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    夏令營的作文

    時間:2026-03-29 02:04:48 夏令營

    (經(jīng)典)夏令營的作文7篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的夏令營的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    (經(jīng)典)夏令營的作文7篇

    夏令營的作文 篇1

      英語夏令營開營的第一天,我到教學樓四樓那兒去英語面試。面試結(jié)束我和伙伴們都分到了一班。

      面試的結(jié)果令我滿意,我和伙伴們開開心心地玩了起來。6:00,開始了晚上有趣的戶外活動。晚上,美國老師給我們定下了規(guī)則,一共有四個游戲,每個班玩兩個游戲,15分鐘一個游戲,生日快樂歌是集合鈴,15分鐘集合一次。于是我們玩起了第一個游戲——找字母。規(guī)則是:一共有三個沙坑,每一個坑都有26個字母,每個字母都要放在相應的拼板上。美國老師喊到:“3、2、1、GO!”

      聽到了口令,大家蜂擁而上、撲入殺坑、奮力挖掘,一下子就挖到了幾塊字母。只用了不到一分鐘的'時間里,大家就找到了四塊字母,就連幾個平時十分懶惰的同學,在這個游戲里表現(xiàn)十分勤快。我在一個地方一下子發(fā)現(xiàn)了兩塊字母,美國老師十分的高興。大于過了十分鐘大家已經(jīng)籌集了十九塊字母,字母越來越稀少,

      字母也越來越難找了我們大家奮力挖掘,最后,經(jīng)過了大家的努力,我們一共挖到了二十二塊字母,這個游戲真是有趣。

      我們又來到了另外一個游戲場地,在這個排球場旁邊居然放著一個藍色的巨球,沒有錯,這個游戲就是打巨球。游戲規(guī)則是:在規(guī)定的時間里,雙方要把這個藍色的巨球扔到對方的地區(qū),就可得到一分,出界,對方就可得到一分。開始比賽,我們發(fā)球,只見,我們的一個隊員把球一扔,重重地扣到了對方的場地,好的!發(fā)球得分,我們的隊員高興地唱起了歌。后面的比賽越來越精彩,越來越激烈。例如這個球:我們把球扔了過去,他們幾個居然搶了起來,幾個人搶到了籃筐下,真是有趣。

      今天的戶外活動真是有趣。

     

    夏令營的作文 篇2

      今年暑假,我來到了“陽光少年成長營”,開始了六天五夜的集體生活。在這六天五夜中,我經(jīng)歷了許多的事情,度過了一段難忘的時光。

      在夏令營中,我認識了許多的哥哥姐姐和教官,他們對我無微不至的關(guān)心和照顧令我難忘;在夏令營中,每天晚上都要自己洗臟衣服,洗衣時的辛苦令我難忘;在夏令營中,每天早上都要愛心擁抱,當我們緊緊擁抱在一起互相說“加油”時,那種溫暖也令我無法忘懷。

      當然,最令我難忘的還是夏令營中的一些活動。

      我很喜歡“水槍大戰(zhàn)”。我們是藍二軍團,對手是藍一軍團。隨著比賽的開始,雙方都開始了激烈的戰(zhàn)斗。我們盡情地刺呀!灑呀!趕走了酷暑,帶來了清涼,真是爽呆呆!

      “風中擺柳”非常有趣。一個人比直地向后躺,另一個人在后面扶住他。這種游戲很刺激,培養(yǎng)了我們的心里承受能力。在玩的同時,我還懂得了要有責任心,要信任他人,這樣才能配合得更默契。

      “真人CS槍戰(zhàn)”令人膽戰(zhàn)心驚。我們每人背著一個“小盒子”,背帶上面有一個按鈕一樣的靶子,激光槍一旦射中那里,你的右肩上會有一個音響在那兒一邊振動一邊叫,特別嚇人。槍戰(zhàn)一開始,子彈不一定什么時候就飛過來了,總是把人嚇一跳。

      還有一個讓人提心吊膽的活動,那就是“安全登陸”。我們十一二個人站在四張小報紙上,這些報紙就好比是冰塊,它們飄浮在茫茫的'大海中,而教官扮演成餓了三天三夜的大鯊魚。一會兒“冰塊”被吃掉一塊,一會兒“冰塊”又被吃掉了一塊,我們緊緊抱在一起等待求援。就在一名營員落水的一剎那,救援艇終于來了,好險啊!搞的我們一個個驚心動魄。

      “逃出集中營”活動,是訓練我們的團結(jié)和勇于奉獻精神。如果沒有人愿意在下面搭人梯,沒有一個人能通過那高2.6米的高墻。而我們?nèi)w營員互相團結(jié),互相幫助,全部翻越了這座高墻。

      告訴你,在夏令營期間,我還學會了打高爾夫呢!厲害吧!

      這次夏令營的體驗,對我來說是一段全新的生活,是一次前所未有的體驗,更是我童年難忘的美好時光!

    夏令營的作文 篇3

      七月底,天氣非常炎熱,爸爸媽媽為了讓我保持運動,給我報名了李秋平籃球夏令營,很有名呢。

      開營第一天,我就被發(fā)到了一整套籃球裝備,綠色的上衣和短褲,穿上就像NBA!我非常興奮,這是我第一次參加學校以外的夏令營,而且是專業(yè)的體育夏令營!

      開營那幾天,教練先教我的是三步上籃,分解是拍球幾下后抱球兩步跑后,后腿飛步不落,投籃、落步,看似說起來麻煩,做起來很簡單呢,沒過多久,我就會了。還有變向過人,分解是手帶球過人,但有三種過法,一種是雙手、一種是單手、還有一種是雙手輪流。

      每天訓練的最后半小時,開始打比賽了!教練把我們分成兩隊,綠隊和黃隊。我在黃隊,我們的戰(zhàn)術(shù)是混亂戰(zhàn),也就是七七八八的戰(zhàn)術(shù)全合起來的戰(zhàn)術(shù)。比賽開始,我們先搶到了球,可惜被搶掉后被綠隊進了一球。后來比賽越打越激烈,我也進了一球,最后,乒乒乓乓啪啪,我們又在混亂中進了一球,我們贏了!

      時間過得真快,三周的夏令營一晃就結(jié)束啦,這是一段炎熱中的'快樂時光!再見啦,我的球場、教練和伙伴,下次我還要來參加!

    夏令營的作文 篇4

      在上周,我們舉行了一個名為“綠色夏令營”的活動,此次活動的目的,是為了讓同學們走出校園,去感受一下大自然的風光。在學校舉行了簡短的開營式后,我們就出發(fā)了。

      在汽車上顛了一個小時后,我們到達了響沙灣。

      一下汽車,我就看到了便利店門前有這樣一句話:“這里的沙子會唱歌。”這句話引起了我的疑問:“這句話是真的嗎?響沙灣是因此而得名的嗎?”我?guī)е@些疑問跟著老師走到了“奪紅旗”的`地方 。這個地方是一個傾斜大約六十度并且極長的坡道,“紅旗”就插在上面。我看到這么陡且長的坡,身子不由得抖了一下,可是我必須爬上去。

      教官一聲令下,我們便開始爬了。

      一開始,我慢慢地爬,可看到同學們飛一般地往上沖,我也就開始沖了。可是,不一會兒,我就沒體力了。這里的沙子根本就踩不實,走一步就往下陷。此時,我的鞋里已經(jīng)灌滿了沙子。在走到大約一 半的時候,我都想躺在沙子里不走了。可是,我突然發(fā)現(xiàn)只要一停下來,身子就往下滑,我一想,還不如一口氣沖上去再休息劃算。于是,我又發(fā)起了一次沖鋒。最后,我終于沖上去了。我俯視剛開始 爬的地方,心里好自豪!

      爬上了坡,我們又要到下一個地方――沙漠藝術(shù)宮。據(jù)說,這里是一個“大氣球”,這一點馬上勾起我的好奇心。

      我們開始向沙漠藝術(shù)宮進發(fā)。一會兒,果然一個大氣球映入我的眼簾,不過它要比我們吹起來的氣球結(jié)實的多。吃過午餐,我們進了沙漠藝術(shù)宮。宮里有許多照片和一個比大氣球小一點的氣球。我們的 “六一聯(lián)歡會”就在這個小氣球里舉行。

      當我們進入這個小一點的氣球里的時候,早已經(jīng)有好多同學進來了,同學們個個興高采烈。我找到了五年級四班的位置趕快坐下來,這時,聯(lián)歡會開始了。

      聯(lián)歡會上,給我印象最深的節(jié)目是小品《我和爸爸換角色》,它讓我認識到了爸爸的重要性。

      聯(lián)歡會結(jié)束了,我們也該回家了。回首今天,雖然很累,但是我很快樂。不過,我今天唯一的遺憾就是沒有聽到“沙子”唱歌!

    夏令營的作文 篇5

      今天,受臺風“利奇馬”影響,杭州城狂風暴雨,正好是我為期一周的夏令營結(jié)束的日子,外面的風雨根本阻擋不了我回家的腳步。我早早地整理好了行李,來到一樓的大教室里,一邊觀看著電影一邊等待著爸爸媽媽的到達。我時不時地往窗外望去,一看到我們的小汽車出現(xiàn)在院子中,立刻起身和教官老師道了聲“再見”,一溜煙地跳上了車。伴隨著歡聲笑語,汽車漸漸地駛遠了,夏令營基地消失在我的視線中……

      時間過得飛快,六天前,生活老師帶著我們幾個隊員剛到基地報到的場景還歷歷在目。車子顛簸著駛?cè)肓嘶氐拇箝T,在一座氣派大樓前停了下來。我們各自拉著行李箱上了三樓,好奇地打量著這里,推開宿舍門就看到了六張高低鋪的床,門的兩邊各有一排柜子,走到底出去是陽臺,站在陽臺望去是一片綠油油大草坪,遠處是連綿不斷的山峰,環(huán)境還挺不錯。我按照老師的指示,麻利地收拾了行李,迅速地換上了迷彩服,戴上帽子立即小跑去集合了。哇!教官身材魁梧,肌肉發(fā)達,威猛地站在那兒,說他是壯漢一點也不為過。教官一臉正義、黝黑的`臉上鑲嵌著一雙小眼睛,炯炯有神,嚴肅地對我們說:“今天,大家學習內(nèi)務整理,我先示范給大家看,你們好好練習,最后我來檢查。”

      教官把一條被子平鋪在床上,分成三等分,對折疊成一個長條塊,再折出三個凸起把長條塊平分成四份,把外面兩端分別對折。教官一邊講解,一邊把被子的每個角都弄成四四方方的,有棱有角,最后再對折成了一個扁平的長方體,“豆腐塊”就這樣形成了。教官再把枕頭放在“豆腐塊”上,一起放在床的一端,然后把毛巾和牙杯放進臉盆里,臉盆就放在床底下,鞋子也整齊地擺在床底,連行李箱也塞進了床底下。教官邊起身邊說:“好了,內(nèi)務就是這樣,看明白了哦,去整理吧!”

      我們?nèi)挛宄芑亓怂奚幔艺罩坦俚膭幼饕I(lǐng)折好了被子,把每樣東西都放在指定的位置。雖然我疊的“豆腐塊”不太美觀,但是這是我第一次嘗試,教官說還行,我心里美滋滋的。

      太陽從東方升起,新的一天訓練開始了,我懶洋洋的鉆出被窩,睡眼惺松地扎好頭發(fā)去洗漱。在教官的催促下,我們開始了晨練,“一二一,一二一,一二三——四”操場上回蕩著我們激情澎湃的口號聲……

      夏令營期間,我學會了自己洗衣服,疊被子,通過了綜合素質(zhì)訓練,具體項目有黑暗隧道,圓木沙坑,勇攀高峰,翻越雪山,穿越沙漠等,這些都是我第一次嘗試。不僅這些,我還經(jīng)歷了更多的之前所沒有體驗過的項目,比如站軍姿,練軍體拳,急救包扎,消防滅火,叢林探險,坐熱球器升空,還有坐水牛車等等,玩得不亦悅乎。

      短短的七天,我揮灑了許多汗水,但都是值得的,因為我有了許多的變化:以前我不會疊被子,現(xiàn)在能疊成方塊了;以前我洗漱拖拉,現(xiàn)在動作麻利了;以前我吃飯時嘰嘰喳喳的講話,現(xiàn)在安靜了;以前總是沒有站相,現(xiàn)在我站的筆挺了。

      在這七天里,我碰到了好多好多“第一次”,在教官的指導下,克服了困難,基本完成了各種挑戰(zhàn)和任務,認識了新朋友,這是一次難能可貴的磨練和成長,收獲滿滿。之前,我?guī)е闷婧豌裤絹淼交兀蝗缃瘢規(guī)е赂液蛨詮婋x開基地。我們不可能一直在父母的保護下生活,總有一天會離開父母,通過各種磨煉,相信自己能夠蛻變成懂事、能干、獨立、自強的孩子,與祖國共成長。

    夏令營的作文 篇6

      爸爸媽媽為了豐富我的暑假生活,讓我參加了一個七天的夏令營,地點為紹興、杭州和上海。這三個城市各有特色,我對夏令營充滿了期待。

      紹興,有濃厚的水鄉(xiāng)特色和歷史文化,讓我們大飽眼福。杭州,美景眾多,讓人眼花繚亂,尤其是西湖,湖的靜,湖的清讓我深深陶醉。而在上海度過的四天,最讓我難忘。

      上海是一座現(xiàn)代化大都市,到處的現(xiàn)代氣息,讓人為之向往。在那里,讓我哭,讓我笑,讓我學會團結(jié),讓我學會堅強,讓我找到友誼。在上海,我們住在東方綠洲,這是一個大型度假村,這里的房屋十分具有特色,知道嗎?我們住的是美式木屋。在上海的活動有很多,豐富多彩。活動雖多,但是同學們并不認識,更別提什么默契程度了。可能因為這個,教練讓我們玩了一個“綁腿走”的游戲,這是我參加夏令營收獲最大的一個活動。游戲規(guī)則是由十幾個人組成一組,相鄰同學的腿綁在一起,之后靠大家的團結(jié)和默契來走動,就像是賽跑,不過這是走。開始,大家根本不行,不是你摔倒就是我摔倒,根本無法走動,之后,教練為我們進行了訓練。在教練的指導后,我們的技術(shù)可謂突飛猛進,相信這一切歸功于教練的`教導和大家之間的團結(jié)。大約過了半個小時,我們進行比賽,男生組與女生組進行比賽,男生組輕而易舉地奪得了冠軍,我在心中不由感慨:男生好厲害啊,他們之間太有默契了,太團結(jié)了。輪到我們進行比賽了,因為女生比男生人多,所以我們跟女生進行比賽,我們奪冠的可能更大了。哨音響起,我們把所有的力量都凝聚在一起,喊著我們的口號,走得很整齊,走得很快,但是走了十幾米后,就有些力不從心了,漸漸落后了,而且我可以清楚地感覺到隊員們慌了,因為心理素質(zhì)不是很好,情緒上受到了一些干擾,所以我們組只得了第二名。大家互相打氣,相互安慰,讓我體會到了集體力量的偉大。

      或許在這個夏令營中,還有很多值得我留戀的事,但是,我認為這一件事最有意義,因為在這個活動中,我收獲了友誼,感悟了團結(jié)。這個夏令營讓我永生難忘。

    夏令營的作文 篇7

      這篇文章是我第一次看到,它確實不一般,給了我很大的震撼,讀后心里波濤洶涌,久久不能平靜。

      從這篇文章中,我們可以顯而易見地看出,日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強、抗風險能力,是我們中國的學生所比不上的,這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘,一味的溺愛孩子只會害了他。

      說實話,我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了,也可以說中國教育不容樂觀的.情況是人盡皆知的。

      中國式教育是什么?簡單一點來說,中國式教育其實就是“分數(shù)”。不論是家長、學生還是老師,這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分數(shù)”在中國教育中的重要性:“分分分,學生的命根。”難道分數(shù)就可以說明一個人嗎?在中國式教育上可能確實是這樣的,可這個問題早就有了答案了,它毋庸置疑是錯誤的。

      現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認過我不是一個高分低能的學生,我有自知之明,知道自己的真實能力。現(xiàn)在的我們,大致可以分為三種類型:低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有,只是因為太少了,萬里挑一也不是不可能的。

      中國雖然正在實施著素質(zhì)教育,名義上是為改革中國式教育,其實又有什么成效呢?仔細想一下,這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已,這樣的教育變革有意義嗎?只是一句空話吧。

      在將來的某一天,如果中國發(fā)生了危險,那么靠我們這一代能保護好中國嗎,自己都保護不了吧。

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