藝術(shù)的作文（經(jīng)典）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實并不是，只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的'畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點評，說我進(jìn)步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
藝術(shù)的作文 篇2
金秋十月，空氣中彌漫著醉人的桂花香。而崇文已經(jīng)被濃濃的藝術(shù)氛圍包圍了。
當(dāng)我跨進(jìn)校門，就聽見一陣音樂傳來，音樂是那樣動聽，那樣優(yōu)美，環(huán)繞在我耳畔，我愣了一會兒，才反應(yīng)過來，驚喜再次涌上心頭，藝術(shù)節(jié)來了！再走幾步，映入我眼簾的是一片歡騰的操場，不斷有樂聲傳來。我激動地沖上了操場，感覺操場成了五線譜，而我們成了五線譜上的小音符。
校園成了藝術(shù)的海洋，空氣中的每一個分子都在渲染著藝術(shù)的氣氛。我們又來到了風(fēng)雨操場，欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫作栩栩如生，極有立體感，觀賞畫時，好像身臨其境。畫上有的地方挺拔如峰，有的地方清亮如溪，有的地方浩瀚如海，有的地方凝滑如脂。
每一幅惟妙惟肖的畫都有自己獨特的風(fēng)韻，又好似一個個活潑可愛的精靈。瞧，汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅大家的眼睛。而江老師的畫作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成，是油畫風(fēng)格，具有強烈的立體感， 有的老師筆下真是妙筆生花，更吸引我的是生動形象的中國漢字。其中，有古色古香的篆書隸書;有流暢的行書;有端莊的正楷;有奔放的`，鳳舞龍翔的狂草，有的字軀干彎曲，末梢放縱;有的字兩邊修長，軀干矮短;有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;有的字不方不圓，若行若飛;有的字如龍蛇盤繞;有的字如鷹隼雄立。遠(yuǎn)看這些字，有如鴻鵠群游，迂回綿延;近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。無論是畫作，還是書法，它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你飛翔和馳騁。
藝術(shù)節(jié)是一個美妙的音符，讓校園上空久久回蕩著藝術(shù)的旋律。
藝術(shù)節(jié)也是一張相片，記錄下我們歡樂的點點滴滴。
藝術(shù)節(jié)給我們鋪展了藝術(shù)的階梯，讓我們打開了藝術(shù)的大門，跨入了藝術(shù)的殿堂，讓我們離自己的藝術(shù)夢想更進(jìn)一步！
藝術(shù)的作文 篇3
山東省濟南市70歲的單孟渤是濟南蛋雕、刻瓷的“雙料”傳承人。對雕刻的熱愛，改變了他的后半生。年已古稀，他仍沒過上清閑的養(yǎng)老生活，而是料理著自己的一間工作室，傳承非遺。
用他的話說：“從來沒像現(xiàn)在這么忙過，也從沒像現(xiàn)在這么充實過。”
“半路出家”，興趣釀就的非遺人
在單孟渤看來，他能成為民間藝術(shù)家，起初全倚仗“興趣”二字。單孟渤人到中年，才開始接觸并癡迷刻瓷和蛋雕兩項藝術(shù)，是典型的“半路出家”。和刻瓷的緣分要回溯至1992年他到淄博出差，當(dāng)時恰巧趕上當(dāng)?shù)靥沾闪鹆囆g(shù)節(jié)，單孟渤在展會上看到現(xiàn)場有藝人表演刻瓷，立刻被這門美麗的藝術(shù)“驚艷”了。“在瓷盤上能刻出各種畫面，真是不可思議！”
回到濟南，單孟渤便對刻瓷著了魔，開始自學(xué)起來。刻瓷用的工具很簡單，一支鉛筆、一把小斧頭和鏨子。為了挑選適合的刻刀，他找了十幾種不同質(zhì)地的硬鋁合金反復(fù)試驗，請朋友幫忙焊接，而家里所有的盤子、碗，甚至煙灰缸也都成了他的試驗品。
興趣是最好的.老師，由于素描基礎(chǔ)好，單孟渤只用了一年時間，就做出了令人驚嘆的作品。后來單孟渤又開始嘗試原材料更難把控的蛋雕。20多年過去，他似乎對雕刻這門藝術(shù)總有掘取不盡的興趣。20xx年3月，他用鵝蛋所雕的鏤空地球儀在網(wǎng)上走紅，也帶火了蛋雕這項非遺技藝。單孟渤說：“不管是蛋雕還是瓷雕都是非常小眾的，大多數(shù)人從未接觸過。”網(wǎng)絡(luò)讓非遺不再陽春白雪，更易走入大眾視線。憑著熱愛，單孟渤一路鉆研，成為刻瓷、蛋雕界的大師，并肩負(fù)起這兩項藝術(shù)傳承發(fā)揚的使命。
苦練技藝，地下室一待就是十年
單孟渤的刻瓷啟蒙老師朱振啓曾評價他：“有著深厚的基礎(chǔ)，屬于厚積薄發(fā)，誰都不能簡單一下子就刻出這么好的藝術(shù)。”
單孟渤的雕刻事業(yè)起初并不被身邊人看好，連妻子也對他的“不務(wù)正業(yè)”表露出不解。瓷雕噪聲大，創(chuàng)作時間長，為了不影響家人和鄰居，單孟渤每天吃完晚飯就鉆進(jìn)樓下的地下室。這片創(chuàng)作天地窄小閉塞，光線極差，環(huán)境艱苦，但無論嚴(yán)寒酷暑，有整整10年，單孟渤的閑暇時光就在那里度過。
精益求精，雕刻出人生的藝術(shù)
如今，單孟渤家的客廳就是他的個人藝術(shù)館，對著門的墻壁上，掛滿了他的刻瓷作品。電視墻上，一枚枚精美的蛋雕也讓人目不暇接。一枚枚薄而脆的蛋殼上，山水、人物肖像、動物、書法等題材應(yīng)有盡有，鳥籠、音符等造型各異。“每次完成一幅作品，我都放在客廳最顯眼的地方不斷端詳，正是這種成就感不斷激勵著我向前。”在單孟渤口中，大大小小的阻礙都不曾使他動過放下刻刀的念頭，反而一件件精進(jìn)的作品讓他心中盛滿獲得感。
退休之后，單孟渤全身心地投入到創(chuàng)作中，他成立了一間自己的工作室，全國各地的愛好者上門拜師。帶徒之余，他便穿行于各處宣傳蛋雕、刻瓷藝術(shù)。讓更多的人知道和了解蛋雕、刻瓷成為這位古稀老人現(xiàn)在最重要的事情。
藝術(shù)的作文 篇4
時光匆匆，一個愉快而又充實的暑假又過去了。為了培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞和藝術(shù)欣賞力，媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館，美術(shù)館，還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術(shù)館。
走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂，首先映入眼簾的是寬闊的`大廳里各式各樣的藝術(shù)畫。畫廳里人流熙熙嚷嚷，有父母攜帶孩子的，有外地的旅游者，還有白發(fā)蒼蒼的老人。畫像們安安靜靜地立在墻上。導(dǎo)游小姐正在熱火朝天的講解著。
我被那一幅幅畫收吸引，我不得不佩服畫師們的獨具匠心，其中有一幅名為陣地的畫深深的吸引了我。這是一副油畫，八路軍們頭戴草環(huán)，手握沖鋒qiang，埋伏在草叢里，神情嚴(yán)肅，眼睛正老老的盯住對方，我想那肯定是敵軍吧！這幅畫畫得栩栩如生仿佛將我?guī)肓讼鯚煆浡膽?zhàn)爭年代。在我的旁邊，還有幾個小學(xué)生拿著小本在記者些什么，從他們的神情中，我可以看出，他們和我一樣，流露出的全是敬意。
不知不覺地兩個多小時過去了，隨著人流我戀戀不舍離開了美術(shù)館，但這美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
藝術(shù)的作文 篇5
惠山是江南風(fēng)景勝地，游人來到高山，幾乎處處都可以看到著名的惠山泥人。它，工藝技巧精湛，藝術(shù)造型完美，是古代勞動人民智慧和藝術(shù)的結(jié)晶！郭沫若先生都贊其：“人物無古今，須臾出手中”，它讓平凡的泥土變成藝術(shù)！
今年暑假，我懷著期待而又好奇的心情，與惠山泥人來了一次親密接觸！我一到惠山，眼睛里裝的最多的是一對玩具男女兒童，即泥塑大阿福。兩個泥娃頭綰雙髻，笑容可掬，赤足盤膝，懷抱異獸，嬌憨稚氣，運人喜愛。尤其男相阿福：頭又大又圓，胖乎乎的臉上總是掛著甜甜的微笑，身穿一件五彩繽紛的衣服，紅的、綠的、藍(lán)的、黃的，看上去喜慶極了，襯的肌膚白里透紅！他手上捧著溫順馴服的猛獸，一臉福相，甚是惹人喜愛！他是一個被神化的民間中健壯孩子的可愛形象，主要取其鎮(zhèn)邪，降幅之意。對了！有一年，筆主老師把男女阿福請到筆廬來陪伴我們學(xué)習(xí)呢。
在惠山游覽中，一股泥土的芳香總纏繞著我的左右，宛如進(jìn)入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成長，令人心曠神怡。我們滿懷期待地進(jìn)入了一戶土屋，屋內(nèi)沒有過多的擺設(shè)——木桌、木椅、橫梁上古樸的吊燈……一切都顯得和諧雅致！講解的是一位中年女老師，她清清嗓子，生動有趣地介紹了惠山泥人的歷史源流、傳承意義，工藝特色、制作方法——聽得我們一愣一愣的，個個都想學(xué)一下手藝。
重頭戲來了，老師開始給我們演示了！只見他邊做邊講：一揉，把泥揉透，以手推出來沒有毛面，捏上去爽手為宜。二捏，就是捏出你想捏的東西的大體形狀、捏身段。然后是細(xì)節(jié)，根據(jù)“從下到上，由里到外的原則”，就像人穿衣服一樣，先穿里面的.，再穿外面的，不可能倒過來做。三鑲：就是把捏好的身段、手、頭都鑲接起來。在身段肩膀處扳開點泥，把手裝在凹槽里接口處，添點泥，用大拇指推平，使之牢固、自然。一會兒功夫，老師手里的泥團就變成了一只可愛的公雞。同學(xué)們都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！
有同學(xué)提問：做這么多泥人有什么用處呢？老師和顏悅色的解釋：“惠山泥人，大致可分為以下幾類：手捏戲文、京劇臉譜、人物動物、實用玩具（帶溫度計或者卷筆刀之類）等，這些作品小巧玲瓏，人見人愛，價格使宜，是訪親問友的最好禮品。”老師轉(zhuǎn)頭看著我們又補充道：“你們也可以帶一兩件禮物回去送人。不過，最好的禮物是自己親手制作。”
大家聽后摩拳擦掌，躍躍欲試。終于該我出場了，我呆呆的看著手里的泥，看上去臟臟的，好多裂紋，干巴巴的沒有一絲水分，心里有些膽怯和不情愿。老師看出我的小心思，在旁邊提醒我：“加點水吧！”我邊照做，邊用雙手不停地揉捏著。我一步步的按老師要求仔細(xì)進(jìn)行著，生怕出錯。不一會兒，一個圓乎乎的身子，山峰似的雞冠，水滴狀的翅膀，尖尖的嘴巴，經(jīng)過了“九九八十一重磨難”，終于新鮮出爐了。可是看上去它并非那么可愛，那么完美，仿佛每個部件有些變形，組合在一起整體更變形。這和老師的作品一對比，簡直慘不忍睹！看著這只“四不像”的雞，我哭笑不得，哭我做得丑陋無比，笑我做得搞笑至極！雖不像，卻能給人以健康、幸福和美好的感受，這或許就是惠山泥人的精神內(nèi)涵吧。
所以我仍然由衷地贊嘆，贊嘆古人的智慧與勤勞；贊嘆藝人們的心靈手巧；贊嘆祖國的文化是那么的博大精深！我為這泥土的藝術(shù)而驕傲，我為我偉大的祖國而自豪！
藝術(shù)的作文 篇6
接著，我又來到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒有什么特別之處，但進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的角落，媽媽來到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個鏡頭。我拿過相機一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來用手機查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據(jù)透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠(yuǎn)近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。
“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不舍地離開了展廳。
簡評：“3D魔幻藝術(shù)畫”以其獨有的魅力吸引著小作者，不僅看得仔細(xì)，玩得開心，還用筆有重點地記錄下了參觀時的所見所為所思，表達(dá)了喜愛之情。
當(dāng)熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來時，藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的'生活，飄揚在校園的每一個角落。
羅曼羅蘭說：“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié)，無疑是給我們提供了一個享受藝術(shù)，放飛心情的空間；一個施展才華，張揚個性的舞臺。
每個人都離不開藝術(shù)的熏陶。音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等，都是藝術(shù)的種類。我們平時在課堂上學(xué)習(xí)藝術(shù)，在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺。
當(dāng)我們景秀中學(xué)藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開時，同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中，充斥著對藝術(shù)的熱愛；那稚嫩舞蹈中，跳出了對藝術(shù)的向往；那靈動的畫筆，更放飛了對藝術(shù)的夢想。在這個人人平等的舞臺上，每個人都是主角，大家用自己的方式，演繹自己心中的藝術(shù)。在無止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。藝術(shù)節(jié)是屬于每個人的，只要你愿意，藝術(shù)的大門將永遠(yuǎn)向你敞開
藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開，我們的夢想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念，伴著青春的音符，努力開創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)，是人們陶冶情操的良方，是人們傳播文明的階梯。在這個寒假，我親近了心靈上的藝術(shù)——踢踏舞表演，那真是一場視覺與聽覺的盛宴，深深觸動了我的心靈……
那一天，我來到了普陀保利大劇院，劇院整個外形呈船型，猶如一艘即將乘風(fēng)破浪的漁船，絢爛的霓虹燈著涼了漆黑的夜空，演出就在這里進(jìn)行。
剛走進(jìn)演出廳，表演就開始了，那純粹由愛爾蘭樂器演奏的樂曲就一下子把我迷住了，那提琴的奏鳴清雅婉轉(zhuǎn)，那鏗鏘有力的鼓點是來自愛爾蘭獨有的寶斯蘭鼓，還有那融入了淡淡的憂傷的管樂構(gòu)成了一曲時而輕快、時而憂傷、時而激昂、時而低沉的樂曲，使人浮想聯(lián)翩，也向大家展現(xiàn)了音樂的獨特魅力。踢踏舞演員還未出場，我已被帶入了藝術(shù)的殿堂，深深迷醉其中……
聽，那爽朗、有力的聲音，看，那優(yōu)美的舞姿，那輕快的舞步，原來是演員們出場了，這正是風(fēng)靡全球的踢踏舞團隊凱爾特傳奇，燈光柔和地打在他們身上，看他們個個昂首挺胸，面帶笑容，信心滿滿，激情洋溢，接著燈光突然間轉(zhuǎn)換成了黃色，音樂也變得輕快小巧起來，只見一位身材高挑的女演員來到了舞臺中央，她像一只輕快的小鳥用自已靈活的雙腳表演著，那兩只腳就像小精靈一般在舞臺上滑動著，她用自己的雙腳表現(xiàn)著自己對踢踏舞的熱愛，這時，舞臺的燈光突然又變成了紅色，音樂漸漸變得激昂起來，所有演員都一起舞動起來，“噗噗噠……”整齊而有力的舞步和剛勁又不失優(yōu)雅的舞姿震撼了我的'心靈，使我達(dá)到了忘我的境界，我的心靈仿佛置于一個奇妙的世界……這時觀眾們紛紛起立，舞臺下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲……
凱爾特傳奇用自己的舞蹈演繹著愛爾蘭的傳奇故事，使人們對那有著別樣的文化，傳奇的土地，雅致的建筑，悠揚的樂聲以及曼妙的氛圍的愛爾蘭充滿了無限遐想。他們不僅保留了愛爾蘭藝術(shù)的精髓又開場了自己獨特的風(fēng)格，他們將愛爾蘭舞蹈和愛爾蘭文化融為一體構(gòu)成了獨特的藝術(shù)佳作。當(dāng)然，這一切離不開他們的不懈努力，在他們不斷的努力和創(chuàng)新下，從最初的單場演出步入了今日的國際舞臺。而激勵著他們的正是對祖國的熱愛，他們想把祖國獨特的文化傳到世界的各個角落，就是因為這一顆火熱而真摯的心使踢踏舞被世人所追捧，也正是因為這個踢踏舞成了一種風(fēng)靡全球的舞蹈……
這場普普通通的表演，卻使我親近了心靈上的藝術(shù)，感受到了前所未有的震撼，得到了真真切切的感受。
親近心靈上的藝術(shù)藝術(shù)，讓心，去遠(yuǎn)航！
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