實用的細節成敗作文9篇（合集）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的細節成敗作文9篇，希望對大家有所幫助。
細節成敗作文 篇1
今天下午第一節課是體育課，我們要去上乒乓球課，我懷著滿心的喜悅，拿著球拍和球來到了教室里。
老師先讓我們復習一下上節課學的揮拍動作，別看只是簡簡單單三個動作，我們卻練習了大半節課。從原地準備到轉身到揮拍，要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做，只想趕緊做幾組動作然后上球臺打球！后來旁邊路過的一個體育老師提醒我好好做，認真一些。我的臉有些發紅，點了點頭表示同意。然后老師的每個口令我都盡力做到完美（我認為的那種完美），每一個都做到干脆有力。老師在我們練習的過程中不斷糾正同學們的錯誤，曾多次在我旁邊徘徊，糾正那些離我很近的同學們的動作。我也一直在練習，可老師卻遲遲沒糾正我的動作，這更加使我認為我的動作是完全正確的。
后來老師說要挑出幾個做的不太標準的`學生出來自由練習，并且由他親自來指導。開始選了，老師先在男生那邊觀察，然后拉走了幾個做的不太好的男同學。開始選女生了，面對我們女生，老師也是絲毫不給情面的，誰若做的不好就直接把她拉出來。快到我們這邊了，我做的也更加認真了，生怕有一點錯誤，然后被挑出來。可是誰知我自認為已經做的很標準的動作，居然被老師給拉了出來。
此時的我心里十分委屈，想我做的這么好，老師也沒有給我糾正，為什么我會被拉出來呢？后來老師告訴我，我上半身的動作是做得很好，可問題出在了腿上。這時我才恍然大悟，我又仔細觀察了老師的動作，才發現我打球時只有上半身使勁兒，下半身卻紋絲不動，導致我的動作像一個木偶一樣僵硬。
通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只學皮毛，要認真學習，深入思考，重視小事，關注細節。不能再因為粗心大意而鑄成大錯。
細節成敗作文 篇2
少時不努力，事后徒傷悲。在本該努力的年紀享受安逸，錯過了努力的最佳時機。最后，換來的不過也是自己難言的悔意罷了······
莫名有點心里失衡......可這又能怎么辦呢？一切不過是當初悠閑后的苦果。我們總說：要努力，會加油。可事實上呢？這些曾經信誓旦旦說過的話全部都成為曾經，不曾兌現。全部都只是空喊的口號。
學而不思則罔，思而不學則殆。我們總該長點心，摒棄那種一貫加油打氣，卻無一處真正堅持下來能落到實處的思維。切莫做那種，思想上的巨人，行動上的矮子。生活，當你涉世未深，一切靠家里補給的時候，我們也曾知道生活不易，可卻沒有真正關心過生活有多么不易。口頭上的說道，可是心里卻不免抱有一些僥幸心理，并且覺得自己也挺優秀的，一切沒有那么困難。可當你真正開始獨立生活，得到的卻只有生活為你迎面而來扇來的巴掌......生活啊，沒有捷徑。我們不是富二代，星二代或者官二代。我們沒有資本，唯有靠自己的雙手和勞動獲得。你喜歡攀比，誰都不免有這樣一些小小的虛榮心里。可是，卻也總該想想，。自己的條件是否給自己足夠攀比的資本。被生活扇耳光并不可怕，這樣，或許是另一個機遇。讓你有更多的勇氣與底氣面對現在的自己，迎接前來的未知，一切都該由自己掌握。自己活成自己想要的樣子，而不是光說不做，否則，我們剩下的真的就只有虛無縹緲的空想和幻想了。那么，這樣的生活，這樣的人生，于你而言已經沒有多少意義......
當我知道身邊的兩個朋友都獲得了不錯的成績的時候，我承認，我羨慕了......我不知道該怎么表達，心里，五味雜陳。是對他們由衷的恭喜。可是，更多的只有對自己的.無盡的失落，心有不甘。我并非未曾努力，可是，我發現，我幡然醒悟的還是太遲，一切的努力還是太晚。對照她們的成績，某一科低了七八分，看似感覺差距不太大。可是事實上，總體下來卻差了四十多分，這樣一算，真的，才感覺多么的恐怖。一切都在不經意間，一個小小的不留神，與別人分數間的差距貌似不起眼，事實上卻能改變許多的命運，一切的一切都顯得格外重要。不要忽視所有的小細節，一切，都很重要。曾經一兩分的差距，到后面十多分的差距就是因為平時的不在意......所以，開始重視所有的小細節吧，更加完善自己。
正視曾經不曾正視的，在意那些曾經不曾在意的。我們深知，細節決定成敗！并非是夸大其詞，而是事實如此罷了······
細節成敗作文 篇3
我讀了細節決定成敗后,身有感觸。細節是決定著事情的成敗，一件大事就是由一件小事，甚至一個細節引起的。
第一次世界大戰就是一個最好的例子。第一次世界大戰就是由于一把手 槍造成的。細節就是一件事的導火索。把一件簡單的事做好，就是不簡單。把一件平凡的事做好，就是不平凡。這一本書就是講的這個道理。你厲不厲害不是看你做了多偉大的事。一個偉大的人都是先把小事做好后，再做大事。一個連小事都做不好的人,怎么做大事。也不能稱做一個偉人。
再數學的計算里，100-1=99而在做事情中100-1=0。有一點小的差錯都會一事無成。比如說，在發射衛星的時候，如果你把位置算錯1米，衛星就不能進入軌道，那就會造成衛星發射失敗的嚴重后果。再比如說，高考的時候重點大學要求考650分,但如果你考了649.5,你也進不了重點大學的大門。所以做每一件事都要認真，仔細。一定要做到100分。
什么事情都不要搞復雜了，做什么事不要把一件簡單的`事搞復雜了去做。簡單的招式練到了極點就是絕招。一家公司招員工，面試的人很多，每一個人都精神抖擻。似乎每一個人都能聘上，可每一個人都失敗了。這時進來一個年輕人，他看到地上有一個紙團，和光滑的地面非常不勻稱。于是他身手把那個紙團撿了起來，打開一看，上面寫著，歡迎你到我們公司。這個故事告訴我們，一些快成大事的人，往往不注意一些小事從而使整個事件和計劃都失敗，甚至是血的教訓。
讀完這本書我頗有感觸，讓我懂得了很多的道理，我以后一定會更細心仔細，不會再有100-1=0的教訓。所以我們以后做什么事都要完美無缺。不留任何的遺憾。
細節成敗作文 篇4
學校實習，是每位師范生都必須經歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習的壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的'內容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學內容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導致學生的興致不高，沒有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學生的狀態，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。
此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會產生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學生的狀態。
教師執行能力的提升是建立在每一次授課經驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細節成敗作文 篇5
曾有人道：“細節決定成敗。”精辟凝練而富含哲理，恰到好處地闡明了細節的重要性。
回首歷史長河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個細節所造成的。也許不注意一個微小的細節，就能夠使你與成功擦肩而過，甚至斷送一條條鮮活的生命，或導致一個國家或王朝的覆滅。
1485年，英國國王理查三世與亨利伯爵進行一場重要的戰斗，此一戰決定英國王朝的存亡。戰前，國王令鐵匠給自己的馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個馬掌少釘一個釘子。導致在戰爭中國王沖鋒陷陣時，馬掌脫落，不幸墜馬。戰士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，敗了一場戰役。敗了一場戰役，毀了一個王朝。”
這樣慘痛的教訓也同樣發生在20世紀50年代美國的一次軍事演習上。在此次軍事演習中，在飛機起飛之時，一位飛行員衣服上的一個紐扣掉入儀器中，導致儀器無法正常運作，影響了其他部件的運行，飛機剛剛離開跑道，機身就劇烈地顫動起來，最后一頭栽入跑道，機毀人亡。濃煙滾滾上升，機架支離破碎，仿佛在為這場悲劇嘆息。
更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯著名宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛聯盟一號飛船返航，當飛船回到大氣層后，他發現如何操作都無法打開降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟于事。科馬洛夫最終在匯報了飛行情況，向家人道別之后，在著落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的'原因僅是因為地面檢察人員缺乏責任心，在檢查聯盟一號飛船時忽略了一個小數點。
這樣的悲劇還有很多。一個微不足道的細節是何其重要，只有把握經營好每一個細節，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機會，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。
細節成敗作文 篇6
古往今來，不論是戰場上還是官場上亦或是職場上，不論何時，不論何地，不論何人，最終或成或敗，都決定在一個個看似可有可無的細節上。
在古代，有荊軻刺秦王卻未能刺中，致使秦滅六國。而現在，有因為發動機因高溫而裂開而失敗的美國“挑戰者”號飛船等等，皆因細節而敗！
如果，荊軻的匕首能夠再長那么兩三寸，亦或是他自己能隨機應變，臨時改變計劃，也許就不會有那么悲哀之事了。如果，那個工程師能夠再仔細地檢查一遍飛船，也許就不會發生那樣慘不忍睹的人禍了。
可惜啊，所有過去的一切都過去了，沒有如果，也都不會有早知當日的機會。發生了就是發生了，過去了就是過去了，時間不會特意對誰慷慨而倒流，細節也會讓那些不重視它的.人們付出代價，甚至是生命。
一個小小的細節，你可以說它是小事，也可以說它是大事。其實它還是它，變得是人們自己的態度罷了。也許在你認為的小事上，隨時都會發生不可預料的大事，只是到時，便是悔之晚矣再難追回了。
記得唐太宗說過：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒；可以知興替。已經有了那么多的前人經歷，也不必要再發生一次了，前人之鑒，足以使我們不再重蹈覆轍，落得仰天長恨之悲。
俗話說，細節決定成敗。所以，從現在開始，從身邊開始，從自己開始，走好每一步路，做好每一個細節。盡人事，然后聽天命。
細節成敗作文 篇7
一朵美艷無比的鮮花，可能會因為一點瑕疵而失去光澤;一鍋美味可口的飯菜，可能會因為一點雜質而失去美味;人生更是如此，可能因一些小的細節而因小失大。
做好細小的事，是我們成功的關鍵，重視細枝末節，需要我們在生活中善于觀察。偉大的英國科學家牛頓只因善于觀察身邊的事
物，才會發現蘋果落地的秘密，從而造就他物理學三大定律的重要科學成就。達爾文也是如此，善于觀察每一種生物的細小動作和習慣，并從中發現生物的秘密，從而造就了他的偉大成就。細節在我們生活中發揮著重要的作用，一個人的成敗，是否在于細節呢?答案不言而喻。
做好細小的事，需要我們有敏銳的眼光和細膩的心靈。一家公司招聘大學生時，故意將一張廢紙丟在地上，來來往往的人群只是
從它上面踩上去或只看一眼，并沒有什么特別舉動。但有一位大學生，走過去并撿起廢紙，然后扔進了垃圾箱，結果就是這位大學生被錄取了，這家公司的老板看重的就是這位大學生的這細小的動作。這位大學生擁有細膩的心靈，對周圍一切的事物都善于觀察，即使是身邊的小事，再加上其自身良好的道德修養，最終獲得成功。一個人只有將小事做好，成大氣候在能有希望。
做好細小的事請，需要我們從現在做起，從身邊的小事做起，并且有顆持之以恒的心。滴水穿石，一滴水的力量雖然弱小，但長年累月竟可以穿透石頭，這是怎樣的堅持啊!“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”，這些都是細小的`事物，卻有著巨大的力量，可見，細小的事物不可忽視。王國維在《人間詞語》中提到，人生想要成功，需經三個境界，其中第二個境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說的是成大事者經過不懈努力奮斗，就算衣帶寬人憔悴也無所謂，這就是一種持之以恒的精神。千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻雖小，卻可以毀了整個大堤，這也是它們的堅持。重視細節，要從身邊的小事做起。也許，成敗與否，就在于此。
沒有瑕疵的鮮花才是最美的，沒有任何雜質的飯菜才是最可口的，沒有因細節失誤的人生才是最完美的，所以細節決定成敗。不要讓細節成為人生路上的絆腳石，多注意細節，你會離成功越來越近
細節成敗作文 篇8
老師們常說每一個人從出生開始就是一樣的，并沒有天生的天才和愚人，只是在于后天所付出的勤奮與努力，和汗水。而有的同學們付出了同樣的努力卻在成果上有著極大的差別，這就在于我們細節上的把握程度。
我經常會因為粗心大意而失分，這就是細節沒注意好的問題。季節的問題有小有大，所以，注重細節的`把握是異常重要的。
因此可以見得細節的把握是多么的重要，常常一個微小的細節可以是原定的結果發生巨大的改變，所以說：細節決定成敗。這句話并不是空穴來潮，尤其是對于現在的學生來說，在細節上失分很有可能會造成無法想象的巨大損失。
在工作上細節同樣重要，在一份工作數據當中哪怕少了一個小數點或錯了一個數字造成的損失也是令人無法想象的。
這就是細節的重要性，所以說：細節決定成敗。
細節成敗作文 篇9
很小的時候，老師們經常提醒我們“細節決定成敗”。可是那時的我還沒有完全理解這句真理的含義。隨著年歲增長，我漸漸對這話有了感觸。
這不，又是一個豐富多彩的暑假，家長們又開始為自己寶貝孩子選擇補習班了。有的要學琴棋書畫，有的要學外語奧數，還有的要學足球籃球。補習的`種類也真是五花八門，唉！這家長們都是望子成龍心切啊！我媽媽也讓我去學習游泳，我先是死活不同意，因為我害怕被淹死了，就可惜了我這個花季少年。后來聽媽媽說有一些游泳的安全裝備，我才同意了。
學習游泳的第一天，我懷著一顆膽怯的心來到體育館的游泳池，看見了我們的教練。他全身肌肉豐滿，皮膚黝黑，我心里暗自想：啊！這個教練看起來好兇呀！如果表現不好，他會不會打我們啊？但是我轉念一想：我是新來的，他應該不會對我動粗吧！
訓練開始了，我本以為教練只會叫我們在淺水池游，可是誰知道，教練竟然直接把我們抓到水池最深的地方，然后把我們一個個像煮餃子似地扔下水池，我們被扔下水池后，有的想立刻爬上岸，可是剛到岸邊，又被教練踢下了水；有的拼命在水里掙扎，累得筋疲力盡；還有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們一個個都被折騰得有氣無力，上岸后甚至連說話的力氣也沒有。我的心里就想不明白：教練為什么不讓我們從淺水區慢慢地學，而要讓我們去最危險的地方學呢？
后來，我回憶這件事，才明白了，教練讓我們去深水區游，是為了消除我們心里對水的恐懼感，這樣才可能學會游泳，果然如此，現在我就學會了游泳，而且水平還不錯呢！就是這樣一個小小的細節決定了我的成功與失敗。瞬間，我突然感受到了“細節決定成敗”這句真理的深刻含義。
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