一節(jié)英語課的作文共6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一節(jié)英語課的作文6篇，歡迎大家分享。
一節(jié)英語課的作文 篇1
Most people believe that regular hand-washing is the best way to prevent infections. And they’re right: hand-washing does prevent certain infections, but too much washing can actually help some infections along.What’s going on?
Right now, there are millions of bacteria from hundreds of different species happily residing on your hands, not to mention your teeth, gums, eyes and ears. These bacteria are either transients or residents. Washing your hands helps remove transientbacteria that are just visiting from foreign places like the sink, doorknob and even other people’s hands. Washing shouldn’t remove your hands’ own resident bacteria,though.
While it’s hard to imagine your hands as a bacterial homeland, these residents are perfectly normal and are important in maintaining your health. They help prevent transientbacteria from settling in, and each resident keeps other residents from overpopulating.
If you scrub your skin too frequently, especially with anti-bacterial soap, you could upset resident bacteria, leading to the overpopulation of certain species and local skin infections. Scrubbing away residents might also let transients move in and cause disease. Finally, over washing could break down the skin itself. This allows harmless skin residents to go beneath the skin, where they can become dangerous transients.
So, while a good wash with soap and water is still a great idea, overwashing might lead to some unpleasant symptoms, not to mention inflamed and unsightly hands.
一節(jié)英語課的作文 篇2
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。
一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽到他們?cè)谡務(wù)撝裁矗坪醢嚅L(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他（她）一定是來打擾我睡覺的，對(duì)！沒錯(cuò)！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語說……一切都聽班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣？”同桌邊說邊裝做一臉幅誠(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)了�！�
其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的'所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對(duì)視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過的可真是快呢！還真是緊張啊！
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著，“老師，您辛苦了！”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來！我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了！
一節(jié)英語課的作文 篇3
星期四早上，我們同學(xué)走上講臺(tái)來上英語課，你一定覺得奇怪吧。不用驚奇，這是我們一節(jié)特殊的英語課——介紹自己的家。
蔡方瑜同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)，一邊點(diǎn)擊ppt,一邊用流利的英語介紹著：This is my home.You can see 2 bedrooms,a living room,a kitchen,a study and 2 bathrooms.隨著精美的照片展示，我們看到了她漂亮的家。我最喜歡她家的書房，大大的書柜裝滿了書，里面一定有許多我沒讀過的書，真豐富呀。她家的吊燈真漂亮，亮晶晶的，像水晶一樣。蔡方瑜同學(xué)給大家重點(diǎn)介紹了自己的房間：
There is a desk and a bed in my bedroom..In my bed there is a toy dog.哇！一只毛茸茸的小狗蹲在她床上，真可愛，大家都喜歡得叫了起來。正當(dāng)大家都在她漂亮的家中流連忘返時(shí)，蔡方瑜的ppt翻到了最后一頁：I like my home.Thank you.她精彩的講解贏得了陣陣掌聲。
接下來上場(chǎng)的`是邵王怡。她的動(dòng)作還真有老師范呢。在她的帶領(lǐng)下，我們參觀了她家的bedroom，bathroom，kitchen，living room。第二遍聽到這些英語單詞，同學(xué)們已經(jīng)很熟練了，我們都能流利地跟著她介紹了：bedroom，bathroom，kitchen，living room。再有十來個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)開始介紹，我們閉著眼睛都能跟上她們了，原來英語這么簡(jiǎn)單。
在同學(xué)們流利的英語聲和掌聲中，下課鈴響了。這節(jié)課真有趣呀，我得趕緊準(zhǔn)備，下節(jié)課我也要當(dāng)老師。
一節(jié)英語課的作文 篇4
一天， 媽媽看電視的時(shí)候，突然看到了小學(xué)生學(xué)英語。媽媽就跟我說：“小玥，你也來學(xué)習(xí)英語好嗎？”看到電視上的小朋友說的是那樣的好，我也喜歡上了英語。
第二天，媽媽帶我到一所英語培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)校，并給我報(bào)了名。教我的老師叫“Anny”，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地披肩發(fā)，嘴彎的像個(gè)月亮。我一下子就喜歡上了她。也同時(shí)開始了我的英語生活。
可是有一天，開始上課了，Anny笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，大家好嗎？”我們用英語說了一句：“I’m fine thank you。”Anny說：“同學(xué)們說英語還可以嗎！”我驕傲的說：“Anny，能不能教我們難點(diǎn)的.，這些太簡(jiǎn)單了。”Anny說：“好��！”很快她又教會(huì)了我們一個(gè)很難的英語句式，我很快就學(xué)會(huì)了。這時(shí)，同學(xué)們說：“哇！說的好好呀！教教我吧。”我正得意著，Anny走過來說：“咱們來做個(gè)英語小游戲好嗎？”“哦，對(duì)啦，我們就用英語從ONE—ONE HUNDRED 數(shù)數(shù)如何，看誰說得好。”我們異口同聲的說：“OK！”可是沒有數(shù)完我就不會(huì)說了，怎么辦呢？同學(xué)們的眼睛都注視著我，我還真難為情呀！老師看出我的心思，就停了下來，一個(gè)一個(gè)耐心的教我。我這時(shí)非常認(rèn)真的學(xué)，很快我也會(huì)說了。老師就此還表揚(yáng)了我，說我學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我心里明白老師在給我留面子。
我非常感謝Anny老師，也同時(shí)為我的驕傲而慚愧。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久了，但是這件事我依然記憶猶新。因?yàn)檫@件事情告訴我：“做什么事情都不能驕傲，要虛心。驕傲?xí)谷寺浜蠛透悴磺遄约旱恼鎸?shí)狀況，不能正確的人是自己，人只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找到前進(jìn)的目標(biāo)。
一節(jié)英語課的作文 篇5
快上環(huán)球英語課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見大家都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來，他來自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語，但習(xí)慣用英語，所以一整節(jié)課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的`語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機(jī)會(huì)，使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
一節(jié)英語課的作文 篇6
今天，有很多老師來聽我們上英語課，所以我們的英語課換到4樓的教室里去上了。我們都穿著統(tǒng)一的服裝，每個(gè)同學(xué)的'表現(xiàn)都很好。梅老師坐在邊上給我們拍照。班級(jí)里來了很多老師，我有一點(diǎn)小緊張。不過，正式開始上課時(shí)，我的小緊張就消失了。
每個(gè)人都積極舉手發(fā)言，我也回答了一個(gè)問題。以后，哪怕沒有那么多老師來聽課，我也要像今天一樣的表現(xiàn)好。
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