堅(jiān)持的作文(優(yōu)秀4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)。。。。。。堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我?guī)н^(guò)去，我又走過(guò)來(lái)，來(lái)來(lái)返返，下午我就不哭了，因?yàn)槭俏易钕矚g的跳舞，所以我又沒(méi)有哭了�！�
在跳舞的過(guò)程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅(jiān)持，這是我愛(ài)的跳舞，最后我們?nèi)ロn國(guó)比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎(jiǎng)。我放棄了娛樂(lè)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)跳舞培養(yǎng)了我的意志力。
我存在，決不放棄。當(dāng)我用生命去理解這句話時(shí)，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費(fèi)了生命的光陰，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。加油吧！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤，請(qǐng)所有因夢(mèng)想而奮斗的人，用堅(jiān)持不懈的努力去證明你的存在吧！
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我?guī)н^(guò)去，我又走過(guò)來(lái)，來(lái)來(lái)返返，下午我就不哭了，因?yàn)槭俏易钕矚g的跳舞，所以我又沒(méi)有哭了。”
在跳舞的過(guò)程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅(jiān)持，這是我愛(ài)的跳舞，最后我們?nèi)ロn國(guó)比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎(jiǎng)。我放棄了娛樂(lè)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)跳舞培養(yǎng)了我的意志力。
我存在，決不放棄。當(dāng)我用生命去理解這句話時(shí)，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的'力量，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費(fèi)了生命的光陰，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。加油吧！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤，請(qǐng)所有因夢(mèng)想而奮斗的人，用堅(jiān)持不懈的努力去證明你的存在吧！
堅(jiān)持的作文 篇2
我是個(gè)不大會(huì)堅(jiān)持的人，換句話說(shuō)，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我認(rèn)定做一件事之初，興致勃勃，非常投入，而到了一定的時(shí)間，我會(huì)被另一件我所認(rèn)為興趣的事情所吸引，從而無(wú)意識(shí)漸漸地對(duì)前一件事慢慢地放手。
這是個(gè)讓我很苦惱的毛病，也是讓我覺(jué)得非改不可地缺點(diǎn)。
我曾下了學(xué)英語(yǔ)的APP，堅(jiān)持學(xué)了有一個(gè)多月，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是覺(jué)得以后即使英文普及，外國(guó)人都來(lái)學(xué)漢語(yǔ)了，至少我想自己也能看些英文原著，因?yàn)樵跁?shū)上看到不少的大家說(shuō)過(guò)，有些外國(guó)名著如果看原著會(huì)更有感覺(jué)，畢竟不同的譯者有時(shí)會(huì)對(duì)同一句句子就會(huì)有不同的遣詞造句。
起初，我還是很積極的，可是不久后，因?yàn)槊β担矣X(jué)得自己的`時(shí)間似乎排不開(kāi)，而且單詞似乎越來(lái)越難，脫離了我掌握的范圍，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。偶有空閑的時(shí)間，我又開(kāi)始交給了電視，或者休閑游戲，又或者是讓自己又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己隨心所欲，可是當(dāng)兩三個(gè)月后，有一回我玩手機(jī)，手機(jī)中的一個(gè)軟件提醒道，“您已對(duì)以下幾個(gè)軟件不常使用，請(qǐng)問(wèn)是否要凍結(jié)起來(lái)！”
那一刻，我恍如如夢(mèng)初醒，看著軟件中提醒的英文APP，古詩(shī)詞APP......心里竟莫名地有些難受。
我沒(méi)有凍結(jié)這些APP，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈�，我還需要學(xué)習(xí)，我為自己心存的愧疚也暗向慶幸，至少自己還有心。
我又開(kāi)始學(xué)英文單詞，念古詩(shī)詞了。
希望這回，我能堅(jiān)持久一些，畢竟，學(xué)無(wú)止境！
堅(jiān)持的作文 篇3
我依稀記得我邁入北京舞蹈學(xué)院芭蕾教室的那一天，那是9年前，我剛剛四歲，遇到的是一位溫柔的老師，在非常輕松愉快的氛圍下學(xué)完了五年的課程。
直到四年前那個(gè)下午，新來(lái)了一位老師，與之前的老師不同，她看起來(lái)很?chē)?yán)厲，一直訓(xùn)斥著同學(xué)們動(dòng)作不到位。老師對(duì)我的關(guān)注也越來(lái)越多，不斷批評(píng)和糾正我的動(dòng)作，每次上課，我都又累又緊張，滿身大汗。終于有一天，在回家的路上，我沮喪的說(shuō)：“我不學(xué)了，王老師太嚴(yán)厲了！”
媽媽安慰我：“感覺(jué)困難的時(shí)候，就是在走上坡路，想要放棄的時(shí)候，一定要再堅(jiān)持一下，咱們?cè)僭囋嚳�，�?shí)在不行再說(shuō)不學(xué)，行嗎？”
好吧，那我就試試看，學(xué)了五年的芭蕾，就這么放棄了實(shí)在可惜。此后，我把每次課都當(dāng)成最后一節(jié)課，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，昂頭、踮腳、抬腿、踢腿、立腳尖……“堅(jiān)持耕耘總會(huì)有收獲，只要再堅(jiān)持一下，總會(huì)有所改變的。”我總是在灰心喪氣時(shí)這樣對(duì)自己說(shuō)。果然，在我的努力之下，王老師對(duì)我的嚴(yán)厲中逐漸多了幾分贊許，還經(jīng)�？湮易龅暮芎�。原來(lái)一直做不好的動(dòng)作和細(xì)節(jié)也慢慢學(xué)會(huì)了、做好了。
直到有一天，我被老師叫到教室中間做示范，這是一個(gè)吸腿加半腳尖轉(zhuǎn)的組合動(dòng)作，既要轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，還要轉(zhuǎn)得到位，要想做好這個(gè)動(dòng)作，需要理解動(dòng)作要點(diǎn)，再加上反復(fù)的練習(xí)。我走到教室當(dāng)中，做完最后一個(gè)動(dòng)作半腳尖落地站穩(wěn)后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初一起入學(xué)的同學(xué)只剩下了一個(gè)！教室里靜靜的，鏡子上映著我氣喘吁吁但又滿面笑容的`影子，那個(gè)陪我一起堅(jiān)持到此刻的好朋友悄悄向我豎起了大拇指，王老師走上前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“很不錯(cuò)，這次你做的很好！”我這才明白，老師對(duì)我的關(guān)注和批評(píng)，其實(shí)也是鼓勵(lì)和鞭策，她希望我能夠越來(lái)越好，所以才會(huì)嚴(yán)格的要求我，我也慶幸自己能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
之后，不管手舉著有多累，或是穿腳尖鞋把腳磨出血來(lái)，我再也沒(méi)有想過(guò)放棄，一直都在堅(jiān)持，因?yàn)槲乙恢庇浀谩安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！保还懿阶佣嘈�，只要堅(jiān)持一直往前，終會(huì)收獲碩果。
樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，當(dāng)我拿到考級(jí)通過(guò)的證書(shū)時(shí)，我心里充滿了自豪，這份榮譽(yù)是對(duì)我的最大獎(jiǎng)賞，王老師滿面笑容的祝賀我們，并要求我們一如既往嚴(yán)格要求自己，不斷邁向更高的臺(tái)階。
以前，我一直想要擁有《哈利波特》里那樣魔法高強(qiáng)的魔杖，老是為現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有魔杖而感到遺憾，但在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)手握了一柄名叫堅(jiān)持的魔杖。有了它，我不再懼怕任何的困難；有了它，我敢于攀登任何的險(xiǎn)峰；有了它，我能夠看到更高遠(yuǎn)的風(fēng)景，這一切的魔力都源于——堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇4
今天，我去學(xué)笛子。
剛剛進(jìn)門(mén)，老師就給我一個(gè)燙著金字的紅皮證書(shū)，是我的笛子考級(jí)證書(shū)!我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，不禁想起了兩個(gè)月前我準(zhǔn)備笛子考級(jí)的那段時(shí)間。
當(dāng)時(shí)空轉(zhuǎn)移到兩個(gè)月前，我每天都要坐在書(shū)桌前2個(gè)小時(shí)，面對(duì)著曲譜，端著笛子，一個(gè)音符一個(gè)音符的背誦，一小段一小段的去吹奏……終于到了考級(jí)的時(shí)刻，我獨(dú)自走進(jìn)考室，面對(duì)著考官老師，我心里不禁非常的緊張，不過(guò)當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，吹響嘹亮的笛音時(shí)，我就非常順利的吹奏了下去。
考試完了，我激動(dòng)的.問(wèn)李老師：“老師，我考的怎么樣啊?”李老師說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，合格應(yīng)該不成問(wèn)題，能過(guò)。放心吧�！蔽壹�(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
今天，我終于拿到這張笛子五級(jí)證書(shū)證書(shū)，這可是我費(fèi)心血，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)的證書(shū)啊。通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的!
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