魚的作文8篇(實用)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的魚的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的作文 篇1
斜陽落在身上，身后的影子漸漸拉長，就如同人與人之間，倘若你不努力，每一日每一年積累下來差距就會越來越大。當我們還在感嘆別人優秀，羨慕別人擁有傲人的成績時候，不如靜下心來努力提升自己的技能，彌補自身的不足。就要行動起來，不要停留在空想卻絲毫不付諸行動，就如古人言：“與其臨淵羨魚不如退而結網。”
最近有條新聞很火，“杭州高三女生被哈佛提前錄取，會編程顏值高”。一時間各社交網站都出現了此新聞。這個杭州女生留過學，興趣愛好廣泛，博學多才，據網上跟帖記錄還是個富二代。事情有雙面性，眾網友驚嘆其超出意料的天賦，但也出現了不少酸溜溜的評論，表現出仇富的'心里。看到別人優秀，自身不夠優秀，人之常情會有羨慕。可怕的是優秀的人比我們還努力，還勤奮，卻還有人停留在不切實際的愿望當中，安慰自己停留不前是因為前進太困難。因此，我們要明確目標，認真掌握本領，進一步去奮斗，退一步把不實際的東西擱置起來，這就是“退而結網”。
與其臨淵羨魚不如退而結網，就是告訴我們如果想得到水里的魚，先要織好網方可捕魚。要付出實際行動才會有收獲。比如我們想要出國留學，就要學好英語；想要取得好成績，就要勤奮努力；想要畢業后有好工作，就要學好專業知識········
魚的作文 篇2
雨這樣肆無忌憚的下著，就像我們的愛一般，不顧一切的在那個雨季開始了
這雨聲又把我帶回了那個夏天，同樣的季節，同樣的雨聲，只是少了你的身影
我想讓這雨把你沖走，沖離我的世界，
但我做不到，真的做不到，我試著去忘記那一切，但我做不到
你讓我擁有了對初戀的所有幻想，我想把你的一切記憶都封存
直到有一天，我發現我釋懷了
我就會拿出這些回憶看看
培育愛心 微笑生活
愛如泥土，孕育萬物，豐富了人類的生命，提升了人性，不給予絲毫的限制和牽絆。或許有人認為愛是一種獲得，但它基本上是一種付出過程。
培育無止境的愛，讓人們不再互相欺騙、不再互相輕視，在憤怒或意志薄弱時，也不會互相傷害。讓愛就如母親般，即使冒著生命危險，也會極力保護她的孩子。
在培育愛心和善意時，應由家中做起：
父母親之間的情感，影響家中氣氛甚巨，家中成員因此感受到愛情、呵護和分享。父母親對子女有五項責任：不可做壞事，樹立好榜樣，讓孩子接受教育，支持、諒解孩子的戀愛或者婚姻，在適當時機讓孩子繼承家中的財產。
為人子女者應榮耀父母，并善盡為人子女者之職責。他應該服侍父母，珍惜家族血統，保護家庭的財富，以父母之名行善，在父母過世后以莊嚴態度來紀念他們。
夫妻間應該相互尊敬、謙恭和忠誠。
假如父母親、為人子女者、夫妻都盡善盡責，家庭中將充滿快樂和平靜的氣氛。生命由種種小事組合而成，習慣性的微笑、善意和盡義務，將使我們的心靈獲得快樂。
心懷慈悲，我們養成習慣，去幫助身陷困難或比我們更不幸的人。不只是在情感上為他感到悲憫，應該將這種情感化為實際行動。愛心和善意擴大并不意味著贈予，而是表現慷慨和有禮的精神。善意是一種盲人可見到、聾者可聽到的美德。在這個世界，有人需要我們用言語去安慰，他會因我們的出現而感到愉快且朝氣蓬勃，他會因我們的幫助而脫離苦難。無論我們的存在是多么地不明顯或不重要，對人類而言，就是珍貴的資產。所以，我們不應該為此而感到沮喪。甘地曾說：“你的善行多半是不顯著地，但是，重要的是，你做了。”
內心有愛，四周將環繞著光明；內心有愛，每一句話都含有歡樂的氣氛；內心有愛，時光將輕緩、甜蜜地流逝。
今日，感激是種少見的美德。不必期望我們的行為要獲得他人的感謝；榮譽和感激隨善而來，我們一樣處之泰然。
我突然想起那些歲月，有種不可言喻的觸動
那些笑臉，仿佛還在眼前。可時間卻分割了語言，一片一片……
有很多人、很多事。親愛的，如果你們還記得。
今天突然翻開沉重的記憶，在時光的某一個角落。那里有我們最年輕的笑和最燦爛的青春。親愛的，如果你們還記得。
我想起，校園里的綠草；肩并著肩一起在環形球場散步。或者是一個人，靜靜地走著思考一些問題。你們總說我沒有心。
親愛的，如果你們還記得，最美的煙火里有我們最深處的片段。
每個人成長之時，總有一些人陪在身邊。有老的'，有少的，還有一些自己現在也無法忘懷的。
親愛的，如果你們還記得。
我們在樓上眺望風景，有人在樓下仰望我們。
現在我所在的城市，蔚藍的天空飄著白色的云。偶爾，紅色的飛機劃過云霄，拖著一條長長的尾巴，沒入云海。
時光不再。故人不再。
親愛的。如果你們還記得。校園里打打鬧鬧，還有記著我們青澀的照片，一步一步成長起來的思想，都有不同于我們的那些不敢說的以前。
親愛的哇，如果你們還記得。
我都還記得。
寄予遠在各地的親愛
哦！天涯草
從南海礁嶼到塞北寒荒“從西出陽關到遼東海陬，到處都有草。這草，或生于平原曠野、溪邊澗頭，或生于山巔崖畔、路外村旁，大多無名無氏，只是自我存在，自生自滅，默默繁衍著。這草，我稱他們為“天涯草”。
天涯草是草，但有靈性，喜怒哀樂能與人同情共感。喜時，它“葳蕤自生光”；悲時，它“含淚嘆欷歔”；送時，他“低眉鎖愁懷”；迎時，它“款款迎風舞”。當異鄉羈旅者油然思鄉、欄桿拍遍時，當遠方游子西出陽關故人難逢時，當天涯行客離鄉日久、煢煢一人跨度桑干秋水、愀然而悲時，天涯草就把他們的行蹤和際遇傳給星輝月華，借著空庭銀輝捎托魂夢給他們遠方的戀人或親朋。在古道長亭，他們一程又一程地陪送著天涯行客。當花朝月夕、戀親思鄉人魂寄玉蟾、白首頻騷時，館中驛內、蔽舍陋軒去國離鄉人寒燈獨坐時，野息露宿、孤影自弔者輾轉反側時，就能聽見天涯草在絮絮低語。那嚶嚶脈脈的細語，是勸藉、慰解和寬撫。
自洪荒的宇宙離卻混沌，天涯草就開始鹵生。億萬年來，它經歷了荒古的空曠，也感受過六朝的繁華；聽過古代戰陣廝殺格斗的吶喊，也見過近世戰伐的硝煙；領略過升平盛世的低斟淺唱，也睹聞過荒亂年代的餓殍與哀鴻。它知道，塵世間總會有滄桑變幻和風云跌宕的。它更知道，春的生機后邊，料峭襲人；夏的熱烈后邊，暑悶酷苛；秋的殷實之后，蕭殺霍霍；冬的妖嬈之后，有暴戾無情。由是，它永恒清醒，從無麻木、糊涂與迷茫。
天涯草不都是綠色，他的色類很多。我知道的幾種有相思藍、長恨橙、斷腸紅，聽說光是綠色也分癡盼綠、常伴綠和重逢綠好多種。總之，情懷所系，因時而異。不過，這須你細細用心分辨。可他們雖有千差萬別，倒是永遠凝聚在一起。他們同憂共患，同榮共辱，不曾有傾害與欺壓。
若是你留心，可以看見，在蹄窩、輒痕中，天涯草長的更挺拔；在石隙砂叢，它也敢探出頭角、伸出腰身。是的，天涯草不怕輾壓、不怕踩踏，它“一歲一枯榮”，烈火焚燒也不能使他滅絕，“春風吹又生”，他的生命無可阻遏。洪水的飚勵，霜雪的淫肆，颶風的兇悍，冰雹的狂虐都屈服不了他。他生存的條件簡單極了，只要一點點光、一點點水就夠了。他沒有任何奢望，從未或想過有誰為它澆水施肥。
天涯草安于自己山間僻野的處境，無怨無悔。它不戀玉殿金闕、曲欄回廊的豪華，不羨高堂雅室、王侯宅第里芳卉的尊榮，只是默默地甘受著自己的清貧，甘捱著自己的清苦。它深知：“恩寵會幾時，棄之無全骸”，所以它從不邀恩取幸，有的只是赤忱、奉獻與磊落。
哦，天涯草！由你，人世的真情才不曾泯滅；由你，人世間善美才得以綿亙。你不愧是造物主的奇珍，不愧是塵間尤物，不愧是萬物生靈之魂。
天涯草，我深切地像你頂禮，懺敬地像你膜拜。
啊，天涯草——情愫之華！
天涯草在天涯！
喜歡一個人靜靜地享受孤獨
其實，每一個人在每一天都能給自己一個小小的空間，沒有任何人打擾，讓自己靜靜的享受孤獨，其實，這也是一種幸福。
記憶里，很小的時候我就喜歡一個人在家，自己看圖畫，自己玩游戲，那時候，還小不懂得什么是孤獨，而父母也因為工作需要也常常把我放在家里，小時候，只知道一個人在家很自由，很開心。
時間是最無情的東西，在你不經意的時候，它已經奪走了你最美好的青春，最美好的時光，當你留意的時候你已經錯過了人生的很多、很多，在喧鬧的都市我生活了五年，在這五年里，有三年的時光是學校生活，在學校生活與學習的時候，我把享受孤獨的時候放在夜晚，白天我會忙忙碌碌的學習與學生會工作，過得很充實、很幸福，夜晚，我會拿著畫筆，在走廊里畫著自己喜歡的時裝畫，偶爾也會寫點東西，就這樣，在夜晚一個人靜靜的享受孤獨。那時候我喜歡孤獨的感覺。慢慢的時間奪走了我學生時代，我參加了工作，在工作中，我沒有上學時候的熱情，我不喜歡與任何人競爭，我只喜歡安安靜靜的工作，我不去打擾別人，別人也別來打擾我，就這樣踏踏實實，孤孤單單的工作，我把享受孤單的時刻放在了書中，每天我都會給自己很多時間去看書，享受書中的故事。當我拿著辭職書交給老板的時候說我要離開這里回家的時候，我深刻的記著博雅藝術書店老板娘對我說的話：姑娘人生的路不可能一帆風順的，因為你年紀小，還處在“飄”的階段，自己給自己定不了位，好好想想在做辭職的決定，我選擇了回到家鄉。
當我在一次工作是跟小朋友接觸的，那時候母親剛剛去逝，我也是為了懷念母親，我去了黑寶山金搖籃當了三個月的幼師，教小朋友美術和數學，小朋友的天真，活潑深深的感染了我，清晨，當新來的小朋友離開爸爸媽媽而心情不好而哭泣的時候，我會哄著他們，逗著他們，細心的教他們，我把享受孤獨放在中午，因為，當小朋友們午睡，看他們熟睡時候的安靜，天真的面孔，我會靜靜的望著，遠處的風景靜靜的享受孤獨，享受著如白紙一樣的人生。就這樣安安靜靜的過去了三個月。
歲月無痕，歲月無情，一晃我在現在多銅已經工作了七年了，在這七年里，經歷多了，已經習慣了，沒有了理想，沒有了工作的熱情，歲月讓我麻木了，好像回憶七年里，只能用淡淡的筆觸，去描述這一如往年的風景，也許，這些年，有些疲憊了，已經，很少有時間去靜靜的享受孤獨，偶爾，也會靜一下，但是，靜下來想到的都是無盡的憂傷和淡淡的愁緒，有時候心會突然的孤獨，孤獨的一無所有，孤獨的干凈徹底。
所以，人活著有時候，有時間能靜下來，一個人靜靜的享受這份孤獨也是一種幸福。
魚的作文 篇3
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短笛是伙伴們的迷藏……每當我看見小金魚，就會讓我想起童年發生的.一件趣事。
那是發生在一個寒冷的冬天，我才有五歲。媽媽有事要出門，打開電視讓我在家看動畫片。她臨走時招呼我不要玩電玩火，我點點頭開始看起了我的動畫片。電視這時正在放《鴨子偵探》，里面的小動物在大雪里被凍得直打哆嗦。看到這，我忽然想到了我們家剛買的小金魚。天這么冷，水又是那么的涼，它在水里應該也凍得不輕吧！于是我拿盆子裝點熱水放在地上，用小魚網把金魚從魚缸里撈出來放進盆子。小魚進了盆活蹦亂跳，我以為它是在感謝我給它帶來了溫暖。可沒一會兒，只見我的小魚來個“側翻身”不跳了。這可把我弄急了，我用手指戳戳它，它一動也不動，這時我忽然明白：它--死了！媽媽回來我放聲大哭，委屈地把事情經過告訴了她，可她聽了后卻哈哈大笑。我不解地問：“媽媽，我已經很難過沒照顧好我的小魚了，你怎么還笑話我呢”？“傻小子，小魚它一定要在涼水里生活，它取暖也是靠躲在水草里的，你用熱水就會把它燙死了”。“哦，原來是這樣啊”！我擦著滿是淚水的眼睛，呵呵的傻笑起來。
小伙伴，你們的童年是不是也發生過許多難忘的趣事？有沒有像我一樣做過如此的傻事呢？
魚的作文 篇4
“開飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們便進入了期待已久的廚房。
我在餐桌上用目光掃視著， “唉！七碗菜里三碗都是魚，有虎頭魚、龍頭魚、草履魚，怎么都是我不喜歡的魚呀！”我不禁輕聲嘀咕道，沒想到這話被坐在一旁的媽媽聽道了：“不喜歡也得吃！”說著，便夾了一條我平時最不喜歡的魚——虎頭魚，放進了我的小碗里。
我不情愿的夾起一小口魚放到嘴里，那股濃濃的'腥味，立刻侵入了我對魚最敏感的地方，我直夾了幾口包菜才蓋住了那腥味，好不容易吞進了肚子，可不一會兒，我肚子里的蛔蟲就發出了抗議，鬧騰的我肚子疼了起來，一點也吃不下去了，“我不想吃魚了，真想讓魚都滅絕掉。”
“我才不想讓魚滅絕掉呢！如果魚滅絕了，我們的食物不就少了一大半了！如果魚滅絕了，破壞了生物鏈，到時候，我們還能活下去嗎？最重要的是，如果魚滅絕了，恐怕我的腦細胞就要大半大半的削減了，我這個天才腦瓜……”最喜歡吃魚的表姐嚷嚷起來。
“是呀！你現在在長身子，要多吃魚才是呀！”媽媽對我說。
“可是魚太難吃了，太惡心了！”我反駁道。
“魚肉蛋菜都吃，營養才能均衡。再說，你不是學過膳食金字塔嗎？里面不是說魚、禽、肉、蛋每天的攝入量是100~200克嘛！”
“那吃魚的好處有哪些？”
“吃魚的好處多著呢！魚肉是很好的蛋白質來源，而且這些蛋白質吸收率很高。魚類的脂肪含量比畜肉少很多，魚肉更易消化吸收，某些無機鹽和維生素含量也比豬肉高，所以要經常吃魚，魚的鈣、碘含量高。多食魚類魚油有降低膽固醇。”
“那其它菜里面不是也含有這些東西嘛！”
“不同的食物所含的氨基酸是不同的，快把碗里的魚吃了，這是任務。”說著，媽媽又夾了一塊魚塞進了我的碗里。
“我不！我喜歡素魚！”看來一場惡戰即將來臨……
魚的作文 篇5
昨天晚上，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，我不知道它的品種，只記得它很強壯。
爸爸把魚放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一條魚簡直是大材小用吧？吃過晚飯。我好奇地蹲在水桶旁邊，想要仔細地觀察這條命不久矣的可憐魚。剛開始的時候，它一動不動地呆在水里，我還以為它死了，便想用手觸摸一下亮閃閃的魚鱗，就在我的手指碰到水面的一瞬間，那條魚像瘋了一樣在水底狂舞，好像在告訴我它還活著。這樣看來，它活得的確很好，但濺出的`冰冷的水花讓我感覺糟透了。
睡覺之前，爸爸把桶蓋蓋上了，還在上面壓了一個木制的凳子。有了這些“寶貝”守著，哪怕是神魚也在劫難逃了吧？于是，我們一家就安心的睡下了。
半夜的時候，我做了一個夢，夢到那條魚變成了一頭藍鯨，把我家的水桶撐破了，不僅如此，它還游到了我的房間，想要把我一口吞下。我從夢中驚醒，卻聽到了水花撞擊的聲音，突然間，凳子掉落的聲音把爸爸驚醒了。我們來到廚房，發現桶蓋和凳子已經被打敗了，而那條魚，張著嘴巴在光滑的地板上掙扎著。
從桶里逃出來一定很不容易吧？摔落在地上的時候很痛吧？快要窒息的感覺一定不好受吧？但是魚啊魚，你要知道我們不會憐憫你，只會吃了你，你要活著，我們也要活著啊。
都說，活著很累，但世間的一切都在努力地活著，包括那條臨死的魚。
魚的作文 篇6
據說，清明前的刀魚是最美味的。一天，爸爸媽媽買了一些刀魚給我吃。他們先把魚洗干凈；然后在魚上灑上鹽；再把魚放入鍋子里。我等啊等，慢慢的，鍋子里飄出了一股股香味，終于，一條條肥嫩嫩的刀魚出爐了！我拿出一個盤子和一雙筷子，我用筷子煎了一條魚出來。我顧不上燙就吃了起來。只見刀魚的肉白得像雪似的，味道非常鮮美，而且很嫩。刀魚的刺非常多，吃的時候要小心，這不，我不小心把刺咽下去了，我臉色蒼白，不知所措，媽媽見了，疑惑不解地問：“你怎么啦？”“把刺咽下去了。”我說。媽媽立刻盛了一口飯，拿過來，讓我吞了一口飯，吞完了飯，一切又恢復正常了。吃完一條，爸爸問我要魚的.骨頭，我不知道為什么，但還是給了爸爸。魚吃完了，爸爸把魚骨頭倒進了鍋子，又放了點油。“你在干什么呀？”我奇怪地問。爸爸說：“刀魚的骨頭炸一炸很脆！”只聽到一陣噼里啪啦聲，刀魚骨頭煎好了，爸爸把它們裝進了盤子，斷了過來，只見刀魚骨頭變得金燦燦的。我嘗了嘗，說：“真好吃！”
吃刀魚培養了我的耐心，讓我知道做事一定要仔細。
魚的作文 篇7
從前，有一條小魚生活在一條空氣清新，河水清澈見底的小河里，小魚自由自在地游來游去，非常快樂，他的名字叫金魚。
有一天，發生了一場大洪水，金魚被帶到了一條又臟又臭的'小河。金魚看到了一條大魚，問：“叔叔，叔叔，請問這里為什么又臟又臭啊？”叔叔回答說：“哎，因為人們都把垃圾扔在這里，香蕉皮、啤酒瓶、吃剩的蘋果都扔了下來。很久以前，我們這里也是非常干凈的。現在被人們污染了。”大魚說：“金魚，你沒有傘嗎？這樣臟東西會砸到你的，我家里正好有一把傘，我借給你吧！”金魚說：“謝謝您，叔叔。為什么這里只有您一條魚了呢？”叔叔說：“它們那些魚，有些死了，有些逃走了，只剩下一條魚了。”金魚問：“那您問什么不走呢？”叔叔說：“因為，這是我的家。”金魚說：“叔叔，我知道有一個地方水很干凈，我帶您去吧！”叔叔說：“我不想去，金魚再三勸告大魚，大魚才想去。”
兩條魚搬走后，都過著快樂幸福的生活。
魚的作文 篇8
上周星期一，為了讓我們更好地觀察小動物，老師叫兩位同學帶了些小魚在教室里喂養。一位同學帶了兩條錦鯉。它們身穿金色的鎧甲，身長約五厘米，身型扁扁的，尾巴就像一把剪刀。我們給它們取名叫大金和二金。它們看起來個子嬌小，但身姿矯健，游得可快了。另一位同學帶了兩只大眼睛金魚，它們比錦鯉可要大三四倍。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，有玻璃珠那么大，就像兩顆珍珠一樣。最漂亮的是它們的尾巴，又長又柔，就像穿了一條晚禮服裙，在水中優雅地游動，可愛極了。紅色的那只我們取名叫紅珍珠，黑色的就叫它黑珍珠。
經過長期的觀察，我們發現珍珠金魚比較文靜，而錦鯉卻十分好動，總也停不下來。這兩種金魚進食的樣子也截然相反。我們將魚食投入魚缸中，錦鯉只要一聞到魚飼料的味道，就激動得上躥下跳，沖到水面上一陣狼吞虎咽。不一會兒，魚飼料就所剩無幾了。等錦鯉吃飽后，珍珠金魚才慢悠悠地游上去吃錦鯉的殘羹剩飯。
可隨著觀察的深入，我才知道錦鯉并不像外表那樣溫柔可愛，其實它的性格異常兇猛。就在星期四的中午，不知怎么回事，錦鯉就把紅珍珠的一只大眼睛給啄爆了。我們看到紅珍珠的眼睛就像就像被針扎過的氣球一樣，癟了。它的眼皮耷拉著，看起來垂頭喪氣，十分可憐，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。原來這兩種金魚在一起不能和平共處啊！我趕緊拿來了一個盆子，把錦鯉放入盆中，將兩種魚分開喂養。
我擔心紅珍珠的傷勢，每天早上到學校的`第一件事就是去看它的眼睛康復了沒有。昨天早上，我終于開心地發現，它的眼睛又鼓了起來，恢復了原來的模樣，這讓我們全班同學都松了一口氣。這件事讓我明白：個子小的不一定軟弱；也讓我們對珍珠魚有了新的認識：雖然它的外表看起來十分脆弱，但它的生命力卻很頑強。真是魚不可貌相啊！
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