(精華)美麗的微笑作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的微笑作文 篇1
生活中，挫折如同前行路上的攔路石；如同航海中的風暴；如同無法掙脫的牢籠。可是，不失敗就沒有成功，可能你那偉大而又深沉的成功，是來自那微不足道的坦然。
偉大的愛迪生，為我們研究出了舉世聞名的電燈。可誰又知道他在這個過程中，經歷了多少次挫折，嘗到過多少次失敗，感到過多少次無助。但是，他沒有自暴自棄，而是坦然面對。近幾千次的實驗，他將每一次的失敗與挫折當成了寶貴的經驗，最后功夫不負有心人，成功發明了電燈。這不就是微笑與挫折的關系嗎？是的，有時你成功與否，可能真的看你是選擇放棄，還是選擇坦然接受，以微笑面對。
世界上第一位登上珠穆瑪朗峰的女性是潘多。在那雪山里，稀薄的'空氣，刺骨的狂風，冰雪如同野獸般啃食著她的身體。在那樣惡劣的環境下，我不相信她沒有遭受挫折，我不相信她沒有感到過絕望，更不相信她沒有放棄的念頭！可是，她最終沒有選擇向挫折低頭，而是用那如陽光般燦爛的微笑，向挫折展示她那堅強、不愿服輸的精神！是的，她成功了，戰勝了珠穆瑪朗峰，為世人展現了女性強大的力量！最頂峰的位置，不是人人都能到達的，但她卻做到了。
用微笑去面對挫折，即使失敗了，但成功還會遠嗎？我們要從愛迪生和潘多的事例中學到：去戰勝生活中那些看似難以逾越的困難，向生活展示出勇敢的一面。
美麗的微笑作文 篇2
“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來回答這個問題！”老師已經走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。
“就知道你回答不出來，一節課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學習態度怎么能行！”老師生氣地說道。
我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”
她轉過身去叫另一個同學來回答問題，那個同學非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的.笑！
“叮鈴鈴…”
啊！終于放學了，同學們都爭先恐后的離開了教室。到了校門口之后，我在書包里翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來熟悉的聲音。
我轉過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問我，流露出關切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應過來，一把雨傘就放在了我的手里。
“沒關系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
美麗的微笑作文 篇3
我們每天都在微笑著，可每個人微笑里都會透露出什么，比如：透露傷心的微笑、透露出喜悅的微笑……可我就見過一個最好看的微笑，那就是小學班主任的微笑。
我小學的班主任教了我們好幾年，我們都非常喜歡她，她上課時很嚴厲，下課了一折女同學就會問老師一些問題，跟老師聊天，老師就會露出開心的微笑，看起來很慈祥，所以我們經常下了課就找老師聊天。有一次我中午放學坐車回家，會經過我的小學，我就在那里下車，去往回家的.路，可我走著走著，看見了一個熟悉的身影向我這邊走來，到了跟前才發現是我的小學班主任，老師看到我便露出了微笑，我很驚訝居然看到了小學老師，便禮貌的說了一句：“老師好。”老師開心的對我說：“放學啦。”我說：“是啊。”便走了，近一看老師的皺紋又多了，憔悴了不少，我之前還聽到一些同學說老師要教一年級小同學三年的語文和數學，聽到教三年我就在想：老師教我們的時候就很辛苦了，還要教一年級小同學到三年級，到三年級老師又老了三歲，可在表面上看起來根本就不是老三歲，就像老十歲啊，真辛苦。可盡管如此，我們也不能阻止老師變老。讓老師不辛苦。每當老師沖我笑時，我都會想起小學時光，小學的時候是多么好啊，無憂無慮的。
每當老師沖我笑時，我都覺得這是最美麗的微笑，慈祥又溫柔。
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