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    同學作文

    時間:2026-03-13 01:09:30 同學

    同學作文【錦集7篇】

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的同學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    同學作文【錦集7篇】

    同學作文 篇1

      同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。

      不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了57個新同學。他們將陪伴我,度過初中的三年。

      剛剛入學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

      在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,57個人,來自不同的學校,今天能相聚在一起,共同走過3年,想來也是一種緣分吧!古代的.詩人說:“相逢何必曾相識。”是啊,我們何必在乎曾經呢,只要相聚,就應該珍惜現在的這份情誼。

      在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母的眼中,我們永遠是他們的心肝。每一個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有自己那片多彩的天空。

      在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短1個月的相處,我發現好多同學都有著自己的閃光點:他積極上進,他孜孜不倦,她認真,她寫字好看,他畫畫漂亮,她勤奮刻苦……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象。

      在我眼中,同學,每一個都是那樣善良,他們樂于助人,曾一次又一次的幫助我,也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……

      眼,升入初中也快兩個月了,在這兩個月中,我漸漸的熟悉了同學們。在我眼中,他們那樣善良,那樣優秀,那樣可愛,那樣美麗……

      同學,是多么美麗的詞匯啊……

    同學作文 篇2

      就是不經意間,6年就快過去了,我也就要與小學說再見了。以前總是覺得這學習生活枯燥無味,可現在卻覺得這一天天雖然有時也很無聊,但卻又很有趣。

      在心里默默算著,從剛入學到現在,這一千八百多日子已經從我手尖溜去,從大家身邊溜去。離畢業只剩兩個多月了,就是這么快,同學們課間也不出去玩了,都安靜地在座位上寫著一張同學錄,這應該記錄著我們的童年吧。

      不知從什么時候起,我開始變得傷感起來,心中一直想跟我的同學們做個約定,這樣或許我的傷感就可以換化成為動力,來迎接這即將到來的考試。這個星期天我早上起來感覺心里空蕩蕩,什么也不想,什么也不說,背起書包來到學校,看著空蕩蕩的校園,想起了同學們在一起的歡樂。不知不覺我又到了四樓,我平時所上課的地方,在這里我遇見了我的同學:陳藝夫。他也是來重溫的吧,我二話不說只是看著他,想起了我那一直想要的約定,便緩緩開口:“陳藝夫,畢業后進了初中就不可以經常在一起玩了,要不我們每隔一個月找一些同學聚一聚,這樣就不會忘了……”我說完了,看著他那綻開的笑容,會意了。他說我們以后上了不同的初中,有了不一樣的同學和不一樣的生活,同學關系也會慢慢變淡。所以他決定建立一個微信群,我們就可以在群里了解彼此新的學習和生活環境。我聽了,覺得不錯。可看著學校里的每一片樹葉,每一朵鮮花,每一只小鳥,心中擔憂這約定到底會不會實現。初中,這兩個字對我來說是多么遙遠,可仿佛又那么近,伸出手就能碰到似的。想著這些,不管太陽已經爬到頭頂了,不管這肚子已經開始抗議了,什么都不管,就是這樣靜靜地站著。

      突然,地上的'一椎落葉被風吹了起來,爬過我的腳,飛到了別的地方,三三五五地分開了。我覺得這就好像我們的這個畢業班,一張考卷決定著我們的命運,寫完了,也就散開了。這個約定,定下了就一定得實現,我在心里默默地承諾著,當看到陳藝夫那自信又堅定的眼神時,我也就放心了,這個約定肯定會兌現。雖然現在說這個也還挺“早”的,可是有個約定,才會有動力,分開時也不會哭得太慘。我相信,一定會的……

      現在我們等著,慢慢等著,等到有一天小學時的朋友可以在一個地方一起玩著,聊著。畢業,只用一支筆和一張紙就可以結束,可是我覺得沒那么簡單,這接下來還有一個不可磨滅的約定在等著我們……

    同學作文 篇3

      當高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實,在故作鎮定的面孔下,我們早就已經慌了神。

      有人在昏天黑地的復習,就當然也有人在扇陰風點鬼火的鼓動別人一起出去瘋。

      除了經常站在窗前的程龍。

      他慣常如昔的淺笑模樣,雖然安靜,卻不會摻雜一絲絲憂郁。從沒見他為高考那不確定的未來而懷疑或恐慌,也從不肯因為高考而把自己搞得精力憔悴。并不是擁有過人的`天分,也并沒有過硬的后臺,他只是對于自己的未來和追求,有著極度的理智,這樣的程龍,甚至是有些讓我嫉妒的。

      他的自信一直都在他輕松地笑意間,不經意卻無處不在,明朗中又潤物無聲。我經常看到這樣的他閑閑的立在窗前,目光穿過窗外擁擠的樹葉,落在遙遠的云端,與其說他在思考,卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切,或者說看淡了一切般,明的發亮。這種內在的意氣風發的俊朗是別人如何也模仿不來的。

      若干年后,再次見他,他已經開始在一家汽車公司實習了,社會的風霜依然沒有冷卻他潛藏的熱血,即便是從最繁瑣零碎的工作開始,也依舊保有他不卑不亢的態度,并理所當然的博得了師傅們的喜愛和照顧。工作中的一切都得心應手,他揚唇而笑,視線橫掃一輛輛線條華麗的車身,好像美好的未來已經在車身的反光中上映了一般。那種運籌帷幄的大氣,幾乎已經勾勒出在不久之后的將來,這樣一個人會實現怎樣一種驚心動魄。

      還好還有這樣一個人,一直都是他。而且這般不俗。

    同學作文 篇4

      我想夸的是學習委員楊菲,她有一頭烏黑的頭發,水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,皮膚更是白里透紅,十分有彈性。她身上的閃光點可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對工作認真負責的精神。

      記得在二年級時,我在寫數學作業是發現了一道錯題,正當我要用擦子擦時,打開文具盒卻發現尺子、筆都筆挺挺的“躺”著,可唯獨沒有橡皮擦。火燒眉毛的我被楊菲看到了當時的糗樣,便探過頭來,關切地問我:“怎么了,易慧瑩?”我焦急地回答:“我擦子不見了。”楊菲聽了,二話沒說便把自己的.擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼,她說:“你用吧。”我興奮地拿起這“救命毫毛”,擦掉錯題,重新做好,交了上去。當作業發下來時,我是100分,而楊菲因為把擦子借給我,只得了75分,當時我多感動呀!

      身為學習委員的她,不僅喜歡助人為樂,對工作別提多認真了。有一次中午,周佳佳這組的組長先回家了,可作業還沒交齊,怎么辦,楊菲立馬拿起這組的作業本,檢查了一下,發現是周佳佳沒交,她三步并作兩步走,徑直走到周佳佳的座位,詢問他沒有交作業的情況。原來是他碰到了難題,于是楊菲就耐心地輔導他。我走過去看他時,發現她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時過去了,作業終于輔導完了,楊菲收了作業,交給了老師,可她連飯還沒吃呢!

      這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學習。

    同學作文 篇5

      曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。星期三下午,我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學之間該不該拉手的問題。

      首先白老師先問了大家一個問題:“我們班的`課間操哪一點做的不好?”話音剛落,孫若樸就站起來說:“做放輕松時,男同學和女同學不拉手。”白老師接著又問:“為什么不拉手呢?”閆浩鈺站起來充滿自信地說:“從古到今男女授受不親。”又有同學說:“有些女生嫌男生臟。”還有人說:“男生和女生拉手會感到很不好意思。……”這時白老師問全體女生:“你們誰覺得男生臟的請舉手?”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣,今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎?”白老師又問男生,“不會!”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。

      說到這里,白老師有個小小的提議;跟身邊的男生或女生去握握手。說完,我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手,和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間,我感覺到:其實和女生握手也沒有什么,這本來就是一件很簡單的事情,可在同學的心中卻變得很復雜。我們應該打開心結,主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說:“你們看,和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學之間的友誼還沒有比現在那么純潔。從今天開始,我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心,這樣我們班就更加充滿陽光了。”

      白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。

    同學作文 篇6

      最要好的同學是中能給快樂的無價之寶,永遠心連著心。我有非常要好的朋友,她叫陳之晗。

      她是班里數一數二的同學,同學都很羨慕她,正她的優異,我會和她作朋友。可,分為兩地。讓最難忘的四年級上半學期的畢業典禮,在一起的最后。那,人都非常激動,外面下著鵝毛大雪,快樂的氣氛總在教室里徘徊。要舉行義賣會和頒發獎狀。就在我停止不了笑聲的,我聽見老師讓對陳之晗說幾句心里話。心被凍住了,我真的舍離開她。

      等陳之晗聽完人對她的祝福和期望,就流下了激動的眼里。我想她舍好伙伴、舍這待了三年多的母校。就時,剛好碰到班的前五名,他仍然是班的.名。她擦掉的眼淚,有愉快的心情去領獎。老師讓前五名去外面拍照,我:太好了,有我那張照片她的。我心里又高興又難過,高興她又了名;難過是最后在聽到她的名字了。

      放學,外面仍然下著大雪。就在依依不舍要離開的,陳之晗我小玩具、巧克力和五塊小橡皮,我激動。外面下著的大雪友誼的見證,讓我終生難忘。

    同學作文 篇7

      說到班級里的同學,那是各有各的特點:有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的脾氣暴躁,有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。

      那天,課間我從走廊回到教室,便聽到一聲聲抽泣從不遠處傳來“嗚…嗚”我朝那個方向看去原來是姜天洋。只見他眉毛下垂,一會兒嘟著小嘴,一會兒小嘴又變成了倒彎鉤,眼睛中閃著痛苦,流露出一副可憐兮兮的神情,心疼地看著自己的手,還不時向自己的手吹著氣。

      還不時自言自語“嗚…好疼呀!”我見他表現出如此可憐的神情,腦海中浮現出這樣的景象:一道五厘米長的傷口在姜天洋的手背上,鮮血不停地從傷口涌出……想到這,我不禁打了個寒顫。

      當我慢慢走向他的位置,定睛一瞧,恍然發現他的手背上不但沒有我想象中的樣子,反而只是一道約五毫米的'傷口,而且沒有一滴血從傷口流出。和我一樣過來查看的同學們都覺得這點小傷不算什么,紛紛與他交談,講一些自己以前受過怎樣的傷,自己都是怎樣面對的。可他就是聽不進去,繼續保持之前的樣子。

      還有一次,當同學們個個都在認真寫作業時,教室一片安靜,仿佛一根針掉落的聲音都能聽得見,只聽“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”,他快速運筆,沒過幾分鐘他就將作業全部寫完了。開始盡情閱讀,可是就當全部同學都寫完作業后,老師來到教室一本本批著作業。一會兒表揚那個同學作業寫得好,一會兒讓那個同學的改正。當老師批到最后一本時,突然皺起眉頭,重重地將作業本扔到一邊,口中冒出兩個字“重寫!”

      姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學!

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