我敬佩的一個(gè)人作文

我敬佩的一個(gè)人作文10篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我敬佩的一個(gè)人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇1

　　在學(xué)習(xí)和生活中有許多讓我敬佩的人，可是如果說(shuō)起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋，一頭短短的黑發(fā)，一雙有精神的眼睛，活潑又機(jī)靈，他就是我的同學(xué)——楊昊宇。他是個(gè)小書(shū)迷，懂得的課外知識(shí)特別多，上課總喜歡回答問(wèn)題，每次考試的成績(jī)都比我優(yōu)秀，所以我很佩服他。他還是個(gè)特別講究衛(wèi)生，不怕臟不嫌臭的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的人。每當(dāng)同學(xué)生病嘔吐的時(shí)候，他都是第一個(gè)拿掃把或拖把把同學(xué)吐出的.臟物掃掉。

　　有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，剛開(kāi)始時(shí)，我只是覺(jué)得肚子很不舒服。不久，我喉嚨一陣就不知不覺(jué)得吐了。只見(jiàn)我的桌子上，地板上都是我吐的東西。一些同學(xué)見(jiàn)了“啊”的一聲，有些同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：“好臭呀！”。這時(shí)，只見(jiàn)坐在我前面的楊昊宇同學(xué)馬上站起身來(lái)，走到教室后面拿起拖把，來(lái)到我跟前說(shuō)：“走開(kāi)！我來(lái)把地拖干凈�！闭f(shuō)完，他雙手握著拖把彎著腰使勁來(lái)回拖。這時(shí)，高哲瀚、李凌睿也來(lái)幫忙了。楊昊宇說(shuō)：“提水來(lái)！”不久，一位同學(xué)提水來(lái)了，他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了，臭味也減少了，同學(xué)們開(kāi)始上課。那一刻，我特別感謝楊昊宇和其他同學(xué)，心里感到特別溫暖，也特別舒服。

　　當(dāng)高哲瀚提著水去倒，走到走廊上時(shí)，不知怎么了，高哲瀚也嘔吐了。這時(shí)，楊昊宇又快步走過(guò)去，拿起拖把又拖起來(lái)，直到走廊干凈了，再提著水去倒。

　　你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎？因?yàn)樗�不但�?ài)讀課外書(shū)，還關(guān)心同學(xué)，講究衛(wèi)生，不怕臟，不嫌臭……

我敬佩的一個(gè)人作文 篇2

　　暑假里的一天，我和媽媽去戚城公園玩。

　　我和媽媽剛剛走進(jìn)戚城公園的大門，我就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗地讀書(shū)聲。我回頭一看，原來(lái)是坐在售票亭里的一位大約二十多歲扎著馬尾辮的大姐姐在那里讀英語(yǔ)呢！我不由自主地停下腳步，好奇地望著那位大姐姐，只見(jiàn)她碰上難讀的單詞了，左思右想還是讀不出來(lái)，她放下英語(yǔ)書(shū)，又拿起英語(yǔ)詞典，仔細(xì)地查找那個(gè)單詞。找啊找，終于找到了，她又開(kāi)始專心致志地讀英語(yǔ)了。

　　我來(lái)到那位大姐姐面前，不解的問(wèn)：“大姐姐，你已經(jīng)有工作了，為什么還要學(xué)習(xí)呢？”那位大姐姐抬起頭，望著我，笑著說(shuō)：“即使有了工作，這么好的'時(shí)間也不能荒廢呀！再說(shuō)，我又準(zhǔn)備報(bào)考研究生了，不學(xué)習(xí)怎么行呢！”說(shuō)完，就又埋頭讀書(shū)了。

　　大人的談笑聲，孩子們的吵鬧聲，仿佛都不能打擾她，她始終都是那么專心。這時(shí)，一種敬佩之情從我心中油然升起。

　　我要把這位大姐姐作榜樣，向她學(xué)。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇3

　　我敬佩的人不是別人，正是我的媽媽。媽媽怎么會(huì)讓人敬佩呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次，媽媽剛下夜班，我放了學(xué)正往家里趕。我心里想；"媽媽剛下夜班，一定在家里呼呼大睡呢！'可我剛進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)洗衣機(jī)的聲音，我一點(diǎn)兒也不相信，連忙往衛(wèi)生間里跑。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)忙碌的身影--那是媽媽。她不顧夜班的勞累，正在認(rèn)真的洗著衣服。

　　還有一件事更加讓我敬佩媽媽了。過(guò)一段時(shí)間媽媽要進(jìn)行一次英語(yǔ)考試。當(dāng)時(shí)，我就想，媽媽現(xiàn)在也不看英語(yǔ)書(shū)了，這么多年過(guò)去了，單詞和句子一定忘得差不多了。可結(jié)果出乎我的意料。平時(shí)不看書(shū)的媽媽居然捧起了厚厚的`書(shū)本，每天遨游在知識(shí)的海洋里。聽(tīng)錄音，做練習(xí)，背單詞等等，媽媽一絲不茍，不敢有半點(diǎn)松懈�？荚嚰磳�來(lái)臨，媽媽在做最后的鞏固，而原來(lái)緊張的她此時(shí)也變得自信滿滿。這讓我對(duì)媽媽刮目相看！

　　這就是我的媽媽，一個(gè)讓我敬佩的人。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇4

　　在我們的生活中， 有許多令我敬佩的人：有默默工作的清潔工人，有待人真誠(chéng)的鄰居……但我最敬佩的人是我們班的同學(xué)——王偉祥。因?yàn)樵谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上，他那種頑強(qiáng)拼搏的精神很值 得我去學(xué)習(xí)。

　　記得那是一個(gè)涼爽的日子，在我們的學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們 在頑強(qiáng)拼搏的情況下，我們班獲得了四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)的第一名。最讓我記憶猶新的，最值得我敬佩的是那 在戰(zhàn)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的王偉祥同學(xué)——當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，只聽(tīng)一聲槍響，我們班的.王偉祥同學(xué)像萬(wàn)里追風(fēng)一樣跑在前面，可是，我們正沉浸在喜悅之中，忽然有一些同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了王偉祥，這時(shí)我們真 為他捏一把汗，正當(dāng)他們快要跑到終點(diǎn)時(shí)，王偉祥頑強(qiáng)的又沖在了最前面，我們班同學(xué)從為他捏了一把汗到現(xiàn)在的高興得像開(kāi)了一朵朵小花一樣，這時(shí)，我們拼了命的叫喊‘’王偉祥，加油。王偉祥， 加油‘’。終于，他獲得了第一名。

　　他就是值得我敬佩的一個(gè)人——一種頑強(qiáng)拼搏的精神。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇5

　　我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。

　　韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

　　聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。

　　韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能

　　發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會(huì)課后，我們班的`上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。

　　有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

我敬佩的一個(gè)人作文 篇6

　　我最敬佩的一個(gè)人便是我的爺爺，他有一個(gè)很大的果園，住在鄉(xiāng)下，是一位果農(nóng)，他每天早出晚歸，為了生活勤勞而堅(jiān)持。 我的爺爺今年六十多歲，高高的個(gè)子，腰挺的很直，黑色的頭發(fā)中夾雜著一些銀絲，額頭和眼角的皺紋記載著歲月的痕跡。烏黑的眉毛下，是唯一明亮的部位-----眼睛。他的眼睛炯炯有神，閃爍著光芒。渾身的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，但身體十分硬朗，很少生病，這大概與他每天辛勤的勞作有很大的關(guān)系。秋天到了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爺爺一起來(lái)到果園，準(zhǔn)備開(kāi)始收果子，哇！園里的果樹(shù)真多，有蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)，杏樹(shù)……樹(shù)上的果子一個(gè)個(gè)水靈靈的掛在枝頭，看著就讓人直流口水。很快，我們便開(kāi)始收果子了，爺爺先用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，輕輕敲打著樹(shù)干，讓成熟的果子可以很快的蹦落到地上，然后將地上的`果子再一個(gè)個(gè)撿起，放進(jìn)筐中。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)做起來(lái)挺讓人費(fèi)勁。不一會(huì)兒，我們便累的滿頭大汗，大口大口的喘著粗氣。我對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺爺，這么多的果實(shí)，一下怎么能收完呢，我們下次再收吧。”爺爺卻堅(jiān)定的回答到：“不行，果實(shí)在樹(shù)上時(shí)間久了會(huì)被鳥(niǎo)兒啄傷的，今日事今日畢，無(wú)論做什么事，我們都要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，才能成功。”我聽(tīng)后，臉不禁紅了�？粗�被我撿進(jìn)筐中的果實(shí)，爺爺?shù)哪樕蠏斐隽诵θ�，只�?jiàn)他洗了許多杏子，一邊遞給我，一邊說(shuō)道：“只有堅(jiān)持不懈的努力，才能品嘗到成功的甜蜜�！笨粗�手中的果實(shí)，我的心里慚愧極了。“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于它晝夜不舍的滴墜。”在人生的旅途中，誰(shuí)都并不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)都難免曾經(jīng)跌倒和等候，但是我們要勇敢的抬頭，認(rèn)真執(zhí)著，努力向前。我十分敬佩爺爺堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，他就是我最敬佩的人。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇7

　　在我們的身邊，有非常多的人值的我們?nèi)�學(xué)習(xí)，但是我敬佩的這位人，那就是我們的趙老師，你們想知道為什么，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是趙老師？那我們就就接著往下講吧。

　　我們的趙老師，是有一頭烏黑而漂亮的短發(fā)，那眼睛是火眼睛睛，雖然他是帶著眼睛的，但是在語(yǔ)文課上，只要有一個(gè)人走神，趙老師都會(huì)看的見(jiàn)的，因?yàn)橼w老師有一只眼睛是遠(yuǎn)視的，因?yàn)楹ε麻_(kāi)車會(huì)發(fā)生事故，所以趙老師就配了一副眼鏡，這樣我們的趙老師就變得看起來(lái)非常的有文化初中，就更能代表老師的象征了，而且我們的趙老師是一個(gè)非常仔細(xì)的一個(gè)人，干每一件事情都不會(huì)差那一絲一毫，都會(huì)把每一件事情做得漂漂亮亮的，趙老師還非常愛(ài)干凈，只要教室里那里有一點(diǎn)小灰塵，趙老師就讓我們趕緊掃了，這樣趙老師上課上的才非常舒心，而且趙老師是非常有幽默感，趙老師曾經(jīng)說(shuō)：“最不想上下午的課了，你們總是沒(méi)有精神，”所以趙老師的特長(zhǎng)，就發(fā)揮在這里了，只要我們一走神，趙老師就會(huì)把我們逗開(kāi)心，這樣我們就可以聚精會(huì)神的上課了。

　　趙老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，想得很周全，相比別的班級(jí)的創(chuàng)意更好，就在快到的'誦讀比賽，趙老師可是大下功夫，想讓這個(gè)活動(dòng)辦的有聲有色，趙老師就算幫著別的事情，也不會(huì)忘記重要的事情，雖然今天趙老師為一些事情而苦惱，但是不會(huì)把這種苦惱帶到課堂上，我們的趙老師也是非常善良的，但是一發(fā)起火來(lái)，那也非常的兇猛，不過(guò)也是我們不好，不應(yīng)該惹趙老師生氣，真是對(duì)不起�。〉�是您怎么發(fā)火，你永遠(yuǎn)是我們的老師，這就是我敬佩的一個(gè)人——趙老師。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇8

　　我敬佩的人有很多，比如每天為我們維持交通秩序的交警叔叔，每天教我們學(xué)到更多知識(shí)的老師，還有每天默默地為我們打掃衛(wèi)生的清潔工。不過(guò)其中我最敬佩的人還是我的爸爸。

　　我的`爸爸身上有很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在就為你一一講講了。我現(xiàn)在要隆重地介紹一下我爸爸身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他特別能吃苦耐勞。記得有一次，我爸爸在工地上干活受了重傷特別嚴(yán) 重，住了一個(gè)月的醫(yī)院，可是他也沒(méi)有讓我和媽媽知道，每天給我們打電話都說(shuō)挺好。雖然爸爸的工作特別辛苦離家也特別遠(yuǎn)，但是他從來(lái)沒(méi)有瞞怨過(guò)工作有多么勞累，多么辛苦。爸爸在外工作從不讓 親人知道，自己生病和工作的艱辛，怕他們擔(dān)心�？�，我的爸爸是不是很能吃苦耐勞？

　　我的爸爸不但能吃苦耐勞，而且還很愛(ài)學(xué)習(xí)。他把學(xué)習(xí)當(dāng)做生命中重要的一部分。在遠(yuǎn)方工作的時(shí)候，他每次都要帶許多的書(shū)。而且他每次回家的時(shí)候，不管多忙，手仍然不離書(shū)本。每天至少要抽 出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。爸爸還經(jīng)常教育我說(shuō)：“書(shū)在自有黃金屋。你難道不知道嗎？書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　爸爸這種吃苦耐勞的精神和愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，將伴我一生。爸爸是我永遠(yuǎn)最敬佩的人。

我敬佩的一個(gè)人作文 篇9

　　如果會(huì)有人問(wèn)我：“你敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)�！蔽乙欢〞�(huì)說(shuō)：是我的媽媽

　　我的媽媽今年36歲，中等的身材，長(zhǎng)頭發(fā)，紅通通的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢！

　　我的媽媽不但美麗，而且心里也很美。

　　記得有一次，我跟著媽媽去夜市街走，看見(jiàn)有一位老爺爺帶著他的`孫子在路邊乞討，那位老爺爺?shù)膶O子骨瘦如柴，看上去還很饑餓，那位老爺爺一副病態(tài)地坐在地上喊著：“行行好，給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)錢吧！”媽媽看了，急忙從包里拿出100元錢給老爺爺，老爺爺拿過(guò)錢來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝”。我媽媽說(shuō)：“快去給你孫女買點(diǎn)吃的吧！”旁邊的一位叔叔看見(jiàn)了，直夸我媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的媽媽，我聽(tīng)了以后，心里美孜孜地，高興極了。

　　從這件事以后，我也像媽媽一樣，熱愛(ài)幫助別人。今年，四川發(fā)生了8級(jí)大地震，我也奉獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心，盡自己的微薄之力，去幫助那里的小朋友們！

　　你說(shuō)，這樣的媽媽能不讓人敬佩嗎？

我敬佩的一個(gè)人作文 篇10

　　有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅我也有位敬佩的人，他就是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，他不僅工作認(rèn)真，還時(shí)刻嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　他外表普普通通，戴著一副眼鏡，臉上長(zhǎng)著許多皺紋，小小的眼睛可神氣了！他那一通伶牙俐齒的教訓(xùn)言辭句句在理，叫人反駁不得，若你不默默挨訓(xùn)，還強(qiáng)詞奪理，政教處喝茶，你值得擁有。你說(shuō)這老師兇不兇！可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看他了。其實(shí)啊，他是該兇的時(shí)候兇，該仁慈的時(shí)候仁慈，可明事理啦！

　　那天，大家見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就在教室里喧鬧，有的追趕、有的`聊天、有的在玩耍整個(gè)教室一片混亂，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

　　啊，老師來(lái)了！不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里像被按了消音鍵，陡然安靜了下來(lái)。只見(jiàn)老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：在一樓就聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔常�你們不知道‘一日之�?jì)在于晨’嗎？你們這是

　　搗蛋大王李爽喊道：那老師您這么晚來(lái)，是您先沒(méi)樹(shù)立好老師的榜樣！話音剛落，啪地一聲，李爽快速把頭鉆進(jìn)課桌抽屜里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　噓同學(xué)們倒吸了一口氣，空氣瞬間凝固了。我們一致認(rèn)為老師會(huì)發(fā)火，而且這火估計(jì)會(huì)波及全班，讓我們死無(wú)葬身之地�？墒浅龊跻饬希�老師沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地說(shuō)：這位同學(xué)說(shuō)得很好，值得表?yè)P(yáng)。今后我一定要做好表率，以后要是有什么做得不好的地方，希望同學(xué)們及時(shí)向我反應(yīng)，謝謝你們的提醒，我一定努力改正的，更優(yōu)秀的我才能讓你們更優(yōu)秀！說(shuō)完，深深地鞠了一躬。頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲！

　　過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老師知錯(cuò)能改的態(tài)度讓我由衷地佩服。是啊，他對(duì)自己的態(tài)度何嘗不是對(duì)班級(jí)上心，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的另外一種表現(xiàn)呢。

　　你瞧，這就是對(duì)班級(jí)上心、對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他可是一個(gè)既令人畏懼又令人敬佩的好老師�。�

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