有關(guān)敘事作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
又是一年教師節(jié)，當撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛的田老師。
我上初中時，因為數(shù)學較好，所以理所當然做了數(shù)學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時我就覺得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會很好相處。剛開始還不太適應(yīng)初中生活，學數(shù)學有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學辦公室問題，數(shù)學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，她會了我很多做人的道理。
在上課時老師雖然也是笑瞇瞇的，說話也很風趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評，所以每次在上數(shù)學課時班里總是安靜的出奇。也正是因為我們數(shù)學老師的嚴厲，所以我們班的數(shù)學成績一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學實在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：“你想干什么？”那位同學說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學們，不管怎么樣你們的學習是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的`嗓音中講完了。從此以后我們班的學生更加的努力了，只會報答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時十分嚴厲，在批改作業(yè)時更是認真，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。―
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
敘事作文 篇2
難忘的軍訓一天，我背著輕輕的書包來到了學校，我們排著整齊的隊伍上了車。過了很久，車開進了營地。我們在大禮堂分好了隊，進了寢室。我們穿上軍裝，帶好牌子，拿好凳子看著教官們：穿著整齊的軍裝，戴著潔白的手套，走著整齊的步伐上旗臺。我們看著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗緩緩上升，我們的眼睛也跟著五星紅旗緩緩地向上看。
升旗完閉，我們帶著凳子到大禮堂集合，聽教官講要求。教官講完了要求，我們又排隊進了食堂，教官說吃飯時不可以說話，如果說了的話，就要扣分。不說話就沒辦法交流了嗎？沒有，可以打手勢！因為我們這一桌的人都是非常能吃的，所以我們的桌子上沒有一點垃圾，教官看見了，很高興，就給我們連加分！我們心里樂滋滋的。吃完之后，教官要我們進寢室午休。
起床了，天晴了，較弱的太陽從烏云里鉆出來了。我們在禮堂，學著唱營歌，營歌如果唱對了，唱好了，教官就要我們看電影。過了很久很久，我們的口中唱出了動耳的`音樂，教官聽了，欣慰地說：“厲害，太厲害了，教官我，說到做到，電影將在3秒之后開始！3，2，1！”電影立刻出現(xiàn)在白板上，燈光漸漸的滅掉，大家都聚精會神地看著白板上面的電影。我們認真地看著，突然，電影一下子沒有了m，大家有點疑惑又有點生氣，心里在想：電影呢？怎么了？去哪兒啦？”時間已到，大家睡覺吧！“教官說，同學們聽完，只好嘆聲氣，回寢室了。一轉(zhuǎn)眼，三天過去了，第四天又來了，我們和連隊教官建設(shè)立了深情厚誼，離別的時候我們都哭了起來。教官們�。∥覀兪嵌嗝丛诘仄鹉銈儼。�
敘事作文 篇3
為了方便，懶惰的媽媽在廚房、客廳、衛(wèi)生間和每個房間都設(shè)置了一個廢紙簍，所以，從十個月大開始，匡匡就知道垃圾必須丟進垃圾桶。每次吃完小零食的包裝袋、裝牛奶的紙盒，他總是搶著扔到廢紙簍里，每次都能得到爸爸媽媽和所有家人的表揚。以后，他也認識了大街上的垃圾桶，每次上街，看見一個垃圾桶就要發(fā)出“噗噗噗”的聲音，表示臭臭，還要拼命搖手，表示不能去碰。
那天，因為天氣熱，爸爸提議到小區(qū)門前一個名為“重慶飯店’的小餐館去吃，匡匡也很高興，因為平時他總要去那兒玩。
大排檔的生意還真不錯，大概大家都懶得做飯吧。也因為天氣熱的緣故，店主把桌子都搬到了外面人行道上，邊乘涼邊吃，倒也熱鬧，只是，餐巾紙、一次性筷子的包裝紙扔了一地，還有些雞鴨魚肉的骨頭，有礙觀瞻。
管不了那么多，先找個桌子坐下，爸爸開始點萊。匡匡坐不住了，小屁股一扭一扭地要下來，拽著媽媽的手要到地上走。媽媽很奇怪，平時出門在外，匡匡總是很懶，一直要媽媽抱抱，不肯走路，今天怎么熱情高漲起來？
只見他扯著媽媽的手，歪著身子要到地上去撿那些紅紅綠綠的餐巾紙，媽媽急了，快別拿，臟、臟、臟！旁邊吃飯的客人們也笑起來，小孩子真有趣。媽媽覺得真不好意思，匡匡才不管呢，非要拿到手為止，媽媽也沒辦法，可能他喜歡那花花綠綠的顏色吧，等會兒幫他洗洗手算了。
哪知道，匡匡撿了那餐巾紙，也不玩兒，拖著媽媽的'手，小身子一歪一歪往前走，嘴里還發(fā)出“噗噗噗”的聲音，媽媽這下明白了，前面不遠處有個垃圾桶，匡匡是想把餐巾紙丟進垃圾桶里去。果然，匡匡走到垃圾桶前，踮著腳把餐巾紙往洞口塞，媽媽連忙拿過那張客人擦過的油乎乎的紙巾幫匡匡塞進桶里。
塞完了，匡匡又拉著媽媽一扭一扭往回走，還要去撿那滿地的餐巾紙。媽媽這時真的很感動，感到的不再是難為情，而是有點害躁，一個才一周歲的小孩子都知道要維護清潔衛(wèi)生，作為一個將近而立之年的大人，怎么就對這些熟視無睹呢？平時不是一直在家里教孩子要講衛(wèi)生、愛清潔的嗎？家里擺滿了廢紙簍，連一點點的小紙屑、頭發(fā)絲、灰塵都要撿起來扔掉，抹干掙，一到了外邊，連滿地的廢紙、垃圾都覺得與己無關(guān)，總認為只要自己不亂扔就行了，真是慚愧呀、于是，媽媽也幫匡匡一起撿起垃圾來，一些客人看著我們，我也不覺得不好意思，反而覺得挺驕傲。
店主是個熱情的小青年，重慶人，平時走過經(jīng)常打招呼的，也認識匡匡�？匆娍锟锖蛬寢尣怀燥�，一個勁兒撿垃圾，倒是不好意思起來，跑過來說：“快別撿了，等客人走了，我掃一下就行了�！被仡^又對那些正在吃飯的客人喊了一嗓子：“大家注意一點啊，骨頭廢紙什么的放桌上，別往地下扔！”
這時，爸爸在一邊叫，飯菜上齊了，匡匡和媽媽快吃飯吧。媽媽看看地上的垃圾也實在太多了，光撿肯定一時是解決不了問題的，所以，決定還是不撿了，拉著匡匡去洗手。匡匡的手一甩一甩地，還挺不樂意。
記得曾在一本雜志上看到過一個真實的故事，一個五六歲的小孩，從小在日本長大，回到國內(nèi)后，每天晚飯后和爺爺奶奶出門散步，一定要帶上一個塑料袋，說外面的垃圾太多了，要去撿干凈。過了半年，他出門就不愿意再帶塑料袋了，問他，他說垃圾太多了，怎么撿也撿不干凈。再以后，他也不自覺地往地上扔垃圾了。
看完這個故事，我真是覺得好可惜，一個愛清潔的小孩就這樣被環(huán)境污染了，匡匡長大以后，還會不會喜歡撿垃圾呢？
敘事作文 篇4
“啊，好冷呀！手腳都凍僵了”。三伏天，我卻穿著厚厚的棉襖，帶著保暖手套，腳上套著長長的棉襪，還一個勁地跺著腳，嘴里直嚷嚷，臉上卻隱藏不住笑意。
你們一定會奇怪地問，“這里是夏天，長沙最熱的時候，而且你穿了這么多，怎么會如此冷呢？還笑？”
哈，告訴你們吧！我是在長沙冰雪世界呢。今天上午9點30分，三湘都市報的老師帶領(lǐng)我們小記者來這里體驗家門口的北國風光。當我們?nèi)蔽溲b地站在這里，仿佛置身于哈爾濱的冰雪天地，里面有栩栩如生的觀音菩薩，小小的亭子全身晶瑩剔透，還有虹貓藍兔列隊歡迎喲！ 啊，連過山車和滑滑梯全部都是用冰雕刻而成的。雖然很冷，卻也抵擋不住我躍躍欲試，馬上想爬上去！車道是冰雕成的，而且是每人一輛車，飛馳在車道上時，你既看不到前面的人，回頭也望不到后面的.人，只有自己在不急不緩地走，突然一個急轉(zhuǎn)彎加快了速度，俯沖下去，然后又行駛在平坦的車道上，還沒緩過神來，馬上又一個斜坡讓我們飛流直下，驟然停止，真是刺激。我一連玩了兩次呢。
還不過癮的我隨即又爬上了滑滑梯�；蓦m然時間更短，但是卻很好玩，因為冰太滑，剛坐下，我還沒準備好就滑下來了，真是體會了什么是疾馳了！
時間過得飛快，不知不覺我們已經(jīng)在冰雪世界里呆了半個多小時了，初時的寒冷早已不再在乎，心中裝著的是滿滿的快樂！在老師的帶領(lǐng)下，我戀戀不舍的離開了冰雪世界，可心里還一直回蕩著這酷爽夏日里快樂的感覺！
敘事作文 篇5
當我今天和父親說話時，看到父親雙鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時，爺爺就得病去世了，奶奶當時要照顧兩個姑姑，大伯還有父親，父親是四個孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養(yǎng)長大的，在那個年代沒有父親的孩子經(jīng)常是要被欺負的，父親從上幼兒園開始，經(jīng)常要挨其他孩子的打，上下學路上，學校里永遠都少不了一個瘦的風一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面，因為家里很窮，父親的營養(yǎng)根本跟不上，遇到挨打時根本沒有機會反抗，當回去灰頭土臉的`回到家時，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學習，只會打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時就輟學了。
那時父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當父親向我講起這件事情時，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅強而感動，我為有這樣的一個爸爸感到無比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來都是母親顧內(nèi)，父親顧外，后來一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊，看著父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們?nèi)齻�孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間幾年時間已經(jīng)過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
敘事作文 篇6
在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”，我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學班在學習上有壓力，但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動聽的音符，這就是幸福、這就是樂。
專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的'煩惱，專業(yè)課給我們帶來了希望，點燃了我們心中的夢想，讓我們駕馭著夢想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業(yè)課有點吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例，他是一個非常嚴厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫時也不容許出現(xiàn)錯誤，但是課后他會笑逐顏開，與我們談心拉話，我們常說他就像戲曲里面的變臉一樣，這就顯明了嚴師出高徒的風格了。
這學期新開的兩門課程我也很喜歡，“平面設(shè)計課”讓我們開闊了視野，讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫，也在于人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌，因我報此專業(yè)的目的就是為了能作為一名教師，將來能教書育人培養(yǎng)祖國的下一代。
我們在專業(yè)之中感受到了快樂，因為我們的專業(yè)為我們來了自信，為我們帶來了陽光，記得我們形體教室中有著引人注目的一條標語：“跳出青春節(jié)拍，舞出青春動力�！�
我們有一個美麗的年華，我們就應(yīng)當去拼、去學，在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學習的快樂。
敘事作文 篇7
這次秋游，學校組織我們來到了世界第一碑------陽山碑材。
陽山碑材是明成祖朱棣為父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。碑座石材高13米，寬16米，長30.35米，重達1.6萬噸;碑身石材長49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右;碑額石材高10米，長20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬噸�，F(xiàn)在這三塊石材都已成形，其中碑額已與山體分開，碑身、碑座也僅有一端相連。
我們在采石場觀看了精彩的演出，在山上參觀了壯麗的三塊碑材，還觀賞了活靈活現(xiàn)的“舞獅子”表演。這些“獅子”有藍色的、紫色的、橙黃色的和粉紅色的，十分漂亮。只見它們在湖上的木樁上跳過來跳過去，擺出一副威武的樣子，不時贏得觀眾的`熱烈掌聲。
這次秋游，我玩的很快樂，同時也體驗到了古代勞動人民付出的艱辛與血汗。我想，我現(xiàn)在一定要好好學習，長大以后為國家出一份力。
敘事作文 篇8
燕子飛了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；太陽下山了，有再升起的時候�？晌覀兊臅r光卻一去不復返，那破碎在時光長河中點點滴滴晶瑩的碎片，全都構(gòu)成了我們的成長。
成長教會我做一個孤獨的追夢人。
那年夏天，我初中畢業(yè)。太陽如一個巨大的熔爐炙烤著大地，仿佛要將一切都蒸發(fā)在干燥的空氣中。夏蟬沒精打采地叫著，偶爾的.幾縷微風也帶不來一絲清爽。我和最好的朋友都畢業(yè)了。原本以為還能繼續(xù)在同一所學校讀書，可是我忘了—我們都有夢想，我為了自己的夢想來到了這里，他則選擇了另一所重點中學，我們最終還是分開了。面對陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學，我猶如一個無頭的小蠅，不知方向；又如一只走失的羔羊，分外孤獨。偶然回想起劉同說過的一段話：“夢想是一段注定孤獨的旅程，你覺得孤獨那就對了，它會都會你安靜與思考。你覺得黑暗就對了，這樣才能看清前路的光明�！辈挥X中，我習慣了孤獨，成為了一個孤獨的追夢人。
成長都會我做一個堅毅的追夢人。
每天晚上放學，我都會圍著操場不停地奔跑，只因我想?yún)⒓舆\動會，為班級爭光。五圈，一千五百米，一千多次抬起腳步又放下，抬起放下......寂靜的夜晚，碧藍的星空下，我，跑著，不知疲倦地奔跑著。每次當我想放棄或停下休息時，我總會對自己說堅持，再堅持一下。呼吸變得越來越急促，腳步如灌了鉛一般沉重。雖然艱苦，但我每次總能跑完全程；雖然很想放棄，但我依然一次次堅持下來�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！”東坡的話語回蕩在耳邊，縈繞在我的心中，我明白，不但跑步如此，生活中同樣需要堅毅的內(nèi)心。逐漸地，我學會了堅毅，成為了一個堅毅的追夢人。
韶光易逝，青春雖短，可卻能帶給我們成長與感動。夢想之路就在腳下，希望就在前方。把握當下，把握成長，不負成長不負夢！與夢想同行，與成長相伴，做快樂的追夢人！
敘事作文 篇9
童年像一張潔白的畫紙，而童年發(fā)生的一件件小事則像一支支畫筆，在潔白的紙上畫上或濃或淡的一筆。在歲月的變遷中，有些顏色早已消逝，但有些依然醒目地留在畫紙上。
那是一個微涼的秋天，也是令我難忘的一筆。
早晨，窗外彌漫著奶白色的淡霧，一座座高樓隱藏在這些白色的小精靈里。我興奮地用肉眼尋找著在跟我玩捉迷藏的高樓。
“弢弢，走了�！眿寢尅棒[鐘”又開始叫了。
“哦，來了。”我有些意猶未盡地走了過去。
“拿著�！眿寢屢贿叴┬贿呥f給我一個肉色的、圓圓的東西。
我接過來，定睛一看，是雞蛋！我狡黠地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，充滿鬼點子的腦瓜里一亮，小心地把雞蛋用紅領(lǐng)巾包了起來，還用手捂了起來，希望能孵出小雞來。
“嗨。”我來到了學校，對同學打完招呼便坐下了。
“這是什么呀？”剛一坐下，同桌便盯著我手中紅彤彤的一團問。
“雞蛋，我想孵出小雞�！蔽矣行┳院赖卣f。
“雞蛋不是坐著孵嗎？莫非……”同桌狐疑地打量了我一眼，神經(jīng)兮兮地問。
“我才不像愛迪生那么傻呢�！蔽也粷M地說：“雞蛋本來就是要均勻受熱才能孵出小雞的，我用手孵不一樣的？”
“是嗎？那你孵出來后送我一只。”同桌也有些心動了，訕訕地對我說。
“那當然�！蔽易孕诺赝α送π靥�，一幅“包在我身上”的樣子。
“叮鈴鈴”上課了，而我的心思卻全在雞蛋上。第一節(jié)課過去了……上午過去了……第六節(jié)課過去了……放學了……媽媽來了。
“早上的.雞蛋吃了嗎？”媽媽開口就問。
“沒�！蔽液苷\實地回答。
“為什么不吃？”媽媽微怒道。
“因為我想孵出小雞�！蔽依碇睔鈮训鼗卮稹�
“傻孩子，”媽媽忍俊不禁道，“雞蛋只有受過精的才能孵出小雞的啊�！�
“那……你怎么知道它沒有受精呢？”我有些不服氣，問道。
“因為它只有蛋清和蛋黃啊�！眿寢屝χ鸬馈�
“那它就孵不出小雞嗎？”我有些好奇。
“對啊，況且它還是熟的�！�
“哦。”我失望地說。
畫紙上的顏色依舊豐富，童年卻已匆匆流逝了。想用熟雞蛋孵出小雞的傻事我再也不會做了，但那濃重的一筆永遠留在了我的心中……
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