同桌的作文3篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……
她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。忘不了，那一天，天空是格外的藍(lán)，白云是格外的白，太陽(yáng)是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場(chǎng)，滑旱冰。
我們很快按規(guī)定的`時(shí)間，集中在了公園門(mén)外，手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。不一會(huì)兒，開(kāi)始滑旱冰了，只見(jiàn)王娜左一下，右一下，有時(shí)倒滑，有時(shí)蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜，也滑來(lái)滑去的，我也自在地滑著，那感覺(jué)真爽，似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子。
“唉呦”一聲慘叫，原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流。“你們有白手絹或白紗布嗎？”王雯麗問(wèn)。“沒(méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了，今天我圍了白紗巾，她們看見(jiàn)了……我便下意識(shí)地把我的白紗巾往衣服里面塞。“噢，對(duì)了”王雯麗一笑道，說(shuō)：我背包里有一條白圍巾，我去取來(lái)好了，你們?cè)谶@等一會(huì)，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身滑向旱冰場(chǎng)外……
不一會(huì)兒，她來(lái)了，手中的白圍巾隨著雙手?jǐn)[動(dòng)在空中舞著，陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來(lái)，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……哎，多好的人呀！在一旁的我，此時(shí)羞愧極了，臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)……
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí)，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)讓我歡喜讓我憂的同桌，他就是高澤楷。
有一次，我來(lái)到他身邊，他好像沒(méi)有看見(jiàn)我。于是，我就從后面拍了他一下。他故意看了下四周說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)拍我？”我趕緊悄悄地坐到座位上。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從他身邊過(guò)，就拉著他的衣服說(shuō)：“你拍我干啥？啊，說(shuō)話呀！”他話音剛落，這個(gè)同學(xué)說(shuō)了句“你莫名其妙”，就氣呼呼地走了。高澤楷轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我在他旁邊，問(wèn)：“你啥時(shí)候來(lái)的呀？”我“撲哧”一笑。
還有一次早上，我剛拿出文具盒，他就一把拿著我的文具盒和橡皮擦說(shuō)：“啊！這是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀！”他放在鼻子下面，瞇著眼聞著。看著他那陶醉樣，把我前后左右的人都樂(lè)得捧腹大笑。
大多時(shí)候高澤楷給我們帶來(lái)歡樂(lè)，偶爾也愛(ài)搞惡作劇，讓我們無(wú)可奈何。一次上音樂(lè)課時(shí)，他捉來(lái)幾只西瓜蟲(chóng)，悄悄放到我桌子上。我看著那惡心的`蟲(chóng)子，嚇得都不敢動(dòng)了，生怕它爬到我身上。還有一次，我的語(yǔ)文試卷還差十幾個(gè)字就做完了，可是他偏偏跟老師打小報(bào)告，老師就把我卷子收了過(guò)去，我趴在桌子上委屈地哭了起來(lái)。
你看，我的同桌是不是讓人歡喜讓人憂呢？
同桌的作文 篇3
我們的同桌是一名男同學(xué)，皮膚有點(diǎn)黑，眼睛大大的。
男子漢本該頂天立地。可他卻跟幼兒園小孩兒一樣，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好！
有一天放學(xué)，我們排好路隊(duì)走到校門(mén)口。看到我們班的搗蛋大王正站在門(mén)口那里罰站，他旁邊還有幾個(gè)“陪護(hù)”的人。
正當(dāng)我們要走時(shí)，值日的校長(zhǎng)吹了聲口哨，我們?nèi)w站住，都有些發(fā)慌。校長(zhǎng)要干什么呢？校長(zhǎng)指了指罰站的兩位同學(xué)說(shuō)道:“這是你們班的同學(xué)嗎？””是的。”
“他們被罰站了，你們要走整齊。”校長(zhǎng)說(shuō)完，我們趕緊加快步伐。快速走到了丁字口。散隊(duì)了，我聽(tīng)到背后傳來(lái)熟悉的聲音：“嚇?biāo)牢伊耍ｉL(zhǎng)一過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊把手里拿的錢(qián)給扔了。”我聽(tīng)后真是哭笑不得。
還有最近，一到下課總能聽(tīng)到咩咩咩的'聲音。吵得人心慌，不用問(wèn)，肯定又是他。
“你吵了行不行？”我對(duì)著他大聲說(shuō)道，他倒好，一副沒(méi)臉沒(méi)皮的樣子，叫得更歡了，生氣也沒(méi)用，一直叫到上課我的耳朵才算消停下來(lái)。
他不僅叫得歡，如果見(jiàn)到他的樣子，你就會(huì)覺(jué)得他像小猴子似的歡快。周五我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上，這時(shí)聽(tīng)到咩咩的聲音。接著一陣風(fēng)，帶著一個(gè)人的影子從我身邊閃過(guò)去。是他，只見(jiàn)他雙手舉過(guò)頭頂，手上拿著書(shū)包一路狂奔，邊跑邊跳，由于跑速太快，沒(méi)看到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)邊追邊喊。哎呀，他呢，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
回家的路上，我把這件事兒告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你可不能笑話人家。”
“為什么?”
“人家比你小幾個(gè)月呢，不能沒(méi)有當(dāng)姐的樣兒?”
啥？他幼稚可笑怎么還賴上我了！
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