成長類作文400字初一
成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟的一個變化過程。下面是成長類作文400字初一，請參考！
篇一:成長花絮
在握成長的記憶相冊里，有不計其數的花絮，漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個花絮：
花絮一：一個風和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。
7歲的我，幼稚，天真可愛。
花絮二：一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績，加油！努力！”就又開始了奮戰。
10歲的我，懂事，明白了學習的重要性。
花絮三：一個月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側面的我，看見了爸爸的欣慰微笑。
14歲的我，孝順，明白了關心他人，快樂自己。
……
成長的相冊里還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著我的健康成長。成長好似一位調味師，能調試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時想起，定會有無限趣味，并伴隨著我幸福快樂永遠！
篇二：我的成長煩惱
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲啊！現在的社會上，有高學問的人就有好日子過，而學習不好，長大就一事無成。而我就是被這種觀念套住，學習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽老師說，如果六年級還不發奮，那想考到好的中學，那就沒戲了。
每當說起學習，我都會暈頭轉向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會記英語單詞，就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內記玩一本英語書的單詞，真實強人所難，不記也不行啊！不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經常一個人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂的知識分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重擔，我們家從沒一人考上大學。所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負大家了。這時，我的壓力更大了。
在學校里，有做不完的作業，在家里，有聽不完的嘮叨。家長親戚請聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！煩惱！幾時才能離開我呀~！讓我快了，輕松度過學習的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力。可這是幻想，不能實現。可俗話說：“陽關總在風雨后”不經歷這些，怎么才會有美好的未來！
篇三:成長事跡
記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮定自若，完全沒有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進…...我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。
從此我每次到少年宮的游樂場玩，都會第一個玩這個曾經幫助過我的觀纜車。
篇四:成長右手
——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的.右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
小學三年級的課堂上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來，終于有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
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