畢業的作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的畢業的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的作文 篇1
今天是一個特殊的日子，因為就在今天我就要與我相伴6年的母校說再見了，心中有千千萬萬個不舍。
一大早，我就和媽媽來到了學校參加畢業典禮，我一邊走進校園，一邊欣賞校園的美景，雖然，我在這里呆了6年，走了6年，但我百看不厭。走到藝體館的路只有100多米，但我覺得十分漫長，我似乎感覺我要把6年來的歷程都回憶一遍，我凝望著綠草如茵的操場，我仿佛似在上面嬉鬧玩耍，和同學追逐喜樂……真是有無盡的滋味。要離開這塊操場了，這可是我最后一次以在校生的身份走在上面了，我倍感親切，我的校園，太可愛了。
我和媽媽走上了藝體館，找了座位坐下，靜靜的等待節目的開始，我端坐在座位上，仔細注視著每一位同學，我要讓他們深深定格在我的腦海里，同時我也向媽媽介紹著我的同學，我的同窗好友，以后要相聚是機會難得的了。
過了一會兒，音樂響起，開始了第一個節目，那是我們六(6))班的《最好的未來》。這是一首優美而催人奮進的歌曲。全班16個女生2個男生演出，手語唱歌，我的音樂不怎么好，這次老師選上了我，為了最后的告別，我就上了，算是給母校的一個快樂的回憶吧，也希望自己有一個最好的未來。我們拿著蠟燭，腳步沉穩而矯健，臉上洋溢著微笑。我走在隊伍的第一個，一開始，有點緊張，心里像是有十五個吊桶---七上八下的，漸漸的音樂聲響起，一串串美麗的音符波動了我的心弦，音樂聲讓我陶醉，隨著音樂，我們輕輕的唱，我們盡情的做著手語，我們要開始編制美麗的未來，最好的未來……隨著音樂聲漸漸弱了，掌聲響起的時候，我們的演出也停止了，而那樂曲經久不息的在我耳邊縈繞。
下一個節目是詩朗誦，詩的內容有2位學生朗誦，配上PPT的圖片，濃縮了我們六年的學習和生活，雖然有點短小 ，但很精煉，記錄了我們在校生活的點點滴滴，同學們又記起了曾經的過往，開懷的、傷感的、喜悅的、興奮的……歷歷在目，老師們都用心的記錄下了學生的成長，在場的人都被其感染了。同學們的朗誦很生動，贏得了熱烈的掌聲。
接下來是一個頒獎環節，宣布這個學期的金銀銅鑰匙獎和畢業生名單。我得了金鑰匙，回顧6年，除了一年級和二年級上半學期，我沒有金鑰匙，其他每個學期都有，一共9枚金鑰匙，還不錯。其實金鑰匙的名額有限的，沒有拿到金鑰匙的其實有些同學也都很優秀的。當然有些同學6年里每個學期都是金鑰匙，很佩服他們。我要向他們看齊。在大家歡樂得獎的時候，畢業典禮進入了高潮。
這一個節目是這次畢業典禮上最閃耀的重點。一位來自北京四中的徐老師給我們全校六年級畢業班的學生上最后一節課，也是我們小學生活的最有意義的一節課。他拿著話筒，開門見山，演講的主題是：感恩。在演講前，他提了些小的要求：手機關機，用紅絲帶蒙住眼睛，人坐正。我們很迷惑：為什么要蒙住眼鏡呢?就一次演講，有那么必要嗎?接下來發生的事，卻讓我終身受益。
徐老師滔滔不絕的講了起來，從人出生開始，父母的付出，我們對父母的重新認識，到現在長大了點，面對父母的嘮叨，父母的付出和你對父母的態度，鮮明的對比，讓我們很慚愧，很愧疚，有的同學開始了哭泣。徐老師的娓娓道來，那么真切，說出了我們的心里話，再現了父母與子女之間的親情，而我們卻固執，卻不理解我們的父母。現在我們懂了，爸爸媽媽為了我們可以不惜一切代價，慢慢老了，皺紋多了，白發多了，而我們給父母的又是什么呢，叛逆，嫌棄，真的是大逆不道啊。我知道了，我一定要學會感恩，首先感恩父母，讓他們不要在為我操心了，我已經慢慢長大了，想到這里，我和媽媽不約而同的`握緊了雙手，我的鼻子一酸，眼淚忍不住掉了下來，我盡力克制自己，但紅絲帶已經全濕了，媽媽我愛你……
徐老師的話語轉向了老師，介紹了我們這屆畢業班中的好老師，實小都是好老師，他們無私的風險，對小孩的負責和關愛，一日為師，終身為父。介紹中讓我很熟悉的就有我們的班主任陳老師，陳老師是我五年級開始的班主任，帶了我2年，但陳老師的為人一直是我敬仰的，她把愛每一位學生放在首位，班級里最頭疼的學生在她眼里都是可愛的，我們班的每一位學生都很親近她，很敬仰她。她今年比較特殊，懷孕了，挺著大肚子，在學期結束的前些時候她請假了，但在我們的運動會上，她來了，她來給我們加油，給我們助威，我們同學在陳老師的號召下，取得了第一名的好成績。陳老師樸素善良的品質，盡心盡職的態度，與同學共榮辱的作風，打動了所有在場的人，我也為有這樣一位好老師而深感榮幸。畢業班的任課老師中還有一位顧老師，她是我4年級的語文老師，后來分班了，就分開了。顧老師沒能來參加畢業典禮，因為她病了，她為了我們學生不惜自己的身體，病倒了。她在辦公室老師的一再催促下才去醫院檢查，才知道自己得病的嚴重性。這是一位多么可敬的老師，我們都被她感動了，為我們學校有這樣的好老師感動了，……在實小，好老師很多，很多，我的數學老師，朱老師，教了我6年，她親切的面容，嚴謹的教學，對學生的嚴格要求，高度負責，讓我從一開始的害怕到現在的親切和敬仰;我的英語老師，4年級的陳老師，兼班主任，很喜歡我，給過我很多的贊揚和鼓勵，讓我學習信心倍增;5、6年級的趙老師，也指點我學習的方法;還有我們的科學老師，唐老師帶我們去南京參加無線電大賽，我們實小取得了第一名的好成績，我們一起歡呼的場景;還有我們的體育老師、繪畫老師、信息老師……都是我們的好老師，老師們也給我們這批即將離開的學生沒人送了一句祝福的話語，唐老師的“天高任鳥飛，海闊任魚躍，希望我們有美好的未來”，陳老師的“希望我們的人生道路越走越寬”，趙老師梗咽著說著祝福，我們學生再也抑制不住自己的情緒，都哭了……我們為有這樣的好老師而快樂，我們個個激動不已，緊緊上前與老師們擁抱，深深表達對老師們的敬意。老師，我們這次分開了，我們以后一定會回來，會來看你們的……
校長致辭，姚校長送給了每一個畢業生三句話，第一，成才之路從這里起步，第二，把母校的愛德求真發揚下去。第三，母校永遠是你們的家。
最后一個節目是六年級學生的才藝表演，每個班都有節目。我參加了我們班的書畫類的作品，雖然有點笨拙，但我寫了：健康陽光，快樂成長。在此也祝福我們這一屆所有的畢業生。
……
短暫而難忘的畢業典禮在母校的精心準備下結束了，這不僅僅是一次起點和終點的體驗，更是一堂別開生面的畢業課。在這里讓我領悟了感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人;讓我懂得了小學畢業只是一個小小的臺階，今后的路還很長很長，就像姚校長說的，成才之路從這里起飛，不管以后走的多遠，飛的多高，這里有我們的年少播下的種子，是我們成長的土壤;使我們堅信了前方的道路固然坎坷，但只有努力了才會有無悔的人生。讓我們攜起手來，為了自己的明天，從現在開始努力!
畢業的作文 篇2
大家在生活中有煩惱嗎？大家的煩惱困擾著大家的生活嗎？我也有煩惱，并且這個煩惱將要到來的日子也越來越近了！我的煩惱就是——快要畢業了！
就要畢業了！我們就要與昔日的玩伴，相處6年的同學分離了！在這最后的60幾天里我們一定要和班級、學校里的好朋友分離了！畢業后我們可能各奔東西！有的上育才中學、有的上青大附中、有的上24中、有的上超銀中學······有的同學在我們畢業后還可以與他們再見面；而有的同學在我們畢業后就很少甚至不會見面了！
岳佳慧是我的好朋友，我們都很怕畢業后就見不到對方了，少了一個知心的朋友！所以我為了不會畢業后有遺憾！我在這最后的'10天里，一定要再與好朋友們好好的相處一段時間！
我的煩惱至今還一直在我的心中藏著，但由于離畢業時間越來越近的原因吧！已經逐漸浮現在我的日常生活中的行為里了！我真希望永遠不會與好朋友（同學）們分開呀！
這就是我的煩惱！
畢業的作文 篇3
今天，陽光明媚，天氣晴朗，是個風和日麗的好日子。我早早起了床，總感覺有些特殊的事情要在今天發生。我沉思了幾分鐘，呦，今天不是我參加“小小演說家”活動的最后一天嗎？我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容，蹦蹦跳跳地出門了。
我們迅速趕到了“集合部”，看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師。“大家好，我的名字叫閆勁鐸，有些同學可能記不住我的名字，但只要記住一個綽號，保證你們能記住，那就是——眼鏡多。”閆老師做完了自我介紹，同學們笑得前仰后合，有些同學笑得捂著肚子直嚷嚷，有些同學邊笑邊用手捶桌子，還有些同學用手勢比劃眼鏡的樣子，個個滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。
課上，老師給我們講解了演講的要領，該注意哪些手勢以及情感都要到位，同學們似乎對這很感興趣，都專心致志地聽著，都想趁著最后一堂課多多學習知識。大約四點鐘，一個重要的時刻來臨了，家長們一個個走進了我們的`課堂，他們也要來參與我們的活動。老師讓同學們一一演說“我的爸爸媽媽”，輪到我時，我注視著下面的一雙雙眼睛，心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅，但心里暗暗鼓勵自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面帶微笑，開始了自己的演講。結束以后，大家紛紛鼓掌為我加油，我為自己的勇敢感到驕傲，我成功啦！
其實，人不要害怕，只要你想做一件事，并且邁出了事情的第一步，就會發現并非你想象的那么難，一切貴在堅持！
畢業的作文 篇4
六年的光陰，轉瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮學習，積極鍛煉，大膽實踐，健康成長。引人入勝的課堂里、四大節日的賽場上、公益活動的社區里、公民實踐的太湖邊……到處都留下他們求索的身影。20xx多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！
彈指一揮間，六年的小學生涯悄然而去，蘇州外國語學校的173名六年級畢業生迎來了人生中重要的一天。6月25日下午1點，蘇州外國語學校報告廳舉行了小學畢業典禮，曹倫華校長與其他領導，以及六年級全體學生與他們的家長參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的.成長。
現場的孩子、家長、老師，無不心潮起伏，在畢業的時刻，伴著悠揚的鋼琴曲，一起回眸曾經度過的美好時光，共同觀看一部記錄孩子六年成長經歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的畫卷，四大節日是其中最亮麗的風景。讀書節書香飄逸校園，精美書簽，方寸世界蘊書情；美文誦讀，最是書香能致遠。雙語節快樂與英語同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經典重現；圣誕派對，歡樂的笑顏裝點五彩的校園。科技節探究實踐創新，航模建模，小小模型激發凌云壯志；知識競賽，誰與爭鋒勝者舍我其誰。藝術節裝點我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚。四大節日，已把蘇外裝扮成了一個華麗的舞臺。此外，走廊布置讓每一面墻壁會說話；課外興趣活動課成了孩子們的最愛；校運動會見證了孩子們頑強拼搏的精神；主題班會鍛煉了能力，展示了風采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻愛心；陽光伙伴計劃磨練出堅強的意志；大隊長競選挑戰自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂；《少年中國說》的誦讀氣勢磅礴……這六年，一路走來，孩子們在蘇外茁壯成長，學到了知識與技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂與幸福。家長們無不感慨，蘇外，是真正把素質教育落到了實處。
畢業之際，老師們有多少話要對孩子們說，六年級組組長吳老師回顧了孩子們在蘇外的舞臺上所留下的精彩，向畢業生們表達了最熱烈的祝賀與最美好的祝愿，并帶來了所有關心孩子成長的老師們的祝福，一句句親切的話語溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來，卻不能參加今天畢業典禮的白老師也給孩子們送上了來自遠方的祝福。
畢業的作文 篇5
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻了個身，在淡淡的暮光中看了看手表，喲，都10點了，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托之下，在濃霧的籠罩之下，平時只是平平凡凡的大操場就被蒙上了一層神秘的面紗。此時的我，正在回想著一天發生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數學題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業。我躺在床上算了算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當年，快要畢業的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛。可那時的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑了之。我悲嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天底下沒有不散的宴席？
轉眼間，五年半的小學生活即將面臨末端，回想起來，那一場場的`演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿了我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐了起來，看著我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎？還會那么相親相愛嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺的流到了我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我
猛地轉過去，路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了，我的淚流盡了，也不能夠表達我對同學的摯愛與不舍……
畢業的作文 篇6
畢業已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業典禮。所以連面都沒見上。我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的同學們，還有老師們。還記得板上的一個男同學，經常在晚上6點半的時候，向我借作業，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的.汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。好懷念我和你們相聚的時光啊。可惜，那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
畢業的作文 篇7
那一年，我進入了大學。那一天，我認識了他們還有她們。之后，相繼搬了寢室，從207到117，之后的之后，我們相熟、相知，氣憤又或大笑。而年輕的我不懂，也或是因為固執。相信，若愛、可以放棄，相信，不愛、可以拋棄，于是大學五年變得不在漫長和難過。有時候我們要知道，有些事，不能靠幼稚過日子。既然當初相識便已注定結局，那么現在為何不舍？又為何難過？如風箱里的老鼠般跑不脫？但又報有哪怕萬分之一的希望？是不是因為年輕，所以近或無知；因為傷過，所以固執。很好或者不好，這不是自己說了算，也不是其他人說了算，而是時間和生活，永遠的萬能、無所不知。有時，相機可以照下甜蜜或者悲傷的瞬間，但是都抵不住時間的風化，相片會發黃，而生活、生活它永遠是時間的附屬品，除了妥協和退讓，沒有其他選擇。我總是認為我可以堅持，哪怕時間也不能動搖，可是請不要告訴我，我的愛情它已經風化或者迷路。我希望他可以如行李般打包，讓我帶回家，用或不用、繼續或放棄，我說了算。
那一年，我進入了大學，那一天我離開了大學，也即將離開他們或她們。之后，收拾行李、打包、郵寄，207到117，轉圈然后離開。在之后的之后，也許三年，也許五年，也許一輩子再難相見。偶爾電話聯系，三天、五天，節日然后是過年，他有了他的她，他們有了他們的她們，她有了她的他，她們有了她們的'他們。我會祝福，然后躲在角落里哭，很好，你們都有了另一半。
20xx年六月，天很熱，喝再多的水也不夠流汗，而眼淚卻躲藏進礦泉水，隨汗一起流下，那樣就沒有誰能知道，原來我們是如此不舍和留戀。我們的校園，還有可恨的體育課，以及五年里的一切。
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