學(xué)會(huì)生存作文（優(yōu)選8篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文8篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
學(xué)會(huì)生存，有自我保護(hù)的能力，對(duì)每個(gè)人都很重要，我有一個(gè)聰明的打壞人的'經(jīng)驗(yàn)。
在一個(gè)對(duì)于星期五我們下午，我為了自己快點(diǎn)回家通過(guò)做作業(yè)，便走了一條小路。在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然開(kāi)始冒出這樣一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。
在分差路口，突然，兩個(gè)過(guò)程中學(xué)生從兩個(gè)主要路口之間冒出來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，左右?jiàn)A攻，我心里開(kāi)始大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)教學(xué)中學(xué)生，一個(gè)自己胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一方面?zhèn)�人則像是剛出獄的人我們似的，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)通過(guò)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆。”接他對(duì)我說(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)。”正好我有5塊錢(qián)可以放在兜里，那個(gè)是媽媽工作給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們。我對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)當(dāng)時(shí)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我進(jìn)行搜身。”我一聽(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸就是有錢(qián)，我家孩子就在學(xué)校附近，要不，我叫我學(xué)習(xí)爸爸這樣下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們能夠一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。
通過(guò)這一點(diǎn)，我明白了： 事情一定要認(rèn)真細(xì)心，不能粗心大意，驚慌失措。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？
就說(shuō)5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴(lài)以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的啊！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見(jiàn)，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。
但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的_汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失，他們也因此喪失創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的`折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱(chēng)其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱(chēng)為杞人憂(yōu)天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
人生的道路上難免會(huì)遇到你許多意料之外的事情，比如:地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過(guò)，如果你能在災(zāi)難中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存能力，你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難！
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)老人已經(jīng)當(dāng)外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因?yàn)樗膲牧?xí)慣影響了她的一生——她喜歡賭博，還吸毒。正因?yàn)檫@樣，她把自己的財(cái)產(chǎn)全花完了。無(wú)奈之下，身為外婆的.她做出了一個(gè)殘忍的決定——綁架自己的親外孫！要自己的女兒和女婿交出三十萬(wàn)來(lái)交換他們的兒子，否則，就要毒死外孫。當(dāng)女兒和女婿知道后，沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻報(bào)了警，并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子，而綁架自己親外孫的“狼外婆”，當(dāng)然也逃不了法律的制裁。
試想一下，如果報(bào)道中的女兒和女婿不報(bào)警的話(huà)，就會(huì)讓匪徒逍遙法外，哪怕他是自己最親的親人！我覺(jué)得報(bào)道中的女兒和女婿做得對(duì)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫，想盡辦法就自己的兒子，這難道不是他們所擁有的生存能力本領(lǐng)嗎？
還有一個(gè)關(guān)于生存能力的故事：我正在洗著澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花的，待我定住神時(shí)，發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一股難聞的氣味，哦，這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)窗子，，用最快的速度穿好衣服，離開(kāi)浴室。不久，浴室里的煤氣味消失了，再也沒(méi)有難聞的氣味了。我想，如果我沒(méi)有做好這些應(yīng)急的措施，我一定會(huì)在浴室中昏倒過(guò)去。所以，學(xué)會(huì)生存能力多么重要呀！
“生存能力”，這兩個(gè)普普通通的字眼，卻要我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，所以，我們不但要記住它，還要學(xué)會(huì)如何生存能力！
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本《狼圖騰》。
花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間讀完了，真的很不錯(cuò)。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動(dòng)人，令我我感觸甚深。
各種生物都無(wú)法擺脫被吃的命運(yùn)，身處草原，就會(huì)置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己，造就更好的品質(zhì)。“不是你死，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。
為什么？為什么幾千年過(guò)去了，草原狼頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，靠的.就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。我也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。
現(xiàn)代的社會(huì)既是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)也是合作社會(huì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)。單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神，要充分的信任自己的伙伴。各執(zhí)其職又要互相幫助，要共同進(jìn)步，共同生存與競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)是平等，我們的競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機(jī)會(huì)只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿(mǎn)腔自信而又不自傲，熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志，才可以生存下來(lái)。這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結(jié)局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠(yuǎn)去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會(huì)是草原的話(huà)，那我們也要如同狼一樣的去面對(duì)生活，面對(duì)所有困難，面對(duì)生活遇到的一切事情。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
遇到困難與挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不妨像魯濱孫一樣，從另一方面思考，感悟挫折，會(huì)給人生帶來(lái)更多的價(jià)值。
題記
一個(gè)英國(guó)人，由于航海冒險(xiǎn)遭遇船翻，獨(dú)自一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年。
他從開(kāi)始的一無(wú)所有，到后來(lái)，他吃到了自己種的糧食，有了成群的山羊，曬了許多的葡萄干直到28年后，他被遭遇叛亂的船長(zhǎng)帶回了英國(guó)，他就是出自英國(guó)小說(shuō)之父：丹尼爾笛福筆下的魯濱孫。
看過(guò)許許多多的書(shū)，唯有這個(gè)長(zhǎng)著大胡子類(lèi)似于野人的魯濱孫在我的記憶里留下了深刻的印象。
他遇到挫折時(shí)，勇敢無(wú)畏的精神令我佩服他沒(méi)有食物，但他并不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經(jīng)過(guò)辛苦的打獵，如今畜養(yǎng)了成群的山羊
他遇到挫折時(shí)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的精神令我佩服他遇到了野人，但他并不害怕，他還救下了野人，并取名星期五，他教星期五說(shuō)話(huà)
他遇到挫折時(shí)，樂(lè)觀向上的態(tài)度令我佩服他并不把這種生活看作是等待死的過(guò)程，而把它當(dāng)作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫(xiě)在一起，尋找值得感謝的東西
魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干、勇敢無(wú)畏值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，最值得我們學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是他處在困境時(shí)，樂(lè)觀向上，對(duì)生活積極的.態(tài)度。如果不是當(dāng)初的樂(lè)觀，如果不是當(dāng)初的堅(jiān)持。魯濱孫能回到英國(guó)嗎？不，不能。這是一種必然的結(jié)果！
如今，越來(lái)越多的人在面臨挫折與困難時(shí)，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的是一種無(wú)形的成長(zhǎng)，困難帶給人的是一種無(wú)形的成熟。雖看似小，卻價(jià)值連城。別為了我們一時(shí)的輕松和快樂(lè)，而失去了人生最閃亮的光彩！
珍惜挫折，把挫折看作是一種成長(zhǎng)，看作是一種無(wú)形的力量；感悟挫折，體會(huì)挫折帶給人生的價(jià)值，體會(huì)挫折在無(wú)形中給人生添上的絢麗色彩！
挫折和磨難，只不過(guò)是人生坎坷道路上的一個(gè)個(gè)小插曲，一個(gè)個(gè)絆腳石，只要跨過(guò)去，你就贏得了這個(gè)世界給你無(wú)形的喝彩！
珍惜挫折，感悟挫折。學(xué)會(huì)了正確的對(duì)待挫折，其實(shí)就學(xué)會(huì)了生存！
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都非常重要，我就有一次巧斗壞人的'經(jīng)歷。
在一個(gè)星期五下午，我為了快點(diǎn)回家做作業(yè)，便走了小路； 在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。
在分差路口，突然，兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，左右?jiàn)A攻。我心里大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一個(gè)人則像是剛出獄的人似的，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆。”接他對(duì)我說(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)。”正好我有5塊錢(qián)放在兜里，那個(gè)是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們；我對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我搜身。”我一聽(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸有錢(qián)，我家就在附近，要不，我叫我爸爸下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。
通過(guò)這件事，我明白了：遇事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意，慌里慌張。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后肖某高高興興地往家里走去。當(dāng)她走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的面前。“嗯，放學(xué)了。”她隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。她靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”她心里一下子緊張起來(lái)：怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”她急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”陌生人拉著她的手說(shuō)道。她慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。”“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的'，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著陌生人那自以為是的樣子，她不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著她的手也突然松開(kāi)了。她對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，不隨便與陌生人搭話(huà)；當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
3學(xué)會(huì)生存
春夏秋冬，是屬于人的四季；歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了在生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新一代長(zhǎng)征路上的生存，學(xué)會(huì)生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無(wú)目標(biāo)的被線(xiàn)牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿(mǎn)懷希望追求不斷的完美；要想生存就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。
記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時(shí)有事，說(shuō)晚一會(huì)兒來(lái)接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。
就是這樣，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)是不會(huì)有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，調(diào)頭跟著我，我通過(guò)僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見(jiàn)了他的影子，心想可別有什么差錯(cuò)，正犯著嘀咕，突然那男子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪？想上你家喝口水，你給我?guī)贰！蔽已杆俚幕叵肓艘幌拢_認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開(kāi)始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說(shuō)：“那你跟我走吧。”那男子以為將要得逞，便松懈起來(lái)，剛走到居民樓，就看見(jiàn)有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?dāng)我想對(duì)男子進(jìn)行下一步周旋時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
經(jīng)過(guò)這件事以后對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話(huà)。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)，相信如果我們掌握了這些基本常識(shí)，就不會(huì)讓歹徒輕易得手了。
無(wú)論何時(shí)何地，我們都要牢牢記住：上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
春夏之際，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)一叢叢樹(shù)葉投射到小河里，反射出粼粼波光，河水在陽(yáng)光的照耀下微微顫抖著。
我們一行人結(jié)伴來(lái)到河邊。
“撲通、撲通”，隨著幾聲清脆悅耳的聲響，伴著沙沙的微風(fēng)，我們六個(gè)人陸續(xù)跳進(jìn)了河里。耶，太爽了，終于可以游泳了，好棒！我雙手飛快地在河水里滑動(dòng)著，盡情地感受著河水的涼爽和舒適，快樂(lè)極了！
我游得正起勁兒，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣含糊的，時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音：“救……救……啊，救……命……”
我往那邊看去，只見(jiàn)一個(gè)伙伴溺水了。她脖子以下都被和河水淹沒(méi)了，洶涌的河水肆無(wú)忌憚地?fù)]舞著它的爪牙，企圖將她吞沒(méi)。她正揮動(dòng)著雙手，盡力往上伸，拼命想要游出來(lái)。可是合適就像是魔鬼似的想要吞噬一切，水面忽高忽低，一會(huì)就將她的頭淹沒(méi)了。我看到這一切，準(zhǔn)備快速向那邊游。
有人大喊：“快，快快，救命啊，有人溺水了！”
之間人群中有兩人迅速游往溺水地點(diǎn)，她們各伸出一只手拉住溺水者，另一只手用力向前劃著水，我見(jiàn)她們已救下我的伙伴，便馬上朝岸邊游去。
不一會(huì)，大家都上了岸，兩個(gè)救我小伙伴的人來(lái)不及喘息，就立馬找了一塊寬闊平坦的空地。一個(gè)心急的小伙伴用力怕打著溺水伙伴的臉，嘴里大喊：“醒醒啊！”其中一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的伙伴自告奮勇，她托起臉色蒼白，嘴唇發(fā)麻，全身僵硬的溺水小伙伴。自己?jiǎn)蜗ス虻兀屇缢吲吭谒硪粭l腿上，一只手用力拍打這個(gè)溺水小伙伴的后背，直到溺水伙伴嘴里吐出一大口臟水。接著，又讓溺水的`伙伴躺在平坦的地上，雙手交叉，用力按壓她的胸部，可是，這個(gè)溺水的小伙伴竟然沒(méi)有一絲動(dòng)靜！
“哎呀，怎么還沒(méi)有醒啊！”心急的同學(xué)開(kāi)始擔(dān)心了，趕緊拿起手機(jī)撥打120急救電話(huà)，等待專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的救助。
“不能就這么干等啊！”那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的小伙伴一邊自言自語(yǔ)，一邊挽起了自己的袖子。接著，她一只手捏住溺水伙伴的鼻子，另一只手抓住她的下巴，用力將溺水伙伴的嘴巴張到最大，再深吸一口氣，將氣吹入溺水同學(xué)的嘴里。就這樣，不知重復(fù)了多少遍……
“咳咳咳——”溺水伙伴用力咳了幾下，把淤積的河水吐了出來(lái)，她身體一曲，一弓，慢慢從地上起來(lái)了！
“總算是醒過(guò)來(lái)了！”大家都長(zhǎng)吁了一口氣。
周?chē)懫鹆隧懥恋恼坡暎覀円残α耍?yáng)光打在大家的臉上，將汗水照得晶瑩剔透……
你也因?yàn)閯偛盼业拿枋觯嬲媲星械貫槲覀兡罅艘话押拱桑挥镁o張，這只是我們的一次模擬演練！
對(duì)呀，生命只有一次，一旦發(fā)生了什么意外的事，可能就會(huì)對(duì)我們的生命造成巨大的影響。所以，我們要保護(hù)好自己，盡量避免這些壞事的發(fā)生，當(dāng)然，學(xué)會(huì)一些急救方法，在關(guān)鍵時(shí)刻救人救己也是非常必要的！
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