(通用)偶像的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶像的作文 篇1
“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開(kāi)始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠(yuǎn)處！
新的學(xué)期，我們重新分班了。
一來(lái)到新班級(jí)，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。
老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機(jī)會(huì)給他一個(gè)下馬威，當(dāng)他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的.東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之。“哼，呆瓜！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。
明明成績(jī)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯(cuò)；本身長(zhǎng)相就丑，卻堅(jiān)持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫上油跡；每天作業(yè)都有錯(cuò)，但卻不見(jiàn)他抄襲；有時(shí)不識(shí)時(shí)務(wù)的請(qǐng)教，當(dāng)眼不免可能的遭到我冷眼以對(duì)。
我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是裝乖、裝愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的討厭鬼。
于是我就拉幫結(jié)伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因?yàn)槟羌拢屗蔀榱宋业呐枷瘛?/p>
燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮鬼拉開(kāi)了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰(zhàn)場(chǎng)。幾個(gè)正在準(zhǔn)備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開(kāi)了教室。這些“刺頭兒”他們聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的，我這個(gè)紀(jì)律委員也是怒不敢言。不過(guò)我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jī)……哎，多一事不如少一事吧。可突然，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習(xí)，同學(xué)們還準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。”“你們還是想想為你們操勞長(zhǎng)滿白發(fā)的父母吧。”聽(tīng)他的話，缺乏父母關(guān)愛(ài)的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開(kāi)教室。
陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細(xì)語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。
我的偶像作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，她的關(guān)懷使我們健康成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國(guó)的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。記得上次我上課和同桌說(shuō)話，沒(méi)出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著胡老師的懲罰。可是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛意味深長(zhǎng)地看了我一眼，好像在說(shuō)：“下次可不能這樣了。”每次考試胡老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的一片希望。
胡老師雖然嚴(yán)厲些，但在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院，胡老師聽(tīng)到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，來(lái)到我的身邊。當(dāng)時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi)，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開(kāi)了。啊！這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，胡老師怎么說(shuō)也沒(méi)人聽(tīng)。我看到她的臉色越來(lái)越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說(shuō)不要緊，還堅(jiān)持站起來(lái)給我們上課，胡老師每講一個(gè)字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節(jié)課誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，連平時(shí)的'調(diào)皮蛋都安靜了下來(lái)。
這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
偶像的作文 篇2
追星，大概是現(xiàn)在社會(huì)遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。
但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對(duì)我有幫助的。
但是不管怎么說(shuō)，如果有人侮辱到我的偶像，當(dāng)然我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)維護(hù)，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對(duì)的——我在反駁別人的謠言。
可能我就是受到了偶像的影響吧！因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅苏芰浚虼藢W(xué)會(huì)打擊負(fù)能量，聰明的人應(yīng)該已經(jīng)悟出來(lái)，我想表達(dá)，侮辱我的偶像的人都是負(fù)能量的表現(xiàn)。
當(dāng)然我受到影響不止這一點(diǎn)，還有，來(lái)舉個(gè)例子吧！
這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會(huì)有課外班，當(dāng)時(shí)我就會(huì)有起床氣，我想和我同齡的人應(yīng)該都有感受吧，因?yàn)橐粋�(gè)星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著自己，換做誰(shuí)都有想賴床的.感覺(jué)吧，但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩(wěn)住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節(jié)目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補(bǔ)課，特別是寫作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間，更重要的是還不能有缺點(diǎn)，要在大眾面前有一個(gè)完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。
也許你們體會(huì)不到，哪怕我說(shuō)的再多，但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好，他的力量是很強(qiáng)大的，所以我們稱之為——偶像的力量。
那么我的偶像是誰(shuí)呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！
偶像的作文 篇3
我的偶像
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè)聲里時(shí),我發(fā)現(xiàn),我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偶像,令人敬佩的偶像,令人感動(dòng)的偶像,令人回味的偶像.他就是權(quán)志龍.
他是國(guó)當(dāng)紅偶像實(shí)力組合BIGBANG的隊(duì)長(zhǎng),也是韓國(guó)樂(lè)壇數(shù)一數(shù)二的Idol.擁有世界級(jí)Rap水平和出色的作詞作曲才能.因準(zhǔn)確把握時(shí)尚的天賦使他成為時(shí)尚潮流的領(lǐng)軍人,其穿著、造型、表演總能引起轟動(dòng).個(gè)性風(fēng)格獨(dú)具,擁有很高的人氣和影響力.
雖然是隊(duì)長(zhǎng),但給人的感覺(jué)卻像老小,嫩嫩的臉上總掛著無(wú)憂無(wú)慮的微笑.在私底下,總是調(diào)皮的與成員們嬉戲.練習(xí)的時(shí)候志龍卻會(huì)認(rèn)真起來(lái),嚴(yán)肅地督促隊(duì)員們和自己盡量做好每一件事.雖然在志龍的身上隨時(shí)可以看到自然而散發(fā)出來(lái)的HIP-POP風(fēng),他和TOP代表的是亞洲頂級(jí)RAP水準(zhǔn),仿佛HIP-POP已經(jīng)成為了他身體的.一部分,但是絕對(duì)找不到一般80后少年的嬌縱浮躁,這個(gè)男孩在任何時(shí)候都是謙虛禮貌平和的,盡管經(jīng)過(guò)了太多的磨難也一直堅(jiān)持下去.
在BigBang的第一輪選拔中,志龍就確定為BigBang的正式成員,這全部都取決于他個(gè)人的才華.我們可以看到Bigbang大部分歌曲都由他親自創(chuàng)作,并且好評(píng)如潮.讓人不禁贊嘆這小小的身體里仿佛蘊(yùn)含著無(wú)盡的能量,永遠(yuǎn)帶給人們無(wú)限驚喜.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的人生.一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前,或高興,或悲傷,或快樂(lè),或低落.不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的執(zhí)著.無(wú)論人生怎樣跌宕起伏,他的歌里,總是透著一種堅(jiān)強(qiáng).他追求著一種境界,無(wú)論前方是美景,是荒野,是小溪,是巨浪,是稻香,還是枯田,他都微笑的走過(guò),堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),一如既往的只給后面的人留下背影.
從他的歌里,我們可以聽(tīng)出他的精神.根本上,他能出名還是因?yàn)樗木?他熱愛(ài)著音樂(lè),熱愛(ài)著旋律,熱愛(ài)著音符.他不在意別人的指點(diǎn),戴著耳機(jī),融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂(lè)的世界,用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài).他已不是一個(gè)歌手,他做好了每一件平凡的事,由此變得不平凡,他是一個(gè)英雄.他用他的聲音感染著每一個(gè)人,他用他的聲音傳播者每一種信念,他用他的聲音詮釋著每一分熱愛(ài),還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄.他是一個(gè)真英雄!
再把自己融進(jìn)音樂(lè)中,發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西.那是從志龍的歌中感悟到的人生和執(zhí)著,還有那種無(wú)法命名的精神.
偶像的作文 篇4
我的偶像是一名鋼琴家，他的名字家喻戶曉，那就是——郎朗。
他之所以能夠成為一名專業(yè)的鋼琴家，我想，這和他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)。他只有付出別人許多倍的努力，才會(huì)有所起色。
毫無(wú)疑問(wèn)。我的理想也是一名鋼琴家。我不希望自己有舞臺(tái)上如此輝煌燦爛，我只希望自己在平常人中熠熠發(fā)光。我不希望自己一夜爆紅，只希望自己能夠一步一步堅(jiān)持到底走下去。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能腳踏實(shí)地，鍥而不舍的追求完美的音樂(lè)。
郎朗給了我很大的啟發(fā)，記得有一次《開(kāi)學(xué)第一課》我才知道他的手上磨出了許多繭子，這和他的辛勤努力分不開(kāi)。他給了我們動(dòng)聽(tīng)悅耳的一首首曲子，借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我由衷地感謝他，希望他能夠有更多、更好的音樂(lè)。
面臨著小升初的我們，只因枯燥乏味的.復(fù)習(xí)生活而感到壓力。身處武陟縣育新學(xué)校，永遠(yuǎn)不會(huì)變，可我們一定像郎朗那樣，堅(jiān)持下去，永不放棄。日后，我會(huì)執(zhí)著的追求我的“鋼琴夢(mèng)”，永不放棄，永不氣餒，一定會(huì)堅(jiān)持不懈，奮斗到底，加油！
偶像的作文 篇5
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙透亮晶瑩眼睛，還有高高的鼻梁，構(gòu)成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。
李老師在我眼中是一個(gè)詩(shī)人！一個(gè)完美的詩(shī)人！她寫的書我都看，那本《心靈有翅膀》我反復(fù)讀了好幾遍，真是回味無(wú)窮！讀李老師的詩(shī)，可以感受到春、夏、秋、冬的信息，詩(shī)里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩(shī)比四季來(lái)的更早。李老師總是留意身邊的事物，就連一只小小的螞蟻也逃不過(guò)老師敏銳的.眼睛。每一個(gè)小事物，都能給她帶來(lái)寫作的靈感。
上學(xué)期我們學(xué)校參加區(qū)里的文藝比賽，那時(shí)我們排練的很辛苦，不管是我們合唱隊(duì)還是鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)……但是只要李老師來(lái)看我們排練我們就會(huì)立刻精神煥發(fā)、信心百倍！雖然我們排練得辛苦，但李老師穿梭在各個(gè)排練隊(duì)伍中，李老師比我們更累，老師這樣付出使我們練得更用心了！所以在比賽的時(shí)候我們拿到了好的成績(jī)。
前天廢物利用的頒獎(jiǎng)典禮上，李老師也去了。老師進(jìn)入頒獎(jiǎng)室就關(guān)心的詢問(wèn)我們有沒(méi)有才藝，編導(dǎo)我們上臺(tái)表演的節(jié)目，爭(zhēng)取我們上臺(tái)展示才藝的機(jī)會(huì)。讓“管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時(shí)，我感到無(wú)比自豪！
李茜老師，管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)因你而驕傲、管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們因你而感到幸福！
偶像的作文 篇6
每個(gè)人心中都有自己的偶像，世界上有多少人？數(shù)不清，在你剛剛開(kāi)始的那幾秒，可能就有了一個(gè)新的生命出現(xiàn)。可這新的生命，在你看不起他時(shí)，他卻已出現(xiàn)奇跡。所以說(shuō)世界上的'一切都能在你心中變成一個(gè)偶像。我們的偶像可能是同一個(gè)，可能是許多個(gè)，卻在于你的選擇。我的偶像，不是真正生活中的人，但卻有人的感情，可能比生活中的人更強(qiáng)，她是小說(shuō)里的人，卻讓我有這樣的感情，她是誰(shuí)？她就是——女生賈梅。
賈梅是一個(gè)短發(fā)女生，在學(xué)校小有名氣，狐貍臉，生活在作家老爸和演員老媽的家里，有一個(gè)哥哥，叫賈里。賈梅表面上是個(gè)普通女孩，但有趣的事可不少呢，樣樣難忘，樣樣都有出人意料的結(jié)局。
最難忘的是一次暑假幫助鄉(xiāng)下人的故事，想聽(tīng)嗎？讓我慢慢道來(lái)。賈梅暑假約了兩名同學(xué)來(lái)做好人好事，可第二天有一名同學(xué)有事，不能做了，賈梅和另一名同學(xué)一起做，她們發(fā)現(xiàn)有個(gè)鄉(xiāng)下女孩到城里賣東西賺學(xué)費(fèi)，是鄉(xiāng)下土特產(chǎn)烤紅薯，她們想幫忙，就打工。賈梅還向哥哥借了二百元，把鄉(xiāng)下女孩的特產(chǎn)全買了自己賣，賣不完還可以吃，女孩賣不完就連學(xué)費(fèi)都沒(méi)了。賈梅的媽媽怕賈梅吃不了苦，讓自家保姆來(lái)買，可賈梅不要，因在校門口，所以賣的好，很快賣完了，之后在學(xué)校廣播里還提到了這件事。
賈梅雖然是小說(shuō)里的人物，但她卻成了我的偶像，我相信，只要努力，我也能成為她那樣的人！
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