(經典)抒情作文600字8篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的抒情作文600字8篇,歡迎大家分享。

抒情作文600字 篇1
夏正豐腴;心卻餓得陣陣的落魄。原以為加入四重奏,是過往再一次的傾盆,沒想到卻是掉進了傷痛的深淵。
補過后的自信,巧妙的掩蓋了兩年前的逃避,趕走了尾隨我身后的陰影,亮麗的步伐牽著我走向弦樂四重奏。嗅著面前的笑聲,我理所當然的加入他們的陣營。今年的秋天,布滿了四重奏的開懷。莫扎特和海頓的音樂任憑我們造型,古典在四重奏的打造下爵士了許多。我們的調調,大家都受不了,被罵,在當下也只是笑笑,但回家后卻抱著最嚴肅的態度改過。不曾間斷的笑聲,四重奏為我引回了當初的樂趣以及驕傲。
麻木,四重奏已站在我的生活舞臺上,最引人注目的那個點。日歷消瘦了四十多圈,也宣告了我們練習的成績:落敗。呆滯后,我們決定要重來,奪下明年的冠軍。講得這樣的篤定,我微笑著相信,明天的弦樂教室會上演我們練琴的戲碼。我的小提琴對四重奏的依賴,由最初的絲絲縷縷,轉為當今的濃稠,剪不斷。四重奏的解散轟動了內心的'膽怯,已結疤的傷口又再度滾出鮮血。兩年的放棄在我的思緒里載浮載沉,四重奏的選擇,讓我貼切的感覺悶字門內一顆心。再次拿琴,是為了兩年前受不了挫折的自己。啜上第一小提琴的位置,我堅強且勇敢的面對當初的傷。失去了他們,我無法單槍匹馬的面對音樂,目標沉淪于流行音樂市場,模糊了初衷。屬于我們的默契尾隨著主流也墮落了,連少許幾毫克的熱忱都被歸類為往昔。
是知足的與音樂拉開距離,卻也是曇花般的章節。等哪天連我的掌文都老辣了,還是會想起這早已長滿荊棘的承諾。往昔會一直綻放,就算約定被吞噬。因為那年,我們捕到了一只快樂。
抒情作文600字 篇2
在我們的世界里,唯有老師才是我們最知心的朋友。老師,您是一棵參天的大樹,為我們遮風擋雨;老師,您是辛勤的園丁,為我們提供了無窮無盡的養料;老師,您是一本厚厚的詞典,蘊涵著許多人生的哲理。在這個世界上,老師是我最敬重的人。
從小到大,我有過許多的老師。這些老師,他們的共同特點是無私奉獻,不同之處是他們都有自己獨特的風格,獨有的教學方式。老師,是人類文明的傳播者;老師,是人類靈魂的工程師;老師,是我心目中最崇拜的對象,是我最值得感謝的人。
她,表面上看起來很嚴肅,實際上非常溫和。就是這位老師,改變了我。
在每次上課之前,老師都會提前兩分鐘走進教室,把昨日學的內容,編成題,快速寫在黑板上,時常叫幾位學生來做題,而我覺得很僥幸,從未在黑板上做過題。可是,在那天,我感到很不幸,老師叫到了我的名字,我蒙了。心里暗想,躲得了初一,躲不了十五啊。結果一做,竟做錯了。一道老師講過無數次的題啊,我低著頭,不敢望老師,老師似乎知道我的心思。她說:“題做錯了,你還能躲掉嗎?”是的,錯了就是錯了,無需去躲,應該面對現實,勇于擔當。那一天,老師對全班同學說:“錯了,并不可怕,可怕的.是,做錯了事,不去承擔責任。”后來這句話時常警惕著我。
此后,我好像變了個人,成為一個勇于擔當的人。和老師相處時間長了,我慢慢地發現,她是一位與眾不同的好老師。她對于學生十分嚴格,課后,對學生很溫和;做事周到,仔細,細到一根銀針都能聽到。最重要的是,她為了學生,竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺到,老師,特別的辛苦。
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤著它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空給它翱翔的藍天。而我感謝的是老師,感謝老師教給我們無窮無盡的知識,感謝老師讓我們懂得做人的道理,感謝老師為我們所做的一切。
抒情作文600字 篇3
下一個夏天,教室里又坐滿了人,但不再是我們。
——題記
流水潺潺,白云浮動,時光荏苒,六年時光如同小鳥匆匆飛過不再回頭張望,我也成為六年級的學生即將面臨畢業了。以前總是說畢業呀還早呢,仿佛對于那時的我們來說是遙遙無期的,現在卻轉眼將至,我還沒來得及做好心理準備,就要畢業了,使我手足無措。
還有兩、三個月,三千多個日子我就要升入初中了,我發現我還有許多東西沒有做。我還沒有玩夠,沒有在學習中拼盡全力得去努力,我還有許多東西在小學沒有嘗試過,不論酸甜苦辣五味雜陳,都也好過于漠然無味,有些機會也許因為膽怯而錯過,就再也無法重來一次。可惜的同時伴隨著不舍。
老師的教育之恩讓我沒齒難忘,六年教育很辛苦,我感謝您老師。在同學的身上我看到了一幅幅歡樂的畫面:老鷹捉小雞、木頭人、狼抓羊……這些快樂的畫面我感到非常珍貴。我的同學們,不管是男是女,還是平時調皮的同學,相遇在同一個班級便是有緣,無論走到哪里我們都是好同學、好朋友。余欣、陶芮、賀小娟、劉鳳……
這個畢業季我們都會格外珍惜大家在一起相處的每分每秒,仔細逛逛操場把每一個校園里發生的事都記在腦海里,做成相冊,想念了就閉上眼睛想一想、翻一翻,一個個有趣的事情和畫面會讓我們忍俊不禁,感動的'事情會不覺掉淚,也想起我們的畢業留影,大家和和睦睦大家庭,是多么幸福。
畢業季為什么總是在夏天?因為夏天這個充滿活力的黃金季節,也是我們成長的黃金季節,我們要在夏天積蓄力量、積蓄力量迎接新的學習生活,我們就是大海中的航船,要在學海中揚帆起航,乘風破浪。我們小學的果實即將在春華秋實的畢業季成熟,我們要用知識的雨露來灌溉我們心中的知識樹,讓它開出最美的花,結出最沉甸的果實!
時光匆匆,就像流水一樣,即將小學畢業的我們應該好好珍惜大家在一起的時間,下一個夏天教室里又坐滿了人,但不再是我們。
抒情作文600字 篇4
回味感動翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰,拾起,驚覺這是小學畢業時同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間,我似乎已經忘了感動的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關緊要的.東西充斥得沒有了空間?曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發現原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是,只要我們靜下心來想一想,你就會發現,其實感動無時不在,無處不在。讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……
人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。感動,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞。感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。
朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
抒情作文600字 篇5
我對日本這個國家雖說沒有深惡痛疾也無法茍同。 明明給一個國家造成深刻打擊卻又意圖改寫歷史隱藏過去。這才是東亞病夫,時至今日我們聽不到日本的任何道歉,所以我們勿忘國恥。我也希望大家都能理性愛國,不需要去怨恨每一個日本人。因為他們或許也沒有生活在當年的年代。電視新聞上曾經報道過許許多多日本人也反對政府,這才讓我看到了人性是不分國家的。任何有良知的人都對這段歷史感到恥辱,但是日本政府阿諛奸詐的小人,我們必須深惡痛絕。
在前幾年的閱兵式上,看著抗戰老兵被輪椅推著呆滯地走向中央,服飾上的是抗戰后滿滿的榮譽,主持人語塞地說,他們可能是最后一次面對大家了。那一瞬間潸然淚下。改寫歷史的英雄終究敵不過叫做歲月的摧殘。飽經風霜寫在了他們每個人的臉上但是我依稀能看到他們上揚的嘴角。 他們或許不是在驕傲過去的風光偉績,而是在慨嘆自己拯救了成千上萬的子孫同胞,讓我們不在重復他們的道路,從那刻起我發誓想做一名記者。去揭露去記錄歷史和今朝的殘忍和美好。記者無奈是一個沒有穩定收入 ,甚至有生命危險的職責,可是我依舊想要為了自己的理想而奮斗,但是我沒有語言才能也沒有足夠的精力更重要的是家人的反對。記者被世人唾棄因為他們永遠報道出老百姓的心聲。那種有著雄心壯志卻被社會打壓的.無奈給這個職責上了一道無形的鎖。理想是我們最重要的燈塔,為了自己而奮斗,無論未來怎樣我都會用微薄之力獻出自己的力量。十三億人口如此大的基數又怎樣?十三億人口多一個我,可能無足輕重,但又如何我只知道,我不能被剝削,我是中國人,我有著中國母親的血液,心心相印,至死不渝。
抒情作文600字 篇6
我的家鄉在高密,位于市中心有一條河,名叫小康河。它就像絲綢一樣裝點著高密。你想和我一起去看看美麗的小康河嗎?
一走近小康河,最吸引我眼球的就是小康河的河水了。河水平靜的就像一面鏡子,倒映出了柳樹姑娘優美的身姿。低頭一看,小魚們全都游到柳樹下面了,像在乘涼。風一吹來,水面蕩起了一圈圈波紋,像一個調皮的孩子哈哈大笑。走著走著,我看到了一叢睡蓮,它就像一位平靜的女子平躺在水面上睡覺。一只小蜻蜓飛過來,停在蓮葉上,把睡蓮吵醒了,花朵一下子開放了,就像一個剛剛出生的孩子好奇地看著世界。河水兩邊樹立著兩行高大的樹木,它們就像守衛一樣保衛著小康河。
不知不覺,我走到了橋邊。從遠處看,石拱橋像一個孩子笑彎了腰。石拱橋和水中的倒影合成了一體,遠遠望去,像一個大大的眼睛久久地注視著我們。走在橋上,我看見兩邊雕刻著精美的圖案,漂亮極了。我突然看見一旁的噴泉開始噴水了,我的目光立刻從石拱橋轉向了噴泉。“哇,好美啊!”這句話不自覺的從我的嘴巴里沖了出來。噴泉噴出的水柱有時向外面潑灑,就像綻開的`花朵,有時向里交錯著,就像一個個海豚跳出水面。到了夜晚,橋邊裝飾的五彩燈一亮,石拱橋就更美了,就像戴上了一串彩色的珍珠項鏈。
走過石拱橋,接著映入眼簾的就是一個小亭子。亭子上方還有工匠們雕刻的圖案,讓我感覺像是到了古代一樣。小亭子就在水面上,吸引了好多人在這里乘涼,有的在聊天,有的在拉二胡,還有的在下象棋,熱鬧極了!
接著,我就迫不及待地加快了腳步,想趕緊看看蘇州街了。一走進蘇州街,我就注意到了古香古色的樓房,樓房挨挨擠擠的,仿佛到了江南水鄉。蘇州街上的人可多了,他們都在不停的拍照呢。我看著這么美麗的風景,真是越來越喜歡蘇州街了。
這樣美麗的蘇州街,這樣美麗的小康河,你看了之后是不是也愛上她了呢?
抒情作文600字 篇7
走在幽美山間小道上,欣賞著路邊挺拔樹木,一望無際綠油油莊稼,小野花伸開五彩花瓣盡情舒展,忘情而又羞澀。這時,也許你被這一切深深地迷住了,但是,你可曾記起你腳下丑陋不起眼泥土?如果你愛自然中一切,那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實無華,默默無聞,總是無私地孕育著萬物,萬物根都在泥土中。春日里泥土,顯得更加不起眼,在姹紫嫣紅、爭奇斗艷花叢中,人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是,人們忘了,忘了這春天雖然需要花朵來裝扮,但是,沒有了泥土,花兒將在何處開?樹兒將在何處栽?我們美麗春天,哪里才能尋找到她?
我們無從知道。
泥土這丑陋身軀下,隱藏是善良圣潔靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼,不報怨樹兒將它襯托更加低俗,更不會報怨小草遮住了人們看到泥土視野,它默默地奉獻著自己一切。
世界上最芬香便是雨后那陣陣濕潤泥土芬香,那香氣,沒有桂花濃郁,()沒有臘梅花醉人,沒有百合清新,有只是樸實香,純潔香,淡淡香,令人無限回味香,這香泌透心脾,使你感到踏實、沉穩,更使你靈魂得到升華,靈魂得以凈化,心情感到愉悅,精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神老師。
他們是園丁,哺育著祖國花朵,無怨無悔,把自己青春留在講臺上、黑板上,但他們從不索取什么;深夜里,他們批改著作業,那么認真,那么專心,就這樣,一年一年又一年,他們送走了無數國家棟梁;他們還是默默無聞工作著,一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊臉龐時,心頭不禁一振,立刻有了一種沖動再去看看自己老師。當他們發現老師老了,才體會到老師愛。
我愛泥土,愛泥土靈魂,泥土精神,泥土香氣,更愛像泥土般老師。
泥土,奉獻中包蘊著平凡,平凡中詮釋著偉大。
抒情作文600字 篇8
幾度風雨,幾度春秋?再苦再難,也可謂"少年壯志不言愁"!
得民心者且得天下,存愛心者且得民眾!數英雄,論成敗,久馳沙場有無少年,古今誰又能說明白?
迎著一股清泉,扛著一股清風;踩著一片土地,踏著一片江山,心中只有一句話:不認輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春,不管這世界有多漠漠無情。
哦,少年,追風少年,爾所追之風且可論為清風,剛正不阿的清風。此清風喚醒人類,喚醒大地,喚醒一切眾人的心!
我們都需要勇氣,來面對流言蜚語,少年,年輕無極限。
人的一生中,別無渴求,只求好好活著,同時在年少時做出一番大事業。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上,就算那寂寞比漆黑的夜還要長,誰,能了解我?誰,又會在乎我?這是少年企盼的夢,這是少年追求的風!
哦,少年,你站起來了,原來你是那么的頂天立地;你從風雨中站起來,你從坎坷中挺過來,你,是英雄,難怪會有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然,追逐天邊最冷的`北風,尋找世界最高的顛峰,是追風少年的目標。
哦,少年,你把孤獨當作朋友,天地任你遨游,不為誰停留;雖然很多事不懂,雖然留下的傷會很痛,可是,你把淚水藏在眼中,始終一步一步向前走,為的,就是做追風的英雄。
哦,少年,少年,在風中你任逍遙,從無渴求過什么功利,面對荊棘,你從都是對其滄海一聲笑,毫無畏懼。
無數次的風雨,無數次的春秋,金色盾牌熱血鑄就,崢嶸歲月何懼逆流!
逍遙莫嘆君莫悲,追風少年歡心滿足;雖稱不上為風流倜儻,但其人之大志值于萬眾人欣風徒拜!
天地之英魂,人間之忍者,寒冰之傲雪,炎火之焦勁。這,是何為者也?對,是追風少年!追風少年心中儲存著一股氣,是一股骨氣!
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