寫外貌的作文[優]
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫外貌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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寫外貌的作文 篇1
爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的'個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
寫外貌的作文 篇2
調皮搗蛋是她的毛病，聰明伶俐是她的天賦，惹人歡笑是她的樂趣，清秀美麗的是我外貌，人見人愛是她的可愛，她，就是我的同學——胡玲玲。
她有著烏黑亮麗的頭發，長長的直發像瀑布一般披在肩上，長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，或許哪天，她圓溜溜的眼睛一轉，你的倒霉的日子也就到了，再說那個鼻子，還真是我的出氣筒，沒事的時候，我就輕輕的在上面碰一碰，我就狠狠的捏一把，現在想起來，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可這個想法卻僅僅是我的奢望。
因為我坐在她的前面，又和她很合的來，每當我們坐在一起的時總會滔滔不絕，也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音，就連上課也不例外，和她在一起是快樂的，是沒有憂愁的，就算你在生氣時隨著她的一個玩笑，也會煙消云散，她，就這這么可愛，這么討人喜歡！
她經常和我們男同學在一起玩，但卻因此招來別的'的閑話，可她卻不以為然，仍舊如常，我問她為什么時，她說：“走自己的路，讓別人說去吧”。太在意別人的看法，會活得很累的，別看她平時傻傻的，偶不然說的話還挺精辟，我很佩服她這的這種說法，以至于現在成了我的座右銘！
能夠坐在高2（22）班，不得不對她說句謝謝，如果不是她的鼓勵，我或許連初三也不會讀完，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由！她是一個很善良的人。
總而言之，她很可愛，就如你的妹妹一般，有時，她又很善解人意，就如你的老師一般，或許她很調皮，但她一定不會太過分，而且有時她更會成為我人的開心果！
說起這么多，不由的讓我感嘆：“千金易得，知己難求！”
寫外貌的作文 篇3
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工于心計，善使手段，潑辣兇悍。“身量苗條，體格風騷。”俊美中帶著成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風之下潛伏著兇狠，在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無為的李紈，懦弱無能的.尤氏，與她相比無不黯然失色。協理寧國府一段最能體現她的管理才能，她在不熟悉的環境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物群像中尤為突出，她一出場，作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成為外貌描寫中的經典片段。
寫外貌的作文 篇4
我們班里的一個同學，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛，但更多的時候是“靦腆”。
她有個缺點就是在上課一言不發。偶爾回答問題時，她總會露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會感覺她是個漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較。可以說是完全不同性格的一個人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個活潑可愛的女生了。倘若，有個人說一個笑話，她會笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的地方說聲：“有鬼呀！”她會一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的.是，這事居然弄假成真了。她還會半信半疑地說：“好像真的有，剛才很可怕！”聽到這個故事你們已經那個該也會笑得合不攏嘴吧！
下課難免會發生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出！她總是“針鋒相對”，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時，她是個文靜的女生。當她唱歌、跳舞時，更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲；看著她優雅的舞步；會使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應蘇敏！
寫外貌的作文 篇5
張老師在我的印象中就像一堵黑色的墻。
張老師的臉圓圓的，像大餅，而且永遠頂著個寸頭。到不是為表現男人的氣概，只為了起床時不用梳頭，洗完頭發不用吹，僅此而已。
張老師的眉毛沒有一點彎曲，像兩把寶劍橫在眼睛上方。張老師最平常不過的表情便是眉頭緊鎖地瞪著你，似乎你做錯了什么事。
張老師是近視眼，而且是高度近視：600多度了！厚厚的鏡片下藏著一對極小無比、沒有光澤的眼睛，可能是因為太胖的緣故吧。
張老師的耳朵沒有耳垂，大大地耳朵不知怎的，與他的眼睛顯得極不對稱。
張老師的鼻子很塌，微微張大的鼻孔時不時地噴出鼻息。
張老師的嘴巴很大，嘴唇超厚，有點上揚，勉強算是個香腸嘴巴！哈哈。
張老師胡子是他全身上下最引人注目的'。有些發白的胡子和黑色的胡子交錯在一起，顯得怪怪的。聽他自己說，張老師一星期才理一次胡子，難怪那么長。
寫外貌的作文 篇6
月圓月缺，撥動著人們心中的愁緒。又是一年八月十五，又到了家家團聚的大好時光，可在郊區一隅，還有二十幾個老人，得不到孩子們的關心。但值得慶幸的是市一中的孩子們沒把他們忘了，而且帶著愛去探望老人們。
懷著對老人們的愛，我們搭上了去敬老院的愛心之行。得知敬老院的名字是夕陽紅時，我心中回蕩起那一首歌“最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅。”是啊多么溫馨的名字，我好像看到了老人的笑語。
汽車在崎嶇顛簸了幾十分鐘，終于到了夕陽紅。當汽車駛進大門的一瞬間，我的心觸動了。老人們站在那里歡迎我們，憔悴的臉上掛著些笑容。我們也都微笑著下車了，每個人不需要安排，都井然有序的做著自己該做的事情。有的洗水果，有的幫老人剪指甲，有的為老人唱戲，有的和老人談心……都忙得不亦樂哉，每個人臉上都掛著笑容。老人沒也是高興得不得了。在交談過程中，我感觸有很多，他們年輕時自己一人在江湖闖蕩，而到了老年還是自己一人度過后半生。是呀，當秋雨淅瀝，冬雪飄飄是，老人們心中不免有些傷心吧？作為一名高中生，確實應該給他們做些什么。香蕉雖小但能表達出我們對他們的愛、關心。當我去了皮好的香蕉遞給老人時，老人眼中含著淚花，可以看出老人對我們的感激。他們還知道有我們在關心他們，這是應該的作為大地的兒子，每個老人都是我們的親人。
時間在流逝，但我們和老人們的感情在增進。但在美好還是要分開的，應經到了該走的時候了，呆看著老人們的高興的樣子我們心中有很多的不舍。為了記住這次活動，我們拍了照，老人們都笑得合不攏嘴了。
當我們說要走時，老人們的臉上流露出不舍與無奈。可以看出老人們的心中是多么的眷戀。可我們還是要走但我們還會經常來的，應為我們不會忘了他們的.。我們要把我們的愛先給老人，讓老人們體會到溫暖。
汽車邁著沉重的步子出了大門，淚珠在我的眼眶中閃爍。這是我心中又回蕩起那首歌和老人們的笑臉。“最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅。”對老人們的愛，我會深深的埋藏在心中，并化為實際行動奉獻出我的愛。
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