畢業(yè)的作文

[精華]畢業(yè)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文 篇1

　　時(shí)間就像沙漏， 當(dāng)沙一點(diǎn)點(diǎn)的流下時(shí)，我知道，當(dāng)沙漏最后的一滴沙流盡的時(shí)候， 我們， 必須分開， 然后各自奔向中學(xué)的大門， 我呆坐在桌前， 看著沙漏里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝， 直到最后一滴沙都沒(méi)有了， 我才驚覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此快， 一轉(zhuǎn)眼， 六個(gè) 春，夏，秋，冬過(guò)去了，我看著桃花開了又謝， 菊花笑了又哭， 綠葉剛出生卻又變成了落葉， 心里不斷感到時(shí)間如此的短， 而且時(shí)間是無(wú)法回去， 即使我多想時(shí)間停留在這一刻， 可是， 這， 只是妄想， 當(dāng)我驚覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此快時(shí)， 一輪又一輪的綠葉長(zhǎng)了出來(lái)， 卻又變成綠葉。 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)只有六年， 可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看這一路走來(lái)的腳印時(shí)， 我才知道，我忘不了的東西，實(shí)在太多太多……。

　　我忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了我的母校， 忘不了辛苦培育我們的老師， 在小學(xué)的六年生活里， 我忘不了的，實(shí)在太多太多……。。

　　首先， 忘不了的是母校， 忘不了她那美麗的生物園， 忘不了學(xué)校的操場(chǎng)，曾經(jīng)在那操場(chǎng)上， 我們流下了多少的汗水， 忘不了我們的教室， 我忘不了那時(shí)而傳出優(yōu)美的歌聲的音樂(lè)室，在這間學(xué)校里，我們留下了太多太多的回憶……

　　除了母校，我還忘不了辛勤培育我們的老師， 我忘不了老師在講臺(tái)上粉筆寫板書時(shí)的背影， 忘不了老師們動(dòng)聽的聲音， 忘不了老師為了我們辛苦忙碌時(shí)的情景， 忘不了老師改作業(yè)是認(rèn)真的表情，更忘不了老師對(duì)我們的`恩情……

　　最令我忘不了的， 還是同學(xué)…………

　　忘不了同學(xué)們一起打鬧時(shí)的情形， 忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了同學(xué)們沮喪的樣子， 忘不了同學(xué)們親切的問(wèn)候， 忘不了那搞笑的時(shí)候， 更忘不了的，還是同學(xué)們的名字和樣子。

　　櫻花雖美。 但還是有消逝的時(shí)候， 梅花雖然堅(jiān)強(qiáng)， 但還是會(huì)隨著季節(jié)的變換而消失。只有流星劃過(guò)星空的那一霎那，你才會(huì)記得，因?yàn)椋�那是個(gè)難的的機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，正如我忘不了母校， 老師，同學(xué)一樣， 有些畫面雖然短暫，但我一輩子都不會(huì)忘記。

畢業(yè)的作文 篇2

　　在每年的初夏，

　　在每年的6月，

　　時(shí)時(shí)下著雨的6月，

　　在這個(gè)還不算炎熱的6月，

　　在這個(gè)我們還沒(méi)來(lái)得及想，而時(shí)間就過(guò)了一半的6月，

　　我們，同學(xué)們，朋友們，兄弟姐妹們，

　　就在千萬(wàn)個(gè)不舍中，

　　互相揮手道別了。

　　因?yàn)椋?/p>

　　我們都知道，

　　我們畢業(yè)了！

　　就要離開這熟悉的一切，

　　奔向人生的下一站了。

　　這三年來(lái)，我們每個(gè)人都改變了許多。

　　或許，曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，

　　并不是每一天，都記得，

　　也不是每一次經(jīng)歷，

　　都不會(huì)忘記。

　　但是我知道，

　　總有一些東西，

　　在記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)不會(huì)流走。

　　因?yàn)椋�那種東西的名字叫“友誼”。

　　在學(xué)生生活，

　　這個(gè)擺脫了幼稚，

　　卻還有點(diǎn)單純，

　　這個(gè)略帶一絲成熟，

　　卻沒(méi)被社會(huì)完全感染的生活時(shí)代，

　　我們?cè)谶@里，

　　認(rèn)識(shí)了彼此，

　　熟識(shí)了彼此，

　　了解了彼此。

　　在這里，

　　我們一起痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，

　　一起努力過(guò)。

　　這里，

　　就是我們的另一個(gè)家。

　　這里，

　　就是我們彼此嬉戲的樂(lè)園。

　　這里，就是我們的中學(xué)校園。

　　現(xiàn)在，我們要快樂(lè)的`說(shuō)分離，

　　帶著彼此的祝福，微笑著說(shuō)再見(jiàn)。

　　我們分別，在畢業(yè)的夏天：我們要快樂(lè)的分離，不要傷心。

　　請(qǐng)相信，即使空間相隔甚遠(yuǎn)的距離，但我們的心，也會(huì)在一起。

　　希望多少年后，

　　和相遇，你，依然是那個(gè)愛(ài)笑的你。

　　這個(gè)夏天，離別，也過(guò)

　　再見(jiàn)，學(xué)校

　　再見(jiàn)，我的學(xué)生生活；

　　再見(jiàn)，我的朋友！

　　初一:冬的溫度

　　--500字

畢業(yè)的作文 篇3

　　博才小學(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家!

　　你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

　　在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

　　是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!

　　母校，我們?nèi)�年成長(zhǎng)的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

　　在校園這三年中，我們感受到了溫暖，得到了校園給我們的愛(ài)。我祝愿校園，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校;每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校;每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚，我都會(huì)想起母校。我愛(ài)你，母校!

　　祝呵護(hù)我六年的母校再創(chuàng)輝煌。

　　從小學(xué)出來(lái)后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名高中生。

　　校園的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

　　養(yǎng)育了我六年的地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我六年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!

　　一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)常回“家”看看。

　　我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)椤�——這里有我們最天真的歡笑!

　　在這個(gè)溫馨的校園里我生活了六年，對(duì)要快離開校園的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過(guò)幾年后我一定還會(huì)回來(lái)的，來(lái)看看母校，希望能越辦越好!

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!

　　在這漫長(zhǎng)的六年里，校園就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

畢業(yè)的作文 篇4

　　時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)。

　　回顧往事的辛酸淚水，回顧往事的天真笑臉，淚水模糊了雙眼。

　　曾想，我不想離開她們，不想，不想……

　　可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿足了吧？聚在一起六年，上天沒(méi)對(duì)你不公平吧？

　　可惜，馬上就要離開，長(zhǎng)大后，若有緣，還能見(jiàn)面，若無(wú)緣，只能仰天長(zhǎng)嘆。

　　惜，天下無(wú)不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹底下，如今小樹已長(zhǎng)大，是不是意味著，愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢？不知道。

　　望著流星默默許愿，許下永久不分開，流星會(huì)聽得見(jiàn)么？還是不知道。

　　只是知道，我不想與她們分開，只是，可能么？或許吧，或許不可能。

　　曾經(jīng)，一下課就瘋瘋鬧鬧，灑脫熱情的'我們，到了這種震人心弦，悲傷不已的時(shí)刻，會(huì)流淚么？真正分別是，會(huì)掛念么？

　　到了那時(shí)，再繼續(xù)對(duì)著那顆永遠(yuǎn)陪伴我的流星，許愿吧，再來(lái)一次，許下永久不分開之承諾……

　　直到永久，永久……

畢業(yè)的作文 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。

　　在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。

　　記得開學(xué)第一天，我對(duì)新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦�著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。

　　還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門口的`我不知所措。后來(lái)，雨越下越大，我也越來(lái)越著急，同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)接回家去了，我心想：看來(lái)我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手

　　跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì)感冒的，我遮你回去吧。”我聽后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(zhǎng)可能就快來(lái)了。”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。

　　一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。

　　再見(jiàn)了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。

　　再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)��?jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

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