尊嚴(yán)的作文通用【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文，希望對大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
連著好幾個(gè)晚上，我都趴在床上，問著自己幾句話:“我失去尊嚴(yán)了嗎？我徹底失去尊嚴(yán)了嗎？”這句話一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心不由自主的飛到那天那個(gè)下午:
那天老師進(jìn)行模擬考試，我復(fù)習(xí)的很好。我做完后進(jìn)行檢查時(shí)，老師走下講臺(tái)，不小心帶落了那張掉下來的你做過的試卷，我好心幫老師撿起來，坐在座位上，并改正以了一處錯(cuò)誤。那次發(fā)試卷時(shí)，我竟然得了100，好多同學(xué)拿去給老師改，分?jǐn)?shù)都沒有得100。因此同學(xué)們都罵我，“作弊家”“別看那么鮮紅的`100分，卻有多少黑色在里面。”“準(zhǔn)是她看到老師的試卷才得的100分。”……我徹底被激怒了，大喊道:“我沒有，就是沒有。”同學(xué)們不以為然:“撒謊。”“不僅抄答案還撒謊，真不是個(gè)好東西。”面對著同學(xué)們的流言蜚語。我心里不是滋味，哭著跑出了教室，同學(xué)們都沒有人管我。
每天晚上我都趴在床上，想著第二天該怎樣面對同學(xué)。第二天早晨，老師的評講課似乎很有意思，讓每個(gè)人上來做一道題。在講到我尊嚴(yán)的時(shí)候，嗯，提到我讓我上來做題，同學(xué)們先是一驚，隨即哈哈大笑起來，竊竊私語，我很自信地走上講臺(tái)，用流利的語言講述了這道題的做法，同學(xué)們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在眼前，喉嚨中沖出來一種勝利的開心。老師也流出來了欣慰的笑容，知道了自己的學(xué)生沒白教。
這件事情我懂，得了尊嚴(yán)，讓我明白了，尊嚴(yán)是需要自信，是需要自己用實(shí)際行動(dòng)來證明的，不要用簡單的話語來講述。
尊嚴(yán)的作文 篇2
殘疾人真不容易啊！要是你在街上苦苦哀求，你有何感受？要是別人認(rèn)為你這是偽裝，你會(huì)氣憤嗎？要是有人笑話你是殘缺人，你會(huì)放棄嗎？這些，都是我們體會(huì)不到的，可是，我們看到了。
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽燒烤著大地。我獨(dú)自一人走在大街上，忽然，一個(gè)人磕磕畔畔的從我身邊走過。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位只有一只腿的小男孩，他正在拾行人丟掉的礦泉水瓶。他行動(dòng)十分不便，我越看越覺得可憐，就走了過去，在他的面前丟了一個(gè)一元錢的硬幣。
那個(gè)小男孩慢慢的`撿起那枚硬幣，把手按在拐杖上，站了起來，挺直身體，對我說：“這是你的，還給你。”
“為什么？”我疑惑不解的問。
他坦然的回答道：“我雖然是殘疾人，但是我不是乞丐！因?yàn)槲疫�有一雙手和一只腳，我還有能力賺錢養(yǎng)活自己。生活要靠自己，我不能放棄！”
聽了他的一番話，我萬分感動(dòng)，殘疾人竟然有這股陽光的力量！感慨萬分的我不知道現(xiàn)在該做什么好。
大自然對每一個(gè)人都是公平的！我們應(yīng)該用大自然給予我們的財(cái)富來創(chuàng)造出更多的財(cái)富,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)欠缺就放棄
尊嚴(yán)的作文 篇3
星期五的晚上，天剛有些發(fā)黑，我和媽媽去了銀座。
車剛停下時(shí)，一個(gè)大約十七八歲的姑娘，穿著時(shí)尚，還背著一個(gè)大包，在我們的車旁停下了。嘴里好像說著什么。怎么了？難道是向我們問路？我很納悶。媽媽也弄不清怎么回事！尊嚴(yán)只見那個(gè)姑娘哭喪著臉說：“我沒錢啦！給我點(diǎn)兒錢買吃的吧！”善良的媽媽急忙從包里拿出了兩元錢，和藹地說：“給你兩塊錢去買包子吃吧。”那個(gè)姑娘連聲“謝謝”都沒有說就走啦。我感覺那個(gè)姑娘不是一個(gè)好人。奧，我終于反應(yīng)過來了，那個(gè)姑娘有一個(gè)大包，穿的衣服也不錯(cuò)，看起來很健康。難道是自己不勞動(dòng)靠向別人乞討要錢過日子？可悲！可憐！
在我們的生活中，有許多殘疾人靠自己的堅(jiān)強(qiáng)生活，有的還能成為企業(yè)家。他們身體雖然殘疾，但心不殘疾。我對著媽媽大吵大鬧，一定要把錢拿回來！我生氣地說：“不能把錢給這個(gè)身體健康，又欺騙咱們的人。”我氣得差點(diǎn)哭了。尊嚴(yán)這時(shí)候的'媽媽也才反應(yīng)過來。媽媽也說：“是啊！有手，有腳，有胳膊，有腿，不自己用勞動(dòng)去掙錢，而向別人去乞討，這種人太可恥！人活的要有尊嚴(yán)。”我想告訴那個(gè)人的一句話：“不用手腳勞動(dòng)，終究會(huì)使你后悔的！”我們知道了要幫助那些需要幫助的人。
尊嚴(yán)的作文 篇4
在學(xué)校門口，經(jīng)常有這樣一群人長發(fā)飄飄，穿著寒酸的衣服，頭發(fā)看起來像是n年沒洗了，已經(jīng)凝固了。我面前的小罐子里有幾毛錢的零錢，我不停地給行人磕頭。是中小學(xué)生家長給孩子的反面教材，但并不生氣。用他們的話說：“我們都跪在這里，我們需要什么面孔？”他們說話很平靜，還有個(gè)官名，乞丐。然而，我見過這樣一個(gè)令人欽佩的乞丐。
他是一個(gè)70多歲的老人，穿著白色軍裝。敲敲自制的簡易架子鼓幾個(gè)睡覺用的`塑料杯。唱到：“心在那里，夢就在那里。從頭再來！”他喝醉了，但他已經(jīng)飛到了北極。歡迎一大群人觀看。這時(shí)，一個(gè)穿著奇怪的中學(xué)生擠了進(jìn)來，喊道：“喂，壞老頭，給我一頭，我賞你一毛錢。”他沒理他，只是把聲音提高了。
中學(xué)生不理他，把老人的杯子砸了。他說：“你老了，不死了，我在和你說話。”
老人生氣了，站起來，使勁扇了他一巴掌，把他踢到了地上。掏出一塊錢扔在他臉上：“我獎(jiǎng)勵(lì)你！”
在這里我不禁要問：乞丐怎么了？他們也不喜歡被人評判；他們也有尊嚴(yán)；他們也會(huì)哭。它們不是為中小學(xué)生量身定做的負(fù)面教科書。他們需要的不是一毛錢，而是一顆碎玉米。你的微笑和鼓勵(lì)可以給他們帶來春天般的溫暖。為什么不做呢？
我在他身上看到了尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇5
古希臘的蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件。”是啊！如果一個(gè)人沒有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢？
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到：“給點(diǎn)錢吧！……”有的立個(gè)木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病……”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動(dòng)掙錢。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里。忽然我聽到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過去。啊！我驚呆了！
原來是一個(gè)10.11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒有錢都市的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我聽著聽著陶醉了，向他投去了一兩元錢，不僅想起：他，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，他知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄辏麄円粋�(gè)個(gè)跪在第十，把尊嚴(yán)拋?zhàn)撸麄儾恢廊祟惐毁x予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長。如果他們還有良知的`話，還可以向小男孩那樣的話，那就請你們站起來，做一個(gè)正直的人，來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。男孩為了自己的尊嚴(yán)而不跪在地上，他想靠自己的實(shí)力來賺錢。
尊嚴(yán)的作文 篇6
席勒曾說：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
星期六，我和媽媽準(zhǔn)備到國色天香玩。涂中，我看見旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來一瘸一拐，必須在人的.攙扶下才可以行走，我便對他產(chǎn)生了同情之心。
我看了半天，這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的小人，但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實(shí)在太可憐了，想了一會(huì)兒，才做出了這個(gè)英明的決定。”接著，這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。
這時(shí)，乞丐生氣地說道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個(gè)身無分文是窮乞丐，可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，你怎么能這般侮辱我!”
此時(shí)，我對這個(gè)乞丐肅然起敬，因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦]有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自
己。
尊嚴(yán)的作文 篇7
星期六下午，我和爸爸去好又多超市購物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多的人圍在一起，不知在干什么。出去好奇，我和爸爸前去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣藝人在拉二胡。這位藝人拉得非常投入，似乎感覺不到周圍人的存在。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破舊，讓人看了很難過，誰碰上都會(huì)慷慨施舍的。他坐在一把破舊的椅子上，腳下放著自己的行李以及曲目表。
他拉得非常好，很流暢。等他拉完一曲后，周圍人發(fā)出一陣陣喝彩聲。又一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開始和賣藝人交流自己的感受，中學(xué)生說：“你拉得真好，我能跟你學(xué)嗎？賣藝人笑著說：“只要你不嫌棄我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽琴者留下的零錢，我心里暗暗夸贊：”這個(gè)藝人真有本事，能靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)了《尊嚴(yán)》一課，所以我問爸爸，你覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？爸爸略加思索說：我覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)。我應(yīng)知道：這個(gè)人不像乞丐，小偷等不勞而獲，而是用自己的本事來養(yǎng)活自己，這種人是有尊嚴(yán)的。
是呀，我們都要懂得做人的尊嚴(yán)還要努力維護(hù)自己的'尊嚴(yán)，不要只想著從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn)，相信你也是一位有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)使一個(gè)人美麗，尊嚴(yán)讓人不再丑陋，尊嚴(yán)也是一個(gè)人的靈魂，人沒有了尊嚴(yán)，就沒有了靈魂。
噴水池是我去奶奶家的必經(jīng)之路，噴水池好似永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的地方，因?yàn)槟抢镒屛铱偸怯X得那里的乞丐就是一堆干骷髏，沒有了靈魂。
有一個(gè)乞丐是斷了一只手，總是趴在地上，前面有一個(gè)放錢的小鋼碗，那個(gè)人總是對路過的人來念著“大叔大姐行行好，我已經(jīng)很久沒有吃東西了，幫幫我吧！”，這位乞丐，衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股臭臭的味道，削瘦削瘦的，讓人感到同情，可是他不知道，他就是個(gè)沒尊嚴(yán)的人，將自己的靈魂放飛，不知何年何月才能找回來。
他為什么會(huì)這樣，不能用自己的努力來掙錢？
我猜他當(dāng)然可以，那為什么不用自己的努力來掙錢？難道有喊的力氣，就沒有打工的力氣，就算推著小車子做點(diǎn)小生意，不可以嗎？撿些垃圾或廢紙賣，不可以嗎？能做的事情還多著呢！為什么不做，要做一個(gè)喪失尊嚴(yán)的人？
我希望大家做事，不要做些傻事，更不要做一個(gè)喪失尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)的作文 篇9
我現(xiàn)在讀四年級，只要一翻開語文書就讓我記憶猶新的課文要數(shù)那含有深刻意義的《尊嚴(yán)》一課了。
《尊嚴(yán)》一課主要講了一個(gè)逃難的年輕人，在十分饑餓的情況下仍然堅(jiān)持不勞動(dòng)就不吃飯，而贏得了尊嚴(yán)的故事。
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。你的每頓飯科都會(huì)有爸爸媽媽為你做，或是拿錢到館子吃，但當(dāng)你身無分文，身邊沒有親人朋友，也沒有可以吃的食物，你會(huì)怎么辦呢？是去向別人要，還是通過自己的勞動(dòng)所得？
如果你的處境和文中的主任公一樣，你會(huì)不會(huì)像其他人一樣不勞動(dòng)就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮(zhèn)長給你的食物呢？
這個(gè)年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財(cái)富，讓是他靠自己的尊嚴(yán)換來的.。你想想你身邊和現(xiàn)實(shí)生活中的大富翁，難道他們擁有的錢也是吃喝玩樂，不干活，不努力，就得到的嗎？
這個(gè)年輕人其實(shí)就是石油大王哈默，你們看，這么出名的人，他的尊嚴(yán)也是靠自己的勞動(dòng)所得的，難道我們還不能警醒些嗎？
那些不干活，老是讓別人養(yǎng)活自己的人是可恥的，如果一天只知道好吃懶做，等著別人給你提供食物，這樣的人難道好會(huì)讓真正有尊嚴(yán)的人敬佩嗎？
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。讓我們時(shí)刻記住這句話，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，讓尊嚴(yán)帶你去飛翔吧……
尊嚴(yán)的作文 篇10
“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”
——題記
尊嚴(yán)是什么？從不食嗟來者身上，我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風(fēng)；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們贊頌過“威武不能屈”的亮節(jié)；從偉大的人民總理身上，我們敬仰著“富貴不能淫”的'貞操。
有一天，我和媽媽出去逛街的時(shí)候，我看見有一個(gè)初中模樣的女生跪在大街上，她的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：“求兩元車費(fèi)。”我看了她一眼，是一個(gè)非常健康的人，并沒有看到她有什么缺陷。兩元路費(fèi)的距離應(yīng)該不遠(yuǎn)，為什么不走回家呢？我在心里想著。這時(shí)，有一個(gè)人說：“她是一個(gè)騙子，上次我同學(xué)就給了他兩元錢，她又換了個(gè)地方接著跪，她不是想要兩元錢，而是讓每個(gè)人都給她兩元錢。”她頓時(shí)滿面羞紅。
我和媽媽又走了一段路以后，又看見了一個(gè)老人，大約60多歲，他坐在那里的街頭賣藝，拉二胡。他的身旁也有一個(gè)牌子，但上面的內(nèi)容與她的牌子的內(nèi)容天壤之別，他寫的是：“我希望我的二胡能給大家?guī)砜鞓贰！睆乃磉吔?jīng)過的人都會(huì)給他投錢，他通過自己的勞動(dòng)挽回了做人的尊嚴(yán)。
我們走了之后，我一直在思索著，一個(gè)老人在街頭賣藝，比第一個(gè)跪下的女孩更有尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇11
記得那一次，我找回了自己的尊嚴(yán)。
那天我和媽媽要回湖北老家，去看奶奶和爺爺，走到車站旁，媽媽又小聲的叮囑我：“上車驗(yàn)票時(shí)要往下蹲一點(diǎn)。”因?yàn)槲?米51，只要身高在1。5米以下，就是半票，1。5米以上就是全票。
到了驗(yàn)票處，有很多的人。我去量身高了，量的時(shí)候我的腿彎了一下，阿姨說：“小朋友你1。49米是半票，你可以進(jìn)去了。”阿姨說完，我的心里感覺很不好過。過了第一個(gè)驗(yàn)票處，媽媽說：“太棒了，一會(huì)上車的時(shí)候還有一個(gè)驗(yàn)票處，你一會(huì)兒也要像剛才一樣驗(yàn)票時(shí)也要蹲一下。”
到了第二個(gè)驗(yàn)票處，我量身高的時(shí)候有一點(diǎn)不想蹲，我也不想看到媽媽難堪，所以我很難作出選擇。可這時(shí)媽媽說：“干什么呢？心不在焉的？”媽媽一說，我就不想讓媽媽難堪了，我的腿又彎了一下。
到了車上我心里在想：我這樣做是不是不對呢？我想了好長時(shí)間，忽然媽媽說：“給，拿著這100元錢去買幾瓶水和吃的.。”我去買了，但我要買的時(shí)候聽見了驗(yàn)票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了。”我一聽就覺得我做的不對了，我就拿著錢去辦了一張全票，回去后，媽媽問我：“水呢？”我說：“我寧可不喝水也不愿丟掉我的尊嚴(yán)。”
我永遠(yuǎn)都不會(huì)丟掉我的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇12
備課有三重境界，一是備文章，二是備教案，三是備學(xué)生。備學(xué)生應(yīng)是備課所要追求的最高境界。因?yàn)椤拔摹焙汀鞍浮笔强梢灶A(yù)知的，而“人”卻是有獨(dú)立個(gè)性的，他們的不可預(yù)知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者，忽略了這一點(diǎn)，那么成功的幾率幾乎就是零。
作為一名教師，在遇到學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候，常常埋怨學(xué)生“孺子不可教也!”然而我以為，最主要的是要反思自己的教學(xué)，到底是什么原因使學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況的?是偶爾也就罷了，如果是經(jīng)常出現(xiàn)，那老師可首先要想想，是否了解自己的學(xué)生，他們的`生活經(jīng)歷怎樣?他們具備了哪些知識?講授的內(nèi)容學(xué)生是否感興趣?教學(xué)方法是否得當(dāng)?與學(xué)生的情感上是否能隨時(shí)溝通、產(chǎn)生共鳴?如果不能做好這些事情，那就請先別把責(zé)任推到學(xué)生身上，也許就是老師自身的原因造成的。
教授在被邀請作報(bào)告，同教師給學(xué)生講課，也應(yīng)是同一個(gè)道理。作報(bào)告人首先要思考我的施教對象是誰?他們最需要什么?要先站在聽課者的角度上考慮問題，報(bào)告的內(nèi)容是否被他人接受，是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下，這樣不僅對他人不負(fù)責(zé)任，耽誤聽講人的寶貴時(shí)間，同時(shí)對也有失自己的尊嚴(yán)。
教師的尊嚴(yán)、教師的威望緣自教師的態(tài)度和教師的實(shí)力。實(shí)力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認(rèn)真對待每一堂課，努力提高自己的綜合實(shí)力吧!
尊嚴(yán)的作文 篇13
尊嚴(yán)是不容侵犯的地位或身份，每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。
星期六，我和爸爸去萬和城。萬和城門前有大約十米的地方，圍了一大群人，我和爸爸也趕忙擠了進(jìn)去。我們看見了一個(gè)人，他坐在那，膝蓋往下的地方已經(jīng)沒有腿了，看著就讓人難過。他手中下在捏著泥人，有黃色的、紅色的、還有各式各樣的卡通人物，我問他：“這個(gè)小東西多少錢一個(gè)？”“兩元一個(gè)。”他回答。我買了兩個(gè)，然后繼續(xù)向前走。
到了萬和城門口，恰巧遇見一個(gè)乞丐，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服已經(jīng)破舊不堪，他左手拿著一個(gè)碗，右手抱著一個(gè)紙板，上面寫著：“父母雙亡，無家可歸，各位菩薩，行行好，施舍些錢吧！”但是，在我眼里，如果他打扮好自己，會(huì)是個(gè)剛強(qiáng)的小伙子，可以自己去打工掙錢，至少也不會(huì)落到這個(gè)地步。然后，我馬上回頭走了。
相比之下，那個(gè)沒腿的人可以自己掙錢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，但那個(gè)四肢健全的人卻來要錢，他這不是一件沒有尊嚴(yán)的`事嗎？
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，它屬于每一個(gè)人，不管你是怎樣的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇14
這天，我正坐在家里無聊的看著電視。奶奶正坐在門口擇菜，這時(shí)，走來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見了瘟疫一樣，立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見此狀，沒有說話，可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽光的草地，順勢坐了下來。柔和的陽光灑在他的臉上，頓時(shí)，我腦海里閃過一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢，走到乞丐的身邊，帶有一絲藐視的語意對他說“那去吧，別讓我奶奶看見，她老人家愛干凈！”說完，就往屋里走去。可是，他接下來的`一句話，讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線！“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽光嗎？我是一位乞丐，但我有做人的尊嚴(yán)和底線！你的好意我心領(lǐng)了，但我希望你以后不要再用這種語氣和我們講話！因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的，我們也有尊嚴(yán)！”說完，他慢慢平靜下來，又說“世界上有很多無家可歸的人，如果你們每人捐一點(diǎn)愛心，我們也不會(huì)這樣。”說完，他就走了！但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下，看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格！
是啊，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們怎么可以去用一個(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢？也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。
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