收獲的作文精華（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
秋天到了，天空藍(lán)藍(lán)的，河里的水清清的，太陽(yáng)光金燦燦的，多么美的一番景象啊！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。田野里，莊稼成熟了，稻谷沉甸甸的，像尾巴一樣向下垂拉著，玉米像一個(gè)狼牙棒，齜牙咧嘴地笑著。那滿坡的豆子，渾身長(zhǎng)滿了豆莢。微風(fēng)中，像搖響了鈴鐺似的。農(nóng)民們揮動(dòng)著銀鐮刀，一陣陣的嬉笑聲抖掉了身上的汗珠，他們用各自的汗水換來(lái)了收獲。姑娘們忙著摘果子了，小伙子也不甘示弱，紛紛拿起手中的鐮刀，在金燦燦的麥田里開(kāi)始收割麥子了。
柿子樹(shù)，橙子樹(shù)，橘子樹(shù)，你不讓我，我不讓你掛得滿樹(shù)果實(shí)累累。從遠(yuǎn)處看就像下了一片黃色和綠色的雪。還有兩個(gè)孩子在幫農(nóng)民伯伯收玉米，他們專心致志，很懂事。柿子們一個(gè)個(gè)圓圓的，想一個(gè)個(gè)紅燈籠。黃澄澄的橙子和橘子，像擠在一起的'胖娃娃，正在向人們微笑。農(nóng)民伯伯收完玉米，把金黃的玉米裝進(jìn)了一個(gè)精致的籃子里，那可是他們一年的辛苦呀！
我喜歡秋天，更喜歡這些用勞動(dòng)換來(lái)收獲的人們。
收獲的作文 篇2
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺(tái) ，你轉(zhuǎn)身寫字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開(kāi)始一段難忘的師生情誼……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書(shū)聲中會(huì)意微笑；云淡天長(zhǎng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相伴，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，忽聽(tīng)廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見(jiàn)母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開(kāi)，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮叮”輕響，在我心中蕩漾。不一會(huì)，母親端著一盤我最愛(ài)的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。
銀白的'月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相依，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)。可心中總有一股不服輸?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過(guò)終點(diǎn)又當(dāng)起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒(méi)了當(dāng)初堅(jiān)毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開(kāi)始就不要放棄。”輕言細(xì)語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(zhǎng)！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！
收獲的作文 篇3
時(shí)間可過(guò)得真快，一眨眼的功夫，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，我的收獲可真不少，讓我給你講一講吧？
首先：在語(yǔ)文方面上，我寫的字比原來(lái)寫得更好了，上課也比原來(lái)更認(rèn)真聽(tīng)講了。其次：在數(shù)學(xué)方面上，我數(shù)學(xué)成績(jī)考的越來(lái)越好了，以前我總是考到七八十分，現(xiàn)在都差不多要考到了六個(gè)一百了。另外：在生活方面上，我會(huì)幫媽媽洗衣服、洗襪子，媽媽都夸我長(zhǎng)大了呢
我的收獲好多吧，我希望在三年級(jí)的.時(shí)候有更大的收獲。
收獲的作文 篇4
九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。
開(kāi)學(xué)的第一周，一件意想不到的事情隨即而來(lái)。因?yàn)槲以诘腵一班的班主任老師換成了一個(gè)新老師，媽媽害怕我不能很快適應(yīng)，就讓我調(diào)到張老師所帶的班級(jí)—四年級(jí)（2）班。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還經(jīng)常瞪我，我去找她玩，她裝作沒(méi)看見(jiàn)我。后來(lái)我才知道，我轉(zhuǎn)了班，她很傷心；因?yàn)槲肄D(zhuǎn)了班，就意味著我和她互相學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽(tīng)了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點(diǎn)小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來(lái)往了。
日子過(guò)了一天又一天。可是還不到三天呢，我心里就別扭開(kāi)了，這是為什么呢？這是因?yàn)椤按蠖取焙汀靶⌒难邸痹诔臣埽靶⌒难邸睂?duì)我說(shuō)：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說(shuō)：“友誼是由無(wú)數(shù)次矛盾和無(wú)數(shù)次和好如初組成的，只要你能學(xué)得寬容一些，主動(dòng)去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說(shuō)的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認(rèn)識(shí)她的都忘了，只知道我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)次酸甜苦樂(lè)，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事情就被困難所打倒！于是，我決定第二天中午主動(dòng)去找她。
第二天中午放學(xué)我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點(diǎn)不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會(huì)發(fā)生。我走過(guò)去，拉著她的手輕輕對(duì)她說(shuō)：“都是我太小心眼了，連這點(diǎn)小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我們走到我家院子門口時(shí)，我們便揮手告別。可當(dāng)我走到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還在望著我；我周圍的事物變得朦朧起來(lái)，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來(lái)，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。
我這才明白：我們今后再也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛(ài)，互相體諒。做永遠(yuǎn)的好朋友。
讓我們的友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久，坐著小舟向愛(ài)的彼岸劃去，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
收獲的作文 篇5
在第三大周，我有了收獲，也有了反思。
在這一大周，我們進(jìn)行了一次大考試，從中就讓我明白考試中間是不能玩的，玩了就考不好了;在數(shù)學(xué)課上，也讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí);在語(yǔ)文課上讓我懂得了去理解課文，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí);在體育課上，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我放的.還可高了，這可都是體育老師的功勞;在音樂(lè)課上，音樂(lè)老師叫我們歌曲，也讓我們聽(tīng)歌，有時(shí)還略文讓我們看一會(huì)電影;在美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們畫(huà)出美麗的畫(huà)，教我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，教我們畫(huà)山水畫(huà)，也教我們畫(huà)人物畫(huà);在微機(jī)課上，微機(jī)老師教我們做PPT，還教我們用美圖秀秀······
我除了有收獲，那也就一定會(huì)有反思，在這一大周，我想：“在這一大周月考，我考砸了，老師說(shuō)：”以后還會(huì)有很多卷子。“我以后就要認(rèn)真，寫完要檢查，不能在想著一次一樣在考砸了。
這就是我在第三大周的收獲和反思。
收獲的作文 篇6
上個(gè)星期二的“感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”，劉老師慷慨激昂的演講深深地將我打動(dòng)，在聽(tīng)報(bào)告會(huì)的過(guò)程中有好幾次淚水都要奪眶而出。
終于在劉老師說(shuō)完“下面就請(qǐng)同學(xué)們將雙手舉過(guò)頭頂，大聲說(shuō)‘老師辛苦了’，現(xiàn)在開(kāi)始”這一句話時(shí)，我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珍珠一樣，肆意地向外流出，腦海中出現(xiàn)的便是從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在所有教過(guò)我的老師的面貌，還有一些讓我怎么也忘不了的事。
記得上次月考，我滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆，開(kāi)始答那些印滿26個(gè)字母的題目，當(dāng)看到密密麻麻像蚯蚓似的'題目和文章時(shí)，原本的自信心已經(jīng)消磨得差不多了。
我昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)，低著頭走出考場(chǎng)。我已經(jīng)預(yù)感到這次考試的結(jié)果一定會(huì)不如人意，已經(jīng)想象到父母、老師暗淡的神色，已經(jīng)準(zhǔn)備好父母以及老師的質(zhì)問(wèn)。
結(jié)果果真就像我想的那樣不如人意。在拿到考試卷之前，爸爸還曾調(diào)侃過(guò)我，說(shuō)我這次連及格都有可能拿不到，到最后試卷上大大的“75”好像就是在諷刺我一樣。
當(dāng)時(shí)我的心情就跟秋天的葉子一樣凋落，暫時(shí)沒(méi)了生機(jī)，沒(méi)了希望。“下課到辦公室來(lái)”老師在放學(xué)之前對(duì)我說(shuō)到，我的身子僵硬了一下，木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中已經(jīng)出現(xiàn)了老師可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題：這一個(gè)月你是怎么學(xué)的？這試卷你因?yàn)榇中摹B(tài)度不端正而錯(cuò)失多少分你知道嗎？
“鈴鈴”下課了，往常只要下課鈴一打響我立刻像獲得新生那樣，充滿生機(jī)，可是在那一刻我覺(jué)得下課鈴就是送我去地獄的劊子手，從班級(jí)到老師辦公室只有短短二十幾米的路程，可我覺(jué)得那足有十萬(wàn)八千里之長(zhǎng)。
到了老師辦公桌旁，乖乖地拿出試卷，低著頭不敢直視老師的眼睛，可是接下來(lái)老師的舉動(dòng)讓我大為驚訝。沒(méi)有鋪天蓋地的問(wèn)題，更沒(méi)有責(zé)罵，而是用紅筆指著我做錯(cuò)的題目，一條一條地給我分析題目，試卷上很快就布滿了老師做的筆記。
當(dāng)我終于鼓起勇氣直視老師的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛中雖然帶著一絲失望，但的是一位老師對(duì)學(xué)生的期盼，老師的眼神深深地打動(dòng)了我。
當(dāng)天晚上，我躺在床上回味老師的眼神，心中那最軟的地方很快便陷了下去，眼角顯然已經(jīng)濕潤(rùn)了，但是哭又有什么用呢？用手輕輕地擦去眼淚，轉(zhuǎn)感動(dòng)為動(dòng)力，為自己的未來(lái)而努力，同時(shí)也為了那些在背后默默注視著我的人。
感動(dòng)，那必需“感”和“動(dòng)”相結(jié)合，只有“感”那便是空想，只有“動(dòng)”那便是沒(méi)有目標(biāo)，“感”和“動(dòng)”連在一起就變?yōu)榧扔心繕?biāo)又有行動(dòng)，這才是“感動(dòng)”的涵義。
那片凋落的葉子在收獲感動(dòng)之后，沒(méi)入土壤，而是準(zhǔn)備下一個(gè)春天再次為自然點(diǎn)綠。
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