偶像的作文6篇（優）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的偶像的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
對我而言，姑姑就是我的偶像。她大方、客氣、善良、溫和，更重要的是：她有一顆堅強的心。
我不敢說她什么都好，但她的確有許多地方值得我們學習。我們若到她家作客，她會把我們留下一起吃頓飯；我若不小心讓她生氣，她會溫和的告訴我不能這樣子，而不是兇狠的教訓我。這幾點讓我很喜歡她。
我的姑姑是位勇敢堅強的女人。記得某天下午，突然接到姑丈已經去世的消息，姑姑當場愣住，甚至差點不支倒地。由于姑丈喝酒過量，導致他住進加護病房，擔心的姑姑又在這時得到這個消息；不用想也知道她會難過，但隔天，我們到姑姑家探望她時，發現姑姑臉上竟一點憂愁也沒有，我想她的心里還是會很難過的，只是不想讓我們操心罷了。勇敢的`姑姑，藉了此事件，讓我更加的敬佩她。
我的偶像是我的姑姑，因為她有許多地方值得我們大家去效法我以她作為我的榜樣，那么你呢？你的偶像是誰？
偶像的作文 篇2
我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著自己的一生……
那是一個秋日的下午，我心如死水。往日的優秀已不知在何處。我默默地拿著語文周練試卷發呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無力地拍打著翅膀，最后落入萬丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過。就在這時，科代表走了過來，對我說：“去老師那里吧。”我無奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會把我的家長叫過來，然后狠狠地罵我一頓吧。
令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對我說：“坐下來吧。”然后，又從我手中接過周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說：“你的閱讀理解還存在不少問題，比如像這個，人家問你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點了點頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對我說：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說明你是個肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的臉上寫滿了對工作的認真負責和對同學們的關心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的.挫折，又算的了什么呢，從現在開始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵著我，讓我向著困難前進。前不久的月考中，我的成績，尤其是閱讀理解部分有了很大的進步。此時，我對老師充滿了敬意，是她鼓勵我在今后的學習中更進一步，也是她引領我走向成功的道路。老師您是我的偶像！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！
偶像的作文 篇3
她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴厲的目光；時而慈眉善目；時而慷慨激昂；時而語重深長……她用耐心和愛心滋養桃李千萬。
看著院中小苗日漸長大，她嘴角輕輕上揚。
她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀者積極，使萎靡者奮起，勸不務正業者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。 輕撩窗簾，旭日東升，陽光射進來，暖暖的，她微微一笑。
她，倚書架獨坐。游弋書海，抱起愛書，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書的時光，仿佛是生命的最后一天。她愛書，愛滿懷壯志的詩歌，愛行云流水般的`散文，愛寓意深刻的小說，愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛，可以同時讀好多本書；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書。
撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬朵嬌。”
她，是誰？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢想中的自己。她，是我的偶像，我奮斗的目標。 偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質……我獨以自己為偶像。
以自己為偶像，向更完美的自己邁進，全力以赴，腳踏實地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發迷人光彩。
偶像的作文 篇4
每個人的心目中都會有自己的勇者，也許是詩人、也許是運動員、也許是科學家、也許是……
我的勇者，她跟圣女貞德一樣，聽到了上帝的呼喚，因而成為神的使者—守護病人的”白衣天使”南丁格爾。
南丁格爾從小就是個千金小姐，不管吃的、穿的、完的都是最好的。在她的父親教她與姐姐念書的時候，姐姐因為想學禮儀，而不讀時，父親不但不反對，還問他要不要一起去學，但她決定要好好讀書。在她十七歲那年，她受到了啟發，要她去當護士，但剛開始她的父母并不同意她想成為護士，因為他是一位嬌滴滴的小姐，怎么可能吃得了苦呢？遭到阻礙的她并不放棄，她以行動來堅持自己的理想。
二十四歲時，她做出了行動，去接受護士的訓練。三十三歲時她成為了一家醫院的護士長，在她的努力下，護士終于得到了人民的認可，而且因為她對病人的無怨無悔的付出，而得到了“提燈女士”的美譽，在南丁格爾去世后，她的.生日成了國際護士節。
南丁格爾對心愿的堅決、任勞任怨的付出，使護士這個職業不再被人看輕，因為有他無悔的付出及如石頭般的堅定心志—做好護士的工作，改變了人們的看法。
我在她的故事中學到了，她的堅定和不變的心意就是我要學習的態度，她就是我心目中勇者的畫像！
偶像的作文 篇5
有些人，能夠在強勁的人生水流里逆流而上，不向挫折屈服，他們的目光不是停在下一秒，而是遙遠的未來；有些生命，如星如鉆，在浩瀚的銀河里閃耀著不同的光芒，在茫茫人海里散發著獨一無二的氣質；有些命運，將任何的困境皆化為自己前進的動力，最終孕育出一顆璀璨的珍珠……
千變萬化的運球方式、俐落地出手，電視上一位NBA球員深深吸引了我的目光！穿上黃色球衣的他，在場上如風一般的奔跑，他如同一位“黃金戰神”，誰也擋不了那一支支的三分冷箭，他是我的偶像——科比·布萊恩特。好奇，使籃球走入了我的生命，在一次的比賽里，科比得到了八十一分，也使我對籃球產生興趣，更令自己好奇自己是否也能達到那樣的境界，但在一次次的比賽里，我發現幻想和現實總是背馳而行的……
在某天的午后，我模擬著科比的一舉一動，學習他優雅地出手，一個個進球的.聲響都使我對自己更有信心，也令我對科比更加迷戀，于是，我鼓起勇氣向另一個球場的人提出挑戰！比賽剛剛開始，我拼全力才和對方打成平手，但沒多久我就輸了，原本的信心早已蒸發，剩下的是滿滿的失望；回家后，我看著科比一場場的比賽，忽然看見他的訪問，而他的一句話震撼了我：“曾經，我是個連球都不會運的小孩，但只要多練習就能成功！”這句話使我再次燃燒熱情，也更加欣賞科比，我當時立下決心，我一定要成為跟科比一樣是大家偶像的球員！
我欣賞科比不愿屈服于挫敗的精神，我崇拜科比充滿自信的一舉一動，我迷戀科比讓人無法捉摸的籃球技巧，每個人心中都有一個動力的馬達，一個值得自己追尋的偶像，而科比就是我的動力馬達！作文
偶像的作文 篇6
有的人喜歡李清照那優柔寡斷的詞，有的人喜歡李白那瀟灑自如的詩，還有的人喜歡白居易活潑灑脫的意，而我卻獨愛“唐宋八大家”“宋四家”之一蘇軾的作品。
蘇軾，字子瞻，號東坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。謚號文忠，眉州眉山人。是北宋著名的文學家、書畫家、散文家和詩人。他的性格豪放直爽，文章風格平易流暢、豪放自如。他的詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術方面開辟了一個新的境界。
在中國的文化史上，蘇軾是一顆璀璨奪目的'巨星，大宋文化中最亮麗的一道風景。讀“大江東去”的雄放千古，“老夫聊發少年狂”的豪情；讀“唯愿孩兒愚且魯”的憤激，“十年生死兩茫茫”的深沉悲憤。
蘇軾到杭州任官時一共做了兩件好事。第一件是有一年杭州大旱，饑荒瘟疫一起發生。蘇軾向朝廷請求，免去當地老百姓的部分賦稅，并發放救濟糧。他又得到了賜給剃度和尚的度牒，換成大米來救濟饑餓的百姓。蘇軾還做了很多的厚粥和湯藥，派人帶著醫生分街坊給百姓治病，救活了很多人。還專門修建了一些簡易病房，救治周圍有病的百姓。
第二件是蘇軾看到茅山有一條河專門容納錢塘江潮水，鹽橋有一條河專門容納西湖水，于是疏通這二條河道以通航。再修造堤堰閘門，控制西湖水的蓄積與排泄，錢塘江潮水不再進入杭州城內。又用剩余人力修復了六井，再把挖出來的淤泥堆積在西湖中，南北長三十里，修筑成長堤以來往行人。吳地百姓種菱，春天就除草，不留寸草。蘇軾又雇募人力在西湖中種菱，水草不再生長，把種菱的收入備作以后治理西湖的費用。他還在堤上種植芙蓉、楊柳，望去好像圖畫，杭州人把長堤命名為蘇公堤。
我們對蘇軾的印象大都是一位莊重肅穆的老先生，站在高處迎風吟詩，就像一位不食人間煙火的仙人。而我們對吃貨的印象都是在餐桌前整天細品美食，嘗盡酸甜苦辣的胖子。那如果兩者結合起來會碰撞出怎樣的火花呢？沒錯，我們熟知的溫文爾雅的大文人蘇軾就是一位吃貨，甚至發明出了東坡肉、東坡魚、東坡肘子等多道美食！在他的詩詞中也有很多都是寫美食的，令人讀起來垂涎欲滴，真想大快朵頤一番。
蘇軾，他用那獨具匠心的眼光，站在文學之巔峰，觀望人間悲情冷暖。他是個樂天派，是百姓的朋友，是大文豪，是大書法家，是詩人，是吃貨，是一個卓爾不凡的英才。
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