【薦】動(dòng)作作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
母親的一天沒有休息。一清早，她為孩子準(zhǔn)備早餐，熱愛后幸福地看著孩子把它們吃得精光。接著洗衣服、拖地、做飯、燒菜。我似乎看清了母親通紅的手。原本光滑細(xì)嫩的'手裂開了一道道口子，可母親臉上燦爛的笑容從不消失。我感動(dòng)了，感動(dòng)?jì)寢専o私的付出。
哦，感動(dòng)還在親情里。
愛，無處不在，愛，讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇2
終于！終于！我們要去課外活動(dòng)了！雖然需要寫課外活動(dòng)體驗(yàn)報(bào)告，但是出去的玩的心把作業(yè)掩蓋住了。
同學(xué)們有拿著畫夾，有的拿著照相機(jī)，也有的拿著筆記本一路上我們像剛出殼的小鳥，嘰嘰喳喳個(gè)不停，在路上的時(shí)候，老師告訴我們說話要小點(diǎn)聲，老師尤其批評(píng)了那幾個(gè)搗蛋的男孩子。這時(shí)，我們的聲音雖然沒有停，但是小了很多。
到了公園，我們每個(gè)人，都激動(dòng)的不行，老師告訴我們活動(dòng)的區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)可以自由活動(dòng)，把今天所見所聞?dòng)涗浽谀X子里，本子上，作為作業(yè)的一部分。
有一群人在拿著照相機(jī)拍花朵，拍小草，拍樹木，也有一群人拿起鉛筆，坐在凳子上，畫個(gè)不停，還有一群人，拿著筆記本，不停地在寫東西就在這個(gè)時(shí)候，有一群老年人走到公園，他們好像是在排練什么節(jié)目，有拿著二胡，有拿著小號(hào)，走到了我們活動(dòng)的.區(qū)域。我們的目光便被吸引過去，本來在那里做著自己事情的人，都停下了手中的事情，向老年人們望去。不一會(huì)兒，老年人們就吹奏開美妙的音樂，有一個(gè)指揮站在最前面。
活動(dòng)結(jié)束了，但是每個(gè)人都不舍得離去。
動(dòng)作作文 篇3
或許，一個(gè)回眸的笑容曾讓你心動(dòng)過；或許，一枝艷麗的玫瑰曾讓你心動(dòng)過；或許，一段真摯的友情曾讓你刻骨銘心過。
田野間，香飄四野，金黃色的一片令人那么的陶醉。藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵的白云，與之相映襯成了一幅多彩多姿的畫卷。沿著鄉(xiāng)間小路，我徒步到爺爺奶奶住的.地方，因我好久沒有去探望他們了。一路上，有鳥兒伴我歌唱，蜜蜂給我獻(xiàn)舞。那么一會(huì)兒，我來到了爺爺奶奶的家門口。剛開始，我想敲門，可是里面的安靜令我驚異。往常我來的時(shí)候總有人在家，可今天顯然不同。于是，我推門進(jìn)去了。里面的一切使我熟悉而又陌生，是不是我好久沒來，一切都變樣了？一棵茂盛的大樹下，吊著一個(gè)精心制造的秋千，秋千的左旁有一張搖椅。樹上懸掛著許許多多的千紙鶴，那里面都裝載著數(shù)不清的愿望。
我走上前，慢慢地拿下一只千紙鶴，小心翼翼地拆開了它。“我的乖孫女，你好久沒來看我和你爺爺了，奶奶很想你呢，好想你來看望我們。”里面的內(nèi)容，使我震驚了，使我難過了。原來，我真的好久沒來看望爺爺奶奶了。
沿著院子的小路往里走，在樹陰底的凳子上，爺爺和奶奶并坐著，奶奶的頭靠在爺爺?shù)募缟希瑺敔數(shù)氖謸е棠痰纳碜樱崎e地坐在那，似乎把周圍的一切忘卻了，只剩下他倆。那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了，那瞬間的看見，我砰然心動(dòng)了。歲月的蒼桑已深刻地在奶奶的臉龐印下了烙印，可歲月的流逝，卻見證了爺爺奶奶久經(jīng)風(fēng)霜的愛情。那愛情，是永恒的，是浪漫的，是難能可貴的。
我往后退步了，不想打破那么一個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻。
那一刻，那美麗的愛情，使我砰然心動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇4
記得那是我第一次上幼兒園時(shí)，我很不情愿，一到幼兒園門口就哇哇大哭起來。本以為爸爸媽媽看見了會(huì)因此心軟領(lǐng)我回家，沒想到，爸爸媽媽只是不在意的擺擺手，毫不動(dòng)搖，還非要把我往幼兒園里推。我以為爸爸媽媽是不愛我了，就真的哭了起來，而且哭的更厲害了，心里感到非常的生氣，頭也不回的一口氣沖進(jìn)了幼兒園里。在幼兒園里艱難的上了一天的課后，我回到了家，在家里我還想著上午的事，我真是越想越生氣，只能在心里為自己打抱不平。
第二天我又被送到了幼兒園，我抬頭看爸爸媽媽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們只是盯著馬路在看，好像真的不是很在意我。在我上到樓梯后不經(jīng)意的回頭望了一眼，頓時(shí)有一股暖流從我身上流過，鉆進(jìn)我的皮膚，直達(dá)我的心里。我看到了爸爸媽媽站在拐角的地方，回著頭，眼睛一直盯在我的身上。我感動(dòng)極了，鼻子癢癢的，眼淚不由自主的流了出來，正是他們這樣一個(gè)回頭看著我的動(dòng)作，從他們的.眼神里讓我深深感到了濃濃的父愛和母愛。
這一個(gè)不經(jīng)意間的小小的，不起眼的動(dòng)作，讓我從那時(shí)起一直感動(dòng)至今，這是一個(gè)充滿愛表達(dá)愛的動(dòng)作，它讓我明白了爸爸媽媽一直是愛我的，那個(gè)在拐角處，兩個(gè)人同時(shí)回頭看著我的動(dòng)作，一直深深地印在我的腦海中。
動(dòng)作作文 篇5
赤日炎炎的夏日里，同學(xué)們?cè)跁暚槵槨h(huán)境優(yōu)雅的課堂里奮發(fā)向上的讀書。
平時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的李老師，今天終于能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈、爭先恐后地跑到寬闊的操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。
只見晴空萬里，藍(lán)藍(lán)的天上有幾多白云，好像孩子們一張張純真的.笑臉。我們?cè)跂|墻邊做“丟手絹”的游戲。大家手拉著手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像活潑可愛的小雞一樣蹲在地上。
“丟手絹，丟手絹……”我們開心地唱起來。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學(xué)，他一面走一面唱，有時(shí)還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)丟手絹的假動(dòng)作，讓別人撲個(gè)空，引得大伙兒發(fā)笑。正在大家哄笑的時(shí)候，王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背后，他還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊輕手輕腳地走，一邊得意洋洋地唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快的追上去。他發(fā)現(xiàn)我追上來了，大家歡天喜地地為我喝彩，還高喊著要罰他學(xué)雞叫……
王一森認(rèn)輸了，他按規(guī)定站在圓圈中間學(xué)了三聲雞叫，同學(xué)們聽了，高興得蹦蹦跳跳，大家都玩的開心極了！
這件事過去很久啦！我多么希望現(xiàn)在的課余生活還能有這樣有趣的活動(dòng)和無憂無慮的玩耍，那是我們快樂的天堂！
動(dòng)作作文 篇6
窗外，陽光明媚，一只鳥媽媽在教一只小鳥飛翔，看著它們一前一后的身影，我的心里涌出一股暖流。
那天下午，我正在教室專心致志地聽課。“轟隆隆---”外面電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我一看，也沒心思聽課了。完了，今早上也不知道有雨，沒帶傘，媽媽生病去了醫(yī)院，爸爸在外地出差，這可怎么辦呢！
下課了，我一個(gè)人迷茫地坐在教室里，手足無措。突然，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影越走越近，我一看，呀！是媽媽，我趕忙撲入媽媽的.懷抱里。媽媽摟著我笑了笑：“快走吧，要不就回不去了。”雨“嘩嘩啦啦”下著，我也顧不上多問，就和媽媽一起走入了這白茫茫的世界，豆大的雨點(diǎn)打在路旁商店的玻璃上，“叮叮咚咚”地奏響了一首交響樂。
一路上，雨越來越大，風(fēng)也不住地?fù)v亂。我越走越慢，媽媽望著我，好像明白了什么：“走不動(dòng)了吧，來，我背著你吧！”我聽后，堅(jiān)決反對(duì)：“不行，你還生著病呢？我自己可以走。”媽媽二話不說，背起我就走，我執(zhí)拗不過媽媽，只好老老實(shí)實(shí)趴在媽媽背上。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服不知什么時(shí)候淋濕了，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)傘是向我這邊傾斜的，我往前輕輕推了推。媽媽卻又往后移了移。回到家，我看見媽媽一半的衣服都濕了。我的眼睛立刻蒙上了一層霧水。
屋外，依舊下著大雨，屋檐下一只灰色的大鳥伸長了翅膀，一只小鳥正蜷縮著身子，依偎在它的懷里。
動(dòng)作作文 篇7
我們共同期盼的，屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，終于來到了。今天上午剛下了第一節(jié)課，我和同學(xué)們一起，興高采烈地跟著邵老師去游園。
各式各樣的活動(dòng)項(xiàng)目可真不少，有釣易拉罐、夾玻璃球、搶椅子、套圈......其中，讓我印象最深的，要數(shù)釣易拉罐了。比賽要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰釣的最多，誰就是第一名。老師很快給我們分好了小組，我們這一組共有六位參賽選手。“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，大家緊張地忙活起來。剛開始，我有些著急了，雖說第一個(gè)甩下竿，卻是空手而歸。第二次，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，等繩子自由旋轉(zhuǎn)的`時(shí)候，趕緊往里放。果然，調(diào)皮地釣鉤聽話地進(jìn)去了。就這樣，我毫不費(fèi)力地釣起了第一個(gè)易拉罐，我心里別提有多高興了！我乘勝追擊，一連釣上來三個(gè)易拉罐，同時(shí)為自己贏得三個(gè)筆記本。
接著，我又玩了“海底撈月”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不慌不忙地夾住乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地往外夾。一會(huì)兒工夫，我就夾出了三個(gè)乒乓球。看看其他同學(xué)，也都是“碩果累累”。
我還和同學(xué)們一起參加了打保齡球、夾玻璃球等活動(dòng)。豐富多彩的游園活動(dòng)，不但讓我們“滿載而歸”，而且給我們帶來了無限的歡樂！
動(dòng)作作文 篇8
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
她是一個(gè)平凡的老師，但她有著和別的老師不一樣的地方。
我們班并不是所謂的重點(diǎn)班，所以我們的成績也是一般般，但她并沒有因?yàn)檫@個(gè)而不重視我們班，反而她對(duì)我們班更關(guān)注。記得有好幾次考試我們班的成績不太理想，雖然不是什么大型考試，但她還是很在意，當(dāng)我看到她坐在辦公室看著成績單時(shí)，她的眼角濕潤了，看到這里我的內(nèi)心顫動(dòng)了一下，她好像在為自己的能力而感到懷疑。第二天，她再次來上課的'時(shí)候她并沒有埋怨批評(píng)我們，而是激勵(lì)我們，她還對(duì)自己的要求更高了，她更努力了。
雖然她沒有做一些重大的事件，但她把自己的職業(yè)做好，甚至更好。她這種行為不也是感動(dòng)嗎。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭燕。
動(dòng)作作文 篇9
在每個(gè)人的小學(xué)生涯中，想必一定會(huì)經(jīng)歷許許多多令人感動(dòng)的故事吧！每當(dāng)我回想起那件一直埋藏在心底，始終感動(dòng)著我的故事，我就不禁想念起楊老師來。
那一天，是期末考試的日子，考完2門課，11：45就早早放學(xué)了。我整理完書包，隨著擁擠的人流來到了學(xué)校門口，在人堆里尋找著爺爺熟悉的身影。可惜，一無所獲。也罷，定是爺爺還沒到，再等等吧。于是我就站在學(xué)校門口等待著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
時(shí)間一分一秒地過去了，爺爺?shù)纳碛斑t遲沒有出現(xiàn)在我的眼前，我不禁心急如焚。
這時(shí)候，我用余光看見從校門口開始走出了一位位教師，我心想，“完了，老師們都下班了，爺爺還沒來接我，怎么辦呢？”我更加焦急起來。這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影，啊！是班主任楊老師！我遇到大救星了！我連忙紅著眼睛跑過去，楊老師看見我這幅樣子，驚訝極了，連忙問我怎么了，我支支吾吾地告訴她：“我、我爺爺還、還沒來接我……”楊老師一聽，連忙安慰我，笑著說，“不要緊，有我呢！”接著，她微笑著問我：“妮妮，你肚子餓嗎？”我不知道該怎么回答，愣住了。沒等我回答，楊老師一把拉住我的手，說：“走，咱們?nèi)コ圆孙埌桑 蔽矣行┎缓靡馑迹p腳卻不由自主地跟著她一起走向飯店。走進(jìn)飯店，楊老師給我安排了一個(gè)座位，隨后買來了菜飯，楊老師溫柔地對(duì)著我說：“妮妮，多吃點(diǎn)，多吃了成績才會(huì)更好喲！”我看著面前令人垂涎三尺的.菜飯，捧起飯碗狼吞虎咽地吃了起來。
吃飯的時(shí)候，楊老師打電話給了我爺爺。當(dāng)我快吃完的時(shí)候，爺爺也正好來了。原來，他搞錯(cuò)了時(shí)間，以為是12：45來接我呢。爺爺連聲道謝，趕緊把飯錢遞給楊老師，可楊老師卻堅(jiān)決不肯接受，說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”我和爺爺都非常感動(dòng)。
楊老師，您真是位好老師，您令我感動(dòng)，您令我終生難忘！
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