寫(xiě)給朋友的信作文6篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)給朋友的信作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
芊芊小蕓子:
你好!你和我即是同學(xué)又是網(wǎng)友;雖然這些天來(lái)’我們沒(méi)有一起上課“但你我之間的友誼依然存在..在網(wǎng)上聊天的時(shí)候我們倆的一字一句之間‘都透著我們倆內(nèi)心的真誠(chéng).
在我看了你寫(xiě)的.作文《給老師的一封信》之后“我被你優(yōu)美的字句感動(dòng)了你卻對(duì)我說(shuō)/、沒(méi)什么“我隨便寫(xiě)的'我相信你堅(jiān)持每天寫(xiě)"肯定會(huì)比我寫(xiě)的更好”我支持你..‘你知道嗎”你給我的鼓勵(lì)“就是力量..當(dāng)我聽(tīng)了你的鼓勵(lì)...我一陣心酸，我知道了什么是真正的朋友,朋友就是在對(duì)方有困難的時(shí)候幫助他(她)“我知道了你就是我的真正的朋友..在我有困難的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我..我寫(xiě)的雖然沒(méi)有你的那么優(yōu)美,華麗..但一字一句卻是我內(nèi)心的真誠(chéng)。
你的好朋友水晶小公主
200X年7月31日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市長(zhǎng)福小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我今年已經(jīng)十二歲了，我最大的愛(ài)好就是閱讀了，人家都稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關(guān)于你們生活與學(xué)習(xí)的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵祝凵裰心欠N對(duì)讀書(shū)的渴望，仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。
我看見(jiàn)在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫(xiě)著“敢于實(shí)踐，勇探科學(xué)”這幾個(gè)顯亮的字眼，這便是你們的學(xué)校。這兒沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，只有貧瘠的土地；這兒沒(méi)有好玩的運(yùn)動(dòng)器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒(méi)有人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。老師教書(shū)的.工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學(xué)習(xí)工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備；我的學(xué)習(xí)工具也很多，有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書(shū)、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語(yǔ)交際的活動(dòng)是“手拉手”，對(duì)此次活動(dòng)，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書(shū)信往來(lái)，增加對(duì)彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些衣服、文具、書(shū)籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡(luò)力量，呼吁社會(huì)上的愛(ài)心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識(shí)。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。
你們的朋友：林雨菲
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
文靜的毛丹妮：
你好！
今天是個(gè)特殊的日子：我要乘飛機(jī)去本溪玩了。
早上，天氣寒冷，我迎著那刺骨的寒風(fēng)，興高采烈地登上了飛機(jī)。又經(jīng)過(guò)了三小時(shí)的飛機(jī)航行，最終在本溪降落。我下了飛機(jī)吃過(guò)午飯就來(lái)到了“本溪聞名”的滑冰場(chǎng)了。
滑冰場(chǎng)里有很多人。有些人在打冰陀螺，有些人在玩冰車(chē)，還有些人在滑冰。我躍躍欲試，馬上穿上滑冰專用鞋，加入了滑冰的.行列中。
“哎呦”……“ 哎呦”……接二連三的失敗使我有些灰心了，但看見(jiàn)媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我再次容光煥發(fā)，就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰。
第二天，爸爸帶我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。看著那些教練從高達(dá)約80米的高坡上“飛”下來(lái)，我也決心要試一次。
首先，我踏上滑雪板，拿起滑雪杖，就在平地上滑。“一！……二!......三!”……我嘴里喊著節(jié)拍，就學(xué)會(huì)了滑雪。我乘著扶梯，來(lái)到了約80米的高坡，一揮滑雪仗，“嗖”我就開(kāi)始了“80米高坡之滑行”。“啊！”我一下子失去了重心，飛向前方8米的地方，頓時(shí)，我就變成了“雪人”。但失敗沒(méi)有使我灰心，反而我更喜歡滑雪了。正因?yàn)檫@樣的喜愛(ài)，所以我不斷總結(jié)，不斷練習(xí)，我相信在下一次滑雪中不會(huì)再變成 “雪人”了。
祝
馬年吉祥
你的同桌：李承臻
20xx年2月18日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
西部的小同學(xué)們:
你們好！我叫XXX，是張黃小學(xué)六一班的班長(zhǎng)，我成長(zhǎng)在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體里，我性格開(kāi)朗，愿意和別人交朋友，我的愛(ài)好是跳舞、繪畫(huà)、看書(shū)。我的特長(zhǎng)是朗誦。
我成長(zhǎng)在農(nóng)村，生活在一個(gè)溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！
相信你們那里見(jiàn)不到一棵梨樹(shù)吧！我們這里可是萬(wàn)畝梨園的哎！
春天，是我最喜愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，一到梨花會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺(tái)一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見(jiàn)幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣(mài)雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運(yùn)的話，還有可能碰見(jiàn)外國(guó)人呢！
夏天，綠樹(shù)成蔭，小梨?zhèn)兟某砷L(zhǎng)著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當(dāng)扇子，夏風(fēng)一吹，讓人感到無(wú)比清爽，這也是小同學(xué)最喜歡的季節(jié)！站在高處一望，一碧千里。
秋天，鴨梨成熟了，一出門(mén)就聞見(jiàn)鴨梨的香味，不說(shuō)香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學(xué)的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)半黃半綠的葉子隨風(fēng)飄落，上學(xué)的`小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！
冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹(shù)修剪頭發(fā)，剪出奇形怪狀的頭發(fā)來(lái)，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹(shù)上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說(shuō)好看嗎？
你們的學(xué)習(xí)怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點(diǎn)迫不及待了。好期待！你們呢？
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
11月24日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
欣：
好久沒(méi)有你的消息，腦海中只有你破碎的記憶。我努力的拼著，可怎么也不能拼完整。
四年級(jí)，你和我坐在了一起，那時(shí)，我們并不熟悉。你坐在窗子邊，靜靜的做你的作業(yè)，而我則看我的武俠小說(shuō)，我們幾乎不答話。
就這樣，一學(xué)期過(guò)去了。你依舊做你的作業(yè)，而我依舊看我的武俠小說(shuō)。然而，我們卻分割兩地。
但是，因?yàn)橐患虑椋覀冎g漸漸話多了起來(lái)。不知道，你是否還記得？
然而，命運(yùn)就真的好像在開(kāi)笑。五年級(jí)，你和我又坐在了一起。就這樣，我們彼此之間的話語(yǔ)就多了起來(lái)。
你時(shí)常為小說(shuō)里的故事情節(jié)而掉淚，而我，就會(huì)給你遞紙巾，想起來(lái)真的好笑，你居然用了十幾張，還記得，我因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)太入迷，而不小心把你差點(diǎn)嚇得半死……而我們就成了好朋友。
上學(xué)一起走，下學(xué)一起走，打飯有時(shí)你幫我，有時(shí)我?guī)湍悖鲎鳂I(yè)做不起時(shí)，你給我講解，那時(shí)真的`很快樂(lè)。
然而，到了六年級(jí)，世人的一些流言蜚語(yǔ)，不得不使我們之間距離又長(zhǎng)了。一次上學(xué)，我們到了教室門(mén)口，
“你們看，這對(duì)狗男女”
“是啊，”
到處都是讒言。然而你哭了。
而那一次后，我給你打招呼，而你卻是無(wú)語(yǔ)，然后又快速的離開(kāi)
上初一了，不知道你還好嗎？過(guò)的怎么樣了，也不知道你變了沒(méi)有？
六月的梔子花香依然芬芳……
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué)：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書(shū)，我叫陳桐楷，比較喜愛(ài)看書(shū)，性格開(kāi)朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的'東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
⒉我會(huì)向你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。
⒊平時(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友：陳桐楷
2月18日
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