不凡一家要出去做實踐活動——賣東西（體驗掙錢的不易），看到我，就熱情的招呼我和他們一起。
我們來到新路，因為來的比較晚，所以攤位靠后，緊挨著賣電動車的那家。我們拿出報紙鋪好，再把孔雀翎擺好！為了美觀，我們并不是全部平放，有些插在一個灰色的陶瓶里，整體看上去錯落有致！
陳不凡對我說：“咱倆猜測拳，輸了的'喊。”
我有一絲猶豫，陳不凡見狀，用起激將法！“誰輸誰贏還不一定呢！不敢了嗎？”
“來吧！不就是吆喝幾聲！”我豪氣大發。
陳不凡出布，我出了石頭，我輸了，沒辦法我只好硬著頭皮喊！“賣孔雀毛，5毛一枝！快來買啊！”喊了一聲后，我覺得丟死人了！但似乎沒有人注意到，也沒有人來看，更別提買的了！相比鄰居“電動車”圍觀眾多，熱鬧非凡，我們這卻門可羅雀，冷冷清清。過了好一會兒，終于有人來了，問了問價錢就走了，剩下的好多人也都是問一下就走了，讓我們既失望又著急！終于有一個好眼光的顧客看上我們的孔雀翎，硬拉著姐姐來買。我們殷勤的幫她推薦、選購。她非常喜歡，一下買了3元錢的。為了感謝，我們多送了她兩枝。
為了打開銷路，我想到了一個辦法，我拿了一把孔雀翎，一邊走一邊吆喝，走一路大半都是不要，把我急的滿頭大汗，快到最后了，終于遇到了一個大客戶，為了吸引他，我推出買二送一，他買了九枝我多給了一枝，共收入4元，賣完后，我高興的回來了。
晚上盤點我們的第一桶金的時候，吆喝了兩小時，才掙了14.5元。不包括叔叔買的水、冒煙的嗓子、酸痛的雙腿。用雙手掙來的錢，真是不容易，我以后再也不亂花錢了！
珍惜作文 篇4
“考試結束，請考生立即停筆……。”，心中彌漫的是一種不知名的情緒初中，高中生活就這樣結束了，就像做了一場很長很長的夢。
再見了，這些年盛放的青春。
那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣。
那些曾經相伴的人，不會再整整齊齊地坐滿一整個教室。
畢業了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個開始，在三年前的那個八月。
仔細的尋找，才發現，在時光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。
所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。
如果把每個人的故事都放在一起，這故事長的讓我們在北緯23度轉了好幾個圈，長的讓春天路過了夏天，長的讓我們的年少忽然之間白發蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對故事的.主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓時的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生光;校服被開發出了各種功能，擦桌子，擋雨…。
卻依然在寒冷的時候給我們溫暖。
今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。
唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。
一本又一本的參考書，練習冊，我們曾經恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。
感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁珍惜校園時光。
畢業后，整理著以斤計算的書本，忽然發現每一本都成為了獨一無二，承載著無法復制的青春。
白天，長了又短，短了又長
花，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。
你再也不會，常常懇請別人幫忙帶早餐;你也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進教室，凌亂了自己。
你再也不會，上課忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己…。
然后忽然醒來，問同桌老師講到哪里了。
你再也不會，忽然找不到橡皮擦;
你再也不會，在老師要聽寫的時候找不到聽寫本，中午放學鈴聲響起找同學借碗票，到了食堂才發現忘了帶飯卡;
珍惜作文 篇5
有多少值得我們珍惜的事物被我們遺落在失去的光陰里，有多少次我們試圖回頭卻回不到過去，有多少次在回憶起最初美好的時刻我們潸然淚落。不是我們遺落了那些事物，亦不是那些事物將我們丟棄，而是曾經的我們不懂得珍惜。
那么多那么多的美好，現在卻都已不在身邊，不知它們到底是逝去還是失去。可那又如何？我們的人生，不要遺憾！
擁有與失去，冥冥之中自有定數。正如生命中所存在的人，沒有誰能真正陪我們一輩子，每個人都和我們一樣在人生路上匆匆奔走，偶爾順路但最終也還是要分離。我們所能做的，不是在分離之后后遺憾當初為什么沒度過更美好的日子，而是珍惜現在的點點滴滴，以備將來回憶。
其實這個世界上除了你自己，沒有什么是屬于你的。也便無所謂擁有與失去。擁有時是一種幸福，失去時，也不必悲傷。有些東西本身就不屬于你，即使被你冠以“擁有”或是“失去”的詞語，你也不必悲傷，他只是負責在一定的時間陪伴你，時間一過，他也該離去，我們所能做的只有珍惜。而不是在他離開后我們才突然記起。
擁有與失去，不是詞語，而是一種距離，一種在人生路上無數人或事與你保持的距離。你夠得到的是擁有，夠不到的便是失去。我們所能做的，不是如何讓事物處在我們可擁有的距離，而是在擁有時如何去創造幸福和甜蜜。一切事物我們強求不得，就連遺忘抑或銘記也不是我們所能左右的。我們只有去珍惜。
擁有與失去，其實永遠都不會有窮盡，就好像我們心中的'位子只有那么多，坐滿以后，有的人要進來，那么注定有的人要出去。我們所能做的只有用心珍惜。當那一切轉身將要離開時，我期許自己對他還有短暫而又美好的回憶。
擁有與失去，又有誰能說得清楚呢？或許只有擁有未必幸福，失去未必有傷。無論是擁有還是失去，我們必須用心去珍惜去記憶；無論是擁有還是失去，人生總還得繼續。
何必回頭傷往事，珍惜擁有，珍惜所有。
何必回頭傷往事，那些曾被我們遺落的過往或許又在不遠的前方等待著我們，等待下一次的相遇。
記得要珍惜。
珍惜作文 篇6
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的'你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”又想起了朱自清的《匆匆》，當我回過神來時，這節課已經過去了一大半，而環顧四周，大家已經倒下了一片。時間，就這樣溜走了。春，早已來了，離立夏也只有不到不到一個月的時間。
期待萬分的春游也已經結束了，而段考也只有不到一個星期了。
雖說春天就要結束，當春困的現象卻更加嚴重了。每次下課，大家都趴在座子上睡覺，感覺下科比上課還要安靜。為什么我們不把時間好好利用起來呢？時間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。看著窗外的新芽一點點長滿了枝頭，看著課本一天天翻過，看著大家又從棉襖到了短袖。時間，就這樣溜走了。匆匆這年，遇到了匆匆的你們。而青春就像奔流的江河一去不復返了。
珍惜這些年，別讓匆匆忙忙這些年留下遺憾。
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