六年級年的作文

六年級年的作文4篇[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　我們在校園里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學生活也從此要結束了。我們的小學同學也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這里，我不禁攥然淚下

　　在小學里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因為我們這個班實在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了，老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的`很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師，因為她有時候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。

　　我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。

六年級年的作文 篇2

　　圣誕節快到了，班主任告訴我們在下周班隊課上將舉行一場隆重的圣誕晚會。同學們樂得一蹦三尺高，“哇！太棒了！”喊聲差點把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著圣誕晚會到來的情景……

　　我興致勃勃得推開門，哇，好美！瞧！窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星；墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴；黑板上那莊嚴的名言警句不見了，取而代之的一個個神態各異而又可愛的圣誕老人……啊！六（4）班簡直成了一個圣誕樂園！這真的是我們班嗎？我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六（4）班呀！

　　同學們都陸陸續續來了，當他們走進教室時都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動手打扮教室了。什么？自己打扮？哦，原來是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當這次晚會的主持人。哈哈！一切準備就緒，只欠東風啦！班主任一聲令下，同學們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺。“同學們，今夜星光燦爛……”主持人的'聲音優美而動聽，我們都被深深地陶醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調時高時低，語速時快時慢，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場了，我們小組表演的節目是小品──《理發》。我扮演顧客，吳發達扮演理發師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進理發店說：“老板，我要剔個平頭！”理發師發達熱情地招呼我：“來來，請坐！”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁、股深情地唱著，儼然是一個個“小歌星”。接下去的節目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學們笑姿百態：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們全班都陶醉在這歡聲笑語中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂，真讓人入迷。

　　這時，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，圣誕晚會呢？噢，它還沒開始呢！啊！我最向往的，快樂的圣誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起快樂，一起歡呼吧！

六年級年的作文 篇3

　　人的一生，會有很多第一次：第一次洗衣服，第一次一個人睡，第一次洗碗……我也有非常多的第一次。那次，如一道永恒的彩虹，深深地印在我腦海中——第一次做飯。

　　那天，媽媽不在家。我實在太餓，來不及等媽媽回家，便自己燒飯吃了。

　　我學著媽媽的樣子從米袋里掏出一碗米，加了點水，放入電飯煲，調時間——半小時。

　　接下來是做菜，我打開冰箱，看了看，還是做點簡單的吧！我拿了個雞蛋和一個番茄，準備做個非常非常簡單的番茄炒雞蛋。

　　我先拿出一個碗，把雞蛋打進去，不停地攪拌，然后小心翼翼地切開番茄，接著打開煤氣，開火，加了一些油，鍋里不時傳出幾聲嗞——嗞——。我把雞蛋和番茄倒了進去，他們在鍋里“奮斗”了一會兒，終于燒好了。哇，還挺香的！只是不知道味道怎么樣？

　　我去看了看電飯鍋里的`飯，快好了，我就等了一會兒。飯終于好了，我都餓得不行了！可我剛把飯送進嘴里，就吐了出來，怎么這么奇怪呀？哦，原來是我忘記淘米了，好吧，我只好嘗嘗番茄炒蛋了，可，可這雞蛋也太淡了吧！哦，瞧我這腦瓜子，忘記放鹽了！唉，做飯一點兒也不容易。無可奈何之下，我只好吃點零食充饑了。

　　這就是我第一次做飯，做的有那么一點點糟糕，只是一點點，真的，哈哈。凡事開頭難嘛，現在我已經學會了做飯，而且做得很美味哦！

六年級年的作文 篇4

　　周末，騎一輛自行車，穿梭于城市鄉村，秋天的氣象撲面而來。

　　秋，不正是那紅艷艷的石榴，翻飛的落葉，涼爽的秋風，高遠的天空嗎？古往今來，對于秋的描繪驚人的一致：收獲的，繽紛的，寂寥的。直到看到那滿地的蘭花，我才感受到秋的韻味。秋是淡雅而又高貴的，它在肅殺的寒風中，展示著自己獨特的美，無人企及。

　　春花是熱鬧的，幾番春雨過后，幾十種花齊刷刷地開了，熱鬧非凡。但秋花，得尋覓。除了爛漫的菊花外，在秋風中綻放的花屈指可數。蘭花則在馬路旁，花壇邊靜靜地開放著。它是那樣的美：潔白的花瓣，金黃的花蕊，在細長的`綠葉的襯托下，顯得格外的優雅。讓人看了有一種沖動，著一身蘭花裙，去田野間奔跑、嬉戲。

　　“不是一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的詩句是不能用來形容蘭花的。蘭花雖經受得住秋風的考量，但香味一般。在喧囂的白天，你幾乎聞不到它的味道。只有在夜深人靜之時，踏著皎潔的月色，帶上一身的秋露，置身于蘭花叢中，蘭花才羞澀地為你送上一抹清香。

　　古人把“梅蘭竹菊”比作花中四君子。蘭花色淡香清，多生于幽僻之處，是謙謙君子的象征。當我想到這一點，不禁對眼前的花肅然起敬。蘭，沒有絢麗的色彩，沒有繁華的身姿，沒有馥郁的花香……卻成了文人墨客魂牽夢繞之物，怎能不讓人敬畏？

　　舍不得折一朵花枝，只是在一旁觀賞著，贊嘆著。如果讓我說一句評價秋的話語，我只想說：秋就似那蘭花，靜靜地走過，默默地奉獻……

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