【推薦】四年級雨中作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級雨中作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級雨中作文 篇1
漫步雨中，走在寧靜的小路上，雨水灑落在臉上，如此迷人，如此清涼……
漫步雨中，雨精靈在頭頂跳來跳去，清風(fēng)拂過，帶來一陣撲鼻的香，是清風(fēng)細雨的香。頭頂?shù)乃{天，此刻在微笑；頭頂?shù)臑踉疲瑩踝×肆胰盏?陽光；高飛的小鳥，帶來清新的空氣；草叢中的花，散發(fā)出難以形容的美，一切，那么美好……
漫步雨中，樹葉清爽了，嫩草翠綠了，花朵也綻放出久違的笑。果園里，果子擁抱著大地，果農(nóng)輕輕將果子拿起，讓她進入夢鄉(xiāng)；花園里，花朵團團圍著青草，靜靜傾聽草的故事；公園里，人們坐在長椅上，沒有喧鬧，只有享受……
漫步雨中，一棵常青藤垂下了頭，悄聲嘆息。他，將度過生命的尾聲，給人們留下美好的印象，隨后，飛入另一個世界。一只蜻蜓扇著翅膀，在空中跳著圓圈舞，進入了巢穴，又進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
漫步雨中，世界沒有喧鬧，只有靜寂。湖水多么安詳，樹枝多么安靜，狂風(fēng)也沒了脾氣，正處在一個靜寂的世界之中……
漫步雨中，雨中世界，多美美妙……
四年級雨中作文 篇2
我們正在為暴雨發(fā)愁時，媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧，快停吧！”我和媽媽默默地祈禱著。說來也怪，也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思，咦，雨還真的越下越小了，由剛才的.暴雨滂沱變成毛毛細雨了。
我和媽媽趕緊打上傘，騎著自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀，都淹沒了我們的大半個車輪。我和媽媽費力的往前蹬著。遠處駛來了一輛汽車，車輪下翻滾著半米多高的雪白的“浪花”。“不用去海邊也能看到浪花？”我和媽媽“哈哈”地笑了起來，這時 ，我看到媽媽的車輪下也翻滾著小小的“浪花”，低頭一看，我的車輪下也有調(diào)皮的“浪花”在跳動著，它跳到我的身上，把我的衣服都打濕了。
馬路上，還有三五成群的小伙伴，打著花花綠綠的雨傘，光著腳丫在趟水。他們在水中歡快的跑著，伴著陣陣笑聲，濺起朵朵“浪花”。
雨花？浪花？正在我沉浸在一片茫茫雨景中時，奶奶家到了，奶奶的廚房里飄出了香噴噴的煮花生味，我快步走到廚房，“狼吞虎咽”地吃了起來，也許是剛才雨中前行太勞累了，這花生吃起來可真香呀！
四年級雨中作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下著。是啊，春天就像娃娃的臉——說變就變，清晨還好好的，這不，豆大的雨點從空中砸下來，一會兒就變成了傾盆大雨，讓人躲閃不及。
我站在學(xué)校的樓梯口，望著外面的瓢潑大雨，茫茫然不知所措起來。“貝卡，貝卡！”忽然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。我忙轉(zhuǎn)身一看，“媽媽，你怎么來了，你不是今天要去開會的嗎！”我驚訝地叫起來。透過氤氳的水氣，我看見一個清晰的身影：紫紅的花傘下，媽媽左手提著一個沉甸甸的包，右手打著一把雨傘，正急匆匆地朝我走來。雨水和著汗水順著她的.頭發(fā)流到了臉頰上，幾絲長發(fā)在風(fēng)中飛舞著，顯得格外耀眼，“快，拿好傘，我到公司去了。”我鼻子一酸，眼前一片模糊，臉上不知是淚水還是雨水。
那天晚上，我做了一個夢：成千上萬把花傘變成了千千萬萬朵潔白的康乃馨，捧在媽媽的懷里……
四年級雨中作文 篇4
放學(xué)時，小紅在學(xué)校門口準備回家。忽然，天空烏云密布，下起了大雨。小紅看見別人都帶了雨傘，只有自已沒有帶。心想：要是我出門前聽媽媽的話，帶雨傘就不會象現(xiàn)在在這里著急。于是，她飛快地沖進雨中，腳下濺起一朵朵水花。
這時，王老師來了，發(fā)現(xiàn)小紅在雨中沒帶傘，連忙拿出雨衣抖了抖，展開雨衣，披在小紅身上。小紅轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師，幫她披上了雨衣，她不好意思地說：“謝謝！”
過了一會，小明來了，看見王老師衣服濕了馬上撐開傘。看著她們一邊說，一邊高興地舉起同一把傘。我心里一下子平靜下來。
最后，她們有說有笑地消失的雨中。
四年級雨中作文 篇5
嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著別人走進了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以后，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然后小陳老師又和大家說了參觀的流程，就著我們就開始行動了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了，別說我貪玩，這可不光是游戲，還能學(xué)到知識呢！參觀完科普展廳以后，我們?nèi)チ藲庀髲d，老師讓我們看了山上的一些儀器，由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過監(jiān)控過一過癮。當(dāng)然，我們還是學(xué)到了很多知識。比如：我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標志，回家后我一定要跟媽媽好好說一說！最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺電視機，其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動，哇塞，我們上電視了！原來上電視這么簡單啊！誰知道，小陳老師卻告訴我們：“當(dāng)然不是這么簡單就能上電視的，因為我們的背后只是一塊藍色的布，還需要經(jīng)過特效處理才能播出！”啊！原來是這樣的.！參觀完畢后，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的動畫片，就開始考我們了。可惜我沒有答對。我好想再來一次啊！可惜小陳老師規(guī)定沒人只能答一題，我只能遺憾的回家了。
活動結(jié)束了，媽媽問我：“你看看你，最愛的鞋子都濕了，后悔參加活動嗎？”“當(dāng)然不！媽媽，我覺得今天的好活動可以用你經(jīng)常說的一個詞來概括，就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多，收獲特別大！媽媽，謝謝你，為我報名！”
四年級雨中作文 篇6
廣州的秋雨，淅淅瀝瀝，落在小區(qū)水泥地板上，綻放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙習(xí)作——雨中情
那一天，我走在放學(xué)的路上，突然，老天發(fā)怒了！下起了傾盆大雨。我慌忙打開雨傘，這才沒被淋成“落湯雞”。可是，大雨越下越大，天上烏云翻滾，風(fēng)雨交加，豆大的雨點砸在了樹上，葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上，“啪啪”地響著。而我的雨傘早已卷成了一個陀螺。
就在危急時刻，我看見不遠處有一個“極地圣盾”，我定神一看，原來是黃奕翔舉著兩把黃澄澄的傘。
黃奕翔看見了我，加快速度奔了過來，把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外，連聲說：“謝謝。”我話音剛落，他端詳了一下我的'雨傘，把自己的雨傘交給了我，二話不說，找了個背雨的地方修起了傘。
我聚精會神地望著他那雙靈活的手，感覺心里熱騰騰的。不一會兒，他修好了，我也從“造傘世界”醒悟過來。
我和黃奕翔頂著風(fēng)，冒著雨，終于來到了南門，我高興地喊：“打完仗嘍！”黃奕翔沉默不語，但我看見他眼里閃著喜悅的光芒。
雨漸漸變小了，我看見了我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，它好像在凝視著黃奕翔，我再瞄了一下前面五顏六色的花朵，它們都對著黃奕翔綻開了笑臉，啊！你們是在贊美黃奕翔高尚的美德嗎？
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