人生的作文集合(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
現(xiàn)在的孩子最缺少的就是感恩的心，也許是我們生活的水平提高了，孩子從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，體會(huì)不到生活的艱辛。也就不會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，又或許是現(xiàn)在的孩子少了，一個(gè)孩子往往會(huì)得到太多成人的疼愛(ài)。就像我家的小丫頭，星期天在她奶奶家非問(wèn)我要一元錢，說(shuō)是跳舞休息的時(shí)候買東西吃，我沒(méi)有答應(yīng)她，但是到了里屋，她奶奶就對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，我給你一塊錢，別讓你媽媽知道。”我恰好就聽(tīng)到了，于是我就立刻給了孩子一塊錢，然后讓孩子把錢還給了她奶奶，并告訴她說(shuō)：“奶奶掙錢不容易，不能隨便要奶奶的錢。”
現(xiàn)在的孩子吃穿不愁，體會(huì)不到掙錢的辛苦，就不懂怎么樣體貼大人。所以我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，就要從帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然開(kāi)始，讓孩子們多觀察，多思考，引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“你看，春天濃郁的芳草地，我們走路累了，可以坐在它身上休息，還有盛開(kāi)的小野花供我們欣賞，我們既可以放松心情，又能呼吸新鮮空氣，難道我們就不該對(duì)小草們說(shuō)聲謝謝嗎？夏天，當(dāng)烈日當(dāng)頭，我們被火辣辣的太陽(yáng)曬烤的時(shí)候，如果能走進(jìn)濃濃的綠蔭下，我們就會(huì)感到特別涼爽，茂盛的大樹(shù)為我們遮蔽火熱的驕陽(yáng)，我們不該從對(duì)大樹(shù)表示感謝嗎？到了秋天，我們會(huì)看到累累的碩果掛在枝頭，有紅彤彤的蘋果，裂開(kāi)嘴的石榴，還有小燈籠似地柿子，一個(gè)個(gè)都給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，我們心里不開(kāi)心不快樂(lè)嗎？不對(duì)大自然心存感激嗎？到了冬天，皚皚白雪，使我們純潔，也豐富著我們單調(diào)的冬天生活，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋y道不對(duì)雪這個(gè)精靈帶給我們的別樣精彩，表示感謝嗎？自然界的這一切美好都源于上蒼對(duì)我們的厚愛(ài)，所以我們一定要心存感恩，好好保護(hù)我們身邊的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球媽媽，讓我們的高山更加偉岸，讓我們的大海更加蔚藍(lán)，讓我們的天空更加明凈。”
我相信大自然就是一個(gè)天然的教育家，多帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，讓孩子多感受大海的寬容，多感受大山的巍峨，多感受生活的美好，就會(huì)讓孩子不斷涌現(xiàn)出生命的激情，就會(huì)涌現(xiàn)出對(duì)生命的感動(dòng)，珍愛(ài)生命，感恩生活，用心感受我們生活的美好，就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓自己心情平和，少些浮躁，少些不安，也就會(huì)消融很多的不滿與不幸。因?yàn)橐活w感恩的心，就是一顆平和的種子。
其實(shí)，在每一個(gè)人的生活中，多多少少都得到過(guò)別人的'幫助，接受過(guò)他人的恩惠，關(guān)鍵是我們是不是都記得這些，并因此多了一份感恩之心呢？
記得在我的記憶深處就有很多這樣的畫(huà)面，在公交車上，我抱著年幼的孩子上車時(shí)，會(huì)遇到好心人幫我提行李上車；一個(gè)炎熱的夏天，我自己帶著剛剛會(huì)走路的女兒去姥姥家，下了車要走一段路去做公交車，我既要抱著孩子，又要提行李，這時(shí)候一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子走過(guò)來(lái)幫助我提行李走了好遠(yuǎn)。由于天氣炎熱，這個(gè)小伙子累的滿頭大汗，我要給他買瓶水，他都堅(jiān)持不要；當(dāng)我自己推著三輪車艱難地上坡而又上不去的時(shí)候，一個(gè)老大爺幫助了我，我心里暖暖的，對(duì)他特別感激；當(dāng)我不小心騎著自行車摔倒的時(shí)候，有人幫我輕輕扶起自行車，并問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，還能站起來(lái)嗎？”面對(duì)這些來(lái)自陌生人的關(guān)心，我真的心存感恩，但是我沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答他們。
有時(shí)候感恩不是一種簡(jiǎn)單的報(bào)答，或許人們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候也不圖能得到什么報(bào)答，所以說(shuō)感恩有時(shí)候更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界，如果我們幫助了別人，我們自己一樣也是很快樂(lè)的，就好像你在公交車上給特別需要座位的人讓了座，得到一句：“謝謝。”坐著的人開(kāi)心，你也同樣快樂(lè)。如果我們能懷著感恩的心面對(duì)生活，那么即使處在最困難的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多更大的希望，面對(duì)未來(lái)。
感恩之心就是一粒美好的種子，只要我們細(xì)心呵護(hù)，我相信它都能在每一個(gè)孩子的心里生根發(fā)芽，也都能開(kāi)出漂亮的花兒來(lái)。
人生的作文 篇2
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，我們會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，此時(shí)我們會(huì)迷茫，因?yàn)樗鼈兊慕K點(diǎn)各不相同，有的路程長(zhǎng)，有的路程短，我們不知該如何抉擇。這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的人生路標(biāo)，在它的幫助下我們選擇著自己的路。——題記
人生的路標(biāo)也許是我們身邊的人，也可能是我們身邊的物。在生活中，一個(gè)小小的物體也能夠引發(fā)我們的思考，物的本身在現(xiàn)實(shí)中可能沒(méi)有多大用處，但是在我的思考中，它能夠有生命，也許它的命運(yùn)更與我們本身有著說(shuō)不盡的相似。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人找到一位禪師，他向禪師訴說(shuō)著自己的種種不幸，他認(rèn)為是上天注定的他苦難的命運(yùn)。可是禪師讓他攤開(kāi)自己的手掌，給他講哪一條是他的生命線，哪一條是他的智慧線等等。最后，這禪師問(wèn)年輕人這些東西加起來(lái)是他的什么？年輕人不假思索的回答：“這是我自己的命運(yùn)。”然后禪師讓他握緊自己的手掌，問(wèn)，“這樣呢？”年輕人恍然大悟，原來(lái)他自己的命運(yùn)始終掌握在他自己的手中。是啊，我們自己命運(yùn)就掌握在自己的手中。這時(shí)我們是應(yīng)該為這位終于懂得人生的年輕人高興，但與此同時(shí)我們更應(yīng)該知道這位禪師對(duì)這位年輕人的未來(lái)產(chǎn)生的巨大影響。這位禪師就如同一個(gè)人生的路標(biāo)，他時(shí)刻為來(lái)到人生岔路口的人們指引著正確的方向。
但有時(shí)，我們?nèi)松穆窐?biāo)還是我們的對(duì)手。
在初中的時(shí)候，我的成績(jī)并不突出，可是我一直渴望我在初三的時(shí)候能夠考上我們市最好的高中。當(dāng)我將這一想法告訴我的同桌時(shí)換來(lái)的卻是一陣嘲笑，因?yàn)樗某煽?jī)比我要好，所以他就隨隨便便的跟我說(shuō)：“就你這成績(jī)你能考的上我也考得上，但是現(xiàn)在我們這成績(jī)還想考那學(xué)校，你在開(kāi)玩笑吧！”我在他的眼神中看出了鄙視和不屑，他的這句話深深地刺中我的心，我不知道我該怎么樣去反駁他，更何況在這個(gè)只憑成績(jī)論高低的學(xué)校里，沒(méi)有好的成績(jī)就沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利，我的成績(jī)不如他，我當(dāng)然也沒(méi)有資格去指責(zé)他。但是他的這番話影響了我在初中后來(lái)的生活，我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我明白只有我超過(guò)他的那一天我才能在他的面前抬起我的頭，平視他，甚至俯視他。在初三的'時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家嬖V自己，我一定要超越我同桌“辰”，我不能忘記“辰”當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)我說(shuō)的，我在畢業(yè)的時(shí)候一定要徹底的打敗他。初三是我從小到大過(guò)的最充實(shí)的一年，不是因?yàn)槊β怠⒂惺虑榭筛桑且驗(yàn)槲艺业搅四繕?biāo)，我找到了真正值得我去奮斗、去爭(zhēng)取的東西。終于在中考一戰(zhàn)中我徹底的將“辰”打敗。憑借高“辰”20分的中考成績(jī)進(jìn)入我市最好的高中。
在當(dāng)時(shí)，我迷茫過(guò)，我彷徨過(guò)，我甚至不知道我該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。雖然我懷揣著夢(mèng)想，但是正處于人生十字路口的我不知道哪一條路的終點(diǎn)是我的夢(mèng)想，我在自己的人生十字路口徘徊。但是“辰”的出現(xiàn)給了我明確的方向，他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我明白我該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我該怎樣去奮斗。“辰”就是我的一個(gè)人生的路標(biāo)，是他告訴了我前進(jìn)的方向。在初中三年里，在這前進(jìn)的路上面對(duì)困難我也曾流淚、悲傷，但我知道我為了什么而奮斗，在這條路上，有什么東西值得我去爭(zhēng)取、去努力。在這條路上，即使困難重重，即使我遍體鱗傷，但我依然相信我的終點(diǎn)就在前方。
人的一生就是一場(chǎng)旅程，這場(chǎng)旅程可能很長(zhǎng)，也可能很短。在這個(gè)旅程中我們會(huì)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們不知道究竟哪一條路才是我們想要的，我們也不知道面前的路究竟會(huì)通向何方。在這里，我們迷茫、彷徨，我們多么渴望一個(gè)明確的路標(biāo)。我們就像一艘在茫茫海霧大海上的航船，路標(biāo)猶如海岸邊的燈塔，給予我們希望，讓我們?cè)诿允е姓业椒较颉Ｋ赡苁俏覀兊挠H人，可能是我們的朋友，可能是我們身邊的陌生人，甚至可能是我們的對(duì)手。這里，我們尤其要感謝那些在成長(zhǎng)路上遇到的對(duì)手，雖然他們讓我失敗過(guò)，煩惱過(guò)，憂愁過(guò)，但是卻讓我找到了目標(biāo)，讓我更加努力地前行，讓我堅(jiān)定了成功的信念，讓我知道在我人生路的前方有什么樣的東西值得我去奮斗、去追求、去證明。
人生的作文 篇3
我總是站在窗邊微笑地看著外面，或若有所思地想著什么。
下雨的的時(shí)候，我坐在窗邊拿著一本書(shū)，手邊一杯開(kāi)水，聽(tīng)著雨聲，賞著雨景。我心如靜水，思考人生。
天氣晴朗的時(shí)候，我在窗邊常常看見(jiàn)一群小孩在做游戲。我嘴角輕輕向上揚(yáng)，眼前浮現(xiàn)童年的事情，陷入深深的回憶。
夜幕降臨，我站在窗邊賞夜景。以前有人問(wèn)過(guò)我，是喜歡月亮還是星星？笑而不語(yǔ)。我喜歡星星在，因?yàn)樵铝猎倭烈彩峭档锰?yáng)的光。而星星盡管它的光很微弱，但它還是努力綻放自己僅有的光，相信人們總有一天能看到自己。正如我一樣，相信自己的人生。
學(xué)校里，我的座位在窗邊，陽(yáng)光經(jīng)常照在我的桌子上，順著陽(yáng)光向外看。天上有幾朵白云，幾只小鳥(niǎo)從窗前飛過(guò)，我的目光緊緊盯著小鳥(niǎo)。只有我自己知道我渴望自由人生。
有人問(wèn)過(guò)我為什么總在窗邊？我以一個(gè)旁觀者的`身份，來(lái)看世界會(huì)比較清楚，而且我正在等一個(gè)機(jī)會(huì)，等一個(gè)讓我的人生大放精彩的機(jī)會(huì)。
人生的作文 篇4
都說(shuō)命運(yùn)是掌握在自己手中的，然而從我們出生以來(lái)，生活的家庭和環(huán)境是無(wú)法改變的，能改變的只有自己。唯有靠自己的力量，才能在成功的頂峰上站穩(wěn)腳跟，要做的是自己的主人。
要想做自己的主人，首先是要自律，有自控力，能夠管好自己、控制自己。我們應(yīng)該明白，自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。如果你自己管不好自己，做不了自己的主人，那只能由別人來(lái)管你了，你將不再自由。就好像繩子牽著的木偶，被人牽扯拉拽，讓他怎么做，他就怎么做。相信沒(méi)有人會(huì)愿意被人控制。
其次，作為自己的主人，我們應(yīng)當(dāng)有主見(jiàn)，遵從自己的意愿。很多人從出生以來(lái)，家里人已為他們規(guī)劃好了人生計(jì)劃，替他們選擇了一條軌道。如果你不喜歡這條軌道，那一定要走上自己喜歡的軌道，哪怕他人反對(duì)。別人的建議固然要聽(tīng)，但最重要的'還是遵從自己的內(nèi)心，跟著自己的想法走。如果我們事事都聽(tīng)他人的，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)他人形成一種依賴感，會(huì)被別人推著走。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽的控制欲很強(qiáng)，從來(lái)不給我選擇的機(jī)會(huì)，事事替我做主，凡是我說(shuō)的，他們都反對(duì)。每當(dāng)我表示抗議時(shí)，對(duì)他們的選擇表示不滿時(shí)，想要按照自己的想法來(lái)時(shí)，爸爸媽媽總是說(shuō)：“你還小，你一個(gè)小孩子家哪有啥想法？我們吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯還多，我們這是為你好！聽(tīng)我們的，不會(huì)有錯(cuò)的！”隨著我漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽也開(kāi)始放心了，同意我自己做主，自己做決定。
最后，人一定要有目標(biāo)和夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈兪侨饲斑M(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論最后有沒(méi)有成功，都不能輕易放棄，要向自己的目標(biāo)或夢(mèng)想勇往直前，拼盡全力去奮斗、拼搏。即使最后失敗了，這個(gè)過(guò)程也是很有意義的。不奮斗的人生是沒(méi)有意義的，沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的人是可悲的。
我們要學(xué)會(huì)做自己的主人，自己的人生自己做主！
人生的作文 篇5
有一天晚上，我懂得了人生的真諦。
蝴蝶只有一個(gè)夏季的美麗，薰衣草只有一個(gè)星期的芬芳，許多人都向往著見(jiàn)到流星劃過(guò)天際那一瞬間的閃耀……仿佛所有的美好都與短暫、易逝脫不了關(guān)系，這讓那些長(zhǎng)久卻又分外美好的事物只能默默傷感。
寧?kù)o而恬淡的夜下，諾大的房間，暗淡的月光，一切都讓人想要沉睡。而我，卻在濃濃困意中未眠。
本想就這樣度過(guò)這安靜的夜晚，總會(huì)睡著的，可窗外的敲打聲卻驚擾了我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的路。
我無(wú)奈，起身開(kāi)燈，可敲打聲更加猛烈了。我有點(diǎn)害怕了，心跳也隨之加快。心中閃過(guò)許多可怕的念頭，鬼？妖怪？我無(wú)法想象。
我鼓足了生平所有的勇氣，走向不斷發(fā)出敲打聲的窗，即使心中有個(gè)聲音不斷告訴自己“好奇心害死貓。”可是無(wú)奈，我太過(guò)好奇，心里想著，“死也活該。”
于是，我忐忑地拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)的無(wú)疑是燈光反射下的我的身影，完全無(wú)法看到窗外的情景。可敲擊聲仍在繼續(xù)，我仔細(xì)掃視了一遍窗戶，看見(jiàn)的是，在右下角的一點(diǎn)微光。
原來(lái)是一個(gè)閃爍著光的小東西---螢火蟲(chóng)。
我忐忑的心終于放下了。
為了更直觀的感受到它的存在，一向怕黑的.我竟不覺(jué)地關(guān)了燈。只留下一輪圓月，一盞夜燈，一只螢火蟲(chóng)的微亮。
不得不感嘆，夜是格外美麗的。
在群星璀璨的星空下，螢火蟲(chóng)顯得那么渺小，但是它們?nèi)杂米约荷囊稽c(diǎn)微光照亮一片天地，不用易逝捕獲人們的芳心。
就像人生，只要用自己的努力，像螢火蟲(chóng)一樣照亮每一個(gè)夜晚，即使不起眼，但卻是腳踏實(shí)地的走好成功路上的每一步。
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