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    我的理想作文

    時(shí)間:2026-03-22 07:30:08 [第三單元]我的理想

    我的理想作文大全6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的理想作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的理想作文大全6篇

    我的理想作文 篇1

      大家一定都非常想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧,我也不例外,在我的腦海中,學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。

      進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山,情趣四溢。校園里四季如春,滿目蒼翠,同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書,學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。

      教學(xué)樓里的`電梯是非常民主的,它的外形就似極其普通的樓梯,在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕,這是干什么的呢?哦,原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺(tái)“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、教室、教師辦公室里,每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)“微型電腦”,必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng),課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容,非常方便。

      學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的,在每間教室里都有一扇安全門,如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害,只要在第一時(shí)間內(nèi),進(jìn)入安全門,就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。

      這就是我理想中的學(xué)校,怎么樣,不錯(cuò)吧?雖然這只是幻想,但是我相信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

    我的理想作文 篇2

      刺耳的汽車?guó)Q笛聲,充滿汽車尾氣的空氣,持續(xù)的霧霾天氣……這一切的一切是那么令人厭惡,讓人感到壓抑,感到喘不過氣來。如果我是小市長(zhǎng),我要改變目前的狀況,建設(shè)我理想中的城市。

      “嘰嘰,喳喳”伴著那明媚的陽光,鳥兒們十分歡喜地唱著那“鳥之歌”,我這個(gè)小市長(zhǎng)甚是輕松的開始了如此美好的一天。我拎著公文包,看著上班路上的種種風(fēng)景。人們也開始了一天的旅程,燦爛的笑容,活力充沛的身影,再加上那可發(fā)電的環(huán)保自行車,看著,便讓人有一種舒服的感覺。人們毫不費(fèi)力的騎著自行車,行駛在這熟悉的道路上,沒有一點(diǎn)兒累的感覺,仿佛每個(gè)人身上都有著使不完的精氣神。人們都十分親近,仿佛都是一家人,聽見有人用那“鈴鈴鈴”的車鈴聲向我道早,心里甚是舒服,親切的回了一句:“早上好!”。當(dāng)我呼吸著那清新中伴著淡淡清香的空氣,沒有霧霾,也沒有煙花爆竹的污染。那種清新的感覺,讓人立刻心情怡然!走在這周圍環(huán)繞著綠樹的大道上,聽著人們爽朗的笑聲和鳥兒們美妙的歌聲,真是一種享受!天簡(jiǎn)直是藍(lán)透了,因?yàn)闆]有了那工廠胡亂排出的廢氣。走在大街上,看見的是那整潔的路面,沒有了那骯臟的垃圾,也沒有了無章法的小攤小販,整齊的店面沒有任何的不自然。沒有了雜亂的聲音、吵鬧,令人煩心。現(xiàn)在,只有笑聲、歌聲、招呼聲、自行車輪的滾動(dòng)聲與人們開心的談?wù)撀暎磺新犉饋恚雌饋矶际侨绱说暮椭C,沒有爭(zhēng)吵,也沒有不滿意。

      再看看這高樓大廈,每間房間的窗臺(tái)上都擺放著各種花草盆栽,給這種宏偉增添了些許溫婉之情,在這高樓大廈旁有著十分常見的挺拔大樹,這抹顯眼的綠色,在如今,不再是砍伐的對(duì)象,而是人們愛護(hù)、喜愛的好朋友,到處可見,沒有人去破壞……

      走進(jìn)這大廈里,只見有一大桌人圍在這簡(jiǎn)約的餐桌前,雖然沒有那么豪華,但卻讓人有了家的感覺,看看桌上的家常菜,被這十幾個(gè)親得如同兄弟姐妹的人一掃而光,沒有浪費(fèi),處處洋溢著節(jié)約的中國(guó)風(fēng)范。“光盤行動(dòng)”再也不是浮云,而是人們的習(xí)慣了。看看以前的豪華,鋪張浪費(fèi),現(xiàn)在,都是垃圾,它已被人們?nèi)映隽俗约旱纳睢_@美麗的城市中透露著簡(jiǎn)約、時(shí)尚的風(fēng)采。人們丟棄的.是豪華帶來的浪費(fèi),用自己的力量,愛護(hù)著這繁華卻又處處體現(xiàn)著中國(guó)風(fēng)尚的城市。

      伴著學(xué)生們朗朗的讀書聲,走進(jìn)學(xué)校,首先進(jìn)入眼簾的是成群的樹木與樹上掛著的小卡片,上面寫著班級(jí)、姓名,與對(duì)這個(gè)自己親手種的樹的希望。學(xué)生們的書本再也不是用樹做的,而是用再生紙做的。

      夜幕降臨,燈火闌珊,走在江邊,那路燈不是那么的亮,人們手中都拿著那彰顯浪漫的蠟燭,蠟燭被裝在自己親手做的杯子中,點(diǎn)點(diǎn)燭光,讓人心中一暖,又是如此的美麗,當(dāng)然不可能一直這樣。所以,天越黑,路燈才會(huì)慢慢變亮,那亮的如此的舒服,不刺眼,讓人們時(shí)刻都有溫馨、喜悅的感覺。當(dāng)我回過頭來看看手下的這些官員們,他們不再貪污受賄,不再上班時(shí)間玩游戲,不再……他們個(gè)個(gè)都在盡職地做著自己的本職工作,都在為著百姓的生活忙碌著。所以,再也沒有了乞丐、孤寡老人。乞丐們,通過官員的幫助,找到了一份穩(wěn)定的工作,也通過自己的努力有了自己美滿的家庭。而老人們,都找到了興趣,琴棋書畫成了他們的愛好,那些游子也經(jīng)常回來與老人一起聊天、喝茶……人們都過著小康生活,不管是外地人還是本地人,只要是生活在這個(gè)大家庭里的人,都是自己的兄弟姐妹,一家人!

      我這個(gè)小市長(zhǎng)真是開心,在這個(gè)大家庭中,沒有什么地位高低,都是一樣的騎自行車,都一樣的節(jié)約,都一樣的和諧,如同親人一般!

      這,就是我理想中的城市,再也沒什么比這更美好的!

      這,就是我理想中的城市,如此和諧!

    我的理想作文 篇3

      自從升初中以來,我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少新朋友:和藹的也好,友善的也好,勤奮好學(xué)的也好……全部都是升入初中之后的新朋友。而我心中理想的朋友又是怎樣的呢?

      在我心目中,這位理想的朋友,應(yīng)該是和藹可親,樂觀而又開朗的。樂觀開朗時(shí),像一輪巨大的太陽,照耀著我的夢(mèng)想。和藹可親時(shí),像一輪明月,撫慰我的心靈。

      這位理想的朋友,還應(yīng)該是一個(gè)與我形影不離、無話不談的人。他能夠與我共同分享快樂,傾訴憂愁。在關(guān)鍵時(shí)刻,也能夠?yàn)閷?duì)方挺身而出,給予互相安慰、鼓勵(lì)和幫助。還給對(duì)方體貼、信任、尊重、照顧、支持、理解和寬容……

      這位理想的朋友,是一輪光芒四射的太陽,給予我希望,照耀我那不平凡的'夢(mèng)想;這位理想的朋友,是一顆璀璨的明星,在浩瀚星群中,依舊那么獨(dú)特閃亮,可以給我一個(gè)追求的目標(biāo),能激發(fā)我的潛能,讓我有超越的力量;這位理想的朋友,是一個(gè)指示方向的路標(biāo),在我迷失于復(fù)雜的十字路口時(shí),給予我提醒,指引我到正確的路上;這位理想的朋友,還應(yīng)該是一把雨傘,一件外套,在我心靈受傷時(shí),給予我慰籍和關(guān)懷,給我一道隱形不可觸及、而又那樣堅(jiān)如磐石不可動(dòng)搖的保護(hù)障。

      在人生路上,伸手給你力量的是朋友;陪你一起笑出眼淚的是朋友;朋友,不一定合情合理,但一定知心知意;不一定錦上添花,但一定雪中送碳;朋友的份量,不在于語言,不在于物質(zhì),更不在于酒和金錢……

      這,就是我理想的朋友!

    我的理想作文 篇4

      理想的校風(fēng)是冬天里的爐火,溫暖著我這顆冰涼的心;理想的校風(fēng)是一葉扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流,滋潤(rùn)著我的心田……然而,正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事,時(shí)時(shí)瀝瀝在目,真正明白了我理想的校風(fēng)!

      學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢!就那小本來說吧!記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,云淡淡的,空氣清新中透出一絲涼意!小本帶病來到學(xué)校,忽然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿著工具在偷車,腰上還掛著一把鋒利的刀呢!這時(shí),小本急得像熱螞蟻一般!小偷發(fā)現(xiàn)了小本,連忙騎車就走。頓時(shí),小本毫不猶豫地去追小偷。最后,由于勢(shì)孤力薄,小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得!

      我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為,而且那熱愛勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次,學(xué)校舉行了每月的大掃除,每個(gè)同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動(dòng)拿著水管,擰開水龍頭來到雞窩面前,笑了笑,好象表示那無聲的訴說似的。

      小樂剛打開雞窩,就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子,皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài),準(zhǔn)備沖過最臭的地方。這時(shí),我看到一個(gè)矮小身影—小樂,他運(yùn)用水的'沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易,其實(shí)“看花容易,繡花難”,不好好運(yùn)用沖力,則會(huì)沖洗得不干凈!我呆在一旁,全神貫注地看著,心想,小樂真有點(diǎn)兒傻呀,隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了,何必這么認(rèn)真,自找苦吃。忽然,遠(yuǎn)處傳來"小樂,我們來了!"啊!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時(shí),我明白了,我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠,好像象征著這些勞動(dòng)小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒!

      然而,我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也井然有序。一放學(xué),學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了,一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂,就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。看,他背著書包,緊緊地跟著隊(duì)伍,可嚴(yán)肅了。慢慢地,一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了!消失在人流中!

      我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園,正是因?yàn)閾碛辛诉@理想的校風(fēng),才顯得那么美好,那么令人著迷。你們說,我理想的校風(fēng)了不起嗎?令人羨慕嗎?

    我的理想作文 篇5

      我理想中的生活是自由自在的,我不再有太多的束縛,我能夠做自己喜歡做的事情,去自己想去的地方,走自己想走的路……

      現(xiàn)實(shí)生活中的我,被太多事情束縛著,每日里的學(xué)習(xí)任務(wù)本就重。可是就連僅有的屬于自己的周末時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)班占去,有時(shí)候,我深感疲累。多希望自己能夠休息一會(huì),我也希望這些課后的補(bǔ)習(xí)時(shí)間里,我能做自己喜歡做的事情,而不是被逼著去做自己并不喜歡的事情。

      很多時(shí)候我的內(nèi)心也是矛盾的,一方面知道父母這么做的苦心,我既抗拒著,但是又不忍看到父母失望。于是我在種種掙扎中度過每一個(gè)周末,但是這并不是我想要的生活,也并不是自己想學(xué)習(xí)的東西。我理想中的生活,其實(shí)并沒有多復(fù)雜,只不過就是做自己喜歡做的.事情。我多希望那一天能夠早點(diǎn)到來。

      學(xué)校里的學(xué)習(xí)很重要,我會(huì)認(rèn)真的去完成每一項(xiàng)任務(wù)。這是對(duì)父母老師負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。只是希望在課后僅有的屬于自己的時(shí)間里,我能夠透一透氣,亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖著疲憊的身子去做一件自己不喜歡的事情。我希望父母能夠理解,你們對(duì)我的苦心我都明白,只是你們有時(shí)能否尊重一下我的意見,我的想法,我的內(nèi)心。

      有時(shí)候,我渴望著長(zhǎng)大,想著是不是長(zhǎng)大了,我就能夠過上我理想中的生活。但是長(zhǎng)大對(duì)于現(xiàn)在的我來說還有一段距離,長(zhǎng)大后的事情也一切都是未知的。我決定了,我要與父母來一次交心的談話,讓父母明白我心中所想。我們想過什么樣的生活,也需要自己去爭(zhēng)取。

      我相信每一個(gè)人都有自己理想中的生活,希望我們都能過上自己理想中的生活。

    我的理想作文 篇6

      歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

      理想中的生活本該如此:

      春日晴柳下的高歌;

      樓臺(tái)亭宇里的平弦;

      深秋山林里的獨(dú)步;

      隆冬爐火旁的傾談……

      絕非"雕弓如滿月"那般緊張,絕非"如何過得今宵去"那般無聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

      在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

      看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的'平臺(tái);那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時(shí)的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無意間所犯過失的態(tài)度……

      理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。

      然而,我又不是消極空談,在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路,在那個(gè)火山凝固的街路清晨,我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。

      因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日,絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝"。

      理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

      不信?--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

      不信?--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

      那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

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