【精品】我的小學作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
今天，語文課老師開始發試卷，從100分開始報：“陳政安 。潘力豪 。黃彥菥……一直都 沒有報到我，我心里很緊張。終于報到我的`名字了：”語軒，97分。“”啊，太爛了。“我心里十 分難過。拿到試卷以后，我仔細地檢查了一遍，發現自己錯了三個題目，我太粗心了把不應該錯的題目都做錯了。看看，這就是粗心帶來的壞處。
如果不是粗心，我一定能考100分。接下來老師開始說試卷了，我在心里暗暗下定決心：下次考完之后一定要檢查了在檢查！爭取考100分！
我的小學作文 篇2
星期天的時候，我在家寫作業，忽然我發現墻上有一條大蟲子，我很害怕。
然后，我哭著跑到電話旁邊給爸爸打電話，我哭著說：“爸爸，咱們家里的.墻上有一條很大的蟲子，我很害怕，它很大，全身都是毛。”爸爸說：“兒子，別怕，你可以用笤帚把他掃下來，然后把他用腳踩死，我相信你是一個勇敢的孩子。”
我把電話放下后，拿起笤帚，我閉著眼睛，把蟲子從墻上掃下來了，然后我握著拳，把大蟲子一腳踩死了。
爸爸下班回來，我在寫作業，看見我把大蟲子打死了，爸爸夸我是個勇敢的孩子，以后我再也不怕蟲子了，我變的更勇敢了，爸爸，媽媽夸我是個男子漢。
我的小學作文 篇3
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句俗話不知是源于哪個“無名英雄”之口，已成了我們的順口溜。
對我們班來說，小考就是夜宵，大考無非就是吃大餐，對成績差的同學來說就是竹筍炒肉，大家都厭倦考試。
但是，有三次考試讓我明白了一個道理。
那是一個平常的下午，實習老師肖老師抱著一大摞空白的試卷走進我們的教室，這是暴風雨來臨的前兆。
已經開考，教室里沙沙的寫字聲在耳邊縈繞大約三十分鐘過去了，我的試卷已被寫滿——全部答完——沒有檢查。我很驚訝我得了滿分，于是一股很強的`自信心如井田噴油，在心中升騰。
第二次，因為得意，掉以輕心，成績下降了兩分。
這使我灰心了，心情如一層灰煙籠罩，霧蒙蒙的。但又從肖老師那兒得到鼓勵，在第三次的時候，我取得了明顯進步——九十九點五分。
我釋然了：考試只不過是對你的檢測，考試總能考出自己的缺點，慢慢改正缺點，一個一個地消滅。也許考試不能把你的缺點全顯露出來，有時候，需要自己來發現。所以成功需要努力，需要積累，需要信心。
我的小學作文 篇4
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的`大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎?”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”說著給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。
孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。
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