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敘事作文300字

時間：2026-03-22 22:07:47 敘事

敘事作文300字10篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字10篇[優(yōu)秀]

敘事作文300字篇1

　　今天，陽光明媚，我和哥哥一起去溜冰場學溜冰。

　　來到溜冰場，只見燈光閃爍，大家隨著優(yōu)美的音樂歡快地溜來溜去，有的像敏捷的燕子穿梭，有的像舞蹈明星翩翩起舞，還有的排成了一條長龍……我越看越有趣，迫不及待地叫哥哥租了兩雙溜冰鞋，開始學溜冰了。

　　開始了，我興高采烈地沖進了溜冰場。誰知道這個溜冰鞋并不聽話，我一進去就摔了個仰面朝天，引來旁觀者一陣善意的.笑聲。哥哥告訴我要心靜，并囑咐我腳下做成八字形。為了早點學會，我認真地按著哥哥的講解做著。可是溜冰鞋好像跟我有仇，弄得我搖搖擺擺，身不由己，好不尷尬。好難學呀，我開始變得緊張了。哥哥并不放棄，他一邊講解和示范，一邊牽著我的手帶著我溜，嘿，溜冰鞋變乖了，我可以行走自如了！我終于學會了溜冰。現(xiàn)在，我也溜得跟哥哥一樣好了。

　　學溜冰是一件多么有趣的事啊！經(jīng)過這件事，我得到了一個有益的啟示：無論做什么事都要認真對待，沒有什么困難是克服不了的。

敘事作文300字篇2

　　今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。

　　下了車，還沒進園就看見石頭砌成的圍墻上面寫著中國綠化博覽園。一進門就看見這里有許多綠色植物，空氣清新。

　　走了一段路看見了一個湖，旁邊有一位亭亭玉立的.“仙女”

　　其實就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認為這兒風光太好了不愿意走了。

　　我最喜歡中國軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸海空三軍保衛(wèi)祖國的象征性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合，并以雕塑點明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴整。北區(qū)的主題是保護美好山河，以神舟飛船廣場為中心，環(huán)繞山巒，并以對黃河，長江兩條母親河的寫意，以水景，植被，地形共同營造著祥和和豐富的景觀。

　　綠博園有許多知識值得我學習，我下次還要去。

敘事作文300字篇3

　　一天晚上，坐在書桌前寫作業(yè)。

　　我們各做各的。突然，我遇到了一道難題，正緊鎖著眉頭，只咬著筆桿，不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了，正等著我一起去看電視呢。這時，她看見我這個樣，就知道有題目我想不出來或者不會做，便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本，飛快地把答案寫在一張紙條上，告訴我：“你慢慢看吧，答案在上邊。我先出去看電視了！”接著她便把紙條放到書桌上。就在這時，我最喜歡的動畫片已經(jīng)開始播放了。我的直覺告訴我：拿起來抄吧，就這么一次，不要緊的！我剛要伸手過去拿姐姐放在書桌上的`紙條。可是我又想起老師說過的話：作業(yè)要獨立完成，不能永遠的依賴別人！這樣才是個好學生。我的腦海里一直回想著老師對我信賴，和關注。我一直在問自己，我如果這樣做，對嗎？最后，我終于決定自己獨立完成作業(yè)。經(jīng)過幾分鐘的努力，我把題目都做完了。

　　當我走出房間時，我看見了姐姐那微笑的臉龐，不由地也笑了。“你最終還是作了個誠實的孩子，你沒有去看紙條里的答案對嗎？”姐姐笑著問我。我自豪地回答到：“是的，我沒有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一個——有誠信的孩子。但我認為僅僅這還不夠，我以后要一直這樣地做下去。

敘事作文300字篇4

　　在我九歲的時候我曾經(jīng)做過一次大膽嘗試，這次嘗試讓我攻克了心里的難關。那年暑假的一天媽媽帶我去公園。公園里人可真多，有的.在追逐打鬧，有的在放風箏，有的在滑冰，忽然我看到一個小男孩騎著自行車飛馳而過，我十分羨慕，心想：要是我也能像他那樣騎自行車那該多好啊！正想著，只聽碰的一聲，原來是那個小男孩騎車碰到了花壇摔倒了，一群人趕緊為了上去，我撥開人群一看，哇那小朋友坐在地上一邊用手捂著膝蓋，一邊呲牙咧嘴地大聲叫喊著，血已從手指縫中滲出來。看著他那疼痛得扭曲的臉，我不由的害怕了。我想我再也不敢學騎自行車了。沒想到?jīng)]多久那小朋友捂著傷口慢慢站了起來，坐上自行車又開始練習。我被他感動了。

　　第二天，我和媽媽推著自行車來到公園，我決定試著起自行車。剛開始，媽媽幫我扶著車我坐在車上用腳踩著踏板慢慢向前行駛，騎出好一段距離我覺得我可以一個人騎了，就讓媽媽放手。沒想到媽媽放手后我左搖右晃摔在了路邊，我繼續(xù)練習，摔了騎，騎了摔我終于成功了。

　　那次大膽的嘗試我明白了，一件事的成功是從大膽嘗試開始的。

敘事作文300字篇5

　　伴著溫暖的陽光，一聲號令，整齊的隊伍出發(fā)了！這是孩子們?nèi)雽W以來第一次集體出去活動，幾天前就很興奮，不過，為了展示風采，大家堅持排齊隊伍，去時自覺保持安靜，返回路上不時響起歌聲，不時響起響亮的口號，鼓舞士氣，讓人感動，孩子們真的長大了！

　　回想整個春游過程，大家的收獲應該不僅僅是玩的高興，應該是各個方面的！看，王怡涵和趙康峻自覺撿起路上的廢紙片，李淑儀主動撿起路人扔下的飲料瓶，卜炎慶自始自終拿著垃圾袋為大家服務；很多孩子把帶去的.美食和伙伴分享；大家學會了謙讓，學會了合作，也懂得了堅持……感謝孩子們的努力！也感謝家長志愿者們：朱致寧的媽媽自始至終跟隨隊伍，帶隊、拍照，給孩子們鼓勁、加油，做了大量的工作；孔嚴的媽媽在廣場忙著為大家拍照，及時上傳到網(wǎng)絡班級，讓大家欣賞；劉金玉的媽媽也在文化廣場等候，陪同并準備為返回的隊伍服務；

　　一路辛苦一路歌，一路勞累一路收獲，孩子們春游日記一定寫的不錯，假期時間到這里曬曬你的日記吧！

敘事作文300字篇6

　　今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家去玩。

　　到了外婆家，媽媽和外婆做飯去了，爸爸和大哥玩起了撲克，我和妹妹，哥哥就在樓下打雪仗，堆雪人。

　　我和妹妹一伙，哥哥們一伙。兩個哥哥打起雪仗來還都厲害，實力不相上下，打的十分激烈，雖然他們“人馬眾多”，但我和妹妹也毫不相讓，我們立刻準備雪球去了。剛開始，他們就展開了猛攻，我們也猛地把雪球扔了出去，但都被他們打了回去，我們開始就不行了，漸漸的.，我們就要堅持不住了，因為他們捏的雪球又圓又大，扔出去速度很快，雖然我們可以勉強躲過，但時間久了也不行。正當我們束手無策的時候，他們把一個雪球拋了出去，正好打在妹妹的身上，妹妹不服氣，我小聲地對妹妹說：“我們假裝先投降，引他們上鉤。”這時，我們宣布投降了。正當他們高興時，我和妹妹接二連三地把雪球扔出去，打在他們身上。他們才發(fā)覺上當了，又氣又喜，真是哭笑不得。最后，還是他們勝利了。但我們也很開心，因為我嘗到了喜悅的果實。

　　哥哥們笑了，我們也笑了。

敘事作文300字篇7

　　在我們的生活中，總是會有一些與眾不同的殘疾人，因為命運的安排而失去了自己的一些東西，生活也變得比普通人不方便多了，對他們而言，我們是多么的幸福啊！

　　為了體驗盲人的生活，今天我蒙上眼吃飯。可以說這個過程真的不好做。一開始，我對自己充滿了信心，總是認為自己一定會成功的。一直到開始吃飯時才發(fā)現(xiàn)這一件事到底有多難，想要夾菜卻怎么也夾不著，想要扒飯時卻經(jīng)常把飯給扒出了飯碗，喝個湯也會被嗆得死去活來……總之，我一開始是十分不適應盲人的生活。

　　第二天，我依然是按照昨天的`方法體驗盲人是生活。我吸取了昨天的教訓，雖然要比昨天更加熟練了，可還是需要繼續(xù)練習。

　　最后一天，我幻想著自己就是一個盲人，然后又用一個盲人的視角去看這個世界，而意想不到的事發(fā)生了，我竟然成功了！

　　通過了這三天的體驗，我體會到了許多，這其中最深刻的就是殘疾人的頑強。雖然每一天他們都備受折磨，但他們卻從不放棄，總是樂觀地看待生活，像一棵挺拔的松樹一樣永遠都是那么積極向上，永不放棄。

敘事作文300字篇8

　　每當看到天空中翱翔的飛機時，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機，想嘗嘗在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鷭寢屪艘淮物w機。

　　走進機艙，我覺得一切都是新鮮的，特別興奮。不一會兒，飛機起飛了。剛開始，飛機只是慢慢地滑行著，正在我著急納悶的時候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了你，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒。一會兒，飛機穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的'白云，云朵變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。

　　時間過得真快！我還沒有做夠呢，飛機已降到了跟樹差不多的地空中。媽媽說："飛機快要將落了。我想：飛機真是神速啊！

　　我真感謝媽媽，讓我實現(xiàn)了飛上藍天的夢想，領略了天上的美景，享受了高科技給人們帶來的方便。

敘事作文300字篇9

　　今天下午寫完作業(yè)后，媽媽讓我寫一篇日記，我為了看一會課外書，便寫上日期、星期、天氣，然后就寫上“晴，無事”。

　　拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對我說：“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的。”我剛剛說完爸爸就說道：“噢，原來這幾天你看我的書，就學這些歪理呀!”媽媽平靜了下來，心平氣和地對我說：“慧慧，你們小學生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫出來，還有寫得生動有趣。”又喝了一口水后，媽媽說：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是，我快速地把剛才的經(jīng)過寫了出來。寫完后我剛遞給媽媽，媽媽就問我：“有沒有檢查，有沒有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍后，在上面加了幾個問號，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個詞給媽媽看，這時，媽媽的.臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。

　　于是，我津津有味地看起了課外書。