成長回眸作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長回眸作文，歡迎大家分享。
成長回眸作文1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句"你已經長大了!"西一句"你不再是小孩了!"聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好"羅盤針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的`流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加
上還有父母為我當"向導"。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長回眸作文2
時間匆匆走過，飄然衣角帶動了鐘表指針轉動，如水面泛起層層漣漪，轉眼間自己早已與昔日糾結于紅領巾系法的孩子于十字路口分道揚鑣，一個走向過去，一個前往未來。
偶爾在陽光也慵懶了的午后，腦海中會閃過幾近陌生卻又格外清晰的片段，有時甚至不敢相信畫面里那個不及課桌高的身影會是虎背熊腰的自己。
記得嗎，曾經那個立志成為巫婆的孩子，為了荒謬的夢想做了許多荒謬的努力。呵斥過掃帚，惹毛過院里的黑貓，對著鏡子吼書中毫無根據的咒語。
現在，掃帚估計早已斷裂，黑貓再無影蹤，那成為巫婆的愿望也被湮沒在時間長河中。
記得嗎，那個在讀小天狼星死后就再不忍打開《哈利。波特》的孩子，費力地拉開床下抽屜，把記述死亡的書本藏入，祈禱自己再不會重溫令人窒息的悲痛。
現在，我偶然翻出書頁已經泛黃的書本們，重新細讀后卻全無悲哀，只為逝者感到解脫，并希望他們在帷幕后的彼岸再無眾苦沉痛，萬事紛擾。
記得嗎，那個沉默內向曾被擔心患自閉癥的孩子，身邊沒有可以勾肩搭背的`朋友，來往都是形單影只，如果沒人詢問，甚至一天都可以一言不發。
現在，我瘋瘋癲癲，永遠有說不完的話，---因為擾亂紀律被叫起也不是一次兩次的事，課間都會湊到朋友身邊，誓將鬧個天翻地覆。
記得嗎，那個因藏小白鼠而被罰站整天的孩子，現在出于疾病的恐懼已經對該物敬而遠之；記得嗎，那個似乎與英語有世仇的孩子，現在已經是班中的英語課代表……
看到了嗎，記憶中的孩子終于系紅領巾，最后一次揮手后向過去奔去，愈行愈遠，但身影仍然清晰，從未淡去。
成長回眸作文3
喜歡落葉，因為它即將凋零；喜歡夕陽，因為它即將消逝；喜歡……每個人都會經歷生老病死，就像每棵樹都會經歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
春
很久很久以前的那個春天，小女孩牽著奶奶的手穿過清澈的小溪，翻過碧綠的山坡去尋找奶奶口中說的那個美麗的地方。奶奶說，山的那邊有一個美麗的地方，到了春天那兒會長滿五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達時，小女孩卻發現這里并不像奶奶所說的美好。小女孩把嘴嘟得長長的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術般從身后拿出一束扎著蝴蝶結的野花，送給她……
小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。
夏
很久很久以前的那個夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個夏天似乎特別熱，不到一會兒，小女孩已滿頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……
小女孩記住了，夏天的微風是奶奶給的。
秋
很久很久以前的那個秋天，小女孩依稀記得那是個金黃色的季節，充滿著人們快樂的笑聲的季節。每當這時，小女孩總會乖乖地坐在奶奶的果樹下，看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子，然后奶奶會把拿下來的'果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……
小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。
冬
很久很久以前的那個冬天，下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來回搓，直到小女孩的手暖起來……
小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。
但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個人都會經歷生老病死，就像每棵樹都會經歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……
在成長中我漸漸明白了這個道理。
成長回眸作文4
天空的幸福是穿一身藍，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下一天最后的美麗。我的.幸福是擁有許多成長的回憶，并在這回憶中和我的家人、朋友一起去采摘一份友情，每一份親情，每一絲快樂，每一縷陽光……讓我的作文伴著你的閱讀一起來回眸成長。
我記得，在一年暑假里，我去找我的朋友玩，一路上陽光明媚，微風唱著一首首柔和的歌，樹苗們頻頻打著節拍，它們的忘我演奏，帶給我了許多好心情。到了朋友家，我們共同聊天，一起唱歌，忘我游戲……就這樣幾個小時一瞬間就過去了，到了該告別的時候了，我說：“天不早了，我該回家了，再見！”
剛離開朋友家一會兒，老天爺便變了臉，頓時下起了一場大雨，大雨淋濕了我的頭發，淋濕了我的衣服，也淋透了我的心。我失落的跑著，忽然聽到后面有人叫我，一回頭發現是我的朋友，她向我跑來，對我說：“來，你打這把傘！”“那你……”還沒等我話說完，她便把傘遞到了我手里，消失在了大雨中。我臉上頓時滑過了幾滴淚，那是感動之淚。我心想：這個朋友，我交定了。我的身體中涌進了一股暖流，直流到了我心里。我愿把我的友情比作牽扯牛花，因為它象征著平淡無奇的感情，花早上開，很快就凋謝了，可我們的友誼雖然平淡但不會凋謝。
在我成長回憶中，除收獲成長外，還收獲了許多樂趣。
記得小時候，我就是個書蟲。有一次得到了一本故事書，就寸手不離地看。奶奶叫我去買糖，我也仍放不下那本書，便邊走邊看，買糖后，我正看著故事的大結局，便更加地癡迷，結果不小心絆到了石頭，糖撒了，書掉了，我也“光榮負傷”了，我因為疼所以大哭了起來，這時奶奶出來了，看到眼前的情景，哭笑不得：“看你長不長記性。”
但類似的事情對我來說是屢見不鮮。
回眸成長，展望未來，我要更加努力學習，努力實現自己的理想。
成長回眸作文5
現在上中學了，好懷念那些無憂無慮的日子，整天就知道干一件事――玩。那個時候的我臉上寫滿了稚氣，我們急切地盼望著長大。似乎我長大后便可以擁有一切，便可以高人一等。可是，現在有時候好想回到童年，回到那段黃金歲月。
童年時，我們的童年有太多的快樂，做過太多幼稚的事。有一次：快要期末考試了，老師給我們布置了很多作業。當時不懂事的我們“叫苦連天”。回家時，我們一個個像打了敗仗的士兵，哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節省時間。回到家后，我以“超音速”開始了我的`“作業之旅”。可是，今晚的作業實在是太多了，我費了九牛二虎之力，還是沒能大功告成。這時，我心中產生了一個邪惡的念頭――逃做作業。于是，我將記載本上一些自以為“無關緊要”的作業一筆就給購銷了。心想：明天老師一定會后悔給我們布置這么多作業的，我一定會沒事的。哈哈！我心里為我的計劃而歡欣鼓舞。第二天，我來到學校，早已沒有了昨天晚上的那股霸氣，我心里提心吊膽：老師千萬不要發火。結果并沒有我想得那么好，我不僅被老師罵了，還被要求作業補起來。這時的我好想快點長，長大后就可以不用做那么多作業了。這件事現在想起來，真是可笑，現在我不僅不逃做作業，還自覺做課外作業，與以前真是有天壤之別。
現在，我已經上初一了，做作業經常奮斗到十一二點，與以前比起來，不知道要苦到哪兒去了。我在老師家，當作業只做到一半時，其它小學生已經回家了，看得“寡人”我好生羨慕。現在才知道：小學那時的苦根本不叫苦。
成長就是這樣，是不可避免的，在刺痛你的同時，也會教會你做人的道理，讓你在風雨中低下你驕傲的頭。
成長回眸作文6
光陰似箭，一轉眼間，六年的小學生涯早已匆匆流逝，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
猶記六年前的一個秋天，爺爺領著有幼稚的我跨進小學的大門，而如今，13歲的'我又獨自走進初中。六年的光陰里，我又遭受過失敗后的傷心，也有過成功后的喜悅。
記得在一個假期里，媽媽帶著我上街買菜，在菜場門口，我看見一位大哥哥騎著自行車威風凜凜地過去了，我羨慕不已，一會大家，就苦苦哀求爸爸教我騎車，經過了一個小時的奮戰，爸爸終于答應了，我高興地一蹦三尺。
到了樓下公園，我看見爸爸推著我心愛的自行車從遠處走來，我躍躍欲試，跑過去，一屁股坐了上去，我原以為學騎自行車很簡單，可誰知，爸爸還沒放開多久，車就開始不安分起來，左搖右擺，我一不小心，就從上面摔了下去，看著擦破皮的手臂，我嘴一扁，頓時興趣大減。
爸爸安慰我說：沒關系的，第一次嘛，受點小傷是應該的，來，別灰心，我們再來！“聽了爸爸的話，雖然心里一百個不愿意，但還是站了起來。爸爸扶著我上了自行車，大聲對我說：“頭擺正，眼睛向前看，車把別歪了，對！你現在踏動踏板試試看。”我按著爸爸的指導，開始向前騎去。慢慢的，我好像找到了點感覺，便讓爸爸放開了。隨后，就搖搖晃晃地起了起來。一米，兩米，三米，成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊，我下了車，一蹦一跳地，開心的不得了！爸爸微笑的看著我，說：“我就說嘛，只要你有信心，就一定會成功的！”
成長，有歡聲笑語，也有灰心喪氣。我的成長是充實的，六年的時間里，當我失敗時，爸爸媽媽會給予我鼓勵；當我成功是，也會給予我贊揚。我堅信，只要努力過，就一定會成功！
成長回眸作文7
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”成長便是由無數腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發現，我們竟已經走了這么遠。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長路上的點點滴滴。
時間倒退到了某個下午。陽光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動一下就會掉下來，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。
漸漸地，我的速度快了起來，心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經松開了手，正站在遠處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發現：我會騎車了。
在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的'伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，仿佛煩惱從未叩門過。
想著：若有一天我能數完天上的星星該多好啊！鳥兒為什么要飛？魚兒為什么要游？知了為什么總是那么無聊？
可是無憂無慮的生活已經遠去了，思緒又回到了現實。現實與理想總是不同。想到繁重的學業，又不禁“憂從中來”，不知所措。
但不管是過去還是現在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？
成長回眸作文8
沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。成長就是一路的歡聲笑語，苦澀相交。付出努力，收獲喜悅。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的'允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰勝困難、毅者無疆的勇敢……
那個夏天最后一場運動會，我們就要畢業了。這是在迎近考試放松的一個好機會大家爭先恐后的參加。女生助跑跳遠人數不夠，我猶豫不決是參加呢還是不參加，最后一個運動會了，但是我不會跳遠如果沒有獲獎大家會很失望吧。班長看著臺下所有人都互相看著，班主任在講臺一邊看著我們說“你們在這里最后的一個運動會了，不管能不能獲獎大家認真對待過就好，在這里留下最后一份禮物給自己”說完期待的看著全班，我受到了鼓勵參加了跳遠，鄰桌也一起加入。
最后一場比賽我要好好對待。心里下定決心后我開始做努力。體育課認真聽老師講助跑要領，午休吃完飯會和鄰桌一起在烈日炎炎的太陽下練習，放學后會獨自在操場的沙坑里練習。堅持不懈，頑固不靈。那是在一個小孩心里最堅定的執著。持續了半個月的訓練要迎來運動會了。
很緊張。。。
該跳遠了，我好緊張手心都是汗，心跳好快看著前面的人跳出的成績我在心里為自己默默打氣。你可以的，訓練這么久不出點成績真的說不過去加油哦。該我了鄰桌在一旁為我加油，我看著前方開始起跑，停，跳，向前傾斜。2.6米成績出來了。
可以了，比平常好很多，不管獲獎了沒有都不重要了，這是我最大的努力了。
運動會結束了……我是第六名，那一刻巨開心吧，覺得那些日子的堅持都是值得的。付出了也成功了。
成長先如今看就是不輟前行，不斷收獲成長的喜悅吧。寧靜致遠，厚積薄發。
成長回眸作文9
撫摸著書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開的書頁上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進我的腦海。
7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右。“你該自己去試試！”一句話，不僅啟發了小馬，更喚醒了我的內心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發！
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長而難耐的'寂寞，長年累月的風吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現。《名人傳》當頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的強音；米開朗基羅即使被迫為教皇服務，也專注于雕刻，留下了傳世杰作；列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直面人生；苦難讓人經受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
書反應作者心中的感慨，腦中的情節；書也折射我的成長經歷。看著一批批書籍的更新，書架上書本少了又多的重復。驀然回首，才發現，原來我無時無刻都在成長……
成長回眸作文10
“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”歲月就是這樣一次次地輪回，我成長著，成長著……走過了13個春夏秋冬。
成長是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上，當回頭一望時，留下了彼此朗朗的笑聲;成長是一個個音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時傳出了悠揚悅耳的琴聲;成長就是如此美妙，驀然回首時，一種發自內心的愉悅。
我喜歡獨自去老房子轉轉，去看看那個讓我長大的地方;我喜歡翻開老相冊，去追尋那段美麗的'歲月;我喜歡聽老朋友的聲音，去想想我們曾經一起同甘苦，共患難……我總有 一種發自內心的快樂與甜蜜。
看著這些照片我不禁地笑了起來。這不是正是我的童年時代嗎?那個一照相就哭的小女孩。再看這張，悄悄地躲在爸爸的身后，露出半個小臉蛋兒，我真的好可愛呀!那張是我學走路時的，明明是自己摔倒了，還偏偏要向媽媽微笑，我不由得感慨我的勇敢。看那張是……我看著一張張照片，看著這成長的圈圈點點，我體悟到的是我的快樂，我的堅強，我的成長中每一份感悟……
隨手翻開了另一本相冊，這是爸爸，媽媽年輕時候的照片，看媽媽的長發如瀑地披下，稍胖的身材襯著那秀美的臉兒。而如今，媽媽身體瘦了，臉蛋多了幾條皺紋，如瀑的長發也換作了幾縷青絲。再看爸爸身板兒挺得那么直，一臉微笑，而如今，爸爸的微笑沒有變，正如他對生活的堅定，可是身板兒不再是那么直了，我不禁地落淚……
爸爸媽媽的執著，堅定撐起了家的一片天。
翻開老相冊，回望我那成長的足跡，我感到一種溫馨，一種快樂。
痛并快樂著，我會一步步地走留下更快樂的歲月……
成長回眸作文11
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少理些折痕的深刻。走過存在的歲月，而我的心田卻有著許多牽掛和思念，也有希望。
成長的歲月里，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨創一番天地。但卻越不過父親偉岸的脊梁;縱然我揚帆遠航，縱然我揚帆遠航，縱然我飛得高遠。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
現在，因為我成長了。正在變成大人，所以在家長眼中。我已近不再是小孩了，也變得有意識，有膽量有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了，現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”。都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也變得更大了，海面也更波折了。我成為一名高三生，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包。心中的`壓力也不斷加重。如果是小時候，無論我做錯了什么事，沒有人會來責怪我。在加上父母為我當“向導”，可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。我的成長之舟，行駛得雖不穩，有風平浪靜，也有波濤洶涌，才讓我學習到了不少鍛煉。通過我這成長的旅途。我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
學會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴，當生日之歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程。
成長回眸作文12
淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙。——題記
風輕輕，我微笑著回憶，一個個回眸，我看到成長的痕跡，它調皮得向我眨著眼睛，向我撒著嬌。
如果要我把成長的歷程分為兩部分，我會把它分為左邊和右邊這兩個部分，左邊是幸福，是快樂，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般，“從流飄蕩，任意東西。”“兩岸的奇山異水、天下獨絕。”亦如也。
清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感，成長的歷程也披著濃霧，帶著面紗。有時揭開來是幸福，是快樂，有時卻是傷心，是難過。
那是我一次回眸，揭開的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里，雖然臉上有兩行淚，可心里卻是說不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嘗到了被朋友關心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多么希望時間就停留在此刻，幸福永遠住在我的心里，你的'眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。
記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。
第二次的回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎么也爬不起來。我掙扎著，掙扎著……
那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人背叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。
甜甜苦苦，苦苦甜甜，時甜時苦，時苦時甜。幸福的臨時走，快樂若即若離。這就是生活的歷程，是我成長的歷程。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來。
成長回眸作文13
余余落暉，涓涓細流；回顧走過的樹林，獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，不忘毅者無疆的堅強。
——題記
隨著時間的推移，人的成長，興趣愛好也隨之改變，我喜歡上了＜＜伊索寓言＞＞！＜＜狼和小羊＞＞以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。＜＜赫刺克勒斯和財神＞＞把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現了窮人對富不仁者的不滿。＜＜農夫和蛇＞＞的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。＜＜狐貍和山羊＞＞也警示人們做好事也要看對象，以免上當受。＜＜烏龜和老鷹＞＞說明了任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。
漸漸的.，我有喜歡上＜＜鋼鐵是怎樣煉成的＞＞ 我敬佩主人公保爾 柯察金的堅強。更敬佩他省事能夠凝聚的那個時代最美好的精神品質。
也許是因為初中了吧！四大名著是必知的內容。于是我又捧起了＜＜西游記＞＞孫悟空縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，卻被一只猴子神化得如此悲壯。
長大了，于是又咬起了＜＜名人傳＞＞，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不見光明，他們卻堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不甘情不愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在繼續堅持。于是我心中的自卑，化做了一泓平靜的水。
17歲了，回眸成長之間，我懂得了生于憂患，死于安樂中：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。讓我們帶著堅強出發，去奮斗，去拼搏，闖出自己的一片天來！
成長回眸作文14
生日的夜晚，承載著無數的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。
是啊，已經15年了……
15年的時光，被渲染成無數奇異的色彩，永遠地成為了永恒的記憶，不會再重來。回眸童年時的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長。
幼兒園是童年美夢中印象最深刻的。記得那時候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現在的我看來，是那么無聊的消遣，但是對于那時的我來說，卻是最大的快樂。因為不想午睡，就哇哇的大哭一場；因為與其他小朋友為了爭一個玩具而吵架，最終爭不過只好去老師那里打報告；因為受到表揚回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。
想到這里，我已經有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會心一笑的過去。
無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學的年齡了。進入小學，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識給我，更重要的是在平時更會教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過著什么都不知道的.生活，然后在她的教導下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進小學的大門后，我知道了那是幫你分擔憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這里，幼小的樹苗已經慢慢長大，不斷延伸的藤蔓已經悄然爬進窗里。
童年的日子中，是一個成長的過去，一個蛻變的過程。
腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時光被刻在時間的回廊上，成為久久的過去，而成長的步伐卻從未停止。
生日的夜晚，承載著無數的喜悅與快樂，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進的一縷殘光。于是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個甜美的夢---童年。
成長回眸作文15
打開塵封的記憶，時光開始倒流，穿過記憶里潺潺流水的小河，腦海里的每一縷散發著書香氣息的記憶游絲，都清晰地呈現在我的腦海里。霎時，我思緒萬千……
我那緊閉的雙眼是埃·德·亞米契斯為我開啟的。望著《愛的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識是促進人類社會進步的原動力。人類憑借著知識，創造了今日這樣燦爛的文化。”當稚嫩的我看到這句話時，明白了知識與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的希望。當最后的遠足結束，剩下的是無聲的告別，那一刻，安利柯長大了，明白了父親的苦心與期望。回眸成長，我懂得了愛……
我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁，回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個“悲”字寫出了當時社會的`黑暗，窮苦人民對美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛。回眸成長，才發覺其實自己很幸福……
我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點燃的。回眸海倫的成長，搓開《假如給我三天光明》的紙頁，閱讀她失去光明而痛苦的時光。黑暗給她帶來痛苦，而莎莉文老師卻用生動的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅逐下，她開始了漫長的人生……她終于成就了一番偉大的事業。回眸成長，生活需要努力！
成長回眸中，我學會“滴水之恩，涌泉相報”的感恩；成長回眸中，我明白了生活需要努力；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會……
在成長回眸中，我學會了閱讀過去的時光……
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