描寫弟弟的作文（精品）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫弟弟的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫弟弟的作文 篇1
不知道你們身邊有沒有這樣的小饞貓，每次看到吃的就會像見到自己的救命恩人一樣興奮的跑過去，然后你還不能跟他搶，因為小心他會用三十六計把你騙的團團轉，最后一人享受自己得來的成果，我的身邊就有這樣一個小饞貓。
這個周末，我和小饞貓一起去外婆家看望外婆。外婆家的餐桌上有一個盤子上面放著幾個又大又紅的蘋果，跟我一起走到外婆家的小饞貓一看到吃就就露出了他的本性。
我還沒回過神來，桌子上的蘋果就只剩下了兩個，這還不夠，最后兩個也還是沒有逃脫他的魔爪，兩個蘋果被他抱著上了他睡的房間，一邊走還一邊說：“你們好好地睡覺吧，我醒來之后再來吃掉你們！”好一個小饞貓啊！
過了一會兒，外婆要出去買菜，只留下正在看電視的我和正在睡覺的小饞貓。
小饞貓醒來之后，連忙從抽屜里拿出那兩個蘋果，和我做在沙發上，便開始狼吞虎咽的吃起來了。瞧他那樣，就像好幾年沒吃過飯一樣。
小饞貓吃完了那兩個蘋果后，鬧我跟他玩了一會兒，他的肚子“咕咕”叫，提醒他要補充了。小饞貓連忙跑到廚房里，來到廚柜前，打開廚柜，這兒翻一翻，那兒翻一翻地找起來了。最后，小饞貓居然被一碗剩飯給吸引住了！原來那碗剩飯里有他最愛吃的胡蘿卜和瘦肉香腸。
看他那垂延三尺的樣兒，就像餓貓見了肥魚似的。小饞貓迅速把那碗剩飯端了下來，坐在旁邊的椅子上，大吃起來……正在這時，外婆買菜回來了，小饞貓立刻把那碗剩飯藏到了身后。雖然藏得很好，但是還是逃不過外婆的`“火眼金睛”，最終還是被外婆發現了。
外婆看了看，邊哈哈大笑邊對他說：“你可稱是‘貪吃大王’了，這是小貓吃過的你也拿來吃？！”我一聽，嚇了一大跳！差一點就被嚇死了！還有一次，小饞貓來我家玩。我媽媽知道他喜歡吃甜食，特意去買了一袋的雪糕和零食。
小饞貓高興得一蹦三尺高，他嘴里流下來的口水真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！他三下五除二的把雪糕和零食給吃光了！（還好我手快，搶到了5根雪糕，3大包可比克，2袋盼盼法式小面包和1盒泡泡糖）小饞貓用餐巾紙擦了擦嘴巴，笑容滿面的對我媽媽說：“真好吃，阿姨，下次我來時要買的零食來給我吃哦！
小饞貓高興地走了。我卻在一旁唉聲嘆氣：“我們家看來要破產了！”！這就是那小饞貓，他就是我的小表弟！
描寫弟弟的作文 篇2
“淘淘，一個下午了，你怎么一張數學卷也沒寫完？”今天我去表弟家陪他寫作業，我的早就寫完了，他還做的每我一半多，所以就得挨姑姑罵了。
“你看你姐，作業比你多，人家早寫!完了，你就在那磨蹭吧！”說完“哐當！”一聲把門給關上，嚇得我差點沒坐地上。
“于是我就開始琢磨：他也不笨，為什么寫那么慢？肯定另有原因，我得去調查一下。
于是我這個“小偵探”就開始出發了。我躡手躡腳的走到他的房間門后，一手扶住把手，輕輕的推開了一個小得可憐的可憐的縫，探著腦袋偷偷的向里望，哈，作的還挺認真。他埋頭苦寫,沒有抬過頭。也許是他剛剛受了姑姑的教訓，不敢偷懶了吧！我悄悄關上門，正準備走的時候，忽然聽到房間里“啪”一聲，剛才不還寫得挺認真嗎，現在怎么會有這么大的動靜？我三步步并作兩步沖上去，又開了一條小縫探著頭向里看：只見他一手抓起一個賽車，一手又拿起兩節五號電池，又“啪啪”的.安到賽車上。此時的表弟玩得正盡興，早已把什么作業望到了九霄云外。“咳咳”，我咳嗽了兩聲，你再玩我就告訴你媽！”“別別，我寫！”他不情愿的拿起筆又寫起了作業。過了一會，他又犯了老毛病，一會撮撮橡皮；以回摳摳手指；一會又拽拽衣服。真是拿他沒辦法！我只好看著他寫完了這張數學卷子。
這就是我的“拖拉機”表弟。這希望他能趕快改掉這個壞毛病。
描寫弟弟的作文 篇3
我的弟弟長著一雙不大不小的`眼睛，鼻子下面還有一張大嘴巴。他外表看起來非常的文靜，其實呀，他是很淘氣的，我做什么事情他都要跟我爭。我不讓他，他就哭，我真拿他沒有辦法了！
記得有一次，我把作業全寫完了，我就想去看一下動畫片，剛到電視機前，弟弟就把我給攔住了，說：“媽媽說大讓小的，所以姐姐，你先給我看吧。”“哎……沒辦法，大讓小嘛。”我小聲嘀咕著。于是我就坐在凳子上看課外書了。弟弟又說：“這把凳子是媽媽買給我的，大讓小，現在我不借你了”。我又嘀咕著：““哎……大讓小嘛。”我又去拿零食吃。在路上我想著：這次我要拿兩樣，免得弟弟跟我搶著吃。我拿了零食之后，給了他一樣，弟弟卻說他兩樣都要，我真拿他沒辦法呀。
這就是我淘氣又可愛的小弟弟了。
描寫弟弟的作文 篇4
我，有一個好弟弟。我已經降臨了這個世上9年了，就在我開始懂事的9歲時，我家又多了一個小生命！你猜呢，當然是我的弟弟呀！他的到來讓我興奮了好久呢！圓圓的小臉蛋，不知道為什么特別奇怪，紫的嚇人！媽媽說她葡萄吃多了，這是象征！我有一個多么可愛的`弟弟，他一天天的長大越發的可愛，讓我喜歡的不得了。有一個這么小的弟弟也曾是我的悲哀，我多希望有個弟弟能和我讀同一所學校，一起手牽手上學放學，這是我多么大的愿望啊。
可是偏偏就是這么不盡人意，我的弟弟和我相差9歲之多！我的愿望落空，我傷心了好久。我也曾為有個弟弟而傷感！爸爸媽媽不疼我了？總是為了弟弟責怪我，雖然有時是我照顧的不好，但是總決定委屈！我的弟弟啊，一天天地長大了！可是還是很不懂事！快過年了！我的弟弟快要8歲了！可是怎么還不見懂事起來？今年，我有了一個神奇的弟弟，這是從不懂事轉向天才的預兆嗎！我太開心了，我有一個天才弟弟，盡管我不比他聰明，但是我還是驕傲！他今年是一年級了，剛上學爸媽對他報著很大的希望，希望自己有個讓人羨慕的兒子！
爸媽的愿望實現了！剛剛上學，弟弟總是被老師批評，上課從不認真聽講，做小動作，講話。自己不認真就算了，怎么還影響其他同學學習？可是近段時間老師竟然不批評他了，雖然還是認真聽講！因為我的弟弟是聰明的！上課從不認真聽講，可是每科考試總有九十幾分！這就是我的弟弟，我所驕傲，萬人所敬仰！
描寫弟弟的作文 篇5
我有一個小弟弟，他的名字叫姚李一多，小名叫多多，他才只有半歲。
他很可愛，有一雙水靈靈的大眼睛，長著大大的耳朵，小小的鼻子，小嘴巴，他的頭型簡直和他媽媽的頭型一模一樣。今天下午，我和媽媽到多多的家里去看他，剛看到他的時候，他擺著一幅不高興的樣子，我以為他生氣我那么久沒去看他呢！婆婆說：“你的小弟弟就是這個樣子，好象別人惹他了一樣，但是他一看到財神爺，要不就是對著財神爺笑，要不就是對著它哼哼——說話。真是一個小財迷啊，這么小就知道討好財神爺了。”我不信，非要婆婆試試看。婆婆就把他抱到那張畫的'前面，果真象婆婆說的那樣，我的小弟弟一看到畫就咧開嘴笑了，嘴里還發出了我們聽不懂的聲音，把我們都逗笑了。
我的小弟弟真是可愛啊，我非常喜歡我的小弟弟。
描寫弟弟的作文 篇6
我有個6歲的弟弟，他很淘氣也很煩人。長著一雙水靈靈的大眼睛，高翹的鼻子下面鑲著一張櫻桃小嘴，惹人喜愛。
弟弟的淘氣讓我煩的很。
有一天，我在睡懶覺。弟弟醒了，偷偷地從隔壁床上爬到我的床上，悄悄地向我發起進功：他把自己的身體壓到我的.被單上。我被驚醒了，也不甘示落，就和他開始了床上大戰。他一躺在我床上時，我就盡力踢，直把他踢到床下為止。他力氣小，被我踢下床后，還用自己的枕頭扔過來，我用腳擋住枕頭，有時還可用枕頭回敬。弟弟斗不過我，就會鬧著哭喊，每次把媽媽引過來，挨批評的總是我，好冤枉啊！
弟弟有時很煩人。有一次，我和他一起坐在媽媽車里的后排位置。我端端正正地坐著，他假裝著想睡覺，乘機撲在我身上。我被他壓得透不過氣了，就輕輕地推了他一下，他立即撒了個嬌：我想睡回覺。我憤怒地說：馬上要到家了，你回家再睡吧！弟弟又故意的往我身上靠，我推了他，他又往里靠，一路上靠靠推推，推推靠靠，弄得我疲憊不堪。
這就是我那個淘氣又煩人，但又想和他一起玩的弟弟。
描寫弟弟的作文 篇7
我的弟弟，是小學五年級學生。他有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的腦袋，高翹的鼻梁，一對炯炯有神的大眼睛，一笑，嘴角還有一對小酒窩。他的個兒，跟我差不多，有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。
我弟弟在學校里上的是“快班”。他這個“快班”學生干什么都快。早上起床，全家數他最早最快；晚上睡覺，他也是按時入睡；洗臉刷牙，吃飯做事樣樣都快。有時候，剛剛在屋里轉了一圈，就不知去向了，喊也喊不著，難怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的這種“快”習慣和我們過去的生活有關系。前些年，爸爸受到迫害，被迫離開了家，離開了他心愛的教育崗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放學后，我們得抓緊時間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天，中午休息時間短，要干的事多，稍微慢點就會遲到。繁市的家務使我們的行動不得不快。去年，爸爸的錯案得到了平反，重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧，我和弟弟才松了一口氣，但生活上快的習慣卻保留下來了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃過晚飯，我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆，可把他高興壞了，嘴角顯出了。
弟弟在學習上進步也很快。原來在鄉下讀民辦小學時，他每門課都在班上拿第一；回城后，進了重點小學，學習成績只是中等，但不到兩個月，就又是上等了。他每天在家里只用一個多小時自習。爸爸想讓他延長點自學時間，可他不是打磕睡就是講話，反而妨礙我學習，爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說：“小快快學習方法好，注意上課聽講，知識掌握得牢固，所以，課外作業很快就能完成。當然，早睡早起也是好習慣。”
鍛煉身體，弟弟的'動作也快。我們家境好轉后，爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午，我們弟兄倆都要到學校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛，經常發動快攻。他打出的球真叫“流星一閃”，有時我簡直難以招架。
弟弟雖然“快”，卻不慌亂，不馬虎，是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發展的時代，快速地成長起來。
描寫弟弟的作文 篇8
自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習溜冰，現在，我已經溜得很快了。可是，雖然我有進步，但是，我的弟弟還是不會溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應了爸爸。
我教之前，就仔細的觀察了弟弟的溜冰方法，我發現弟弟的`步子太小了，而且還經常摔跤。我想：要教會弟弟溜冰還真不簡單呢！但是我不怕，因為我還有信心。
我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對他說：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來，讓輪子自己走。”弟弟一聽認為很簡單，就自己也試試。誰知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過去，把弟弟扶起來，讓他繼續練。不一會兒，他終于學會了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對他說：“踏出步子時，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的。”漸漸地，“踏步”弟弟也學會了，“現在，”我對弟弟說“是練習‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結合在一起練。”我本以為弟弟已經會‘溜’了，可剛說完，就聽見了“哎喲”的叫聲。我已看，原來，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點搖動，我就可以馬上扶著他了。
就這一樣，經過了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學會了溜冰。我再累一點已沒有關系的，因為我心里喜滋滋的。
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