(必備)蝴蝶的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶，當它翩遷飛舞在花間時，你可曾想到它生命是何其脆弱；人類，愛慕于蝴蝶的美麗，卻毫不憐惜它的生命，為了滿足自己的欲望，將罪惡的雙手伸向弱小的身軀，扼殺了一個可憐的生靈……
一只潔白的蝴蝶到處跌跌撞撞，它顯然受傷了，但不停拍打著翅膀欲重飛藍天，好不容易飛起來，畫了一個傷感的弧線，又摔了下來，它又掙扎著飛起，撲打著受了傷的翅膀悲哀地落在一個女孩手中，她帶著它奔跑，它以為自己又要飛起，可它的悲劇命運從此刻開始，撕心的疼痛也許很快與它親密接觸，它絲毫不知，可憐的小生命。繼續拍打那對潔白的翅膀。忽然，在少年們的驚呼中，蝴蝶被高高拋起，它的翅膀已有損傷，根本無法承受如此高的飛行，它輕盈的飛起，又沉重地落在沙堆里，像一片花瓣飄落，但我似乎聽到它落地的慘叫和掙扎而起的呻吟。又有個女孩將它捉起來，一遍遍地拋起，又一遍遍地去捉，不久蝴蝶的雙翅已變成半透明狀，辛苦采來的花粉也許已飛向藍天，承繼蝴蝶飛翔的夢想，也許散落在灰塵中，也當祭奠它隨風飄逝的脆弱生命。但蝴蝶沒有死，雖然沒有了花粉的裝飾，也沒了完好的翅膀，但它仍在用力爬向遠方，離開這一群讓它痛不欲生的少年和一雙雙罪惡的雙手……
然而，它沒有這樣的力量，它又被抓回來，更大的悲劇上演了。他們用一撮土掩蓋了她的軀體，一旁偷笑的同學似取得了巨大的勝利，但貪心永遠無法滿足，他們用一根木棍朝那撮土叉去，在插下那一刻，我內心受到極大震蕩，但我的顧慮并沒有讓我推開他們，阻止這瘋狂的行為。他們又挖開那撮土，我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死掙扎。他們冷笑了一下，又埋上了，還踩了幾腳，我不忍心了，跑過去挖開，蝴蝶還活著。它永遠是沉默的，就連生死邊緣的掙扎也是無聲的，它好可憐，遭到蹂躪卻永遠無法痛斥這殘忍的行為，只有用幼小的身軀默默承受。我知道這個幼小的'生命必死無疑，在默默的轉身后，我的余光看到了他們又將蝴蝶埋了起來，提前結束了這殘破的生命，到頭來，終沒有給它一絲絲溫情……
我嘆惋這幼小的生命，為它不公的命運憤慨，可悲劇已發生，只留下蝴蝶冰冷的軀體和那一聲聲冷酷的笑聲。空氣中彌漫著淡淡的憂傷，為蝴蝶的離開，為少年的無知和愚昧……
飛吧，蝴蝶的靈魂，去尋找夢中的天堂……
蝴蝶的作文 篇2
今天上課外活動的時候，突然徐昊澤跑過來跟我說：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時不小心打傷了。”
我趕快跑過去一看，果然有一只小蝴蝶一動不動地趴在地上。有一個小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個小朋友趕緊阻止他說：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應該傷害它。”我覺得他說得很對。最后，受傷的.小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。
蝴蝶的作文 篇3
“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個月后德克薩斯州的一場龍卷風。”
這句初聽上去天方夜談的話來自美國氣象學家愛德華·羅倫茲1963年的一篇提交紐約科學院的論文。現在，很多人可以用各種版本來詮釋自己的理解，無非是“事物發展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。”
20xx年，埃里克·布雷斯的大片，同名電影《蝴蝶效應》真正地把這句話用強烈的視覺與思想沖擊帶入了人們的心中。神奇而詭異的劇情，驚悚而感傷的氣氛，以及它讓所有人沉默的命運起伏。這一切，讓我們不得不重新審視下45年前的那句名言，重新審視下自己的人生。它踩中了心中最柔軟的那個角落，踩中了所有人，都想回到過去，改變歷史，讓一切變好的愿望。
主演埃文和他的“神經病”父親一樣，患有間歇性失憶癥。他所有的瘋狂行徑，都會被自己轉身的瞬間遺忘。看心理醫生的時候，醫生提供了一種方法給埃文的母親來幫助埃文的記憶治療，就是讓他寫日記。于是，這篇記載了埃文童年的`日記，成了所有悲劇最后的希望，也成了全片最讓人牽心的線索。
宿命的蝴蝶第一次振翅是在埃文7歲時候的一個周末。那天，對幼女有特別的“性趣”愛好的大人喬治在地下室里，強迫自己的女兒凱麗，自己的兒子湯米，還有前來玩耍的埃文拍攝了一場幼兒版“限制級片”。這些只有7歲的孩子們，從此在心中埋下了罪惡的種子，承擔起原不屬于自己的傷痛。尤其是湯米的性格極其扭曲。風暴來襲，被惡整的蘭尼瘋了，凱麗失去了愛情而自殺，湯米開始向埃文索命。所有的一切，都來源于多年前的那只蝴蝶。
萬念具灰的埃文發現了自己曾經的日記，在他翻看的同時，時間剎那間回流——他回到了日記記載的時空。他改變了宿命蝴蝶的振翅方式，微小的差別改變了一切，卻還是逃脫不了另一個悲劇。于是埃文一次又一次地通過日記來改變過去，一次一次地被時間遺棄。逃不出的，是永恒的悲傷。小小的蝴蝶，讓他體驗了幾世不同的命運。
埃文最后一次使用日記后，回到一切最初的起點。他拒絕了小凱麗的第一次問好，命運的齒輪徹底顛覆——他根本不認識凱麗一家人，從此他們的命運再也不會彼此糾纏。片子的最后，在車水馬龍的大街上，埃文與凱麗擦肩而過。兩個人都不約而同地停下了腳步，卻在不同的時間回頭，從此終生錯過。知情的埃文沒有追上凱麗，而是放走了這個他愛了幾生幾世——真正的幾生幾世的女孩。人生一次次的因為一件小事改變，發生巨大的天翻地覆。每一次重來，埃文都都精心設計，但是都因為另外一個小事的突然出現而變得完全脫軌，向瘋狂的方向去發展。他憂傷而釋然的表情定格在了電影的尾聲。
這真的是一部讓人感慨萬分的影片。我們以觀眾的身份坐在臺下，看屏幕上那些人命運一次一次的在眼前飄逝。看著他們的天真，淳樸，善良，扭曲，邪惡，倔強，軟弱，幸福，悲愴，決絕和擁有，似乎就看到了自己的世界。我們在這個世界上穿行，林林總總的一切，過去的永遠過去了，未來還不明了。我們都是宿命的蝴蝶，每一次振翅都帶來了一場風暴，卻又無時不刻被別人的風暴席卷。
想起麥卡·格魯勃對電影《蝴蝶效應》的評價。他說：“我們每個人，無論是有意還是無意，都會幻想自己能夠改變過去好使目前的狀態更好些，或者希望過另一種生活、成為另一個人。這部電影反映的就是這種想法，以及假如我們真這樣做的結果。”
看著希望和絕望在太陽下彼此撕殺，我想，我們所要做的，不僅是謹慎地走好眼前的每一步，更要用心警覺前路的深淵。我們應用自己的努力去讓自己的世界更加美好，而不是妄想成為另一個看似幸福的人。正如命運掌握在自己手中一樣，我們才是所有的希望。
蝴蝶的作文 篇4
快樂是人類長壽的秘訣，快樂是最好的情感，快樂是人生旅途的最佳伴侶……我們怎樣才能得到快樂對自己的美好呢？
有一個小姑娘，她含著微笑站在陽光明媚的陽臺上。在她的身邊，有一大群五彩繽紛的蝴蝶，她們宛如一位位善良的仙子，搖曳著自己的翅膀，快樂地向小女孩招手呢！小女孩手持一根木棍，一根亮麗的紅絲線在棍子上盡情地搖曳。他悄悄問專心致志的她，她默默地笑了笑，說：“我在釣蝴蝶。”他此時詫異極了：小女孩的線上并沒有鉤子呀！沒有鉤子她怎么釣蝴蝶呢？于是，又像小鳥似的在她的耳邊輕悄悄地尋問：“沒有鉤，怎么釣蝴蝶呢？”“我在享受蝴蝶的快樂。”他猛然醒悟，不禁對這個“快樂”的小女孩產生了由衷的敬佩。
有一位父親，他愛好釣魚。有一次，他一大早就享受著晨光的撫摸去釣魚了。回到家里時，只見他簍子里空空如也，可他依舊像大豐收似的滿心歡喜。他說出了一句耐人尋味的話：“魚不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上了一天的快樂！”
是呀！就像釣蝴蝶的小女孩和沒釣到魚的父親一樣，快樂并不一定都是物質金錢上的滿足，而絕大多數都是內心精神上的滿足。一個人，縱使他成為了全球第一富豪，金錢也買不來他的生命、知識、健康和快樂。
快樂是健康的心情。健康的'人一定都是快樂的。快樂的心情會使我們對美好的事物產生熱愛和向往。快樂還是一種高尚的美德。文中的父親他沒有因為今天辛苦操勞了一整天卻一條魚的影子也沒有瞧見而感到憤怒和傷心，他巧妙地把這件氣憤的事變成了一件值得快樂的事情：我釣上了一天的快樂。由此可見，真正的快樂要有一顆樂觀向上的心和高尚的美德。
我們怎樣才能像釣蝴蝶的小女孩那樣，感受到快樂的無處不在呢？首先要有美好的回憶，還要有一顆樂觀向上的心，最后還要有尋求快樂的欲望和勇氣。
懂得如何享受快樂，就是懂得如何享受人生。
蝴蝶的作文 篇5
汶川美麗的山水把她滋潤的如同白雪公主一樣可愛。課堂上，老師經常看到她舉著紅活圓實的小手對老師的提問躍躍欲試；課間，她和伙伴們一起在草坪上追趕著美麗的蝴蝶。蝴蝶故意在她的頭頂上輕輕地扇著翅膀，時高時低地盤旋著。她跳起來，想伸手夠一下蝴蝶，一不小心摔倒了，卻把自己逗笑了。春風急忙趕過來熱鬧，帶著她銀鈴般的笑聲去追趕飛高的蝴蝶。
她是一個頑皮的.女孩。寒假的冬天，爺爺在火盆邊烤火取暖，不知不覺低頭地睡著了。她會用兩個手指按住自己的小嘴唇，暗示鄰居的小伙伴不要泄露秘密，躡手躡腳地揣著一個小雪團，把一兩滴雪水滴在爺爺后頸脖里。驚醒的爺爺氣得高高舉起拐杖，可氣得發抖的拐杖落在她的屁股上，卻打出了她的笑聲，弄得爺爺的板臉也換成了笑臉，逗得小伙伴們也笑得肚子直疼。
她是一個善良的女孩。暑假的夏天，外婆生病了。她就把自己省下的零用錢拿來買蘋果。于是，山城古老的石巷里，就有一個小女孩撐著紅紅的小傘，提著一小籃紅紅的蘋果，踏著輕盈的向小巷深處外婆家走去。
可是，當20xx年5月12日下午兩點到來時，我們再也看不到這個美麗的小姑娘了。老師再也看不到她課堂上高高舉起的小手，爺爺再也享受不到她小手揉成的雪團滴水的快樂，外婆再也嘗不到她送來的蘋果，外出打工回來的爸爸媽媽，再也看不到鄉間小路上她像小燕子一樣迎接他們的身影。只有一只曾經在她頭頂上盤旋的蝴蝶，在埋著她和老師和同學的廢墟上依依不舍地飛著，輕輕扇動的翅膀依舊那么美麗。
蝴蝶的作文 篇6
有花兒伴著蝴蝶，孤雁可以雙飛。
每每聽到周傳雄唱到這句時，心里總感覺像被什么東西狠狠震了一下似的。好痛，好柔軟。
仿佛是前世今生。仿佛在一個遙遠的夢境里。
有這樣美麗的場景。
只是美麗的十里桃林里，沒有了男主角，多了些傷感。
空落落的間隔，落花紛紛揚揚地飄落。有一種恍若隔世的感覺。
我就站在桃林中央，像一個活了千年的老婆婆，站在高處，俯瞰著這個世界。
同時，享受著自己身上一直未減的.千年的孤獨。
白色的衣袍隨風擺動，像是在前生，像是伴著那曲青花懸想的舞步，像是忘記了什么。
可又不是徹底忘記，又隱隱約約記得寫什么。
蝴蝶的作文 篇7
今天下午，我和姐姐在外婆家抓蝴蝶。那邊蝴蝶可多了！
如果全停在一根桿子上，那么它們就像許多小木耳啦！我好幾次險些抓到了蝴蝶，可它們靈敏極了！姐姐也和我一樣，就是抓不到！后來，我發現了蝴蝶在空中跳舞時很難捕，要用飛快的`速度撲向蝴蝶，品嘗美食時的蝴蝶最好捕。我把這個消息告訴了姐姐，姐姐上樓拿了個塑料袋下來，一下就捉住了。我之后也抓到了一只，啪，就抓住了，抓蝴蝶，94腫么簡單！
蝴蝶的作文 篇8
在重慶歡樂谷有一個叫“飛影蝴蝶”的游戲項目，它的樣子像一把大雨傘，在“雨傘”四周掛著15個座椅。“飛影蝴蝶”遠看像一座童話里的公主屋，近看則像一個超大號兒的鈴鐺。
之所以叫″飛影蝴蝶”，是因為當游客們坐在“雨傘"的座位上旋轉起來的時候，人仿佛變成一只只蝴蝶繞著大傘翩翩飛舞。坐在半空中往下看，那景象著實迷人。
“飛影蝴蝶”不僅好看，其實它還是一個名不虛傳的刺激項目，它飛起來的'速度達到最快時會讓你頭暈眼花，如果有人在傘下以最快的速度和它比賽轉圈，此時的人就如同烏龜一樣慢，還沒跑到一圈，“飛影蝴蝶”早已如獵豹一般跑了十多圈了。此時，你總能聽到游客們大聲尖叫:“啊！“”我的媽呀！“”我被甩飛了。”怎么樣？想玩嗎？不過你的身高要到一米四噢！不然，這“長龍隊”你就要白排了。
“飛影蝴蝶”是重慶歡樂谷中漂亮與刺激兼而有之的項目之一，想玩就來重慶吧！
蝴蝶的作文 篇9
今天中午，我家院子里飛來一只花蝴蝶，在開滿紅花的花盆上空飛舞，它一會兒煽動著雙翅輕輕地上升，一會兒收攏著雙翅慢慢地下降，它的舞姿輕盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鮮花，就連扇幾下翅膀，飛到花上，它用前面的兩支腳扒開花朵，用后面的四支腳踩在花上，然后把嘴伸進花蕊里去吸取花蜜。記得一本書上說：“蝴蝶只有在吸取花蜜的時候，它的嘴才會伸直。我仔細觀察果然如此。
蝴蝶的胸部又大又結實。而腹部卻軟乎乎的，中間有一條黑色的線，兩旁都有一排斑點。
我正打算進屋制作蝴蝶標本，不料，它趁我換手時，呼地飛走了，在我的.手上留下了無數的黑粉，我抬頭一看蝴蝶，它又展開那美麗的翅膀，在開滿紅花的花盆上空翩翩起舞，好像在對我說：“再見”呢！
蝴蝶的作文 篇10
今天中午的時候，朱老師走進教室說，一會吃完飯參加碟藝課的小朋友到四樓辦公室領蝴蝶。我們都開心的驚叫起來。領蝴蝶？大家都很喜歡蝴蝶。可是有些蝴蝶的小主人沒有照顧好蝴蝶，不小心把蝴蝶給弄死了。好可惜啊，小蝴蝶就這樣失去了生命。
我領到的蝴蝶是棕色的，翅膀邊上是一圈一圈白色的花紋。我剛看到它的時候，它還是一只剛從繭里面出來的.小蝴蝶，翅膀都是濕的，沒有辦法飛。因為它的翅膀太重了，飛不起來。過了一會，它的翅膀展開了一點點。當然，也只是一點點。我把中午的午餐蘋果放了一點到它的塑料杯里。我看到小蝴蝶伸出卷卷的舌頭舔了一下，它慢慢的吸。小蝴蝶吃過的地方，就會變成黑色。我們覺得很惡心。可是大家卻不愿意離開，反而紛紛開始聞蘋果。有的說，蘋果發酸，有的說，蘋果發臭。直到老師把我們從講臺上趕下去。
回到座位以后，拿到蝴蝶的小朋友都很開心的看著自己手里的蝴蝶。我心里有點小遺憾：要是能把我的蘋果放上去就好了。
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