美麗的微笑作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美麗的微笑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的微笑作文 篇1
美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭；而神秘的微笑，又使人捉不透！
微笑能使人解除疲勞，能讓人心情舒暢。達(dá)·芬奇畫(huà)作之下的《蒙娜麗莎》她那神秘的微笑更是使人耐人尋味！
蒙娜麗莎那微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像是有話要對(duì)你說(shuō)，在那清秀的.嘴唇中流露出的恬靜，淡雅的微笑，讓人覺(jué)得舒暢而溫柔，有時(shí)略含悲傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，又有時(shí)讓人覺(jué)得有幾分矜持，蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣耐人尋味，魅力無(wú)窮。
每當(dāng)我傷必的時(shí)候，看到她，她就好像在對(duì)我說(shuō)：“別傷心，等著吧！明天的你一定會(huì)更加快樂(lè)。”每當(dāng)我考砸的時(shí)候，看著她，她就好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你在努力一把，下一次一定能考好！達(dá)·芬奇憑著他天才的想象力和他那神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎的面部表情成了永恒美的象征。
在一片萬(wàn)物復(fù)蘇的公園里，一位小朋友一不小心被石子絆了一跤，他立刻在公園里抱頭大哭起來(lái)。她的媽媽聞聲趕來(lái)，看到自己寶貝變成這樣，我想有99%的媽媽都會(huì)立刻把自己寶貝扶起，哄一哄，安慰一下他們，而這位媽媽卻不一樣，她沒(méi)有立刻扶起寶貝，而是給了她一個(gè)會(huì)心的微笑。寶寶似懂非懂，但是，奇跡發(fā)生了！寶寶竟然不哭了。這時(shí)，媽媽把寶寶抱起，離開(kāi)了公園。
微笑的魅力，能使戰(zhàn)爭(zhēng)平息，紛爭(zhēng)緩和，只要人人都能給對(duì)方一個(gè)微笑世界就能變成美好的人間。
美麗的微笑作文 篇2
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”父愛(ài)就像一座高大威猛的大山，我就像一株小草，當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì)用自己的身體來(lái)?yè)踝∫磺酗L(fēng)雨，讓小草能安全、快樂(lè)、自由的生活。母愛(ài)就像一片寬闊、安靜卻又兇猛的大海。而我們就是一條小魚(yú)，當(dāng)我們聽(tīng)話，考試滿分的時(shí)候，她就會(huì)露出滿意的笑容。當(dāng)我們調(diào)皮、不聽(tīng)話、考試不好時(shí)，她便會(huì)大發(fā)雷霆，連玉皇大帝都拿她沒(méi)辦法。
今天老師讓我們下午或第二天早上把一枚雞蛋帶來(lái)學(xué)校，讓我們體驗(yàn)一下懷著你的心情。我下午忘了帶，于是下午放學(xué)回到家，拿出一枚雞蛋，準(zhǔn)備給它打扮一下。
放學(xué)后，我連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，就迫不及待的'給雞蛋打扮起來(lái)。
我先用勾線筆給雞蛋畫(huà)上了一張小巧玲瓏的臉，然后我又給它畫(huà)了頭發(fā)，在它的頭上貼了“發(fā)卡”，最后我用一個(gè)鐵盒子，把我家不用的窗簾布給剪了一塊包住它，可是盒子是鐵的，雞蛋會(huì)不會(huì)碰碎呀?于是我想往盒子里弄點(diǎn)棉花，可是上哪找棉花呢?對(duì)啦，我急中生智，咬咬牙，狠狠心，打算把我的小熊給剪破，把棉花拿出來(lái)。再說(shuō)，媽媽不也把好吃的留給我嗎。我又把芭比娃娃的衣服給剪了，給雞蛋做了幾件衣服。
雖然這次我損失了一個(gè)小熊和幾件娃娃的衣服，但是到最后我不由自主的笑了，那是因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅诵腋！＿@次保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，讓我明白了當(dāng)爸爸媽媽看到我過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的時(shí)候，是多么的開(kāi)心快樂(lè)呀!可是在這快樂(lè)的后背后，又付出了多么多么多的汗水呀!所以，我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)。
爸爸媽媽的微笑是世界上最美的微笑。
美麗的微笑作文 篇3
我們每天都在微笑著，可每個(gè)人微笑里都會(huì)透露出什么，比如：透露傷心的微笑、透露出喜悅的微笑……可我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)最好看的微笑，那就是小學(xué)班主任的微笑。
我小學(xué)的班主任教了我們好幾年，我們都非常喜歡她，她上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課了一折女同學(xué)就會(huì)問(wèn)老師一些問(wèn)題，跟老師聊天，老師就會(huì)露出開(kāi)心的微笑，看起來(lái)很慈祥，所以我們經(jīng)常下了課就找老師聊天。有一次我中午放學(xué)坐車(chē)回家，會(huì)經(jīng)過(guò)我的小學(xué)，我就在那里下車(chē)，去往回家的路，可我走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我這邊走來(lái)，到了跟前才發(fā)現(xiàn)是我的小學(xué)班主任，老師看到我便露出了微笑，我很驚訝居然看到了小學(xué)老師，便禮貌的說(shuō)了一句：“老師好。”老師開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)啦。”我說(shuō)：“是啊。”便走了，近一看老師的皺紋又多了，憔悴了不少，我之前還聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)老師要教一年級(jí)小同學(xué)三年的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，聽(tīng)到教三年我就在想：老師教我們的'時(shí)候就很辛苦了，還要教一年級(jí)小同學(xué)到三年級(jí)，到三年級(jí)老師又老了三歲，可在表面上看起來(lái)根本就不是老三歲，就像老十歲啊，真辛苦。可盡管如此，我們也不能阻止老師變老。讓老師不辛苦。每當(dāng)老師沖我笑時(shí)，我都會(huì)想起小學(xué)時(shí)光，小學(xué)的時(shí)候是多么好啊，無(wú)憂無(wú)慮的。
每當(dāng)老師沖我笑時(shí)，我都覺(jué)得這是最美麗的微笑，慈祥又溫柔。
美麗的微笑作文 篇4
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”羅丹的這句名言，正是對(duì)世人最真實(shí)的寫(xiě)照，美是永遠(yuǎn)存在的，只是大家不了解而已。我想，我已對(duì)美的含義有了更深一層的了解，那種美，不是因?yàn)闈鈯y淡抹，而是發(fā)自內(nèi)心的……
不知從什么時(shí)候厭倦，可是，那個(gè)微笑卻改變了我……
那些日子，雨下個(gè)不停，天空從早到晚不停地“哭泣”。可那天，天空終于放晴了，我按捺不住對(duì)自由的向往，飛奔下樓。此時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：“沒(méi)人就是好，多自由啊，真愜意!”陽(yáng)光灑下，微風(fēng)拂來(lái)，我很享受這樣的情景!那兒有什么好玩的，就將我吸引過(guò)去，這兒有什么有趣的，又驅(qū)使我過(guò)來(lái)，唉!可是往往快樂(lè)的時(shí)間都是短暫的。突然，狂風(fēng)大作，大雨如注，而身穿短袖的我，則是被淋的滿身的毛孔都豎了起來(lái)，不禁瑟瑟發(fā)抖。忽然，不遠(yuǎn)處的一個(gè)廢棄公交車(chē)站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著。好不容易到了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)車(chē)站的.頂蓬是漏雨的。“唉，算了，將就一下吧，另外，也沒(méi)什么地方可以避雨啊!這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就下起傾盆大雨了，真倒霉!這可如何是好啊!”我嘟著嘴，還不停地跺著腳，又開(kāi)始抱怨了，“沒(méi)有雨傘怎么回去嘛……”“蹬蹬蹬——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來(lái)，他身著樸素的衣服，撐著一把全黑的傘，想必，他正準(zhǔn)備回家吧!“那個(gè)，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)那爺爺說(shuō)道：“哎，等等，這傘就給你吧，我知道你會(huì)不去了吧?!”“嗯!”我邊說(shuō)還邊不停地點(diǎn)頭，可又不想接下傘。“行了，孩子，拿去吧!”說(shuō)著，嘴角還勾起了一抹微笑。他便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我剛張開(kāi)嘴，又緊閉了。隨他一直走著，知道在路口分開(kāi)……
那個(gè)微笑，我想，只有這一句諺語(yǔ)才能充分詮釋它的含義了——贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
美麗的微笑作文 篇5
人的一生有很多值得回憶的片段，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最值得回憶的是我的母校——亳州路小學(xué)。母校，是你讓我從一個(gè)什么不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想，有追求的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)一起，是你讓我學(xué)到了這么多的知識(shí)。我在那里生活了六個(gè)春秋，六年時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫。在這六年的小學(xué)生涯中，給我留下了太多美好的回憶。最令我難忘的是老師的諄諄教誨。
這個(gè)微笑既親切溫柔。記得剛上一年級(jí)，我的班主任是王老師，課堂上王老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課吸引著我們，課下，王老師像大姐一樣和我們一起游戲，生活上，王老師又是像媽媽一樣照顧我們。我是個(gè)好動(dòng)的女孩，粗心是我一貫的壞毛病，后來(lái)王老師推薦我去學(xué)書(shū)法，改變一下性格，在王老師的鼓勵(lì)下我開(kāi)始了書(shū)法的學(xué)習(xí)，當(dāng)我獲得成功，王老師和我一起歡呼。當(dāng)我氣餒時(shí)，王老師幫我一起分析，使我在書(shū)法的學(xué)習(xí)中取得了佳績(jī)。如果沒(méi)有王老師的鼓勵(lì)，我不會(huì)愛(ài)上書(shū)法，她那充滿力量的微笑，我至今難忘。
這個(gè)微笑即親切又嚴(yán)厲。三年級(jí)的時(shí)候，郭老師接任了我們班，一開(kāi)始，我們對(duì)郭老師比較陌生，但通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)郭老師是一位像慈母樣的老師，她那慈母般的微笑讓我們倍感親切，郭老師很喜歡我，特別是我的書(shū)法作品很是欣賞，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，使我在書(shū)法創(chuàng)作中充滿自信。在班干部的培養(yǎng)上，郭老師也是一次次給我機(jī)會(huì)。四年級(jí)時(shí)，學(xué)校竟選大隊(duì)干，全班只有一個(gè)名額，郭老師推薦了我參加競(jìng)選，希望我出色完成，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，一開(kāi)始我就打了退堂鼓，郭老師知道了，把我叫進(jìn)了辦公室，她拉著我的手用既親切又嚴(yán)厲的跟我說(shuō)：“這次活動(dòng)你必須參加，老師也相信你能夠出色的完成，讓你通過(guò)競(jìng)選，成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)干，讓你的能力得到提高。”郭老師的話像一股曖流，融化了我心中所有的顧慮，使我明白了老師用意，我望著老師一臉的期待，信心十足，老師也記著我，她會(huì)心的笑了，競(jìng)選前我主動(dòng)寫(xiě)競(jìng)選材料，老師也不厭煩的幫我修改，競(jìng)選開(kāi)始了，我按照老師說(shuō)的去做，以出色的成績(jī)獲得了成功。當(dāng)贊美的聲音朝我撲來(lái)時(shí)，只有我在想起背后還有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的'您呀!
這個(gè)微笑即溫柔又熱情。在同學(xué)眼里老師是嚴(yán)厲的，然而大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的微笑卻熱情無(wú)比，溫柔貼心。無(wú)論你什么時(shí)候看著她，她的臉上總是帶著迷人的微笑使人難忘。記得我剛當(dāng)大隊(duì)干的時(shí)候由于對(duì)大隊(duì)委的工作還不熟悉，工作總是不能得心應(yīng)手，使我的心情一度很消沉，王老師看在眼里，急在心上。在一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，王老師把我約到美麗的翼然亭，面帶微笑的幫我指出工作上的問(wèn)題，指導(dǎo)我工作上的方法，給我?guī)椭凸膭?lì)，看著王老師花一般的笑臉，聽(tīng)著王老師的諄諄教導(dǎo)，讓我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。
日日如梭，光陰似箭，我對(duì)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然記憶猶新，我的母校，讓我的生活洋溢芬芳，我的老師，讓我的心田碧波蕩漾，我的同學(xué)，讓我的友誼閃爍光芒。六年的時(shí)間過(guò)去了，值得回憶的篇章又太多太多，有老師，有同學(xué)，有愉快，有苦惱，不管怎樣，不愉快的統(tǒng)統(tǒng)忘掉，留下來(lái)的都是對(duì)母校最美好的回憶。
美麗的微笑作文 篇6
遠(yuǎn)方，一個(gè)美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠(yuǎn)方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買(mǎi)一束鮮花，準(zhǔn)備在教師節(jié)送給我最敬愛(ài)的老師，拿著花兒，走進(jìn)教室，給老師一個(gè)最誠(chéng)摯的微笑，老師，教師節(jié)快樂(lè)！用一個(gè)微笑，我收獲了一個(gè)老師給我的'更美的微笑。在公交車(chē)上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊！真對(duì)不起，實(shí)在不好意思。我還以了一個(gè)最善意的微笑，沒(méi)關(guān)系。有了微笑，我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗?fàn)幍牧α俊?．12，一個(gè)令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒(méi)了，我該何去何從？我該怎么辦？誰(shuí)能夠告訴我？我已沒(méi)有勇氣再微笑了。我們堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒(méi)有選擇絕望，而是待風(fēng)雨之后，對(duì)著那美麗的彩虹，露出一個(gè)最自信的微笑，加油汶川！加油中國(guó)！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰(zhàn)勝！是微笑給了我們與天災(zāi)抗?fàn)幍挠職猓α俊Ｓ辛宋⑿Γ覀冎袊?guó)人更加自信了，更加堅(jiān)強(qiáng)了！誰(shuí)可以否認(rèn)微笑的力量是無(wú)窮大的呢？
有了美麗的微笑，有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠(yuǎn)方提供力量，提供希望，提供處世的優(yōu)勢(shì)。
誠(chéng)然，微笑我們都很需要。可是誰(shuí)又敢說(shuō)追求我心中的遠(yuǎn)方，不需要微笑！沒(méi)有微笑，人就如一具行尸走肉，一具沒(méi)有任何情緒的行尸走肉，既然是行尸走肉，又何談追求遠(yuǎn)方呢？
美麗的微笑作文 篇7
笑，有很多種，有冷笑，有狂笑，有大笑……但如果說(shuō)要評(píng)選誰(shuí)最美，那當(dāng)然是真誠(chéng)的微笑了！
在某一天，我偶然地發(fā)現(xiàn)一則新聞：一位少年正在為生病的母親做許多事情，知道這些，我就津津有味地看了下去……
那一天，這位少年的媽媽得了重病，而他的父親卻上班了。早晨，這位少年早早地起床了，他來(lái)到廚房，做了早餐，他買(mǎi)來(lái)許多有營(yíng)養(yǎng)的食物，仔細(xì)地做了起來(lái)。盡管他經(jīng)歷了許多失敗，打他并沒(méi)有放棄，每次都追求完美。有一次做出來(lái)的蛋湯已經(jīng)有點(diǎn)好喝了，打他還是覺(jué)得光有這點(diǎn)味道還不行，結(jié)果有重做了一次，到做好時(shí)，他就把蛋湯吹涼，用勺子盛上蛋湯，小心翼翼地給媽媽喂進(jìn)去，情不自禁地流下了眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了上午，那個(gè)少年發(fā)現(xiàn)家里非常骯臟，而骯臟會(huì)使人心情變壞。他想到母親現(xiàn)在心情肯定非常不好。于是，他抬了那沉甸甸的井水，然后拿來(lái)一塊布，在水里浸濕，非常仔細(xì)的.觀察著地上的污漬，哪怕是一丁點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。就這樣，把整個(gè)房間都擦了一遍，干凈之后，那桶水竟然倒了，現(xiàn)在變成了污水的水灑滿了整個(gè)房間，我想，這下慘了，這位少年一定放棄了吧。
但我想錯(cuò)了，這位少年并沒(méi)有放棄，而是重新開(kāi)始，因?yàn)樗酪痪湓挘阂床蛔觯隽司鸵欢ㄒ鐾辏∥冶凰倪@句話激動(dòng)不已，這少年真是有一顆純潔的心靈呀！
到了中午，這位少年去買(mǎi)了許多媽媽喜歡吃的菜，他也暗中放了許多有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的調(diào)料，這樣才能保證母親不會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，他先做了炒蛋，但是他卻隱蔽著不要被母親聞到有營(yíng)養(yǎng)的味道，他在里面放了其它的調(diào)料，以免味道傳到母親的房間，因?yàn)橄阄短瘫橇耍约喝淌苤兜溃步^不讓母親聞到這么刺鼻的味道。我被這句話引誘了，他那么高尚的品德，相信每個(gè)人都會(huì)深深地感動(dòng)的！
下午，這位少年陪在母親身旁，形影不離。在這個(gè)寂靜的下午，這位少年為他的媽媽做出了今天最后一件事——為母親唱了他最喜歡聽(tīng)得歌曲，雖然反復(fù)唱了許多遍，但是他一點(diǎn)都不厭倦。最后，他的母親露出了微笑，他覺(jué)得這是世界上最美的微笑！
微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像不是最美的。但是，只要我們深深地去感受它，去體會(huì)它，微笑將會(huì)變成世界上最美的笑容！
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