童話的作文(匯編9篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
話說在20xx年的一天，一只兔子正在健身房跑步時，發現了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長輩們，我應該和他挑戰！把以前的記錄打破，烏龜發現了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰，千萬不能輸給它！”
兔子走上前去，對烏龜說：“老龜啊！怎么樣，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”
到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪里？”烏龜信心十足地問�！傲_馬！一人備上一只船和水壺、錢、如何？”“好的。”烏龜爽快地答應了。
過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡，打著游戲還翻著跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的向前爬著。
終于，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，于是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。
不知過了多少天，烏龜已經到了 對岸，走到埃及了，而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。
真正的比賽才開始，兔子以每秒一百米的.速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快？原來，這只烏龜發現終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！
指導教師：喬永奎
童話的作文 篇2
今天早上，小兔要去森林里玩。他剛從家里走出來，就說：“哇！天上的白云像一只只小綿羊，陽光也明媚，空氣清新，真是太棒了！”
小兔來到了森林，她看到蝴蝶自由自在地飛，還會采花蜜呢！小兔想：不然，抓一只蝴蝶送給媽媽，媽媽肯定很高興。于是，他在森林里一邊跑一邊追。
突然，雷聲大作，天上滴了幾滴雨，小兔說：“呀！我忘了帶傘，怎么辦呢？而且被雨淋濕了那我可是會感冒的呀！
小兔看看這，看看那。這時，他看到了一朵大大的'蘑菇，就跑過去把它摘下來，遮在頭頂上，高興地說：“啊哈，剛好合適。我真聰明。”小兔拿著“蘑菇傘”就往家跑。啊，終于到家了！小兔開起門，就看到媽媽在煮飯，小兔喊著：“媽媽，我回來啦！”媽媽聽到小兔的聲音，就問：“雨下這么大，我的寶貝有沒有被雨淋濕�。俊毙⊥门艿綃寢屆媲�，高興地說：“你看，我沒有被淋濕，我有‘蘑菇傘’”媽媽見了，說：“你真是個聰明的孩子�！毙⊥瞄_心地笑了。
童話的作文 篇3
有一隊伐木工正在砍伐一片野生森林。其中幾個工人正在鋸一棵參天大樹，突然，哦，哦的叫聲讓大家驚呆了。這是怎么了？走近一看，那棵大樹的樹洞中有只小熊正在睡懶覺，大家伐樹的聲音驚醒了這憨厚笨拙的小家伙。樹洞里住著熊已經讓大家驚奇不已，但更令他們驚奇的是，這只小熊會法術。
因為住所被毀，也許不止一次，所以小熊氣憤地從洞里走出來。一個眼疾手快的工人一下子沖上去，揮舞著手中的鋸子，企圖用手中的鋸子將小熊鋸成兩半。但是身體粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲過一刀又一刀。突然，小熊停了下來，人們也圍過來了，小熊無奈地念了一聲：人類動物，變變變！立刻，伐木工人變成了動物，而且全世界的人都變成了動物，所有的動物都變成了人。
這就是小熊的法術。
小熊把它那些變成人類的朋友都召集到一起，他們不停地向江河里排放污水、廢水，使變成魚兒的人類眼睜睜地看著自己的`同伴翻了白眼卻無能為力。他們又不停地亂砍濫伐樹木，使變成鳥兒的人類沒有屬于自己的家，更沒有落腳的地方，終日只能不停地飛。不光是這些，小熊還用了更多的狠招數，把變成動物的人類搞得死去活來
小熊告訴他的朋友，他這樣做的目的就是讓人類知道，如果人類還在不停地破壞動物們賴以生存的自然環境，甚至濫殺動物的話，那么人類將受到自然和動物們的懲罰。
變成動物的人類在飽受痛苦之后，終于明白保護環境、愛護動物是多么重要。他們紛紛向小熊承認錯誤，并表示以后要加倍保護環境，愛護動物。
小熊看到變成動物的人類已經覺醒，于是它就把人類和動物們變了回來。
童話的作文 篇4
從能認識拼音開始，我就有了童話書，也做起了童話夢。
在夢中，我就是童話中的那些可愛的小精靈，我與他們一起悲傷，一起流淚，也一起快樂，一起歡笑。
有時的夢中我就是那只丑小鴨，因為生得很丑，人們和動物們都不喜歡我。寒冷的冬天，我在森林里受盡了折磨。后來，我靠自己的努力，終于飛起來。變成了一只美麗的天鵝。醒來后，我明白了：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
有時的夢中我就是那個賣火柴的小女孩。我的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的`前夕，正在下雪的夜晚里，我光著頭赤著腳，穿著單薄的舊圍裙，又凍又餓地縮在一個墻角里，沒有賣掉一根火柴，回不了家，但最后卻仍然凍死在街頭。醒來后，我才發現，我的枕頭仍然留下我傷心的淚滴。
有時的夢中我能將月亮一小塊一小塊地被剪下來;一睡就是一百年;能一口將大海的水喝干……。有時，我會和灰姑娘和白雪公主一起游戲……
多美的童話世界，多美的童話夢呀，真想這個夢能一直做下去!
童話的作文 篇5
今天我來到了螞蟻的世界，忘了自我。
咦？這只小螞蟻急沖沖地去干什么呀？它大大的頭和屁股，腰卻很細，兩邊各伸長三條腿。小螞蟻身穿黑衣裳，身子像個大冒號，頭頂上長著兩個靈敏的'觸角，一對眼睛又黑又亮。我順著它走過去，只見它左沖右撞，我想：它一定是肚子餓了在找食物。它用雪亮的眼睛環繞一圈，地面上空空如也。小螞蟻著急地繞地三圈，好似在說：“這可怎么辦，我肚子餓得呱呱叫�！�
我趕緊從包里拿了塊餅干，放了一小塊在地上，小螞蟻嗅嗅鼻子，順著餅干散發出來的香味找了過來，它高興壞了，繞著餅干走了三圈，仔仔細細打量一番。小螞蟻猶豫了好久，最終跳上餅干，咬了些屑末頂在頭上，回家通風報信去了。在路上小螞蟻碰到許多好伙伴，它們觸角碰觸角，親熱地打招呼：“小伙伴，那邊有好吃的，快去吧！”在小螞蟻的報料下，成群結隊的螞蟻村民向餅干發起進攻，它們有的在前面使勁拉，有的在后方拼命地推，它們似乎喊著口令“一、二、三推，一、二、三拉。”螞蟻村民齊心協力把美味的餅干推回了洞內，我開心得為它們歡呼。
老話說得好：人多力量大。只要大家齊心協力，再難的事情都能夠辦好。
童話的作文 篇6
春天來了，樹木都長出了新葉子，百花爭相開放，許多小蜜蜂也開始忙碌起來了，它們要去采蜜�？墒�，有一只小蜜蜂卻一點兒也不忙，正在樹木里悠閑地飛著呢！
青蛙媽媽看見了小蜜蜂，問：“小蜜蜂，你怎么不去采蜜��？”小蜜蜂說：“我才不去呢，花粉會把我的新衣服弄臟了，這可是我最喜歡的一套衣服。”青蛙媽媽無奈地搖了搖頭。
一只小螞蟻正滿頭大汗地背著一個蛋在慢慢地走著，看見了小蜜蜂，就停下來問：“小蜜蜂，你怎么這么空閑��？我看到你的兄弟姐妹們都在前面花叢中采蜜呢�！毙∶鄯淇戳诵∥浵佉谎郏徽f話。小螞蟻說：“小蜜蜂，你幫我一起抬抬這個蛋吧，好重哦�！毙∶鄯湔f：“我才不管你呢，干活那么累，還不如到處玩一玩�！毙∥浵伈辉倮磉@只偷懶的`小蜜蜂了，小蜜蜂只好自己飛走。
這樣，森林里的小動物們都知道了這只偷懶的小蜜蜂，大家都不愛理睬它。小蜜蜂難過極了。
童話的作文 篇7
在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……
“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。
“好了，你們幾個小家伙，要團結一致哦，我以前也認為自己......”穿著藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經重復講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……
“唉！樓下又動亂了�！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的.時候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺��！”
橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個好辦法。
第二天，當文具的主人打開文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓后終于回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。
從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活著。
童話的作文 篇8
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學習，過著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的.丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣，長得一點都不漂亮�！彼詾樽约翰攀亲钇恋�，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會。沒有你，我一樣也可以幫助主人學習，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我幫你擦，我以后不理你了。”“哼！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對，心里很內疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。
童話的作文 篇9
他一人走到墻角，摘下面具，躲在角落里傷心地哭泣。
這時，剛好從他家門口路過的白兔大哥聽見了皮皮的哭聲，他悄悄地推開門，輕輕地走到皮皮身邊�！澳氵@是怎么了？”白兔大哥用安慰地口氣問道。
皮皮一邊哭，一邊回答道：“為什么大家都不和我玩呢？”說完他又接著哭�！霸瓉硎沁@樣啊！”白兔大哥微笑著說，“是因為你太喜歡去捉弄別人啦，你只要改正就行了�！�
皮皮聽完不哭了，他好奇地問：“那我應該怎么辦呢？”“這個簡單！”白兔大哥說道，“你只要答應媽媽以后不再捉弄別人，再向她道個歉就行了�！�
說干就干，白兔大哥帶著皮皮找到了媽媽，皮皮滿臉慚愧地說：“媽媽對不起，我以后再也不捉弄別人了，您可以原諒我嗎？”
“當然可以，你真是知錯就改的'好孩子呀！”媽媽笑著說道。
皮皮開心地說：“呃，我以后一定不亂做惡作劇�！�
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