(集合)成功作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成功作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
我經歷過許多種嘗試，而那一次的`嘗試讓我久久難忘。
那天晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個人。可是他們卻不知道我怕黑。
我心驚膽戰地坐在沙發上看電視，忽然，我看見窗戶邊上有一個白白的東西在飄動，我心想：難道見鬼了!嚇得我“啊!”的叫了一聲。等了一會兒，我壯了壯膽，慢慢地走過去，一看原來是風吹得窗簾在動啊!
“這些東西，原來都是我的幻覺啊!我怎么能害怕呢!我要勇敢起來!”我自言自語地說。
我口渴了，去廚房倒水，可不小心把鍋碰到了地上，“丁零哐當”一陣亂響，但我并沒有害怕，而是大膽地走過去，撿起來，回去再看電視。
我成功了，戰勝黑暗了，我成功了。
成功作文 篇2
在日常生活中，我們會遇到許許多多的挫折，當你戰勝挫折的時候，就會發現成功中蘊含著的是喜悅。
自從上次我沒有學會滑冰，我就暗暗下定決心，一定要學會滑冰，這不，經過幾番周折，終于說服了爸爸，讓爸爸教我滑冰，可前提條件是讓我在一天內寫完作業，我心想：“這還不容易！”我早早的就把作業寫完了，爸爸竟然想反悔，我用三寸不爛之舌終于把爸爸這個想法給消除了。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，花兒妹妹今天也不知怎么，笑得那么燦爛。我踏上了學滑冰的旅程。我穿好冰刀，把刀套帶在刀上......一切準備就緒了，我向著那只有三十平米的冰場走去。和我同行的人還有爸爸的同事，他也是一位體育老師，因為今天值班所以就和我們一起踏上了滑冰之旅。
迎著微風，我把冰套脫下，慢慢地走上了冰場，爸爸連忙說：“不急，不急，把重心壓低。”我想：“怎樣才能把重心壓低呢？”爸爸用急切的語氣又對我說一句：“咱們今天就學在冰上走路吧！”我說：“這還不容易嗎？”在上冰的過程中，我覺得自己有些莽撞了！歷經艱苦，我終于在冰上站住了腳。這才敢在冰上學習走路�！鞍俗帜_！八字腳！”爸爸拼命的喊著，希望我夢聽見。我把注意力都放在了爸爸說話的內容上，并沒有想過站不穩的問題�！皳溥辍彼哪_朝天了，爸爸連忙跑過來問：“沒事吧！”我的'身上幾乎都沾上了雪，心想“這是個好兆頭”，是我要學會的象征，也許這些想法都是自我安慰吧！一小時像流量般飛快地走過，漸漸的我走得也不像剛開始那樣每走一步都要摔倒。當我對爸爸說我學會在冰上走路時，我似乎感覺到了從未有過的感覺——成功時歡快的喜悅。爸爸的同事也對我豎起了大拇指。這樣我鼓起勇氣，大聲的說到：“我一定要學會滑冰！”
“失敗是成功之母�！蔽艺J為這句話是說：“只有經歷過失敗的人，只要堅持努力，成功就在眼前�！�
成功作文 篇3
這天，我們一家在潘安湖公園游玩，這時，我的朋友騎著自行車來了，看著他的車，我心想：要是我也會騎車，該多好哇。
于是我問他：“我可以騎一下你的車嗎？”他十分大方地說：“給�！蔽医舆^車，一下子不知道該怎么做。我先試著跨坐在車座上，兩只腳一起踩上了腳蹬，車一下子就倒了。我爬起來，有些苦惱。爸爸看見了，走上前對我說：“讓我來教你吧�！蔽尹c點頭，有一次騎上了車。爸爸說：“剛開始學的時候可以先試試一只腳在腳蹬上，另一只腳在地上劃著走�！蔽野凑瞻职纸痰臉幼釉囍皠潱瑒傞_始，車子還會晃晃悠悠得要倒。過了一會兒，已經可以保持平穩地劃一會兒了。就在我剛要試著把另一只腳踩上腳蹬時，車一歪，我又被摔了個大馬趴。我氣得抓狂。這時，爸爸對我說：“加油，就要成功了！在你感覺平衡時，另一只腳在上再上，不要害怕，找找感覺。記住，生氣是沒用的'，只有努力不放棄才能幫你做到想要的事情�！蔽衣犃税职值脑挘^續嘗試著慢慢往前移動，隨著感覺越來越對，另一只腳踩了上去，蹬了起來，這次沒摔倒，我成功了！終于！我忍不住大聲喊：“我會騎車啦！”
學騎自行車的經歷讓我明白了：生氣只會浪費時間和精力，不如把這個時間和精力拿來努力，才會離成功更近。
成功作文 篇4
從上一年級開始，我就迷上了圖書，依然清晰地記得那個書柜在教室進門的左手邊，上面零星地貼著小花，在兩扇玻璃門邊貼著“播下一種習慣，收獲一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛的笑臉。
走近一看，咦，書柜里放著各式各樣的書，有《三字經》《百家姓》《三國演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時，他祖父過六十大壽，有很多的人前來祝壽。有一盤梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。于是，他按照長幼的順序依次來分，把最小的一個給了自己。父親問他：“為什么把大梨給了別人，而自己卻留了個最小的呢？”他從容地回答道：“樹有高有低，人有長有幼，尊重年長的人，是做人的`道理。”
周末回家，剛好家里煮紅薯，媽媽將煮熟的紅薯撿一些放在盤子里，等紅薯冷了之后，她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個紅薯撿給了她，她問為什么，于是我將這個故事講給她聽。她開心地笑了，輕輕地摸著我的頭，像風兒輕輕地撫摸著潔白的云朵。時至今日，那種溫馨依然刻在心里。
不知不覺已經到了五年級，“播下一種習慣，收獲一種成功”，這是我們五年級語文老師的聲音，又仿佛是四年級語文老師的，又像是三年級的，二年級的……總之，這個聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。
請播下你閱讀的習慣，你終將收獲一份成功！
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