畢業作文(匯總7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的畢業作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業作文 篇1
今天下午，校長拿著一個塑料袋，這個塑料袋引起了在上信息課的我們的注意力，大家好奇地猜疑著，是不是畢業照片拿來了？后來一看，是真的，我們一蹦三尺高，連連拍手叫好。
董老師拿著照片進來，讓我們去拿。我們朝辦公室一擁而入。我們看著畢業照片，開心地議論起來。一個個那么興奮！看著看著，我的眼睛濕潤了，因為拿到了畢業照就意味著我們將要離開敬愛的母校，離開朝夕相處的同學，離開陪我度過小學生涯的老師，心里就涌起了一股波浪，有種說不出的感覺，酸酸的'，甜甜的……
看著同學們一個個不同的表情，心里有千萬個不舍得。在小學生涯中，我看慣了他們認真做作業的樣子；看慣了他們津津有味吃飯的樣子；我看慣了他們爭吵時的樣子；看慣了他們頑皮淘氣的樣子；看慣……如今，馬上就要分開了，不知道在新的學校，新的環境中，與陌生的同學，與陌生的老師，能不能和睦相處，安心學習。看著畢業照，我的心情萬分激動，因為，我不想離開在小學里的一切。
快要步入中學大門了，我將帶著這張畢業照片，帶著同學們的歡聲笑語，帶著老師的祝福，去慢慢熟悉那里的一切，去迎接美好的未來！
畢業作文 篇2
畢業，是喜是憂？從讀小學一年級時，就想快快小學畢業，離開這所學校。如今，真的畢業了，沒有畢業的快感，只有對學校、老師、同學揮之不去的留戀。
從前老師禁止的同學錄，在畢業典禮上傳遞，每一個笑臉下，都是無限的淚水。同窗六年，這份情誼，如何割舍？想起以前，幾個同學湊在一起，說這個老師的作業多，說那個同學愛打小報告。現在，發現每一個老師都是這么可敬，每一個同學都是那么可愛。 一本本同學錄，裝滿了同學之誼，師生之情，不禁讓我想到，日后，還能相見嗎？我潸然落淚。老師笑著安慰我們，到了初中，還有新的.同學，新的朋友，新的老師，說完，自己也哭了。我們，曾經的黃岐中心小學的610班，是教過我們的老師的自豪，曾為學校爭取了不少榮譽，如今，真的要各散東西了嗎？還記得，我和一些學習好的同學在放學后幫老師輔導學習跟不上的同學，因為團結，我們班沒有一個同學學習落下；還記得，校園運動會上，作為運動員的我沒有為班級爭取榮譽，同學們對我諒解的安慰；還記得，畢業典禮上，老師流著淚叫我們不要哭，哭了就不是好孩子；還記得，我們離開校園一步三回頭，老師們揮手的影子在夕陽下拉的長長的……老師的聲音還響在耳邊：“夕陽的落下，預示著明朝太陽的升起，你們要好好學習，成為學校、老師的自豪……”
回頭，最后一次看看夕陽下的校園、老師、同學……
畢業作文 篇3
六年的小學生活結束了，要離開了……，母校的一朵花，一株草，一棵樹，值得我們依戀，可最讓我放心不下而又不舍得離開的人是老師，有人說，老師是春蠶，直到吐完最后一段絲，才可以“飛翔”，有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有人說老師是粉筆，幫助別人，犧牲自己，當自己的青春在一點點消磨的時候，她卻依然一點一滴的“涂畫”，當你看到老師發絲上的白發時，我不知你們有何感想，我卻看到的是老師一點一滴的教會我們，用自己的.青春打量，老師用寬容包容我們，當我們惹老師時，老師生氣，老師傷心，當看到我們受傷的時候，老師落淚。畢業了，我和同學們在黑板上寫滿了感恩的話，我們班的“姜片”寫的一句使我哭了，“老師是我們的第二個媽媽”，沒錯，老師是我們第二個媽媽，當我們在考試前夕我們的英語老師假冒著拿卷子的名義，跑到外面哭了，我們舍不得老師，當我知道這個消息的時候，我也哭了，放學了，涵涵問我麗子，同學聚會你打算怎么過，我說：“有哭有笑……”
馬上要離開老師了，老師謝謝您，謝謝您的寬容、慈愛，謝謝您，愛您的麗子……
畢業作文 篇4
我在舞陽縣第二實驗小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學生涯畫上了一個圓滿的句號，交上了一個圓滿的答卷。
我還依稀記得，上一年級的時候，我厭倦學習，覺得一天好像一個世紀，因此，我的學習成績一直不理想。后來，經過老師的指導，家長的鼓舞，我的學習成績從差勁的深淵升華到了優秀的極點。家長、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一直很穩定，一直沒有下滑。
六年來，是誰讓我從一個懵懂的兒童，變成了一個會解方程、寫作文的小學生？六年來，是誰在講臺上默默無聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的希望？六年來，是誰讓我們獲得了一個個驕人的成績，一個個累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會為祖國培養了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時間過得真快！六年前，我時時刻刻希望畢業，盼望畢業；而今，我們畢業了，我又覺得時間伶俐，歲月不饒人。畢業了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的.劉卓，說話一本正經的湯洋，壞小子高志昂。當然，還有嚴厲的馬老師，愛說笑話、開玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時時浮現在我的眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導教育下，我們學會了互相關心、互相愛護、互相幫助。
六年前，我們踏入舞陽縣第二實驗小學的第一步，而今天，轉眼間畢業，時間真是來去匆匆。畢業了，沒有舉行篝火晚會，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯歡會，只是在老師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來，給我留下的只有一張畢業合影，一本同學錄，還有一張畢業憑證。除了這些，就剩下老師和同學們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業！我想對母校說一聲：“長大后，我會把您建設得更加美好！”我想對老師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對同學們說：“祝你們今后學業有成，在人生的道路上一帆風順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學們！
畢業作文 篇5
時光飛逝，小學六年的時光即將過去。要告別美麗的校園，要告別和藹可親的老師，要告別一起完成作業，一起玩耍的同學。我非常不舍。
在這即將畢業的時間里，我首先要感謝我的老師。是她們教會我拼音、漢字；教會我加減乘除；教會我認識字母、單詞……當我還是個一無所知的孩子時，是你們教育我，讓我成為一個知識豐富的學生。六年中，你們為我付出了多少汗水！當我有題目不懂時，你們總是用溫柔的眼光看著我，耐心地指導我，知道我弄懂為止。當我們生病時，你們時不時地打電話給我們的爸爸媽媽，詢問我們身體怎么樣……
我也要謝謝我的同學。當我鉛筆盒沒帶時，你們總是慷慨地把自己的鉛筆、橡皮借給我。當我問題目時，你們不是嫌我太煩，而是細心地為我講解……
有什么比賽時，老師總是讓我們積極參加，從實踐中獲得快樂。獲獎了，您替我們高興，失敗是，你們不是責怪我們，而是安慰我們。總是對我們說：要再接再厲，爭取下次取得好成績。當我們參加跑步比賽時，你們總是陪伴著我們跑完全程。當我們跑不動時，你們總是給我們力量，一次又一次地為我們喊著加油。快要到終點時，你們總是喊著沖刺沖刺，給我們更大的動力跑向終點。當跑完全程時，不管成績是好是壞，總是祝賀我們跑完了全程，有這種耐力，就是好樣的。還記得上次的廣播操比賽，我們得了全校第一名的好成績。這是為什么呢？是你們在訓練我們。面對火辣辣的太陽，我們在操場上揮灑著汗水，但這是值得的，用一滴滴汗水換來了一個第一名。
當我們考試考得不好時，捧著一張張寫著鮮紅的.分數的試卷，你們生氣了，但是，還是耐心為我們講解錯題。這題哪里錯了，那題應該注意什么。當我們考試考得好是，你們總是為我們高興。但有些不應該錯的題目我們錯了，你們還是嚴肅地對我們說：考試要細心，做題目時先看清題意再做。
小學六年的生活就像是一幅豐富多彩的畫卷，有喜有憂、有笑有淚……在最后的幾十天，我們應該認真復習，取得一個好成績，回報老師，給小學生涯畫上一個完美的句號。
畢業作文 篇6
“密探”潘宇誠大叫到：“拍畢業照啦！”剛吃完午飯，走進教室就聽到潘宇誠的叫喊聲，我走到走廊那邊，看到了籃球場那兒，搭著架子，心里突然興奮起來，大聲說道：“拍畢業照啦！”
老師讓我們排著整齊的隊伍，走向了籃球場，籃球場上擠滿了人，有的人正在整理自己的領子，衣服；有的人則在練習標準的露八齒微笑；還有人在整理自己的發型……，每個人都想畢業照上留下最美好的自己。我也情不自禁地把頭發重新梳理了一遍，還將褲腿上的橡皮屑、灰塵都拍干凈了，重新“打扮 ”一下的'我，感到充滿自信，精神抖擻。“六（3）班，開拍了！”聽到后，我們立即走了過去，一個黃色頭發的時髦女生，來當我們的引導師，我們按照身高左一個，右一個排列好了位子，高的人都站在約有4層高的不銹鋼架子上，我被排到了第一排，經過幾次的調整安排后，每個人的位子終于確定了，我們都用熱烈的掌聲來歡迎教導我們的老師們，之后大家都整理了下衣服，一位長得很像一只熊的胖攝影師走上了攝影臺，我感到十分緊張，我緊緊拉住褲角，豆大的汗珠從我臉上掉下來，我生怕自己拍得不好，“好，大家準備好了！我們開拍了！” 攝影師用低沉的聲音說道。我們都路出了標準的八齒笑容。“一二三，非常好！再來一張！”“一二三，非常好！……”（此處省略“許多次”非常好）攝影師這特殊的“非常好”口頭禪讓我們笑得更加燦爛了！“咔嚓”攝影師用照相機永遠留住了這一刻。
時光車輪滾滾向前六年的學習歲月讓我們在湖小交到了許多好朋友 ，有歡笑，有淚水，校園生活有酸、有苦，也有甜，聚，不代表開始；散，不代表結束，流水匆匆，歲月匆匆，唯有友誼永存心中……
畢業作文 篇7
在花開的時節，我們上學，在花敗的時節，我們放假，反反復復，度過了六個年頭。可惜，現在，在這個花敗的時節，我們不再是普通的放假，我們，要畢業了！
我們在花開的時節學習，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團錦簇，萬紫千紅，頗為夢幻，使人浮想聯翩，這讓我想到了李清照的《如夢令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”想想，好像啊。似乎，我周圍的'不再是花朵，而是我親密無間的同學和教師。
牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩中說“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母校“慈母 手中線，游子身上衣”，說的，正是我的母校啊！櫻花花瓣隨風飛舞，淡淡的清香撲鼻而來，一團團，一簇簇，灑落在我的臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學生，“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游。”這句詩，不就是我們這些學生嗎？
朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學。每一朵花中都是我們對母校，老師，同學的情感。雖然，花，會開會敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對母校，老師，同學的感情，卻永生不滅，這就是，我們最愛的人。花開花敗，或聚或散，都還是未知數，但，母校，老師，同學，我還要對你們說一聲再見！
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