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魚的作文

時間：2026-03-22 16:47:29 魚

魚的作文合集[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的魚的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魚的作文合集[10篇]

魚的作文篇1

　　瑪多的魚叫黃魚，青海湖的魚也叫黃魚，唯一的區別是瑪多魚的顏色較青海湖的深而已。

　　我到瑪多時，縣城早已從黃河沿（即黃河邊）搬到了瑪查理，距黃河沿四公里，也就無緣油倒鍋中，然后黃河中釣一條魚來下鍋的愜意生活。那個向往，經久揮之不去，我至今難以想象七十年代黃河沿人天仙般的生活。這種福，與我無緣，與我不再。可在瑪多的那十載，卻與魚有緣，是我陪魚經歷了十年，魚陪伴了我十年。

　　距縣城三公里的三岔口，是西去玉樹、東去海南、西寧的必經之地，那大大小小的飯館，都偷賣黃魚。來來去去的過客，都向往黃魚的美味，不吃一頓黃魚，難解旅途之困，難解心頭之饞，即便再匆匆，也要肚中帶走高原的“特產”。我也時不時去三岔口，在美味黃魚中，從南來北往人的口中探聽外面的世界。

　　我沒見過人肩抗著魚，魚尾巴還拉在地的黃魚，但經歷黃河沿的人個個都見過，那時黃河水好大（以至于威逼縣城搬離），黃河的魚好大，而且太多，以至于有我前面提及的油入鍋而釣魚下鍋之事。有些河段，魚太多了，魚多的難以把漁網拉出水，不得不雇傭手扶拖拉機來拽。

　　我曾用撿拾的半截破損的漁網在黃河源的水庫里胡亂下網，不經意網住十幾條魚，其中一條大魚是我在當時見過的最大的一條魚，漁網把魚嘴聚攏的小小的，而身體卻是又大又長，我以為抓住了水怪妖魔，害怕的都不敢用手把它從漁網上取下來。姜子牙釣魚是個傳說，但我親眼看見有人用沒有彎鉤的針釣上魚來,那是因為藏族不吃魚，經常放生，時常喂魚，也拒絕他人捕魚，魚沒有了警覺，冷不防就吃了毒藥。我曾經在黃河沿看到有人一竿子釣上三條小魚，可我連一條魚都釣不到，失望、失落還加著嫉妒，渴望深深。終于有一天，我自己也一桿子同時釣上三條大魚，魚在水面上來回擺動，那巨大的逃生的力量，差點把我拉下水，好在有兩條在拉拽中掙脫。那種魚觸動漁鉤的'感覺，那種緊張拉鉤收線的急速，那種與魚爭奪生命與果實的博弈，那種跳躍不止的艱難解鉤，靜靜等待后收獲的喜悅，如同經歷一次設伏、爭斗、制服的戰爭，取得偉大勝利一樣，激動、自豪、興奮，長時間使人難以平復心情。也曾偷偷用漁網在黃河的支流中捕拉黃魚，成堆的魚被屠殺炸成美食。也曾破開魚脊清洗腹腔，撒鹽晾曬干魚......

　　源頭的黃河，清澈見底，源頭的湖海，平如鏡面，長著斑駁花紋的小魚，往來穿梭，如入空境。平靜的水面，不時有大魚跳躍，漣漪不斷。飛翔盤旋的魚鷹，瞬間扎入水中，騰起時嘴釣一條甩尾掙扎的魚。那黃鴨，潛伏在水中，追逐魚群，當它擠出水面時，楊伸脖子吞咽美餐......

　　源頭的黃河文靜的如少女，日夜不停向東流，像乳汁在乳管中流淌，像血液在血管中奔騰，沒有一丁點聲息，唯有那波光閃閃，才能感覺到黃河的不息，唯有不時冒出水面的氣泡，才能感覺到黃河母親的聲息。從內地仰望四千多米的高空，高空在天上；海拔四千多米的黃河沿，在天上，站在黃河沿，站在天上，凝望天水向東流。瑪多海拔高，氣候惡劣，湖水、河水很冷，魚生長緩慢，青海湖的魚一年生長一寸，瑪多的魚或許生長不了半寸。黃魚日夜在黃河生生不息，在黃河沿的黃魚，生活在黃河沿的黃魚，是天上的魚。我在想，天上的魚應該是神魚吧？

　　每年5月，在連接“姊妹湖”扎陵湖、鄂陵湖星宿的河道上，清澈的河水變成黑色，成群結隊的黃魚逆流而上尋找地方去產卵，孕育新的生命，傳遞新的精靈。她們沒有跳龍門的本事，擁擠在狹窄的橋底下，黑壓壓的，平時寧靜的河，這時到處是歡騰，到處是擁擠。魚不斷涌來，河水跟著翻著波浪，一波跟著一波，一浪蓋過一浪。千萬條跳動的音符，千萬條不屈的精靈，個個不畏艱難，勇敢地涌上，涌上，爭渡，爭渡。

　　在瑪多的十年，幾乎是與外界阻隔封閉的十年（交通不便，信息不通），好像在孤島，好像在天上，很孤寂，是對心靈的煉獄。看山，望水，望川，看天，越看越凝重，越望越渾沌，越望越迷茫，越看越深沉，看著望著，自己越來越渺小。十年，在人類長河中，僅僅是灰飛煙滅的瞬間；但對于一個人來說，生命中占著一席之地。那十年，我把最好的青春，最好的年華，奉獻給了高高的高原，奉獻給了雪域。高高的高原，神潔的雪域，饋贈我黑青的臉龐，紫黑的嘴唇，膨大的心臟外，把她的女兒，高原的精靈----黃魚，無私的饋贈于我。那十年，我捕食的魚，絕大多數的魚或許年齡堪比我的爺爺輩，甚至祖爺爺輩。我捕食，我高興，我快樂，我成長，我悅心，但這些生靈，卻以付出生命的代價以博得貪婪者的垂簾、高興，刺激麻木的味覺，消除難耐的孤寂，達到心靈的煉獄。黃河很無奈，她無能為力，忍看強盜當面搶奪，忍看強盜當面屠殺她的兒女，那一刀刀扎在孩子身上的尖刀如同刺在她的心上，她一點辦法也沒有，只有潸然落淚，只有喋血，只有沉默，只有用眼淚埋葬兒女被肢解的殘體和內臟，用乳汁撫育更多更強的精靈。

　　離開瑪多十年了，再也沒有吃過瑪多的黃魚。

　　那鮮的無法抗拒的誘人的魚味，我深深的向往，無盡的思戀，但為了脆弱的高原生態，艱難的高原生靈，經過煉獄的我寧可忍受再也不吃黃魚的痛苦。這十年便是如此。

　　瑪多的魚，天上的魚。

　　跳躍的天魚，給了我激情的歲月。

魚的作文篇2

　　成長的足跡像一橘樹，現在我把那只最甜的橘子摘下來讓你們嘗嘗。

　　“釣魚去了！”我興奮得跳來跳去。

　　來到河邊，爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團，用力把他們一個個扔到遠處的河水里。我真不明白為什么這樣。爸爸解釋說：“這是誘餌，把魚兒誘到這區域來。”然后我跟爸爸學著把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上，再把魚桿上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩，魚線就輕快地甩到了遠處的水里，然后就一點一點地沉到了水底，我的心也隨著沉了下來，靜靜地等著魚兒上鉤。

　　我在心里告訴自己：一定要耐心，一定要沉住氣，一定要釣上一條魚。突然，我的魚桿輕輕一晃，啊，是不是魚兒吃上了？是不是叫爸爸幫忙？不，我自己來！當我看到魚線真的被拖動時，我朝魚線移動的相反方向一提魚桿，哇，一條魚！那魚兒正在我的'魚溝上驚恐地、一直扭著身子。呀，它是一條小魚！在媽媽的幫忙下，我取下了它。看著它在草地上著急亂跳的模樣，我決定把它放回河里。因為它真的還很小，屬于大自然。我雙手捧著它把它送回了它的“家”。

　　爸爸知道了這事，笑了：“有趣，釣了魚又放了魚。”媽媽立即說：“釣高于放。”可我不懂。媽媽給我解釋說，釣魚的過程和在過程的收獲遠遠超過魚本身。我一想，對啊，我這次釣魚可不就是這樣嗎？

　　在我的成長足跡中，我真快樂。

魚的作文篇3

　　一條實驗室中的魚，在幾近枯竭的水中無力的掙扎著，“也許這是最后一個晚上了吧”，它心中想，“我還能看到明天的太陽嗎？”

　　28中的歡笑氣氛久久的環繞在耳邊，人們在顯微鏡下的一個個探索、一個個發現的尖叫似乎還未散去，雖然已經放學了。這堂難得的生物實踐課給學生們帶來了不少的歡笑與驚喜，更讓人興奮的是竟然研究活魚，而且每桌一條，只不過，讓人頗有些失望的.是，有好幾條魚都“與世長辭“了，活下來的，大都奄奄一息，也對，研究確實有些殘忍，呼吸是魚的生命，而將它一次次地拿出水面，直到快撐不住的時候，少數善良的人們才會讓它休息一下，準備再次迎接地獄式的折磨。并且，不免碰上一些無聊狂暴心理變態的家伙，不用濕了的紗布包住魚身，讓魚忍受無法想像的折磨，與其說這是一次有意義的研究，還不如說是一次殘忍的屠殺……

　　如果這么計算，每桌一條魚，每桌兩個人，每人研究平均兩次（也有比這的），則每條魚每節課被研究4次；在南校區被所有的7年級學生研究，共十六個班，則共被研究64次，還不包括研究次數多或心理變態的人。由此可見，這弱小的魚兒該要承受多大的痛苦了吧！

　　此時，天已經黑了，學生們也都回家了，一天下來，講臺上又多了幾具尸體，而活著的，也都奄奄一息，也即將走向死神，因為他們明白，他們只有兩條路：餓死（好幾天沒吃飯了）還是憋死。面對這一切，他們慢慢的閉上了眼。我只能默默地嘆息，真是一群可悲的生物。

　　然而，在某個盆中的紅金魚，卻沒有安祥地等待死亡，我認得它，他就是我下午研究過的金魚，這個昔日活靈活現、綽約多姿的天使如今也落到了這班田地，它似乎與其它魚不同，它在拼盡全力地向上跳，一次次的蹦跳，一次次地失敗，這個動作它不知重復了幾百次，雖然最后還是失敗了，但它絲毫沒有氣餒，反復的動作好像在重復一句話：我努力了。

　　看到它這樣，一股敬佩之情油然而生。是啊！曾經有句名言說道：“如果做一件事的成功幾率為百分之零，那么將它重復一百次，他的成功率將為百分之六十六。”而現在的人呢，別說一百次了，就是連10次、5次的毅力都沒有，甚至有些人連“做”得這點信心都沒有了，何談“成功”二字呢？

　　想到這里，我不禁感慨萬千，我們自稱自己是高等動物，卻還不如一條金魚那樣有毅力，也許，在肉體搏斗上，它們不如我們，但在精神上，它們遠遠地勝過我們！！！

　　看到這條金魚依舊在不斷地重復這個動作時，我不僅愧疚萬分，對呀，我不也因為一次的考試沒而大發雷霆嗎？遇到難題時，我有時不也丟下不管嗎？想到這，我愧然離去，甚至都忘了我來這是為了那生物書的。

　　第二天，我再次來拿生物書，發現那條金魚已經跳出了水面，重重地摔在了地上，停止了呼吸，但那金色的鱗片在陽光的照耀下熠熠生輝，我仿佛看見了它躍出水中的一剎那，那份短暫的驕傲，猶如一石激起千層浪，即使死，也沒有帶著遺憾。就像保爾。理查金說的那樣：當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……

魚的作文篇4

　　一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去河里捉魚。

　　走到河邊，便看見清澈的河水緩緩流淌，我們挽起褲腳，拿著魚網和水桶，在小河里尋找螃蟹和小魚。魚兒就像一個個小精靈，靈巧地躲避魚網，使我們在河里東奔西跑。

　　過了好一會兒，功夫不負有心人，只見媽媽笑哈哈地拿著她的“戰績”——一只大蝦，便把那只蝦投進水桶，以免她的`“戰果”逃跑。媽媽開心的表情，更是激勵我一定要捉到魚。于是，我迅速搭起“石墻”來，把上游一帶的水用大石塊擋住，形成一道坎。接著，我又開始搜尋上游一帶的石頭，希望能捉到一只螃蟹。我一邊找，一邊聽著媽媽那笑嘻嘻的聲音，也許媽媽已經捉到了很多活潑可愛的小魚。我找啊找啊，也不知過了多久，我終于找到了一只大螃蟹，正在我得意洋洋的時候，這只大螃蟹竟像吃了豹子膽似的，趁我毫無防備時，使出它的殺手锏——大鉗子，夾了我的手指，我馬上大叫起來，并不斷地甩手，想擺托這只鉗子，就在此時，大螃蟹有了逃跑的機會，一落水就躲了起來。我氣得臉紅了，不甘心，怎能讓這只煮熟的“鴨子”飛了呢？我飛速地開始了地毯式搜索。沒過多久，這只大螃蟹又被我“逮捕”了，這次我不在輕敵，而是吸取前一次的經驗，抓起它八只腳，使它那鋒利的鉗子掐不住我，把它扔進了水桶。

　　時光就在不知不覺中流逝，一轉眼一下午就過去了。通過這一次的捉魚捉蟹，讓我明白了一個哲理：在生活中我們切不能輕敵。

魚的作文篇5

　　你是一本書，讀者卻找不到，只能在迷茫中期望著，在期望中迷茫著，就這樣聽著時間，滴答滴答的轉著，只是如此。

　　夜晚，在大學的操場上，情侶在談情，說笑，我卻獨自一人，不過這就是我的節奏，每個人都要以自己為中心，按照自己的節奏過完每天，你才發現其實自己就是地球。慢慢地，我發現只要堅信自己的信念，堅守自己的原則，不放棄，不違背，夜晚，當你抬頭看星空發呆時，流星葉許會告訴你等待總是值得的。

　　只有經得起寂寞的人，才會知道愛情是戲劇化的，就是在驚喜和失望中徘徊，這樣的經歷不只是你自己，其他人也是一樣的，所以總有一天你會遇到屬于自己的知己，其實就對的人，如果每個人都把自己最真實的一面放在初見，那么或許就不會有這樣的經歷，所以要做最真的`自己，才能獲得不后悔的愛情。

　　因為我近視，看未來會很迷茫，所以我選擇珍惜眼前，等到我有能力買望遠鏡的時候，我會看得更遠，更清晰，努力、反思，沉淀自己，不被環境改變，堅信自己的信念，堅持自己原則，不放棄，不違背，要有勇氣，堅持該堅持的，放棄該放棄的，理智的選擇，才能獲得理智的人生。

　　就這樣繼續著·········，我沒想過，我自己要擁有多少，只要不失去，就好。不要問我為什么這樣，只是魚活在了我的眼鏡里。

魚的作文篇6

　　這是我第一次逃課。

　　第三次月考伴著我的慘敗告終。周圍討論分數的聲音充斥著我的耳膜，我忍受不了才決定逃走。如果我有足夠的勇氣面對不及格的試卷，我不可能連這最后的一節自習課都堅持不下。我背著不及格的試卷到處亂走，我自己都不知道我該到哪里。

　　我很想回家。可是我怕我的媽媽在看到我的成績時會無比的失望傷心。她是那么容易擔心的女人，我是她唯一的希望，可是我現在已經不是過去那個會讓她驕傲的女兒了。

　　我穿過行色匆匆的人群，漫無目的的一直走,看著周圍冷漠或是略帶滄桑的`表情，忽然覺得自己走在哪里都那么的格格不入。我走進那個破舊的公園,坐在那冰涼的石凳上，掏出剛發下的物理試卷，趴在石桌上看呀看呀，一瞬間我就看的想吐，可我仍然不愿意把它塞進書包。從我身旁經過的人偶爾會側過頭不屑的看著我，他們肯定認為我是個壞孩子，不在學校讀書，跑到這里做什么。

　　我想我真的要走到窮途末路了。

　　黑板上方的倒計時赫然地顯示著:距離高考還有209天。這數字讓我無比的恐慌。挫敗感讓我連抬起頭的勇氣都沒有。我沒有什么大的夢想，在這個人人都有事做的高三我依舊活的頹廢不堪。而真正有理想的人就不一樣了，他們斗志滿滿，他們目光炯炯，他們有非常精細的計劃和安排。而我，我的目光總是處于游離態，生活時常陷入迷茫，時間對于我來說像個沉重的殼，壓的我喘不過起來……

　　我是這樣一個容易迷路的人，可是沒有人可以幫我。我不敢想象七個月后的高考，我害怕那個時候我真的成為了一個徹頭徹尾的失敗者，我害怕媽媽失望的眼神，害怕我真的成了一個一無所有的人……

　　接二連三的失敗幾乎耗盡了我所有的信心。如果考試是一個學生的事業，如果成績代表一個學生的全部，這打擊對我來說是毀滅性的。

　　很多時候，我覺得我是一只被困在魚缸里的魚，想逃卻沒有足夠的力量。我想讓自己自由且快樂的生活，然而總會事與愿違，于是我想到了飛翔。他們都笑我的癡心妄想，我仍是固執的認為總有一天魚可以飛翔……這是唯一讓我堅持下去的動力。

　　大哥哥告訴我，只要有一天魚實現了它的夢想，上帝就會給它翅膀。哥哥從不騙我，所以我決定堅持下去。

　　我再一次相信“天助自助者”，義無返顧地……

　　如果真有那么一天，你看到一只魚快活的在藍天上飛翔，請你相信那一定是我……

魚的作文篇7

　　暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得熱死了。小蘭一家人吃過飯，我看見媽媽在洗碗，我就對媽媽說：“媽媽您都忙了一天了，就讓我幫您洗碗吧。”媽媽高興地滿臉笑容同意了。

　　首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住，接著把餐具放進水盤里。給水盤放水，然后倒進洗潔精，開始洗碗了，我一邊洗一邊哼著歌。洗潔精可真滑，一不小心，一只碗“踫”的一聲，那只碗從我手中滑了出來，“咕咚”一聲鉆進水里，水花濺我滿臉都是，我從水中把碗拿出來，幸好沒打碎。然后我用清水把碗洗干凈。看著洗得光亮亮的`碗我高興極了，媽媽也笑了。

　　通過了這件事，使我體會到了媽媽每天很辛苦，從此我小心的做事，也讓我感到了洗碗的有趣的一件事。

魚的作文篇8

　　無邊天際的海面上出現一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。

　　在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。

　　魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？

　　為了弄清楚這個問題，科學家經過反復研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的.時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。

　　科學家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。

　　科學家還發現鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發現更多的奧秘。

魚的作文篇9

　　我們要以更加謙遜的態度去面對來路的前所未知，世俗的風，眼里的沙，薔薇花叢里的玫瑰。

　　零晨四點，大霧，零下六攝氏度。冰箱冷藏室的溫度比室外溫度還要高，我拿了灌可樂就大口大口的喝下去了，然后熱淚滾燙。

　　我的突然驚醒因為一個夢，我夢到自己掉進了一條冰河里，被水藻纏住了雙腳，我拼命的掙脫，往上游，可是越掙扎纏的越緊，莫名的力量拽著我往下陷，我不敢喘息，閉著雙眼，快要窒息，憋死自己的堅強意志我哪里能具備，于是我去呼吸，去看見，當我呼氣的那一刻我發現我有了腮，帶著腥氣的河水穿過我的全身，雙眼再也合不上，我看到了自己吐出的氣泡上升擴大，然后破碎，最后和河水化為一體，在我看到其他魚眼中的自己的`時候，我看到了自己的七彩鱗片，看到了水里的光，水里的草，水里的泥土，水里看到的藍天更加的晶瑩，我在沒有光的時候醒來，周圍一片黑暗，什么都看不到，其他魚兒游過的聲音，私語，我聽的格外清晰。

　　我坐火車來學校的前一個晚上做了這一個奇奇怪怪的夢，醒來后觸的到地面的雙腳讓我更加安穩。

　　收拾行李的時候書就占了半個行李箱，我清楚的記得那本紙張已經泛黃的《圍城》是我交第一個女朋友時買的，我可能現在還在圍城里兜兜轉轉，逃離的出口久覓不得。還有在寒假看完的《推拿》，我買的第一本《文藝風賞》，那時的我經常在一版書和另一版書之間艱難抉擇，也經常在新書和舊書之間兩難，我是不喜歡別人用過東西，可是我喜歡去想書的扉頁無意間寫下的話曾多用心，不能兩全的東西同樣不能退而求其次。

　　我的姐姐一遍遍的叮囑我，不要落下了東西，有什么還沒帶，不要再像去年一樣把銀行卡落在家里了，我一遍遍的應著，嗯，我知道的，該帶的我都提前準備好。我的媽媽沉默著不說話，我爸也一直看著我，我說：爸你再背我一下。我爸說好。

　　他們都還在把我當做一個小孩子，我也不想告訴他們我長大了。

　　在我見不到的人里面，有的是認真告別過的，有的是不辭而別，有的是淡忘，有的是埋在情到深處更無言。我們那本就屈指可數的回憶就在，你不可以和我不愿意中消磨殆盡。燈火闌珊處默然不相識。如果可以，我們能再見，一定道聲你好，珍重！很多人就是這樣，你失去了自己愛的女人，就好似失去了全世界所有的女人。

　　來常州剛好半個月，天氣一直不怎么好，那么用心整理行李還是把雨傘落在了家里，我還是該不了丟三落四的小毛病。很多時候雨下的讓人措手不及，含苞的櫻花在雨中，細雨珠沾在枝丫像是開了很久的玻璃花。

　　初見你時你給我你的心，里面是一個春天的早晨。

　　再見你時你給我你的話，說不出的是熾烈的火夏。

　　三次見你你給我你的手，里面藏著個葉落的深秋。

　　最后見你是我做的短夢，夢里有你還有一群冬風。

　　最糾結的晚上讀到了這首詩，緩緩來的是更潮濕的明天。

　　櫻花開時，愛人回來。天氣漸暖，我能遇見你在一棵開花的樹下，笑顏如花。

　　少年敲著木魚在更加昏暗的晚上，在更加朦朧的清晨。