抒情作文400字【通用】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文400字6篇，歡迎大家分享。
抒情作文400字 篇1
我有一位美麗的語文老師，有人說她窈窕多姿，贊她氣若幽蘭，而在我心中，老師最美的地方，就是她那雙纖細溫柔的手。
去年冬天，溫度驟降，我生病了，還發著高燒，為了能參加競賽，我顧不上難受，吞了兩片藥，便來到學校。拿到試卷，我只覺四肢發軟，頭腦發蒙，心里一陣發慌，生怕會發揮失常。我閉上眼睛，深吸一口氣，這時，我感到額頭一陣清涼，我睜開眼，汪老師正用關切的目光注視著我，一只手正輕柔地撫摸著我的額頭，似有一縷清風拂過。老師的手似有魔力般消除了我的不安。
新學期開始，我可能還沒從假期的快樂中回過神來，上課不能全神貫注。一次放學，老師來找我，我琢磨：壞了！老師肯定要批評我了！我的心像被澆了一盆冷水，跌入谷底。我抬起頭來，和老師的`目光相遇。她的眼神是那樣親切和溫柔，沒有批評，沒有指責，有的只是諄諄教導。
談完話，老師輕輕彎下腰，伸出小拇指，露出孩子般真誠的微笑，“別忘了我們的約定，下次上課可要積極發言喲！拉鉤！”似有一束暖陽射入我心中，我也伸出小拇指，和老師許下了這個美好的約定。
瞻彼日月，悠悠我思。這雙曾牽過我的手，給過我溫暖，給過我力量，為我鋪就一條通往未來的路。這就是老師的手。
抒情作文400字 篇2
破落的小院，凋謝的花兒碎滿一地，落在箱旁，箱子，箱子。
箱子上的孩子笑的多開心，咧開了的嘴，仿佛給了我生命的錯覺，可我仿佛，又嗅到了一絲悲涼夾著淡淡的希望。
是哦，那時的花兒是凋謝的，你是不該出現的，可我已等了你一年又一年，窗外的花開又敗，謝了又開。可你，始終沒有回來。
你知道我等的是你，朋友，是你在我小時候被鎖在家里時，教我從大門下爬走；是你在我掉進小河里時，趕來了家人；是你在我天黑迷路無法回家時搖著尾巴為我帶路；是你在我扭傷了腳住進醫院跳上椅子陪著我……
太多太多關于你我的回憶，根本道不完，我想那時的我，一定是最快樂的人吧。
直到那天，你走了。
我還清楚的.記得你離開家門之前我替你揪走了一層粘在身上的稻草，為你縷順了毛；拍拍你，送走了你。那時已近黃昏，你搖擺著跟著爺爺的車后，一步三回頭，我笑著沖你招手，你蹦著又搖著尾巴。夕陽下，我只記得，余暉透這樓房斜灑在你的身上，你很可愛，可愛到我無法承認，那是我最后一次與你見面。
你走丟了。
你當然不會知道，得知這個消息后，一直懂事的我頭一次發了脾氣；你也當然不會知道，你走的那晚，你最愛的百合花碎了；你更不會知道，我捧著從你身上揪下的稻草，流了一晚的淚。
后來，我夢到了你，我夢到你還是那副討人愛的模樣，只是你身后的土堆上，開滿了鮮花。我想我大概懂了，你是在告訴我花開時節你會回來，對嗎？
可是，窗外的花已經開了，你在哪？
抒情作文400字 篇3
當你在茫茫的大海里航行時，突然間迷失了方向，正當你傍徨而無助時，是它，燈塔，為你指明了前行的方向。而在學習生活中，當我陷入迷茫時，心中的理想就是那指路的燈塔，它是我前行的動力！
曾幾何我也在心中反復地問自己：我的理想是什么？是當一名人類靈魂的工程師——教師；還是當一名救死扶傷的白衣天使——醫生；還是當一名口若懸河的電視臺節目主持人；還是當一名集萬千籠愛于一身的明星呢？為此我深深地思索過，也為苦苦掙扎過，最后心底出現了一個最強而有力的聲音，長大以后，我要做一名象愛迪生一樣偉大的發明家，我要用我的科學知識，發明出許許多多能改變人類生活的工具產品，讓我們的生活更方便更美好！
為實現心中理想，我也曾信誓旦旦過，但在面對學習、生活中的小困難時，卻又猶豫不決，裹足不前，往往缺乏直面困難、解決困難的勇氣，選擇逃避，又或選擇草草了事，最終淪為阻礙我邀游知識海洋，淪為阻礙取得成功的絆腳石。我曾傍徨而無助，是你！我最親愛的媽媽，是你的殷切鼓勵如春雨般滋養心頭，為這迷途的小孩指明了方向，給予我前行的.無限動力！
媽媽就是我心中的燈塔，她永遠在我心中發光發熱，在我迷失方向，最孤獨無助時，為我指明前行的方向，是我繼續前行的動力。學海無涯苦作舟，感謝有媽媽的相伴，我一定揚起理想的風帆，排除萬難到達成功的彼岸！
抒情作文400字 篇4
生活中，每個人對會遇到一點挫折，有的人垂頭喪氣，有的人愁眉苦臉，有的人則是用微笑面對；我記得初二時我看到品德課本上有一組圖片說的是一個小孩上體育課回來看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的'”他說。第二個小孩進來了說哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子好像。呀！
我看到這就覺得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，第二個小孩很樂觀。用微笑去面對事情總比愁眉苦臉的好，陽光總在風雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快快樂樂的。
人活著，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對，用嚴謹的大腦去思考，人活著，都會遇到點麻煩事，可這樣才精彩，哪有人一路上都是順風，就算是順風可你知道那個人前面經過了多少磕磕絆絆；用微笑去面對，樂觀的精神，嚴謹的思考去面對一些麻煩事，就會獲得經驗值，人活著，怎么會一帆風順；用微笑去面對怎會還沒有解決不好的事，用微笑面對是十分樂觀的，用微笑去面對；你沒聽說過嗎，一個微笑就可以打開對方心扉，用微笑去面對麻煩事情，用微笑去面對不是一件難事，樂觀這個詞十分重要；遇到了很麻煩的事需要用以樂觀的態度，嚴謹的思考和微笑，用微笑去面對不是件難事，我們遇到了挫折學要樂觀的態度，解決了這幾件事就獲得了經驗值，用微笑去面對這件事難道不好嗎，當然好，好極了，用微笑去面對生活中的麻煩事，當然不會麻煩；用微笑去面對麻煩事，這件事就不會那么麻煩了。
抒情作文400字 篇5
每個人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達觀的，下面我帶你們認識一個人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒有四肢，只有一只小腳丫，可是他沒有拋棄自己，他勇于去面對身體的殘障，成果，他創造了生命的奇觀，獲得了管帳與財政規劃學士學位、聞名的殘疾人講演家、生命的創始人組織者。他雖然沒有四肢，但卻具有絢爛的.笑臉和開朗的性情去享受自己的生命，他會開游艇、游泳、踢足球。他是一個殘疾人，可是他十分達觀，能做那些咱們認為他不能做的事情。相對于他來說，咱們現在完好無損，但有一些人，卻不酷愛自己的生命，不用生命去做一些有意義的事。可見胡哲，比有些正常人酷愛生命，把時刻短的生命拿去做一些十分有意義的事，我為此十分敬仰他。
生命雖然是十分時刻短的，可是咱們可以用時刻短的生命做一些有意義的事，咱們一定要珍惜時刻，把成果提上去，將來要做一個有用的人，協助一些經濟有負擔的人和參加一些有意義的活動，讓自己的生命愈加精彩，這才不會讓名貴的生命白白浪費。
抒情作文400字 篇6
家風，是一種家庭長期積淀優良傳統，是塑造孩子的無形力量。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風是一個家庭的風氣、風格與風尚；是一種綜合的教育力量。
家是成長的第一空間，在孩子身上處處都會有家風的'印記；家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格；家風是一種無言的教育、無字的典籍；是最基本、最直接、最常用的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀點、性格特征、道德素養及生活習慣等，每個方面都會打上家風的印記。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。
就比如說我家吧，一家人都有助人為樂的家風。記得有一年秋天，我家門口有許多落葉，然后我和爸爸媽媽就拿起掃把掃落葉。10分鐘過后，終于把我家門口的落葉掃完了，但我的爸爸媽媽仍然在掃，原來他們是在幫隔壁的婆婆家掃。因為他們出去旅游了，所以我們幫他們把門口的樹葉也掃干凈了。終于掃完了，我們累得滿頭大汗，但我們心里卻很高心。
家風是對孩子道德素養的關鍵，只有擁有一個良好的家風，才能和別人的關系相處得更好。
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