六年級的作文常用（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現在，我就為大家講一講：
當老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。
剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經過反復的.做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！
我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的。”我們聽了，立刻加快速度包了起來。只見同學們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的餃子。”我們頓時高興的跳了起來。
不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的長相，像饑餓的老虎一樣爭先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。
這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學會了包餃子，還嘗到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。
六年級的作文 篇2
我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發卷卷的.，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯著它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問“你看著地上發呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！
他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了。
“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接著一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！
我每次悲傷時想到他是都會開心起來！
他是我最難忘的同學！
六年級的作文 篇3
“世上無難事，只怕有心人”這是我的座右銘。它就像是小鳥的翅膀，小船的風帆；它就像是黑暗中的一束光明；就像夜晚的北斗星。有了它，我才會有飛行的方向；有了它，我才會有奮斗的目標；有了它，我才會有前行的動力……它更像一位良師，讓我終身受益。
春天到了，萬物復蘇，風姑娘吹醒了大地，草兒探出了小小的腦袋張望世界，柳樹在風姑娘的撫慰下扭動腰肢，顯得格外搖曳動人，在這個暖暖的.季節里，媽媽帶我放風箏去咯。
吃過午飯，我和媽媽來到了公園內一個空曠的草地上，我拿起我那只心愛的蝴蝶風箏開始安裝，首先打開卷在一起的風箏，用一只黑色的小棒把風箏后背支撐起來固定好，然后把線牢牢的系在風箏背部一端，一切準備就緒，這時候媽媽說放風箏有幾個要點：“、一定要邊跑邊放線；、要迎著風向跑……正好此刻一陣風吹來，我沒有聽完媽媽的叮囑就迫不及待的迎著風跑起來，可是我兜了一大圈，也始終沒讓風箏飛起來。我正急的滿臉通紅、抓耳撓腮時，媽媽走過來：“你看看手中的線，不放線，風箏能飛上天才怪呢！”于是，我又重新開始，正在跑著，突然腳下一不留神“撲通”一聲摔了一跤，頓時臉紅了起來，怒氣沖沖地跑到媽媽跟前，對她大吼：“啥破玩意，不玩了！”這時，媽媽走過來輕輕摟著我的肩膀，拍了拍我身上的灰塵對我講：“世上無難事，只怕有心人。”我感受到了媽媽期待的目光，頓時信心滿滿，迎著風，邊跑邊放線，當我看到風箏飛過了我的頭頂逐漸升上天空越來越高時，我高興的歡呼：“媽媽、媽媽，我終于成功了！”
“世上無難事，只怕有心人”它不僅是我的座右銘，更是我的良師，它指導我在人生的道路上揚帆起航。
六年級的作文 篇4
在我們的班級中，有一位同學，雖然話不多，但是他十分樂意樂于助人，這一點可是全班同學都公認的。
有一次班隊課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標志。許多同學忘記帶了，而且現在我們中午在學校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著。可是，他卻帶了許多，于是許多同學都像蜜蜂看見花一樣擁了過去，向他借安全標志。他手中的安全標志越來越少了，身邊的同學都紛紛散開了。到了最后，他手中只剩下一個了，他看見我手里還是空空的，就把他那最后一個借給了我。正在這時候上課鈴聲響了起來，“叮叮叮！同學們上課了！玩的'開心！學得認真！”
上課后，老師請沒有安全標志的同學站起來，全班只有他站了起來，；“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說，：“老師是我忘了帶。”老師狠狠的批評了他，他一生也不響。在華安全標志的時候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個。
下課后，我就去問他：“你為什么不說是借給了同學，而且又要為什么把最后一張借給我？”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀！”我被他說得話感動了，說：“你真是一個樂于助人的學生呀！”
故事結束了，你一定會想知道故事的主人公是誰，他就是—朱明楊同學。
六年級的作文 篇5
我愛富麗堂皇的牡丹，我愛出污泥而不染的荷花，我愛那千姿百態的菊花，但我更愛那美麗的、粉紅的桃花。
遠看開滿桃花的樹林，它像一片粉紅色的海洋，又像一條粉紅色的地毯鋪在大地上。遠處那一座座白色的小房子，就像粉紅色的大海中有許多條白色小魚若隱若現。近看美麗的桃樹林，桃樹像一個個高大的巨人，手牽著手，好像一對對難分難舍的好朋友。
走在這林間的小路上，茂盛的桃樹像一把把巨大的傘，把陽光遮住了，讓人頓時神清氣爽。那綠色的嫩葉，就像一顆顆嫩綠的瓜子兒從桃花堆里探出頭來，好奇地打量著這個新奇的.世界，這些可愛的小精靈！
往樹林深處走，小鳥兒在樹上七嘴八舌地議論著，桃花為什么這么美麗，這么動人。蝴蝶在花叢中為桃花姑娘跳起舞，勤勞的小蜜蜂則一刻也不停地采著蜜，一切都那么和諧！
你看，這枝上的桃花，排成整齊的一列，中間仿佛被一根線穿著，真是一串“桃花串”。還有那幾朵，它們圍成一個圓圈，好像是一家人。真是美不勝收！那邊樹枝上的桃花就更有趣了！那幾朵桃花就像一群頑皮的孩子正在討論一些壞點子。那幾朵就像幾位拄著拐杖的老爺爺。還有的桃花還是花骨朵兒，像熟睡著的嬰兒。
單看一朵桃花，慢慢地你會喜歡上這種粉紅色的小花，它的花瓣是粉紅色的（也有白色、黃色、紫色的），尖端是淡紫色，就像一位高貴的公主穿著粉色的紗裙。花蕊是白色的，帶有一點兒黃色，向四周綻開，就像是光芒四射的煙花。
我愛這美麗的桃花！
六年級的作文 篇6
一個星期天的上午，我正在陽臺上寫作業，我的堂哥李強來了，還帶來了一大群客人，聽哥哥介紹說，他們是我們村里的村干部呢。他們和我爸爸在客廳里說話的聲音，不斷地傳到了我的耳邊，原來李強哥哥想承包村里的大片荒山，準備大面積種植油茶樹，然后利用本地資源，辦一個純正茶油加工廠。斯文的李強哥哥越說越激動，聲音越來越大。大家微笑地看著他，眼睛里滿是贊許。
我的家鄉在洪觀的塔溪村，那是一個山水相傍，風景優美，約200戶人家的村子。村后是蔥郁的樹林，村前是一片稻田，一條清澈的小溪從村子中間穿流而過。我的家鄉盛產茶油，家家戶戶都有茶山。每到春天，漫山遍野的茶子花開了，那白白的花瓣粉黃的花蕊中，吐露出來的芬芳彌漫著整個村子。春天一過，茶樹上青色的、紅色的.果子綴滿枝頭，霜降一到，這些茶果就成熟了。這時候，人們挑籮提筐地上山采摘，滿山滿嶺都是人們的歡聲笑語。人們把采摘回來的茶果，倒在曬谷坪里，一見太陽，茶果就裂開了嘴，露出黑油油的茶子，等茶子曬干的以后，就可以榨出香噴噴的純正茶油了。
如今，大學畢業的李強哥哥看準了這個項目，準備在家鄉的特產上做文章，他的想法還得到了村干部的支持，決定把村里的荒山都承包給他，讓他好好地學以致用，大干一場。
奶奶擔心地說：“我們村里以前和附近村都打過械斗，他們會不會從中作梗？”村干部連忙說：“打械斗那是改革開放前的事情了，現
在人們都在搞經濟，講發展，像我們村里有的外出打工，有的在家搞種養，有的做做小生意，誰還有時間去做那損人不利己的事情？你老人家就放心好了！” 大家聽著都笑了，聲音是那么爽朗。
是啊，如今的塔溪村呀，村前村后綠樹成蔭，一棟棟樓房錯落有致，新建的校舍書聲瑯瑯，田野里農作物青翠茂盛，池塘里鴨鵝成群，老人們悠閑地曬著太陽，孩子們盡情嬉戲，到處都是一派和諧美麗的景象。
我的家鄉真是個好地方，難怪哥哥要在家里發展呢！等我長大了，我也要把學到的知識帶回到家鄉去，建設我們的新農村。
【六年級的作文】相關文章：
六年級的作文[經典]01-23
難忘的六一六年級作文01-21
（經典）六年級作文03-08
六年級的作文[精選]04-29
六年級的作文【精選】10-20
[精選]六年級作文03-15
六年級作文(精選)08-31
（精選）六年級作文10-27
六年級的作文(精選)10-21
(精選)六年級的作文08-04