淺談評論類材料作文的寫法
如果材料是某一敘述性的現象、事例，那么你就要學會從材料中去分析原因，找到因果，并針對這一現象或事例進行評論，闡發觀點。
評論觀點要注重現實性和針對性、理論性和邏輯性，抓住一個問題或問題的一個方面，深入分析，講清道理。
行文時，要注意：學會分析，不要堆砌論據、缺少分析；不能就事論事，停留在原材料中，應該以一個具體的事實、現象為緣起議論發揮，進而從個別到一般；避免說理片面絕對、失之有度。
【練習】審題訓練：例1（分析觀點、評論角度等）。行文訓練：例2（分析結構、語言等）。
【例1】有媒體報道稱，今年，上海等地出現的類似豪華月餅的天價粽子，價格最高的一款粽子禮盒標價3398元，禮盒內除了有用鮑魚、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
對于此類“天價粽子”，你有何感想？請自選角度，確定觀點，寫出提綱。
例文1《天價粽子賣的啥？》
又到端午，粽子再次成為熱銷商品。在一些地方，以鮑魚、魚翅等為餡料，搭配名茶名酒的“天價粽子”，又出現在商場。有媒體報道稱，今年，上海等地出現的類似豪華月餅的天價粽子，價格最高的一款粽子禮盒標價3398元，禮盒內除了有用鮑魚、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
過端午、吃粽子，這是幾千年來的傳統風俗。粽子制作和配料十分簡單，有糯米和粽葉即可，每只粽子的成本最多不過一兩塊錢。然而，隨著天價粽子的出現，人們不禁要問：這樣的粽子，賣的究竟是啥？
作為一種消費性商品，粽子的價格由市場形成。商家為追求利潤，在配料、口味等方面打一些求新、求異的“牌”，也不難理解。但是，追逐利潤，也不是沒有約束；確定價格，同樣有法律規范。我國《價格法》第七條就明確規定：“經營者定價，應當遵循公平、合法和誠實信用的原則。”我們很想知道，擺在零售市場上的天價粽子，其成本與售價差額有多大？在過度包裝與搭售之下，粽子到底是“主角”還是“配角”？這樣的高價是怎樣確定的？價格欺詐的成分又有多少？
天價粽子如果涉嫌欺詐，應該受到有關部門查處；天價粽子產生的原因，更值得我們探究。說到底，天價粽子根本不是普通工薪階層能夠消費得起的，實際上是瞄準個別人群的“特殊”商品。生產者肯定有所企圖，功利性不言而喻。
不只是粽子，近年來，包括月餅在內的一些傳統節日食品，有向奢侈化發展的傾向。高昂的價格之下，這些傳統食品的功能異化，成了炫耀、送禮的載體，陷入“買的人不吃、吃的人不買”的怪圈。這不僅是對淳樸民風的誤導，也是對社會公德的挑戰，需要引起重視。 事實上，天價粽子做得再好，老百姓也不買賬。“看的多，買的少”、“禮盒價格太高，銷售情況不好”，這是多數賣家的反映。現實面前，有關企業應該摒棄華而不實的噱頭，回歸粽子的本來面目，生產出質量上乘、價格合理的美味食品。只有這樣，企業才有生路，百姓才肯買賬。
【例2】請看2006年全國高考作文材料：
據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長；1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。
例文2《讀書，應成為一種習慣》
今天是世界圖書版權日，也叫世界讀書日。記得這個日子的人似乎并不多。京城一家都市報前些天在街頭隨機調查采訪中發現，80%受訪的人甚至不知道讀書日，“很少或幾乎沒讀書”的人約占一半。（陳述現象）
另據2006年中國出版研究所組織的第四次“全國國民閱讀調查”，在我國圖書閱讀者中，每人每年平均閱讀圖書只有4.5本。識字但每年連一本書都不讀或者基本不讀書者在回答不讀書的原因時，選擇“沒時間”的占43.7％，選擇“不習慣”讀書的比例為29.1％。這里面，“沒時間讀書”只能算是信手拈來的搪塞借口，而不是真正的原因。（分析原因） 盡管很多人都承認讀書是一種良好的生活習慣，其益處一言難盡，但事實上，并不是人人都喜歡讀書，都有良好的讀書習慣。通俗點說，未必人人都讀書有癮。（承上啟下）
80多年前，魯迅先生就在廣州一所中學里講過，讀書至少可分為職業的讀書和嗜好的讀書兩種。魯迅說，一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實職業的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線并沒有什么分別，并不見得高尚，有時還很苦痛，很可憐。魯迅還說，凡嗜好的讀書，就像嗜好打牌一樣，能夠手不釋卷的原因在于，他在每一頁每一頁里，都得著深厚的趣味。自然，也可以擴大精神，增加智識的，但這些倒都不計及。（正面舉例論證）
如果沒有讀書仿佛精神洗澡，幾天不與書接觸便不自在的追求；如果沒有一日不讀書，便覺得語言乏味、面目猙獰的境界，是不易與書相親近的。盡管讀書有諸多好處，伴隨著社會發展和技術的進步，在日常生活中，讀書所占的時間在縮短，看電視成了相當一部分人的主要娛樂休閑方式。（反面假設論證）
近年來，有網上閱讀習慣的人數在迅速增加，網絡閱讀成為讀者的第二大閱讀方式，僅次于讀書，超過報紙和雜志。但上網的人中，以讀書為目標的人尚屬極少數。更為關鍵的是，一些專家指出，與閱讀傳統的紙質圖書相比，網上閱讀是一種“淺閱讀”，難以獲得深刻的閱讀體驗，留給讀者感悟、思考、想像和再創造的空間不大。作家王蒙認為，閱讀紙質的書，能帶來更高的專注、平靜和思考。（聯系現實）
如何養成讀書的習慣？在《現代漢語詞典》里，習慣是指“在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚”。而“癮”則既指“由于神經中樞經常接受某種外界刺激而形成的習慣性或依賴性”，也“泛指濃厚的興趣”。習慣也好，癮也罷，都是可培養的。有一項研究認為，干什么事情，只要連續做30天，就會上癮、成癮。讀書也如此，貴在堅持，形成習慣，積養成癮。從娃娃抓起，從小學教育抓起，也許用不了多少年，手捧一卷、甘之如飴，能成為公園、地鐵及千萬家庭里的平常風景。（怎么辦）
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