寫給朋友的信作文精品7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫給朋友的信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的XXX：
你在國外還好嗎?
自從你走了以后我們班來了許多新同學，在這里就不多做介紹了。班里同學都很想你，還想聽一下你一口流利的英語。
記得原來課間休息，我們正在玩跳格子，咱倆都跑向一個格子，我們倆誰都不讓誰最后我們還廝殺了起來，我把你的'臉抓爛了，你卻沒有還手，老師問你怎么回事，你說是小狗抓的，到現在我還欠你一個人情呢!
還有一次課間休息，你把鞋子脫下來，就連襪子也脫了下來，你還把襪子放在了沙婭頭上，搞得全班哈哈大笑。
最近班里女生跳的一個舞還獲得了一個自治區的金獎呢!班里好多同學都獲得了獎。班里的數學老師也換了。美術老師還帶我們去寫生了呢!
希望下次回來能看著你手捧獎狀來回來看我們。
就說到這里吧，拜拜!
祝你學業有成，天天快樂!
你的哥們
20xx年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇2
你好！
這個學期，你過得還好嗎？學校環境有什么變化嗎？你的學習成績怎么樣？身體還好吧？
我已經好久沒有看到你了，好想你呀！我們什么時候才能相見？記得在四年級與你們星子蓼花小學開展的“手拉手”活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過？我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光。
親愛的陳瑩，你還記得我們在一起的快樂情景嗎？那時我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你們蓼花小學玩耍，一起互送禮物。現在回想起來，那段日子真是美好啊！真希望你還能和我一起玩耍，希望你能來我們家玩，希望能與你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖？欣賞我們大九江的新風貌。
哦，對了！你們家有電視嗎？能收看到九江三套嗎？我最近參加了“九江三套”的.“誰比誰聰明”，可能會在里面露一小臉哦。看到我了，你一定要為我加油哦！
你的好朋友：xx
20xx年4月18日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的XX：
我叫高一楠，是油田第一小學二年級一班的男生，我喜歡看書、拼裝玩具、打卡，看電影……
入學后的這兩年，我感到非常幸福！一進入我們的校園，就能看到很多的果樹，有柿子樹、杏樹、石榴樹……每到收獲節的時候同學們在一起品嘗果實的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場，學校的運動會，軍樂隊的排練都會在這個場地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學遵守紀律，不亂講話，按照老師的要求認真完成作業。
一年級的六一開心快樂，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的`小同學，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個用相同的鉛筆，希望我們能一起成長，一起努力，上課認真聽講，認真完成作業，養成良好的學習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績！讓我們一起快樂健康的成長吧！
祝愿我們的友誼地久天長！
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的王林同學：
你好！
你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在了一起想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后，就和電腦結下了不解之緣通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！
學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居那兒真是風景如畫，美不勝收你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢！有的同學拍了許多照片并且上傳到網上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上而我除了這些，還收獲了一籮筐的.友情呢！成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑家玩姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞大人們為了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽打蚊子大賽在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”我的兩個妹妹率先開始我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！
過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子然后我們便開始觀看成人組的比賽他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！
希望早日收到你的回信！我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎？祝你學習快樂！
遠方的朋友：李雨佳
寫給朋友的信作文 篇5
災區的小朋友：
你們好！
災區小朋友，我是廈門高殿中心小學三（2）班的周王天旭，現在已經是放暑假了，你們的暑假生活要怎么過？ 這次大地震把你們學習的.地方、生活的地方毀壞了。可是你們不用怕，全國各地的人們都會獻出援助之手。我們的學校也組織了捐款，獻出我們的一片愛心。 災區小朋友，你們要像小草一樣永不退縮。雖然你們中有些人失去了父母，有些人截 肢，但你們仍然微笑著面對生活。你們的精神令我佩服。還有一些警察他們失去了親人和孩子，可是他們還是不顧一切、忍著悲痛堅持營救你們，所以你們應該更加堅強。災區的小朋友我想對你們說：災難再大也毀不了我們的友誼，再大的困難除以13億會變得非常渺小！
最后送上我的祝福，祝愿你們早日重建家園，重新坐進明亮的教室。
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的`東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。
祝：
學習進步
遠方的朋友：陳桐楷
2月18日
寫給朋友的信作文 篇7
文靜的毛丹妮：
你好！
今天是個特殊的日子：我要乘飛機去本溪玩了。
早上，天氣寒冷，我迎著那刺骨的寒風，興高采烈地登上了飛機。又經過了三小時的`飛機航行，最終在本溪降落。我下了飛機吃過午飯就來到了“本溪聞名”的滑冰場了。
滑冰場里有很多人。有些人在打冰陀螺，有些人在玩冰車，還有些人在滑冰。我躍躍欲試，馬上穿上滑冰專用鞋，加入了滑冰的行列中。
“哎呦”……“ 哎呦”……接二連三的失敗使我有些灰心了，但看見媽媽那鼓勵的眼神，我再次容光煥發，就這樣，我學會了滑冰。
第二天，爸爸帶我們來到了滑雪場。看著那些教練從高達約80米的高坡上“飛”下來，我也決心要試一次。
首先，我踏上滑雪板，拿起滑雪杖，就在平地上滑。“一！……二!......三!”……我嘴里喊著節拍，就學會了滑雪。我乘著扶梯，來到了約80米的高坡，一揮滑雪仗，“嗖”我就開始了“80米高坡之滑行”。“啊！”我一下子失去了重心，飛向前方8米的地方，頓時，我就變成了“雪人”。但失敗沒有使我灰心，反而我更喜歡滑雪了。正因為這樣的喜愛，所以我不斷總結，不斷練習，我相信在下一次滑雪中不會再變成 “雪人”了。
祝
馬年吉祥
你的同桌：李承臻
20xx年2月18日
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