感動作文

感動作文優秀[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動作文 篇1

　　在淅淅瀝瀝的小雨中，我松了松書包，手中攥著僅有的.兩元錢，沖出了校門，來到了公交車上。

　　公交車上可謂是眾生百態：有嗑瓜子的、脫鞋的、一人占兩座的、還有一對情侶在哪兒高談論闊......我無奈看了看車上，沒辦法只好站著了。忽然，一位阿姨的錢包掉了出來。沒等我伸手撿，就有一位叔叔沖了上來。叔叔把錢包遞給那個阿姨，“謝謝啊，誒?你怎么抓著不放呢.....松手啊”阿姨叫道。

　　“我幫你撿了錢包，你不應該拿點什么謝謝我嗎”阿姨從包里拿出了十元錢遞給叔叔。

　　叔叔沒有伸手去接，只是笑道﹕“你當我要飯的嗎，才給那么少?”“你什么意思?打劫嗎?”阿姨憤憤不平地喊道。在這此時我在心里默默罵了一句∶貪得無厭!車上的人也都不說一句話，都唯恐避之不急。阿姨從包里抽出一張二十給叔叔，叔叔趕緊接到，說﹕“這就對了嘛。”下車后，那個叔叔把一個老爺爺拉到車后，說：“剛才那個女人偷了你二十元，所以我才想出這么一個辦法。錢在這，給你。”

　　老爺爺翻翻口袋，果然是丟了二十。轉過身來，我被一股正義熱流感動。

感動作文 篇2

　　行走在溢滿書香的人生旅途上，回味翰墨無言的滋味，倘徘著。

　　書為摯友一生相伴，或悲傷、或喜悅、或收獲幸福、或悟出哲理，每一次閱讀都是一次微感動，在感動中收獲幸福。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”曹雪芹靜靜地述說著大觀園的人情世故，愁腸綿情。寶黛之情終不得的悲劇，但各個人物都在打動著我的心，不論是寶釵的機敏、尤二姐的凄慘、尤氏對周姨娘的憐憫、王熙風最后的下場。不論是惡人賈環一類的'人，都在豐富著我的內心。

　　猶記得寶玉拜別父親的片段，“那日，寶玉立于雪地中單穿一件長袍，向父親磕頭別離，隨后與和尚攜之而去”的場景印在腦海中，感動于他的鮮活，大徹大悟，感慨于世事萬千，終要落定塵埃的結局；驚異于一個家族由盛到衰的過程。我想，感動不只是悲嘆落淚，而是情感的升華。

　　今細讀《狼圖騰》極為震憾。漢人所仰望的龍圖騰是神明，不過是虛渺的存在；游牧民族所敬仰的狼圖騰，則是騰格里的化身。狼的戰術是令人驚奇的。“包圍、突襲……”原來的古代匈奴、烏孫小國能有能耐進攻泱泱華夏不無道理，他們的技能源自狼，實踐于戰斗。

　　令我感動的是狼的機敏、聰慧，讓我熱血澎湃的是茫茫草原孕育出的生靈，騰格里哺育的生靈具備了一切剛毅堅強，生而無悔死亦無憾。這是一份濃郁而深沉的微感動。

　　詩詞的柔美、小說的波折美、散文的情感一次次的閱讀，一次次的微感動，領略書香，熏陶于翰墨長河中。

感動作文 篇3

　　在我的身邊有許許多多感人的事。其中，有一件事我仍記憶猶新。

　　記得那是我小的時候，媽媽出差了，只剩下我和爸爸在家，有一天凌晨，我醒來，覺得頭昏眼花，渾身滾燙滾燙的，我很害怕，哭出了聲，爸爸從睡夢中醒來，親切地問：“怎么了，女兒？”我停止了哭聲，說：“我的頭好痛。”爸爸一摸，不禁叫了起來：“哎呀，女兒，你的頭好燙！”說完，爸爸趕緊拿出體溫計幫我量，“呀，發燒39，5度！”爸爸焦急地說。

　　但是爸爸一下子又鎮定下來，邊幫我穿好外衣邊安慰我說：“女兒，不要怕，爸爸現在就帶你去醫院啊。”

　　于是，爸爸載著我去醫院。一會兒，到了醫院，爸爸先掛號，然后把我帶到值班醫生那里檢查病情，醫生說：“您的孩子發高燒需要打只退燒針和幾瓶吊針。”爸爸說：“好。”就這樣，爸爸一直陪我到天亮。

　　我醒了以后，爸爸就一個勁兒地問我：“怎么樣了？還有沒有到哪里不舒服？”我搖了搖頭，爸爸臉上著急的.表情這才舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意，心中那沉重的石頭放下來了。

　　這時，我想起爸爸的單位組織他們去旅游，我問爸爸：“爸，您怎么不去旅游？”爸爸笑著說：“不去了，爸爸在家陪你，只要你好了，爸比去哪里都開心。”我聽了，眼睛不覺濕潤了，心想：爸爸沒去過什么地方玩，這次他們單位組織去旅游，是一個千載難逢的好機會，可為了我，爸爸竟然……我控制不了自己的情緒，竟撲在爸爸的懷里大聲喊：“我的好爸爸！”

　　雖然這件事過去了很長時間，但我是永遠不會忘記的，因為它深深地觸動了我的心靈。

感動作文 篇4

　　當班長已經有半年多的時間了，我的各方面表現都有了提高，得到了許多人的認可，這讓我有時暗自欣喜，但我覺得自己還能做得更好，能夠帶動全班同學取得更大的進步，雖然我不能斷定應該在哪些方面取得突破。可在一個非常普通的日子里發生的一件小事，讓我深受感動。

　　記得那是一個傍晚，舞蹈課的下課鈴聲終于打響，夜色抹去殘陽，一曲薩克斯《回家》在靜謐的校園中回蕩，此時，其他同學都已走光，我拖著疲憊的身體爬著五層樓梯回班取書包，心中不由得抱怨下課太晚。

　　當我來到班門口時，不禁一怔，燈居然是亮著的，當我看到雜亂的`班級時，心中更加窩火，那廢棄的紙團遍地都是，地面上還有許多的污點，仿佛田野上開著許多小百花，黑板上還留著未擦干凈的白印，好似一陣波濤洶涌的浪花。正在氣憤時，我看到了一個瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬著牙，皺著眉頭正在和那些小黑點較勁兒，賣力的用小刀去除那些污點，那陣陣微風吹不干你額頭上的汗珠。“這么晚了，你怎么還在這？”我不禁問道。只見你身形明顯地一頓，愣愣地轉頭看向聲音的來源處，你根本沒有發覺我的到來，頓了一下，你說：“我看班里太亂，于是我就……”我笑了笑：“別做了，都這么晚了，明天讓值日生做吧。”你沉默了，什么也沒說，但從你的眼神中我看到了一種不可****的力量，是那樣的堅定，又是那樣的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一動，默默的拿起了掃帚……

　　同學，你讓我感動，你對班級的那份熱愛、你那默默無聞的精神，像一股暖流溫暖了我的全身，心里的潛流頓時形成一個急轉的漩渦，涌起的潮頭有力的卷起，于是我被感動起來，并且這種動心的感覺漸漸強大起來，占據了我整個身心，我忽然恍然大悟，一直縈繞在腦海中的困惑都有了答案：我要像我的同學一樣，熱愛班級，默默奉獻，并把這種精神發揚起來，讓身邊處處充滿感動。

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